教師個人研修心得體會

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這次教學(xué)讓我收獲最大的就是如何轉(zhuǎn)換教學(xué)角色。同學(xué)是“學(xué)”，老師是“教”。因此，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，老師需要在同學(xué)“怎樣學(xué)習(xí)”上做功夫，不能簡約的填鴨式。換句話說，在同學(xué)學(xué)習(xí)過程中，老師要不失時機(jī)地給同學(xué)以學(xué)法指導(dǎo)。這樣針對性強(qiáng)，效果立竿見影。

在我所任課的學(xué)校一班級語文教學(xué)中，識字教學(xué)的最根本目的是培育同學(xué)的識字技能。如何在識字教學(xué)中遵循兒童認(rèn)知規(guī)律教學(xué)，我做了一些嘗試。遵循兒童知識的積累，采納敏捷的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)愛好一班級的同學(xué)，沒有什么知識積累，對簡約的字、詞比較熟識。如在教學(xué)手這課中，我通過猜謎語，一下子將同學(xué)的愛好調(diào)動了起來，比簡約的口口相傳的效果有效果。

教學(xué)中，老師應(yīng)先易后難、逐步鞏固并進(jìn)展學(xué)習(xí)愛好，貫徹“主體性”原那么，引導(dǎo)同學(xué)相互比較、對比、質(zhì)疑、解疑、爭論、自悟。對于一班級學(xué)校生，字形是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，而借助漢語拼音精確拼讀生字，同學(xué)也基本能掌控。所以，在教學(xué)時要避難就易，讓同學(xué)先借助拼音輕松地讀準(zhǔn)生字的音。這一環(huán)節(jié)操作得好，同學(xué)愛好就來了，這個時候，老師要鞏固并提高同學(xué)剛剛建立起來的對生字的學(xué)習(xí)欲望。語言文字是由一個一個的詞組成句子，再由句子組成篇章的，同學(xué)對用字來組詞特別感愛好，為了援助同學(xué)記住單調(diào)枯燥的拼音符號，手機(jī)版我嘗試借助組詞和句子連帶記憶，把單調(diào)的符號變?yōu)樨S富的詞和句子，以調(diào)動同學(xué)的興奮點(diǎn)。此外還可通過形式多樣的訓(xùn)練，培育同學(xué)的識字愛好。這樣的學(xué)習(xí)過程是生動的，有趣的，學(xué)習(xí)結(jié)果也是深刻的，難忘的，是同學(xué)自己的。

總之，這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)給了我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我本人也在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了更多、更好的教學(xué)理念、教育教學(xué)理論。以后我還會再次通過這一很好的平臺，不斷地充盈自己，不斷地提高自己的教育理論水平、教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)技能！

老師個人研修心得體會2

再一次參與老師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，每次都會有不少的認(rèn)識和收獲。新課程改革是一次深刻的改革，新課改提倡全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個同學(xué)身心健康的進(jìn)展，培育同學(xué)良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的技能，新課改提倡建設(shè)性學(xué)習(xí)，著重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡溝通與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于老師，老師是課程改革的實(shí)施者。作為老師的我需要抓住這次研修的機(jī)會，學(xué)習(xí)新課程改革理論，觀看專題視頻課件，積極參加網(wǎng)上溝通，更新教學(xué)觀念，嘗試一些創(chuàng)新的做法。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺得我們老師應(yīng)做到：

一、全面和終身進(jìn)展同學(xué)奠定基礎(chǔ)。

面對全體同學(xué)我們應(yīng)做到：

1、創(chuàng)設(shè)各種情景，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采用寬容的立場；

2、為同學(xué)提供自主學(xué)習(xí)和徑直溝通的機(jī)會，以及充分表現(xiàn)和自我進(jìn)展的一個空間；

3、鼓舞同學(xué)通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探究等方式，進(jìn)展聽、說、讀、寫的綜合技能；

4、制造條件讓同學(xué)能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

二、培育同學(xué)情感，制造和諧氣氛。

關(guān)注同學(xué)我們應(yīng)做到：

1、尊敬每個同學(xué)，積極鼓舞他們在學(xué)習(xí)中的.嘗試，愛護(hù)他們的自尊心和積極性；

2、把教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，制造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互援助，體驗(yàn)成就感，進(jìn)展合作精神；

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們制造語言的機(jī)會；

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學(xué)一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓舞和援助，做到教學(xué)相關(guān)。

三、對同學(xué)奇妙的策略指導(dǎo)。

對同學(xué)學(xué)習(xí)策略進(jìn)行指導(dǎo)，即讓他們在學(xué)習(xí)和運(yùn)用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。那么，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)策略我們應(yīng)做到：

1、積極制造條件，讓同學(xué)參加到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法；

2、引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合語境，采納推想、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；

3、引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評價，并依據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

新課程改革是教育過程中的不斷革新和進(jìn)步，所以在課堂實(shí)踐教學(xué)中我們作為教育的第一先鋒，需要擔(dān)當(dāng)起不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思的重任。

老師個人研修心得體會3

從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)對人、對社會的一個又一個新的要求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中查找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、能夠按時參加校本研修活動，并做好記錄，并仔細(xì)撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充盈自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

1、開展有效課堂教學(xué)討論提高課堂教學(xué)質(zhì)量

仔細(xì)開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計和批改的討論，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同爭論分析，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。

2、積極聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺不足，逐步提高；使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

3、自我反思及案例。

反思，是老師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣實(shí)時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己的確掌控了許多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性與主動性。而且，留意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料實(shí)時上交。

二、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)。

1、積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思索，并對自己感愛好的話題發(fā)表評論，實(shí)時與各位博友溝通溝通，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更實(shí)時的了解外面的世界。

2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實(shí)施計劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身技能的方式。

三、研修內(nèi)容豐富多彩。

1、加強(qiáng)師德培育

教書育人，師德為本，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動結(jié)合起來，能夠做到遵守法律，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，同學(xué)、家長、社會滿足的好老師。

2、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中依據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整