《石鐘山記》-2023-2024學(xué)年高二語文同步精講精讀教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版選擇性必修下冊）_第1頁
《石鐘山記》-2023-2024學(xué)年高二語文同步精講精讀教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版選擇性必修下冊）_第2頁
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《石鐘山記》-2023-2024學(xué)年高二語文同步精講精讀教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版選擇性必修下冊）主備人備課成員教材分析《石鐘山記》是2023-2024學(xué)年高二語文同步精講精讀教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版選擇性必修下冊）中的一篇課文。本課文旨在讓學(xué)生理解并掌握文言文的閱讀方法，感受文學(xué)作品的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。通過對《石鐘山記》的深入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解石鐘山的來歷、景色及其背后的歷史故事，同時(shí)提高學(xué)生的古文閱讀能力。本文選自《水經(jīng)注校證》卷四十《湖廣七》，原文共400余字，本設(shè)計(jì)節(jié)選160字，以適應(yīng)教學(xué)實(shí)際需要。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解、思維發(fā)展與提升。通過學(xué)習(xí)《石鐘山記》，使學(xué)生能夠感受文學(xué)作品的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)審美能力；了解石鐘山的來歷、景色及其背后的歷史故事，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；通過分析課文中的意象、意境，提升學(xué)生的邏輯思維和形象思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)“三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)”學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段“四、教學(xué)方法與手段”教學(xué)過程設(shè)計(jì)“五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)”學(xué)生學(xué)習(xí)效果“六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果”課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測“七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測”重點(diǎn)題型整理

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