學校心理咨詢中心設施設備采購項目招標文件

學校心理咨詢中心設施設備采購項目公開招標文件目錄第一章投標邀請 2第二章采購需求 5第三章投標人須知 26第四章評標方法及評標標準 38第五章合同文本 41第六章投標文件格式 45PAGE第一章投標邀請項目概況寧波市鄞州職業(yè)教育中心學校心理咨詢中心設施設備采購項目招標項目的潛在投標人應在政采云平臺（）獲取招標文件，并于2022年12月21日14點00分（北京時間）前遞交投標文件。一、項目基本情況項目編號：NBMC-20222358G項目名稱：寧波市鄞州職業(yè)教育中心學校心理咨詢中心設施設備采購項目預算金額(元)：690086最高限價(元)：690086采購需求：標項名稱:心理咨詢中心設施設備采購項目數(shù)量:1批預算金額(元)：690086簡要規(guī)格描述或項目基本概況介紹、用途:按招標文件要求供貨、安裝調試并驗收合格。備注：合同履約期限：標項1，合同簽訂生效之日起30天內(nèi)完成設計、制作、供貨安裝調試并驗收合格正常使用。本項目（否）接受聯(lián)合體投標。二、申請人的資格要求：1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條第一款的規(guī)定；2.未被“信用中國”網(wǎng)站()列入“失信被執(zhí)行人或重大稅收違法案件當事人名單或政府采購嚴重違法失信行為記錄名單”；未被中國政府采購網(wǎng)()“政府采購嚴重違法失信行為信息記錄”中列入禁止參加政府采購活動期間。3.落實政府采購政策需滿足的資格要求：本項目專門面向中小企業(yè)：所屬行業(yè)為“工業(yè)”。投標人應為符合《政府采購促進中小企業(yè)發(fā)展管理辦法》（財庫﹝2020﹞46號）規(guī)定的中小微企業(yè)（其中，中小微企業(yè)包括視同為小型、微型企業(yè)的監(jiān)獄企業(yè)、殘疾人福利性單位）。4.本項目的特定資格要求：/三、獲取招標文件時間：2022年12月1日至2022年12月8日，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京時間）地點：政采云平臺（sdf.lkj//）。方式：依法獲取本項目招標文件方式為潛在投標人登陸政采云平臺，根據(jù)政采云平臺的規(guī)定步驟進行操作并在線申請獲取招標文件。僅需瀏覽招標文件的只需點擊“游客，瀏覽采購文件”直接下載招標文件進行瀏覽。招標公告附件中提供的招標文件僅供閱覽使用，未依法獲取招標文件的潛在投標人，對招標文件提起質疑的，按照無效質疑處理。采購代理機構拒絕接收未依法獲取本項目招標文件的投標人提交的投標文件。售價：0元四、提交投標文件截止時間、開標時間和地點提交投標文件截止時間：2022年12月21日14點00分（北京時間）提交投標文件地點（網(wǎng)址）：政采云平臺（）開標時間：2022年12月21日14點00分（北京時間）開標地點（網(wǎng)址）：政采云平臺（）五、公告期限自本公告發(fā)布之日起5個工作日。六、其他補充事宜1.為依法獲取本項目招標文件及投標響應，潛在投標人應當按照《浙江省政府采購供應商注冊及誠信管理暫行辦法》的規(guī)定在“浙江政府采購網(wǎng)(sdf.lkj///)”政采云平臺注冊登記。中標人必須成為注冊供應商，未注冊的投標人，請注意注冊所需時間，由此產(chǎn)生的后果自行承擔。本項目采用電子加密投標文件在政采云平臺上投標。投標人應完成CA數(shù)字證書辦理（CA申領操作指南：/web/site_2/2018/11-29/2452.html，完成CA數(shù)字證書辦理預計一周左右）。因未辦理CA數(shù)字證書等原因造成無法獲取招標文件、無法投標或投標失敗等后果由投標人自行承擔。投標文件應按照本項目招標文件和政采云平臺的要求編制、加密并提交。投標人在使用系統(tǒng)進行投標的過程中遇到涉及平臺使用的任何問題，可致電政采云平臺技術支持熱線。投標人通過政采云平臺電子投標工具制作投標文件，電子投標工具請投標人自行前往浙江省政府采購網(wǎng)下載并安裝，下載網(wǎng)址：sdf.lkj///bidClientTemplate/2019-05-27/12946.html，投標文件制作及電子交易操作指南：/web/site_2/2019/08-20/3406.html（手機觀看）、/#/knowledges/CW1EtGwBFdiHxlNd6I3m/7GyLXW0BXgMSmLUuYuPM（電腦登錄賬號后觀看）、/web/site_2/2018/12-28/2575.html（PDF操作指南）。如果政采云平臺變更操作手冊、獲取幫助資料途徑等以最新的為準。2.執(zhí)行扶持不發(fā)達地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)政府采購政策，執(zhí)行政府采購節(jié)能、環(huán)保政策。3.電子投標注意事項1）投標人應于提交投標文件截止時間前將電子加密投標文件上傳到政府采購云平臺，未按規(guī)定上傳電子加密投標文件，視為投標人放棄投標。2）投標人在“政府采購云平臺”完成“電子加密投標文件”的上傳提交之外，還可以在投標截止時間前提交以U盤為介質存儲的備份投標文件，備份投標文件遞交可采用現(xiàn)場或郵寄遞交的方式，但此項并非強制要求。3）開標后，在解密指令發(fā)出30分鐘內(nèi)投標人應當?shù)卿浾稍破脚_，用“項目采購-開標評標”功能解密電子加密投標文件。若投標人在規(guī)定時間內(nèi)無法解密或解密失敗且未提供備份投標文件的，視為投標人放棄投標；如已按照招標文件規(guī)定提交備份投標文件的，則采購代理機構按照“政采云平臺”的操作規(guī)范處理，若使用備份投標文件仍然無法成功的，視為投標人放棄投標，由此所產(chǎn)生的后果投標人自行承擔。電子加密投標文件按時解密的，備份投標文件自動失效。4.政府采購行政監(jiān)管及投訴受理部門政府采購行政監(jiān)管及投訴受理部門：七、對本次招標提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。

第二章采購需求一、采購清單功能區(qū)序號產(chǎn)品名稱規(guī)格功能技術參數(shù)要求數(shù)量單位公共區(qū)域1中心信箱木質，環(huán)保安全，造型卡通，收納學生來信和咨詢文件。1套2門牌亮面亞克力表面，尺寸≥20*10cm,對各功能室名稱需進行美化設計。8套個別輔導室3個別輔導沙發(fā)750*800*850mm，環(huán)保有機加厚棉麻，優(yōu)質高密度海綿≥45密度，壓縮永久變性率小于1.3%(國家標準小于10%)。表面帶有保護面，防氧化軟硬適中，回彈好不變形。實木內(nèi)框架：性能符合國家標準。鋁合金腳架。2個4個別輔導茶幾900*740*340mm，采用25mm多層三聚氰胺板，胡桃木本色，黑色鐵支架，凹型弧面臺面。1個5折疊人字梯長≥40cm*高≥88cm*寬≥65cm；承重≥100KG。1個6白噪音放松減壓音箱含白噪音放松減壓設備1套，須包含≥8種自然之聲如雷雨聲、海浪聲、蟲鳴等，可自由組合255種聲音，≥2500毫安電池，可感應并顯示環(huán)境溫度，≥3檔定時，具備氛圍燈，具備鬧鐘功能，支持無線藍牙/AUX/TF卡/U盤4種播放模式。1套7掛鐘塑料外殼，圓形，靜音掛式石英鐘，萬年歷，星期，溫度?！?2寸。1個8心理教具專用柜1780/2980*350*2400mm，采用25mm多層三聚氰胺板，環(huán)保檢測應符合要求：按照“1立方米氣候箱法”測定游離甲醛釋放量低于0.050mg/m3。含水率控制為6%-14%，膠合強度≥0.70Mpa。帶燈條，變壓器1組辦公室9制度掛圖材質：木框覆蓋有機玻璃板；內(nèi)容：中心管理制度等相關內(nèi)容；尺寸：40*60cmm。1副10茶水儲物矮柜900*500*1800mm，采用25mm多層三聚氰胺板，環(huán)保檢測應符合要求：按照“1立方米氣候箱法”測定游離甲醛釋放量低于0.050mg/m3。含水率控制為6%-14%，膠合強度≥0.70Mpa。1套11咨詢置物臺700*350*800mm，采用25mm多層三聚氰胺板，環(huán)保檢測應符合要求：按照“1立方米氣候箱法”測定游離甲醛釋放量低于0.050mg/m3。含水率控制為6%-14%，膠合強度≥0.70Mpa。1套12心理資料柜700*350*2000mm，采用25mm多層三聚氰胺板，環(huán)保檢測應符合要求：按照“1立方米氣候箱法”測定游離甲醛釋放量低于0.050mg/m3。含水率控制為6%-14%，膠合強度≥0.70Mpa。2套13咨詢接待桌椅辦公桌帶副臺：1600*800*760mm，采用25mm多層三聚氰胺板，后背，腳旁厚18MM，環(huán)保檢測應符合要求：按照“1立方米氣候箱法”測定游離甲醛釋放量低于0.050mg/m3。含水率控制為6%-14%，膠合強度≥0.70Mpa。DTC五金配件50*20鋼管腳架。椅子：顏色黑色1、網(wǎng)布：采用進口優(yōu)質網(wǎng)布，坐墊網(wǎng)布采用HG彈力布，具有防污、抗靜電、阻燃，耐磨功能。2、海綿：采用一體定型海棉，具有不易燃及阻燃特性。軟硬適中，回彈性能好。3、60MM腳輪4、G340MM尼龍腳5、黑色2級氣壓棒6、單手柄三檔鎖定底盤7、黑色升降扶手AT-03-9+PU面8、座定型棉+座膠殼3套14咨詢沙發(fā)環(huán)保有機加厚棉麻，優(yōu)質高密度海綿≥45密度，壓縮永久變性率小于1.3%(國家標準小于10%)。表面帶有保護面，防氧化軟硬適中，回彈好不變形。實木內(nèi)框架：性能符合國家標準。鋁合金腳架1套15錄音筆（1）2+1麥克風陣列，一鍵切換360°全向收音和120°指向收音，可收取5-10米內(nèi)有效聲音，清楚記錄不同位置發(fā)出的聲音。（2）具備錄音WIFI快傳功能。（3）邊錄邊轉，支持中英文混讀轉寫，自動區(qū)分說話人，支持多種中文方言及其他國家語言轉寫。（4）MP3播放，搭配耳機可隨時隨地回聽音頻。（5）在指向收音模式下，當音量過大或離麥克風過近時，錄音指示燈具備破音提醒功能。（6）可通過連接APP客戶端，遠程開啟/暫停/結束錄音，轉文字結果可一鍵翻譯，支持中英互譯。（7）32G存儲空間，可連續(xù)存儲180小時錄音，具備10G云端存儲功能。（8）續(xù)航時間：可連續(xù)錄音≥10小時。3套16掛鐘塑料外殼，圓形，靜音掛式石英鐘，萬年歷，星期，溫度。≥12寸。1個心靈港灣17心理掛圖定制心理掛圖，尺寸≥120*50cm。1套18教師用學生發(fā)展指導用書內(nèi)容需包含團體心理輔導、心理拓展、游戲心理輔導、藝術心理輔導、生態(tài)心理輔導、箱庭療法、心理教育劇、多元智能、個性與社會性發(fā)展輔導、生涯發(fā)展輔導、學業(yè)發(fā)展輔導等11類學生發(fā)展指導技術，每類單獨成冊并為正規(guī)出版物。團體心理輔導、心理拓展、游戲心理輔導、藝術心理輔導、生態(tài)心理輔導、箱庭療法、心理教育劇類指導用書，案例活動編排體系需符合如下要求：方案中提供的案例分為認識自我、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業(yè)以及生活和社會適應六個主題，輔導案例六個主題活動內(nèi)容參照積極心理學理念，從“PERMA”的積極情緒、投入、人際關系、意義和目的、成就等五方面構建活動體系。3套19制度掛圖材質：木框覆蓋有機玻璃板；內(nèi)容：中心管理制度等相關內(nèi)容；尺寸：40*60cmm。1副20郵筒定制未來郵局心理活動用大郵筒1個21個別輔導沙發(fā)750*800*850mm，環(huán)保有機加厚棉麻，優(yōu)質高密度海綿≥45密度，壓縮永久變性率小于1.3%(國家標準小于10%)。表面帶有保護面，防氧化軟硬適中，回彈好不變形。實木內(nèi)框架：性能符合國家標準。白蠟實木腳架，2個22個別輔導茶幾900*740*340mm，采用25mm多層三聚氰胺板，胡桃木本色，黑色鐵支架，凹型弧面臺面1個23心理教具專用柜3780*400*2400mm，采用25mm多層三聚氰胺板，環(huán)保檢測應符合要求：按照“1立方米氣候箱法”測定游離甲醛釋放量低于0.050mg/m3。含水率控制為6%-14%，膠合強度≥0.70Mpa。帶燈條，變壓器1組24測評桌椅1200*600*760mm，采用25mm多層三聚氰胺板，深藍色臺面，50*30*1.5鋼管腳架，配1把椅子1套25心理健康服務云平臺本項目核心產(chǎn)品（一）系統(tǒng)及心理學量表專業(yè)性、科學性、適用性要求1.量表庫心理學量表編制過程科學合理，內(nèi)部一致性信度和重測信效度高于0.7?！锿稑宋募杼峁┓弦蟮氖〖壱陨闲睦韺W學術機構量表信效度鑒定證明文件掃描件/復印件(加蓋制造商公章)。2.學生心理學量表常模數(shù)據(jù)為10年內(nèi)修訂。★投標文件需提供清晰的30份以上蓋有學校公章的中小學參與省級以上心理學學術機構心理學量表常模修訂證明文件掃描件/復印件(加蓋制造商公章)。3.為完整評價學生心理健康水平、評估學生心理潛能，系統(tǒng)學生心理學量表庫（非單一量表）應根據(jù)中國學生心理、文化特點研發(fā)并應具備完整理論架構，而非包括國際量表在內(nèi)的量表簡單堆砌。★投標文件需提供量表庫及量表庫理論架構的著作權等級證書掃描件/復印件(加蓋制造商公章)。4.系統(tǒng)心理測評功能涉及的學生心理健康水平評價標準的信度、效度應符合心理測量學標準?！锿稑宋募柚辽偬峁?份投標產(chǎn)品相關研究為省部級教育行政部門或教育學心理學相關國家一級學術機構中小學心理測量相關課題研究成果的成果鑒定證明掃描件/復印件（需包含成果證書和相應鑒定證明并加蓋制造商公章，缺一不可）。5.系統(tǒng)具備軟件著作權及通過國家認證認可的檢驗機構出具的登記測試?！锿稑宋募杼峁┲鳈嗉皽y試報告掃描件/復印件(加蓋制造商公章)，檢測報告內(nèi)容須符合技術參數(shù)要求。（二）心理學量表功能及技術要求：1.豐富且可滿足學校多維度測評需求的量表庫。系統(tǒng)量表主要包含心理健康（中/小學生心理健康量表、小學生心理適應問卷、成人心理健康量表、教師心理健康量表、癥狀自評量表等）、人格（中/小學生內(nèi)外向問卷、中/小學生道德判斷量表、中/小學生氣質問卷、中/小學生道德判斷量表等）、生涯規(guī)劃（小學生學科興趣問卷、中學生職業(yè)興趣問卷、霍蘭德職業(yè)興趣測驗等）、能力（中/小學生數(shù)學能力測驗、中/小學生言語能力量表、中/小學生圖形推理能力測驗、一般能力傾向量表等）、學業(yè)（中/小學生學習方法問卷、中/小學生學習態(tài)度問卷、學業(yè)成就動機量表等）、職業(yè)倦怠（中小學教師職業(yè)枯竭量表、工作倦怠量表等）、情緒與應激（如中/小學生情緒適應問卷等）、智力（如瑞文標準推理測驗等）、家庭與人際關系（如家庭親密度量表、親子關系診斷測驗）等九大類別，共不少于110個量表，滿足不同年齡階段的學生及成人進行多維度測評的需求。★需提供系統(tǒng)功能截圖,截圖內(nèi)容：系統(tǒng)量表庫需至少包含符合參數(shù)要求的九大類別110個量表的功能截圖。2.滿足學校特定工作需要的可擴展量表庫。系統(tǒng)可滿足用戶自定義添加量表進行課題研究（至少包含量表圖標、量表題本、選項計分、得分水平、預警信息、結果解釋、指導建議等內(nèi)容）。3.學生心理健康量表可全方位視角了解學生心理健康狀況。《心理健康量表》分學生版、家長版和教師版，為三方測評，從學生、家長和班主任的角度分別了解學生的心理健康狀況，并人性化的為不同角色提供相應的指導性報告。報告內(nèi)容內(nèi)容須至少包括困擾（抑郁、焦慮、強迫、恐懼）、復原力（自信、積極認知、自我調節(jié)、社會支持）和適應性（學習適應、人際適應、青春期適應、行為適應）三個維度內(nèi)容。★需提供系統(tǒng)功能截圖,截圖內(nèi)容：學生心理健康量表需為三方測評，學生報告須至少包含符合要求的三大維度和十二個二級維度內(nèi)容。4.自主生成常模。支持常模更新，能夠根據(jù)用戶實測數(shù)據(jù)生成區(qū)域性的常模。（三）功能模塊要求：1.系統(tǒng)需包括信息管理、心理檢測、數(shù)據(jù)與報告、心理檔案、危機預警、心理輔導、匿名輔導、統(tǒng)計分析以及網(wǎng)站建設等功能?！镄杼峁┫到y(tǒng)功能截圖,截圖內(nèi)容：如上功能模塊要求2.系統(tǒng)采用前后端分離技術。系統(tǒng)將管理員后臺的信息管理和其他前端用戶進行分離，確保前端用戶信息不用任何修改以及后臺管理信息的安全保護。（四）各功能模塊技術要求1.信息管理模塊1.1角色的嚴格控制：對每個角色賦以不同權限，嚴格控制信息的安全性（角色包括如校長、年級組長、班主任、心理教師、任課教師、普通教職工、學生、家長等），其中家長賬號在管理員生成學生賬號時自動生成。1.2可實時自定義添加用戶角色，進行權限設定，方便用戶添加更多的人員角色進行操作管理。如增加教研員、心理學科帶頭人，分管心理工作副校長、德育主任、心理中心主任和班級心理委員、外聘心理咨詢師等，每一個新增加角色均可由管理員配置權限。1.3符合教育部要求的信息資料保密標準。教委人員、學校、教師和學生的信息資料嚴格按照教育部教育管理信息標準最新文件執(zhí)行并采取后臺管理模式加密保密。1.4管理員可查看系統(tǒng)操作日志，跟蹤系統(tǒng)使用情況。1.5一個身份有多重角色時可進行自由切換，不同角色有不同權限。比如學校校長可同時具備心理教師角色，以不同角色登錄系統(tǒng)，權限不同?！镄杼峁┫到y(tǒng)功能截圖,截圖內(nèi)容：學校校長可同時具備心理教師角色，以不同角色登錄系統(tǒng)，權限不同。1.6多賬號登陸方式。學生可以選用身份證號或者其他設定的賬號進行登陸。1.7保留與上級教委管理系統(tǒng)對接端口?？蓪崿F(xiàn)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、地市（自治州）、區(qū)縣等級別教委管理。1.8上級教委學生心理健康教育指導中心數(shù)據(jù)對接。學校數(shù)據(jù)經(jīng)省/市/區(qū)（縣）教育局（教委）許可后可對接縣學生心理健康教育指導中心，省/市/區(qū)（縣）學生心理健康教育指導中心的數(shù)據(jù)可接入教育局（教委）。1.9安全防護功能。系統(tǒng)為管理員添加了軟件鎖屏功能，軟件運行與安全防護于一體。1.10可自定義管理學期時間。系統(tǒng)中的學期時間可由管理員根據(jù)學校的實際情況進行設置。1.11可自定義學校部門名稱，方便對不同部門工作人員的管理。2.心理檢測模塊2.1測評權限嚴格控制。系統(tǒng)支持自主測評和量表分發(fā)兩種測評模式，根據(jù)不同的角色設置量表的測評權限?！镄杼峁┫到y(tǒng)功能截圖,截圖內(nèi)容：班主任具備自主測評權限。2.2系統(tǒng)支持測評任務的導出，方便測評任務的統(tǒng)計。2.33系統(tǒng)支持修改測評任務結束時間、刪除測評任務、暫停及啟動任務等操作。2.4系統(tǒng)清晰明了展示已分發(fā)任務情況。系統(tǒng)中已分發(fā)任務的展示需以圖的形式展現(xiàn)，呈現(xiàn)任務的進度、測評對象、昨日新增測評人數(shù)以及任務開始和結束時間等內(nèi)容。2.5量表報告查看權限嚴格控制。可根據(jù)量表的類型和測評結果設置報告的查看權限，最大限度的保護學生隱私。2.6測評過程支持語音播報功能。2.7一次性任務下發(fā)功能。系統(tǒng)支持在測評期限內(nèi)新增的學生可自動加入已實施測評任務，無需再次下發(fā)?！镄杼峁┫到y(tǒng)功能截圖,截圖內(nèi)容：第一步，心理老師對某一班級下發(fā)測評任務；第二步，新建下發(fā)測評任務所在班級的學生賬號；第三步，登錄新建學生賬號，賬號內(nèi)可見第一步下發(fā)的測評任務。2.8匿名測評功能。系統(tǒng)支持匿名測評功能，更好的保護學生隱私。2.9系統(tǒng)量表的題本下載功能。系統(tǒng)支持系統(tǒng)量表word題本的下載，方便學校教師用于課題研究、線下測評等。2.10校園網(wǎng)內(nèi)移動終端相關功能。系統(tǒng)支持接移動終端心理測評、報告查看、輔導預約等功能，可在校內(nèi)設置多個移動端輔導預約端口。3.數(shù)據(jù)與報告模塊3.1靈活的報告查看方式。系統(tǒng)支持個人報告和個人復合報告之間的自由切換，并支持批量導出個人報告。3.2可生成學生心理狀態(tài)曲線圖。根據(jù)多次測評結果生成個性化的心理狀態(tài)曲線圖，反應學生各維度的心理變化。3.3多樣化的團體報告分析。對團體報告的分析可自主選擇系統(tǒng)自帶常?；虮镜厣傻某Ｄ＿M行統(tǒng)計分析，報告中圖表結合，呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容和專業(yè)的數(shù)據(jù)分析（有預警量表的團體報告內(nèi)容需包含測評對象的統(tǒng)計、心理普測預警結果統(tǒng)計、差異比較分析等內(nèi)容）。3.4系統(tǒng)支持線上線下多種測評。系統(tǒng)支持線上（PC端、移動端）、線下多種形式測評功能，可以將線下的測評結果進行線上分析。3.5系統(tǒng)支持自主生成地域常模數(shù)據(jù)并導出生成的常模數(shù)據(jù)。4.心理檔案模塊4.1系統(tǒng)可自動生成學生/教師個體心理檔案，可查看學生測評報告及心理輔導記錄，并實現(xiàn)保存、查找和下載功能（檔案內(nèi)容包括個人基本信息、測評數(shù)據(jù)、輔導記錄、預警檔案等內(nèi)容）。5.危機預警模塊5.1校內(nèi)危機預警多級聯(lián)動機制。系統(tǒng)具備班主任上報重點關注信息功能，根據(jù)班主任上報信息、心理測評結果以及心理老師的面談結果綜合篩查高危學生，并可上報給年級組長、校長等。5.2班主任聯(lián)合篩查。系統(tǒng)支持班主任上報重點關注學生，方便心理老師和班主任進行綜合篩查高危學生。5.3預警統(tǒng)計功能。預警統(tǒng)計功能作為心理老師的小助手支持統(tǒng)計重點關注及危機預警的學生人數(shù)，并對心理老師的工作進行記錄、統(tǒng)計并形成列表展示。5.4超級預警功能。對經(jīng)確定或干預中的自殺傾向、抑郁傾向、暴力傾向等異常問題的典型個案實施超級預警管理?！镄杼峁┫到y(tǒng)功能截圖,截圖內(nèi)容：系統(tǒng)具備如上典型個案的超級預警管理功能5.5咨詢轉介功能。學校心理老師可將學生轉介給校內(nèi)其他心理老師或者系統(tǒng)內(nèi)的學生心理健康教育指導中心或者是系統(tǒng)外的心理機構。5.6教育局校園危機預警、干預聯(lián)動機制。學生心理健康教育指導中心數(shù)據(jù)接入教委后，學生心理健康教育指導中心教研員、學科帶頭人、心理老師或外聘專家可查看學校轉介過來的學生干預檔案并參與危機預警和干預工作。6.心理輔導模塊6.1學生可在線預約心理輔導。系統(tǒng)支持學生在線預約心理輔導功能。6.2班主任代人預約功能。班主任可以代學生預約心理咨詢。6.3豐富的個人輔導記錄。個人輔導記錄支持多種格式內(nèi)容的上傳（如音頻、圖片、文件等），個人輔導記錄檔案支持實時記錄、查看功能。6.4方便的心理老師值班OA系統(tǒng)支持。心理老師值班安排支持單日排班和快速排班兩種方式。6.5學生在線留言、溝通和求助功能。學生可在線給心理老師留言，進行在線溝通和求助。6.6匿名預約咨詢功能。學生在預約咨詢時可選擇匿名咨詢，保護學生隱私。6.7在線咨詢功能。系統(tǒng)支持學生查看學生及省市區(qū)活動中心心理老師的個人簡介，方便學生根據(jù)需求咨詢省市區(qū)活動中心心理老師。7.匿名輔導模塊系統(tǒng)支持匿名測評并進行匿名輔導。匿名輔導包括匿名測評、匿名報告和輔導記錄等模塊內(nèi)容?！镄杼峁┫到y(tǒng)功能截圖,截圖內(nèi)容：系統(tǒng)具備匿名測評、匿名報告和輔導記錄等模塊內(nèi)容7.1匿名測評功能。系統(tǒng)可新增匿名測評功能及導出已實施匿名測評任務。7.2匿名報告功能。系統(tǒng)可實現(xiàn)匿名測評任務的報告生成及導出。7.3匿名輔導記錄功能。系統(tǒng)可新增輔導記錄并導出已實施輔導工作記錄，心理老師在匿名輔導記錄中可上傳圖片、音頻、視頻資料和文字內(nèi)容，匿名輔導記錄不會跟隨學生的心理健康檔案，更好的保護學生隱私。8.統(tǒng)計分析模塊8.1開展心理健康教育教研工作必需的統(tǒng)計分析功能。根據(jù)不同群體的比較分析，主要包括描述統(tǒng)計、T檢驗、差異分析、相關分析等（報告內(nèi)容包括樣本數(shù)量、均值、標準差、P值、T值等國際公認的權威數(shù)據(jù)）。8.2統(tǒng)計分析結果支持導出功能。系統(tǒng)支持以“.xlsx”格式導出統(tǒng)計分析結果，更好服務學校心理健康教育教研工作。9.網(wǎng)站建設模塊9.1自定義心理健康教育內(nèi)容和網(wǎng)站風格。可根據(jù)學校的風格和內(nèi)容展現(xiàn)首頁詳情，實時展現(xiàn)上級機構及本級機構上傳的文章資訊。9.2多樣化心理教師、專家、機構專業(yè)能力介紹和求助方式展示。可展現(xiàn)心理輔導中心的導師風采及省市區(qū)導師風采，并可對接入系統(tǒng)的專家、專業(yè)機構進行在線咨詢或電話咨詢。9.3清晰直觀的學生心理健康大數(shù)據(jù)圖表展示。學校管理者登錄界面以圖表的形式展現(xiàn)學校的人員情況，圖表中的數(shù)據(jù)以班級為單位，展示每個班級中的正常、重點關注以及預警人員數(shù)量，方便學校領導查看學校的具體情況。9.4消息管理：系統(tǒng)內(nèi)可通過消息系統(tǒng)及時通知相關的操作人員，確保信息的及時處理，如班主任代某學生預約了心理咨詢，需要有相關的消息推送給學生以及咨詢的心理老師，并支持導出功能方便教師查看自己的工作情況。1套26腦波反饋訓練設備系統(tǒng)設備1.產(chǎn)品定義：腦波反饋認知能力訓練系統(tǒng)通過實時測量用戶的腦電數(shù)據(jù)進行腦電分析和反饋訓練，并以游戲的方式，對信息處理能力、注意力、空間認知、記憶力、情緒能力、問題解決等認知能力進行測評，根據(jù)測評結果量身定制訓練課程，從而實現(xiàn)認知能力的提升和腦素質的開發(fā)。同時起到消除焦慮緊張情緒，緩解壓力，提升心理調節(jié)能力，實現(xiàn)身心健康。2.產(chǎn)品內(nèi)容：腦波反饋訓練認知能力系統(tǒng)支持課程訓練和自由訓練等多種訓練方式。系統(tǒng)可根據(jù)認知能力測試結果，自動為用戶編排訓練課程，用戶按照課程中編排的訓練項目進行訓練，也可在測評結束后自由選擇訓練項目進行訓練。測評及訓練項目的數(shù)量為不小于50個。包含以下10種認知能力測評方法實現(xiàn)對信息加工速度、注意、空間認知、記憶、情緒、問題解決等認知能力進行測評：選擇反應時、注意網(wǎng)絡、視覺搜索、注意廣度、注意瞬脫、圈數(shù)字、心理旋轉、記憶再認、情緒理解、威斯康辛卡片分類。并可根據(jù)用戶認知能力測評結果為用戶自動生成定制化的訓練課程。3.腦波燈設備1臺：直徑約250mm。設有語音功能，可通過遙控器實時切換腦波燈的專注或放松模式工作狀態(tài)，并通過全彩色LED燈的色彩變化實時顯示情緒變化。使用腦波燈訓練時，電腦的腦電數(shù)據(jù)與腦波燈同步，實時顯示腦波訓練參數(shù)。4.腦波發(fā)帶1根：發(fā)帶規(guī)格670*30mm，使用時佩戴在頭部，能夠實時采集前額腦波數(shù)據(jù)，如原始腦電波、α波、β波、θ波、δ波、γ波、專注度、放松度等參數(shù)指標。5.參數(shù)監(jiān)測系統(tǒng)：監(jiān)控訓練狀態(tài)和腦波參數(shù)，如EEG參數(shù)、專注度、放松度。腦波EEG參數(shù)顯示區(qū)包括Theta波,Alpha波,Beta波,Delta波和Gamma波共8個頻段的參數(shù)；動態(tài)曲線顯示區(qū)顯示專注度和放松度參數(shù)的當前數(shù)值及變化趨勢。并可輸出喜好度、用腦度、熟練度、電極脫落檢測數(shù)據(jù)、眨眼強度數(shù)據(jù)。6.數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)：腦波反饋訓練設備支持多用戶管理及訓練記錄管理，可查詢所有訓練課程信息及所有訓練記錄數(shù)據(jù)，導出格式支持EXCEL。系統(tǒng)對所有訓練項目的腦電數(shù)據(jù)及訓練記錄數(shù)據(jù)進行自動記錄，并以曲線圖、柱狀圖、餅圖等圖表形式顯示分析結果?？蛇M行訓練效果評價，并自動生成報告。7注意力訓練系統(tǒng)：采用28個認知訓練游戲：汽車制造廠、速度匹配、夢幻拔河、夢幻穿梭、夢幻獵手、腦波炮炮兵、、捉黑A、桌球記憶、藏寶閣、視友餐廳、看我72變、色詞挑戰(zhàn)、遷徙鳥、情緒消消樂、情緒記憶、趣味圖形、頑皮跳棋等游戲對信息加工速度、注意、空間認知、記憶等認知能力（包含分能力）進行訓練8.放松訓練系統(tǒng)：系統(tǒng)采用2個訓練游戲（荷花冥想、冥想空間）對放松協(xié)調能力進行腦電反饋訓練。采用放松指數(shù)實現(xiàn)對放松訓練效果的評價。9.腦波燈1個，底座1個，支架1個，腦波頭帶1個，信號接收器1個，無線控制器1個，腦波數(shù)據(jù)線1個，光盤1張。1套27白噪音放松減壓音箱含白噪音放松減壓設備1套，須包含≥8種自然之聲如雷雨聲、海浪聲、蟲鳴等，可自由組合255種聲音，≥2500毫安電池，可感應并顯示環(huán)境溫度，≥3檔定時，具備氛圍燈，具備鬧鐘功能，支持無線藍牙/AUX/TF卡/U盤4種播放模式。1套28心理圖書1.種類：心理學基礎類、心理健康教育類、心理輔導類、心理科普類及生涯類圖書等。2.作用：提高學生心理自助能力，為學校心理老師開展心理教育活動提供參考資料200冊29掛鐘塑料外殼，圓形，靜音掛式石英鐘，萬年歷，星期，溫度，≥12寸。1個30休憩坐墊PU材質，φ或邊張≮30cm,高度≮30cm。2個31制度掛圖材質：木框覆蓋有機玻璃板；內(nèi)容：中心管理制度等相關內(nèi)容；尺寸：40*60cmm。1副心理沙盤室32沙具補充包1、沙子：天然專用水洗沙，顆粒均勻，環(huán)保安全，茶色、黃色可選。不少于60KG。2、沙具：玩具或物品接近于現(xiàn)實之物?？煞譃榫糯箢?3小類，必備的玩具有人物、動物、植物、建筑、家具與生活用品、交通運輸工具、食物、石頭與貝殼等，數(shù)量不少于2000個。3、指導書籍1本：（1）配套指導方案為正規(guī)出版物，方案中提供的案例分為認識自我、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業(yè)以及生活和社會適應六個主題，輔導案例六個主題活動內(nèi)容參照積極心理學理念，從“PERMA”的積極情緒、投入、人際關系、意義和目的、成就等五方面構建活動體系?！镄杼峁┲笇Х桨赴鏅囗?、發(fā)行編碼所在頁的及案例主題和構建體系證明頁的復印件，相關復印件需加蓋生產(chǎn)廠家公章，根據(jù)投標使用配套指導方案進行道具研發(fā)不得侵犯著作權所有人知識產(chǎn)權（3）作為學校心理健康教育活動課開展的配套設備，該設備配套活動方案應用研究為省部級教育行政主管部門或教育學心理學相關國家一級學會學校積極心理健康教育應用研究成果?！锿稑宋募杼峁┫鄳n題證明文件掃描件/復印件(加蓋制造商公章)。1套33掛鐘塑料外殼，圓形，靜音掛式石英鐘，萬年歷，星期，溫度?！?2寸。1個34制度掛圖材質：木框覆蓋有機玻璃板；內(nèi)容：中心管理制度等相關內(nèi)容；尺寸：40*60cmm。1副35心理掛圖定制心理掛圖，尺寸≥120*50cm。1套情緒疏導室36VR心理宣泄系統(tǒng)設備一、硬件系統(tǒng)：1、VR頭盔定位系統(tǒng)：1）采用AMOLED屏幕，分辨率2160×1200像素，90Hz刷新率，延遲可控制在22ms以內(nèi)，具備焦距適應功能，支持觀看者能在佩戴眼鏡的同時戴上頭顯，具備400度左右近視調節(jié)功能，提供特有的抗抖動技術，能有效的防止VR暈眩；2）110度視場角，動態(tài)追蹤技術、G-sensor校正、gyroscope陀螺儀、proximity距離感測器，內(nèi)置麥克風，帶瞳距和鏡頭距離調整功能；3）位置追蹤系統(tǒng)一組；4）體感控制手柄：設備當中包含的VR資源應滿足以多功能觸摸面板、抓握鍵、雙階段扳機、系統(tǒng)鍵、菜單鍵；具有Micro-USB連接口；5）安全性：陪護人員引導系統(tǒng)和前置攝像頭。2、43寸互動一體機一套：1）43英寸LED全新高清A級液晶屏，1920×1080，對比度≥3000：1，可視角度≥178°非接觸式多邊紅外矩陣對射捕捉技術，可精確捕捉多達十個移動點軌跡；2）高性能VR處理器平臺；3）安全可靠，節(jié)能環(huán)保，全金屬外殼，無尖銳棱角；低功耗、低輻射；4）屏幕采用莫氏7級鋼化玻璃防暴防眩，有效抑制外界環(huán)境光線的干擾，圖像柔和，不刺眼；5）一體化設計，包括VR頭顯及VR定位器在內(nèi)，整機只有一條電源線，便于公共區(qū)域的設備管理與維護，具備一鍵開關機的快捷按鍵設計；6）整機配備一體化設計的VR定位器支架。二、心理訓練（宣泄）軟件系統(tǒng)：1、系統(tǒng)功能1）支持VR立體與基礎平面雙版本視覺輸出；2）功能模塊采取全屏觸控，方便觸摸屏控制；3）開機自動進入軟件；4）加密鎖進行系統(tǒng)加密，安全、可靠5）系統(tǒng)自帶用戶管理系統(tǒng)，支持賬戶、密碼、出生日期、性別等用戶數(shù)據(jù)的登錄系統(tǒng)，支持訓練反饋報告的查看、導出、外接設備可支持打印6）網(wǎng)絡版支持管理員賬號的數(shù)據(jù)重置、用戶信息修改、刪除用戶、添加用戶，并查詢用戶相關使用記錄，可根據(jù)時間、賬戶、性別、自定義進行查詢，用戶的相關測評結果可導出，全面掌握來訪者的測試情況。（★投標文件中須提供界面截圖）2、宣泄系統(tǒng)1）基于次世代3D渲染技術、高品質貼圖烘焙技術、Unity引擎動畫等技術；2）讓體驗者能夠以第一人稱的方式進入到全景虛擬環(huán)境中，置身于類真實的情景，提供的資源所創(chuàng)造或模擬的事物與環(huán)境真實而生動，并且提供多元化的自然交互途徑和會話手段，允許體驗者在一個可自主控制的環(huán)節(jié)里自由活動和探索虛擬世界，可以獲得對客觀事物的各種感性或理性認識。3）選擇模塊：進入指定的區(qū)域，可觸發(fā)模塊的內(nèi)容介紹。4）選擇模式：通過手柄射線，指向模式，并扣動扳機，即可完成模式的選擇。5）自由視角：支持自主調整觀看角度及觀看位置6）宣泄場景：包含草原、大海、高山、天空之鏡等場景，場景營造了數(shù)萬公頃虛擬場景，模擬了自然環(huán)境的日升月落和晴雨變換以及純凈放松的理想宣泄環(huán)境。（★需提供功能界面截圖）。7）宣泄項目涉及攀登高峰、吶喊宣泄、發(fā)射禮花、心弦琴音、天外飛石等互動應用，項目設計結合心理學基礎，在體驗的不同階段安排不同的意象映射不同的心理狀態(tài)。（★需提供功能界面截圖）。8）宣泄主題：涉及感情、家庭、學習、自卑、陌生環(huán)境、人際關系、考試壓力、工作壓力、應急事件調節(jié)等9）智能引導系統(tǒng)：支持智能語音引導及自然放松音效，虛擬伙伴實時跟隨引導、鼓勵完成宣泄行為，支持男聲、女聲選擇。智能識別系統(tǒng)支持人聲音量識別，響應狀態(tài)識別以及吶喊反饋系統(tǒng)。10）數(shù)據(jù)中心：個人中心（賬戶、密碼、姓名、性別、年齡等）、訓練反饋報告反饋體驗者個人信息、時間、模塊等信息。3.運動宣泄系統(tǒng)提供不少于20個運動宣泄項目：拳擊、籃球、射擊、射箭、打地鼠、滑雪、冰壺、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球等。（★需提供功能界面截圖）三、生物反饋訓練模塊硬件系統(tǒng)：藍牙連接，自動匹配，狀態(tài)檢測，自動續(xù)連。實時采集靜息狀態(tài)下心率數(shù)據(jù)，實時顯示指標，放松訓練結束后得到減壓報告。1、VR調節(jié)訓練系統(tǒng)：VR調節(jié)訓練系統(tǒng)是采用虛擬現(xiàn)實技術在趣味十足的小游戲進行調節(jié)訓練，通過此系統(tǒng)來培養(yǎng)使用者的快速調節(jié)能力。支持心率關聯(lián)環(huán)境響應機制，場景隨心率變化，配套三款VR心率訓練程序：陰晴圓缺、辦公室、神秘方塊。（★需提供三款心率游戲功能界面截圖）2、要求整套系統(tǒng)可支持接入多通道生理采集系統(tǒng)監(jiān)測訓練中的生理指標狀態(tài)，在VR訓練場景內(nèi)（VR頭顯內(nèi)）和監(jiān)控端（顯示器）可實時查看對應生理數(shù)據(jù)并自動處理生成對應監(jiān)測指標【★需提供VR訓練場景內(nèi)（VR頭顯內(nèi)）和監(jiān)控端（顯示器）生理監(jiān)測界面截圖】，支持時域分析、時域分析、非線性分析、事件分析等相關指標的常見分析方法，并生成對應分析報告。1）系統(tǒng)可支持心率、腦電、皮電、呼吸和眼動等多種生理數(shù)據(jù)的多通道實時采集，以滿足不同的訓練與測試項目的要求。3、要求整套系統(tǒng)應具備健全的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，全面反饋使用者訓練情況。1）系統(tǒng)應包含個人信息、訓練數(shù)據(jù)和生物反饋數(shù)據(jù)，自動生成訓練報告，支持報告的查看和打印功能，訓練報告支持手機、平板、電腦的多平臺版本的適配。2）個體數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)應包含訓練對象信息、訓練時間以及各訓練模塊的訓練次數(shù)、訓練時長、訓練比重、訓練完成度統(tǒng)計。配置生理采集系統(tǒng)的設備應包含生物反饋監(jiān)測的常用分析指標數(shù)據(jù)，包含但不限于壓力指數(shù)、協(xié)調指數(shù)、疲勞指數(shù)、時域指標（MeanHR、SDNN、PNN50、SDSD）、頻域指標（TP、VLF、LF、HF、LF/HF）、呼吸頻率、呼吸比等不少于14項指標，并且應包含反饋用戶心理狀態(tài)變化趨勢的HRV折線圖、MeanHR折線圖等。（★需提供功能界面截圖）1套37VR心理單車一、系統(tǒng)需至少包含：運動課堂、情緒宣泄系統(tǒng)、減壓放松系統(tǒng)、實景騎行系統(tǒng)、心理拓展系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心等功能模塊。二、基礎產(chǎn)品組成要求：（一）、硬件系統(tǒng)：1、VR騎行專用單車1套：（1）顏色：白色（2）剎車系統(tǒng)：磁控剎車系統(tǒng)，靠磁力改變阻力，零噪音、零損耗。（3）阻力系統(tǒng)：無極阻力調節(jié)，可自由切換0-100的阻力值。（4）傳動方式：皮帶，傳動皮帶經(jīng)過300小時持續(xù)高強度疲勞測試不變形、不偏移、不斷裂。（5）器材承重：≥100kg，器材重量：≥33kg，占地尺寸：長1000mm×寬510mm×高1250mm。（6）車身設計防汗、防銹、防腐蝕，延長使用壽命（7）腳踏系統(tǒng)：采用SPD/腳踏傳輸系統(tǒng),雙系統(tǒng)同時適用于專業(yè)山地騎行鞋及普通運動鞋，滿足不同專業(yè)級別用戶的需求。（8）飛輪：飛輪在保護罩內(nèi)運行，運動時不會將衣物卷入或傷害到人員；（9）功率：采用醫(yī)用級功率采集芯片，實現(xiàn)功率數(shù)據(jù)采集+/-3%的誤差精準度；（10）智能系統(tǒng)：實時顯示卡路里，速度，里程，功率，踏頻等數(shù)值；（11）運動記錄儲存：可記錄運動次數(shù)，總里程，總時長，卡路里總消耗等均有記錄，可查詢每周的訓練累計數(shù)據(jù)，更合理的把握整體的運動合理性。（12）座墊調節(jié)方式：螺旋式座墊升降結構，可調節(jié)座墊高度；車把高度同樣可調，清晰的刻度顯示讓位置更準確。2、VR騎行專用頭盔1套：分辨率2560×1440、110度視場角、重力傳感器、陀螺儀、自適應瞳距。3、無線智能騎行套件1套：（1）與VR場景進行實時的數(shù)據(jù)同步，實現(xiàn)在VR大場景內(nèi)自如行動（2）支持無線連接，不受線纜限制4、外置式菜單鍵設計：VR模式下無需摘下頭盔，一鍵完成場景模塊與目錄的選擇、開啟、推出等操作。5、43寸互動一體機1套：（1）43吋，1920×1080，對比度≥3000：1，可視角度≥178°非接觸式多邊紅外矩陣對射捕捉技術，可精確捕捉多達十個移動點軌跡（2）高性能VR處理器平臺（3）安全可靠，節(jié)能環(huán)保，全金屬外殼，無尖銳棱角；低功耗、低輻射。（4）采用莫氏7級鋼化玻璃防暴防眩，有效抑制外界環(huán)境光線的干擾，圖像柔和，不刺眼。（5）一體化設計，包括VR頭顯及VR定位器在內(nèi)，整機只有一條電源線，便于公共區(qū)域的設備管理與維護，具備一鍵開關機的快捷按鍵設計。6、生物反饋采集系統(tǒng)1套：耳夾式采集系統(tǒng)，實時采集運動與靜息狀態(tài)下心率數(shù)據(jù)，實時顯示指標，騎行結束后得到減壓報告，可外接設備打印。（二）軟件系統(tǒng)：1、系統(tǒng)功能介紹（1）支持VR立體與基礎平面雙版本適配（★投標文件中須提供產(chǎn)品功能截圖），用戶可根據(jù)需要選擇使用哪個版本；（2）功能模塊采取全屏觸控，方便觸摸屏控制；（3）開機自動進入軟件，中文系統(tǒng)。（4）加密鎖進行系統(tǒng)加密，安全、可靠（5）系統(tǒng)自帶用戶管理系統(tǒng)，支持賬戶、密碼、出生日期、性別等用戶數(shù)據(jù)的登錄系統(tǒng)，支持訓練反饋報告的查看、導出、外接設備可支持打印（6）網(wǎng)絡版支持管理員賬號的數(shù)據(jù)重置、用戶信息修改、刪除用戶、添加用戶，并查詢用戶相關使用記錄，可根據(jù)時間、賬戶、性別、自定義進行查詢，用戶的相關測評結果可導出，全面掌握來訪者的測試情況。（7）團體模式：支持多人聯(lián)網(wǎng)競賽模式（★投標文件中須提供產(chǎn)品功能截圖）。（8）實時數(shù)據(jù)反饋：顯示速度、里程、排名、心率等指標2、運動課堂：包含單車使用教程、VR單車使用教程、方向矯正教程、安全警示等騎行教練專業(yè)指導、科學運動避免傷害。3、情緒宣泄系統(tǒng)：關卡制宣泄設計/支持3-30分鐘訓練模式，同時支持無級設置模式/支持場景自動生成，無限擴展，支持單個30分鐘以上訓練需求/支持體感交互模式控制單車在場景中位置與方向/支持積分獎勵機制/支持智能語音引導/支持HRV等生理指標的采集與實時顯示/支持環(huán)境結合心理因素動態(tài)變化/支持運動后訓練反饋報告/至少包含海島小鎮(zhèn)、城市競速等兩種場景4、減壓放松系統(tǒng)：提供雪地騎行、草原騎行、花海騎行、天空之鏡、等不少于四個VR放松場景，身臨其境自由騎行，來訪者可自由選擇視角，720度沉浸體驗。配套智能語音系統(tǒng)與放松音效，完成放松練習，消除身體和心理的緊張和焦慮情緒。支持運動后訓練反饋報告。支持場景自動生成，無限拓展，支持單個項目30分鐘以上訓練需求。5、數(shù)據(jù)中心：個人中心（賬戶、密碼、姓名、性別、年齡等）、訓練反饋報告反饋體驗者個人信息、時間、模塊等信息（★投標文件中須提供產(chǎn)品功能截圖）。6.實景騎行系統(tǒng)：提供不少于20條中外知名賽道的實景騎行體驗，包含中國（森林穿越、蘇州太湖、草原天路、十里畫廊、張家界天門山、杭州西湖、北京長安街、北京海坨山）海外（冬季環(huán)法、巴黎城市穿越、法國中央高原、米蘭小鎮(zhèn)、美國優(yōu)勝美地、海濱小鎮(zhèn)、青山幽谷、環(huán)法賽道），支持單個場景30分鐘的騎行需求。7.專項訓練系統(tǒng)：包含節(jié)奏騎行、飛越峽谷、極速追捕、音樂騎行、單車賽場等不少于6種騎行應用，以互動娛樂的方式綜合訓練體驗者的節(jié)奏感、壓力耐受等綜合能力。2套38宣泄墻宣泄室內(nèi)墻面處理，軟包防撞隔音，3cm厚高彈海綿，皮革/科技布保護面層，40㎡。1項39掛鐘塑料外殼，圓形，靜音掛式石英鐘，萬年歷，星期，溫度?！?2寸。1個40制度掛圖材質：木框覆蓋有機玻璃板；內(nèi)容：中心管理制度等相關內(nèi)容；尺寸：40*60cmm。1副團體活動室41可折疊團體活動椅座面采用臺灣“頤達”阻燃網(wǎng)布面料,PU高能泡沫海綿,柔軟舒適，透氣性好，耐磨、防污，內(nèi)材為高回彈海綿，寶鋼鐵架，鋼管厚度2.0，優(yōu)質五星鋼腳表面為電鍍工藝處理，雙氣動升降，前后可傾斜，優(yōu)質尼龍腳輪30把42心理課程顯示終端配可移動支架，75寸及以上10點觸控屏幕，i5及以上處理器，≥8G運行內(nèi)存，≥256G硬盤存儲。1臺43掛鐘塑料外殼，圓形，靜音掛式石英鐘，萬年歷，星期，溫度?！?2寸。1個44制度掛圖材質：木框覆蓋有機玻璃板；內(nèi)容：中心管理制度等相關內(nèi)容；尺寸：40*60cmm。1副45藝術心理輔導箱1.指導書籍及輔導活動要求：（1）配套指導方案為正規(guī)出版物，方案中提供的案例分為認識自我、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業(yè)以及生活和社會適應六個主題，輔導案例六個主題活動內(nèi)容參照積極心理學理念，從“PERMA”的積極情緒、投入、人際關系、意義和目的、成就等五方面構建活動體系。★需提供指導方案版權頁、發(fā)行編碼所在頁的及案例主題和構建體系證明頁的復印件，相關復印件需加蓋生產(chǎn)廠家公章，根據(jù)投標使用配套指導方案進行道具研發(fā)不得侵犯著作權所有人知識產(chǎn)權（2）輔導活動數(shù)量：根據(jù)個體身心發(fā)展特點，《綱要》六大主題每個主題不少于5個活動，共提供不少于43個活動。認識自我主題活動有奇妙奧爾夫、我的身體變變變等；學會學習主題活動有醉心陶泥樂陶陶、魔幻樂團等；人際交往主題活動有快樂家庭五禽戲、彩塑連接你我他等；情緒調適主題活動有平安幸福舞彩綢、愛國情懷等；升學擇業(yè)主題活動有串起成就的珠鏈、妙筆生花等；生活和社會適應主題活動有成敗得失笑談中、悄悄畫出悄悄話等。（3）配套指導書籍介紹藝術心理輔導的概念、發(fā)展、理論基礎，并將藝術心理輔導活動與積極心理學相融合，闡述如何將積極心理學引入藝術心理輔導活動中，培養(yǎng)中小學生的積極心理品質，提升中小學生的幸福感。每個活動均詳細說明活動的設計理念、活動目標、心理學依據(jù)、活動所需道具、活動過程及所需注意的事項。（3）作為學校心理健康教育活動課開展的配套設備，該設備配套活動方案應用研究為省部級教育行政主管部門或教育學心理學相關國家一級學會學校積極心理健康教育應用研究成果?！锿稑宋募杼峁┫鄳n題證明文件掃描件/復印件(加蓋制造商公章)。2.活動道具：產(chǎn)品提供至少30個活動的配套道具，共2箱。例如心理意象彩珠、情緒臉譜、魔幻樂團卡等。產(chǎn)品的分裝時要表明產(chǎn)品的名稱及數(shù)量，每個箱子均要提供一份裝箱清單、配置單以及消耗品單，方便教師的查找與使用。（★投標文件須提供可與指導書籍對應的裝箱清單復印件）3.不少于6課時且與六大主題對應的心理教師示范課，示范課內(nèi)容需取自配套指導用書并與相應道具對應。1套46心理教具專用柜3700*500*1600mm，采用25mm多層三聚氰胺板，環(huán)保檢測應符合要求：按照“1立方米氣候箱法”測定游離甲醛釋放量低于0.050mg/m3。含水率控制為6%-14%，膠合強度≥0.70Mpa。1組心理課教室47團體活動桌定制中心圓桌，直徑1200，采用25mm多層板臺面，環(huán)保檢測應符合要求：按照“1立方米氣候箱法”測定游離甲醛釋放量低于0.050mg/m3。含水率控制為6%-14%，膠合強度≥0.70Mpa。臺灣大寶油漆，圍坐圓墩10個5組48心理課程顯示終端配可移動支架，75寸及以上10點觸控屏幕，i5及以上處理器，≥8G運行內(nèi)存，≥256G硬盤存儲。1臺49生涯輔導-課程教具活動箱1.功能要求：本套產(chǎn)品適用于個體與團體輔導或學生單獨訓練，幫助學生認識自我，了解自己的興趣、能力、人格、價值觀，了解職業(yè)，學習如何規(guī)劃未來生活。輔導箱可與“生涯發(fā)展指導信息化平臺”配套使用，既可作為該平臺的輔助教學工具；又可作為線下獨立教學的輔助工具。主要功能：第一，生涯課程輔助教學，游戲化道具設置，使生涯規(guī)劃變得通俗易懂而有趣味性。通過個體或小組游戲幫助學生進行自我分析，了解職業(yè)，學會合理決策并進行生涯規(guī)劃。第二，生涯個體與團體輔導，基于生涯教練技術開發(fā)，專業(yè)活動與道具配置既可進行個體生涯輔導，也可作為團體心理輔導輔助工具。第三，生涯發(fā)展與規(guī)劃自助，本套道具也可作為個體生涯規(guī)劃的實用工具，例如“時間管理四象限手冊”和“100天改變自己時間管理工具”是將生涯規(guī)劃落實到日常行動的實用工具。2.產(chǎn)品內(nèi)容：包括自我探索，職業(yè)探索，職業(yè)發(fā)展與決策，生涯規(guī)劃四個主題，四個主題的訓練共提供道具不少于200件，共4個活動箱，★投標文件須提供一份配置清單。（1）自我探索主題：主要用于幫助個體了解自己的性格、能力、興趣、價值觀。自我探索主要包含生涯規(guī)劃測評手冊、動物意向盒、夢想星空組合套裝、價值觀大拍賣等。生涯規(guī)劃測評手冊內(nèi)容包含人格、能力、興趣以及價值觀四個方面的測評；動物意向盒內(nèi)包含3類動物，每類動物不少于12個；價值觀大拍賣活動主要要包含1000元面值的代金卡，數(shù)量不少于100個。（2）職業(yè)探索主題：主要用于幫助個體了解現(xiàn)今社會的職業(yè)體系，了解即將從事的職業(yè)，例如生涯規(guī)劃分類卡套裝、家族職業(yè)樹、《中華人民共和國職業(yè)分類大典》等。生涯規(guī)劃分類卡套裝內(nèi)容包含3種卡片分別是職業(yè)價值觀卡、職業(yè)興趣卡、職業(yè)技能卡，用人造水晶做的“我的生涯我做主”獎牌一個，獎牌底座直徑不超過6cm，厚度不超過1cm，以及生涯規(guī)劃分類卡操作手冊一份。（3）職業(yè)發(fā)展與決策主題：主要是為了幫助個體學會如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的路徑，并在眾多方向中如何做出合理的選擇，如生涯彩虹羅盤、生涯彩虹圖、職業(yè)發(fā)展與決策手冊等。生涯彩虹羅盤活動包含用PVC材質做的三層轉盤一個，生涯彩虹羅盤解碼表以及產(chǎn)品說明書各一份。（4）生涯規(guī)劃主題：主要用于幫助個體如何規(guī)劃未來人生方向，從更宏觀地人生角度思考，并學會合理分配時間以實現(xiàn)自己的目標，例如時間管理四象限手冊、人生履歷套裝、幸福人生套裝等。提供由牛皮紙制成的A5大小的時間管理四象限手冊不少于40本；幸福人生套裝主要包含一個1.5×1.5米大小的大富翁活動棋盤一張、用環(huán)保塑料制成的棋子8個（其中紅黃藍綠各2個）、不同面值的幸福人生游戲幣8種（面值分別是5000元、2000元、1000元、500元、200元、100元、50元、10元）、木質的大號點數(shù)骰子2個等。3.產(chǎn)品合格證、產(chǎn)品說明書。4.提供配套正式出版物做為活動指導方案，從“個性與社會性發(fā)展角度”等方面指導職業(yè)發(fā)展方向及活動課程，含有“個性與社會性發(fā)展標準和指標（包括小學指標、初中指標、高中指標）”，“個性與社會性發(fā)展評估量表（小學個性與社會性發(fā)展評估量表，初中個性與社會性發(fā)展評估量表，高中個性與社會性發(fā)展評估量表）”。5.配套≥80個探秘職業(yè)世界視頻課程，包含計算機軟件工程師、信息安全工程師、大數(shù)據(jù)可視化工具開發(fā)者、農(nóng)業(yè)科學研究員、云計算工程師、大氣環(huán)境檢測工、社區(qū)工作者、心理咨詢師、創(chuàng)業(yè)指導師、服裝模特、首飾設

計師、主持人、公共營養(yǎng)師、剪輯師、電器安裝師、漫畫師等職業(yè)，每個視頻包含職業(yè)介紹、職業(yè)能力要求、典型人物采訪等，各環(huán)節(jié)均為實景真人拍攝?！锿稑宋募毺峁┨峁┤缟现辽?個職業(yè)視頻的內(nèi)容截圖。1套50掛鐘塑料外殼，圓形，靜音掛式石英鐘，萬年歷，星期，溫度?！?2寸。1個51活動室管理制度掛圖材質：樹脂框覆蓋有機玻璃板；內(nèi)容：功能區(qū)制度；尺寸：40*40cm\40*60cm等，根據(jù)環(huán)創(chuàng)設計確定。1副52心理教具專用柜4860*600*2000mm，采用25mm多層三聚氰胺板，環(huán)保檢測應符合要求：按照“1立方米氣候箱法”測定游離甲醛釋放量低于0.050mg/m3。含水率控制為6%-14%，膠合強度≥0.70Mpa。1組走廊文化墻53主題字+logo20mm雪弗板雕刻底板+鈦金字+20mm雪弗板Uvlogo1項54格柵處宣傳版面20mm雪弗板雕刻+雙層亞克力+磁鐵（畫面可更換）+口號字1項55走廊文化立體字20mm雪弗板雕刻+噴漆1項56中心簡介版面20mm雪弗板雕刻+3mm透明亞克力反面UV+20mm雪弗板雕刻噴漆立體字1項57個別輔導室開放時間牌子20mm雪弗板雕刻+UV+亞克力插卡1套58照片墻+留言板20mm雪弗板雕刻+噴漆立體字；10mm雪弗板底板+雙層亞克力+磁鐵（照片墻畫面可更換）+10mm雪弗板底板+纖維板1項心靈港灣文化墻59書架口號字20mm雪弗板雕刻+噴漆1項60時光郵局投遞處立體字20mm雪弗板雕刻+噴漆1項心理沙盤室文化墻61沙盤室文化墻立體字20mm雪弗板雕刻+噴漆1項62性格特質表處20mm雪弗板雕刻+3mm透明亞克力反面UV+20mm雪弗板雕刻噴漆立體字★需提供安裝示意效果示意圖。1項團體活動室文化墻63情緒花瓣文化版面20mm雪弗板底板雕刻+UV+10mm雪弗板UV+3mm透明亞克力反面UV+20mm雪弗板雕刻噴漆立體字★需提供安裝示意效果示意圖。1項心理課教室文化墻64世界工作地圖20mm雪弗板底板雕刻+3mm透明亞克力反面UV+四角廣告釘懸空安裝+立體口號字★需提供安裝示意效果示意圖。1項65彩虹生涯圖20mm雪弗板底板雕刻+3mm透明亞克力反面UV+四角廣告釘懸空安裝+立體口號字1項心理課教室裝修1開關正泰普通型插座2個2強電線球冠電線1項3電線套管阻燃PVC套管及鋼絲等100m4電線管開槽人工+安裝電工人工費2工5墻面暗藏燈帶基層打底木龍骨打底+12mm厚阻燃板基層34.6㎡6成品藍色格柵定制成品格柵（或顏色選樣）13.9㎡7成品面漆木飾面成品面漆飾面板貼面安裝（顏色選樣）22㎡8暗藏燈帶歐司朗LED軟燈帶17m9教室墻面修補+彩色調色乳膠漆多樂士金裝五合一環(huán)保內(nèi)墻乳膠漆41㎡10施工地面成品保護5mm地墊鋪設保護52㎡團體活動室裝修1墻面開槽后基層膩子批底膩子粉批底(膩子粉、石膏、老粉、膠水等)17㎡2部分墻面白色乳膠漆多樂士金裝五合一環(huán)保內(nèi)墻乳膠漆30㎡3開關、插座正泰普通型插座2個4強電線球冠電線1項5電線套管阻燃PVC套管及鋼絲等100m6電線管開槽人工+安裝電工人工費2工7B立面墻面基層打底阻燃板基層打底15.2㎡8C立面墻面暗藏燈帶基層打底木龍骨打底+12mm厚阻燃板基層15.2㎡9成品格柵木紋色成品格柵（或顏色選樣）10.5㎡10成品面漆木飾面成品面漆飾面板貼面（顏色選樣）16㎡11暗藏燈帶歐司朗LED軟燈帶9m12施工地面成品保護5mm地墊鋪設保護50㎡心靈港灣教室裝修1石膏板造型墻內(nèi)置燈帶阻燃板基層外貼石膏板（圣戈班）8.2㎡2墻面基層膩子批底膩子粉批底(膩子粉、石膏、老粉、膠水等)8.2㎡3教室墻面修補+彩色調色乳膠漆多樂士金裝五合一環(huán)保內(nèi)墻乳膠漆58㎡4地面抬高雙層龍骨立架上鋪18mm多層板，面層實木多層地板鋪設1.9㎡5暗藏燈帶歐司朗LED軟燈帶8.4m6開關正泰普通型插座1個7筒燈雷士筒燈2個8強電線球冠電線1項9電線套管阻燃PVC套管及鋼絲等50m10電線管開槽人工+安裝電工人工費2工11施工地面成品保護5mm地墊鋪設保護17.5㎡接待辦公室裝修1墻面開槽后基層膩子批底墻面開槽后基層膩子批底42㎡2墻面白色乳膠漆墻面白色乳膠漆42㎡3插座插座4個4網(wǎng)絡插座網(wǎng)絡插座2個5強電線強電線1項6電線套管電線套管100m7電線管開槽人工+安裝電線管開槽人工+安裝2工8施工地面成品保護施工地面成品保護25.5㎡過道+其他項目裝修1石膏板造型墻內(nèi)置燈帶阻燃板基層外貼石膏板（圣戈班）13.2㎡2墻面基層膩子批底膩子粉批底(膩子粉、石膏、老粉、膠水等)13.2㎡3白色乳膠漆立邦時時麗環(huán)保內(nèi)墻乳膠漆15㎡4條形格柵墻基層阻燃板基層打底8.2㎡5成品格柵成品免漆條形格柵（或顏色選樣）8.2㎡6暗藏燈帶歐司朗LED軟燈帶7.3m7墻面部分造型裝飾格柵成品定制及安裝15塊8裝修垃圾清理保潔人工1項9腳手架施工租賃200㎡10裝修垃圾清理及外運外運場地處理1項二、其他要求2.1產(chǎn)品要求2.1.1投標人所供的產(chǎn)品必須是全新的，未曾使用過的，且為一流工藝和最佳材料構成標準產(chǎn)品，完全符合中國國家現(xiàn)行標準或本企業(yè)標準。投標人應注意招標文件的技術規(guī)格中指出的工藝、材料和設備的標準。2.2投標時應提供的技術資料2.2.1各投標人應在投標時遞交就本項目編寫的生產(chǎn)組織設計，內(nèi)容有：工期進度計劃表、確保工期的技術組織措施、人員配備情況、日常管理細則、施工組織計劃、安裝計劃及保證措施、產(chǎn)品安裝、調試、驗收計劃、貨物包裝運輸方案、確保文明施工、環(huán)境保護的技術組織措施、與甲方、其它施工單位配合措施說明。生產(chǎn)準備方案；工廠生產(chǎn)方案；家具深化圖設計圖紙?zhí)峤粫r間；總制作進度；經(jīng)營場地、服務機構等情況資料；人員配備；設備配置；現(xiàn)場協(xié)調配合；工期保障措施；質量保證措施等；售后服務及培訓承諾。2.2.2投標人所提供的各種技術資料應能夠保證家具產(chǎn)品正確地拼裝、調試和驗收，并能滿足正常運行和維修保養(yǎng)的需要。如果采購人認為所提供的技術資料不能滿足需要時，采購人有權提出補充要求，投標人應免費提供所需的補充技術資料。2.3中標人應提供的技術資料中標人必須在家具安裝前提供下列圖紙、資料及文件各一式四份，光盤一套：2.3.1生產(chǎn)設計方案。按合同要求，根據(jù)現(xiàn)場條件、原材料以及工廠化制作相結合組織設計深化方案。2.3.2產(chǎn)品深化設計加工圖：表明制作和安裝方法。具體包括不小于1：20比例的平面，立面，和局部節(jié)點詳圖，并需標明所需的錨固，檔木，材料，尺寸及其他按國際規(guī)范木工制圖所必需的技術信息。2.3.3產(chǎn)品安裝技術規(guī)范、說明書；2.3.4驗收標準、使用及維修手冊；2.3.5外購件的合格證書；2.3.6緊急維修電話、地址、負責人的聯(lián)系電話、傳真；2.3.7采購人要求的其他資料；2.3.8采購人或采購人指定代表簽收技術資料的日期視為技術資料交貨日期。2.4驗收2.4.1在本項目完成后，供應商在完成合同約定的工作內(nèi)容并自檢合格后，在相關部門共同參加下完成實體功能及甲醛排放檢測，如達到設計和規(guī)范要求，可申請驗收。應按照合同、圖紙、國家和行業(yè)現(xiàn)行規(guī)范標準、地方規(guī)定、工程驗收程序組織對安裝完畢的設備進行驗收。采購人要求第三方進行履約驗收，第三方驗收費用由供應商支付。2.4.2完成資料收集、整理工作，并按采購人的檔案管理要求完成資料歸檔工作。2.5施工配合2.5.1施工配合包括人員組織、家具的平面布置進行現(xiàn)場尺寸復核、與強弱電施工單位進行現(xiàn)場設計協(xié)調并負責家具現(xiàn)場開槽開孔、與強弱電施工單位等的放線、定位、開槽、開孔進行現(xiàn)場配合工作等?！?.5.2投標人應在投標前對現(xiàn)場裝飾設計、施工、家具安裝提前現(xiàn)場踏勘，并根據(jù)實際場地情況出具效果圖、施工圖。若由于定位偏差而產(chǎn)生的返工，其產(chǎn)生的費用由中標人承擔。特別說明：三、商務要求項目要求簽訂合同時間中標通知書發(fā)出之日起30日內(nèi)簽訂合同，具體簽約時間以采購人通知為準。▲合同履約期限合同簽訂生效之日起30天內(nèi)完成設計、制作、供貨安裝調試并驗收合格正常使用。合同款項支付條件及方式1）合同簽訂且具備實施條件后7個工作日內(nèi)支付合同總額的50%作為預付款，同時中標人提供預付款保函（預付款保函應由銀行、保險公司等金融機構出具且與預付款同等金額）；2）設備完成供貨、安裝、調試并整體驗收合格之日起7個工作日內(nèi)一次性支付剩余合同款；3）合同款項以銀行轉賬方式支付至合同約定的賬戶。注：中標人于合同簽訂前書面承諾放棄預付款或降低預付款支付比例的，可不適用于上述條款。履約保證金不適用?！l(fā)票要求1）中標人應在采購人支付費用前，依據(jù)相應的金額，先行向采購人提供足額且符合稅法規(guī)定的增值稅發(fā)票。采購人在收到中標人提供的增值稅發(fā)票后在合同約定的時間支付相應款項，否則采購人有權延遲支付相應費用而不被視為違約，亦無須承擔任何違約責任。2）如因中標人未按期提供發(fā)票或發(fā)票不合規(guī)等原因，自行承擔由此對采購人造成的一切損失。3）本項目合同簽署的中標人名稱與發(fā)票開具單位及收款單位一致，中標人不得以其他理由在合同執(zhí)行過程中要求調整發(fā)票開具單位或收款單位（依法變更單位名稱除外），否則視為中標人違約并自行承擔相關責任，且須承擔由此對采購人造成的一切損失。質保及服務響應1）質量保證期為安裝調試驗收合格后三年。投標人應對由于產(chǎn)品設計、工藝、材料、配套件的缺陷而造成的任何產(chǎn)品質量問題或故障負責。質保期后終身維修。2）質保期內(nèi)被更換的零部件質量保證：自更換之日起計三年。3）中標人應在中標后寧波大市范圍內(nèi)設立售后服務機構，便于采購人購買備件，并在需要時安排技術服務。4）售后服務的響應速度要求：指定專人負責上門受理調試日常維護及平時協(xié)助采購人維護檢測等工作，若發(fā)生故障，應在2小時內(nèi)響應，4小時內(nèi)到達現(xiàn)場，24小時內(nèi)修復。備品備件及耗材等要求提供質保期內(nèi)備品備件，中標人須提供足夠的備品備件、附件和耗材并保證是原廠生產(chǎn)，以滿足正常使用需求。投標人須在投標文件中提供質保期滿后5年內(nèi)的備品備件清單及報價（該部分價格不包含在本次投標報價中）?！a(chǎn)品要求1）供應商所供應的產(chǎn)品及其所有部件必須是全新原裝合格產(chǎn)品,在中國境內(nèi)采購人擁有合法的產(chǎn)權和使用權。如發(fā)生產(chǎn)品與合同不符,采購人有權拒收或退貨,由此產(chǎn)生的一切責任和后果由供應商承擔。2）屬于國家強制性產(chǎn)品認證范圍的產(chǎn)品，必須獲得國家法定認證機構頒發(fā)的“CCC”認證證書。其他1）中標后須在3日內(nèi)完成實地測量尺寸，提供顏色選擇，經(jīng)采購人確認無誤后，方可制作。2）以上“規(guī)格功能技術參數(shù)要求”中相應國家標準及規(guī)范有新標準的按新標準執(zhí)行。3）“規(guī)格功能技術參數(shù)要求”中的材料規(guī)格、厚度為最低要求，允許投標人優(yōu)于采購要求進行投標。4）“規(guī)格功能技術參數(shù)要求”中產(chǎn)品的固定尺寸參數(shù)僅供參考，允許投標人在合理范圍內(nèi)進行偏差響應，允許偏差±2%，超出視作偏離響應。5）在采購及合同執(zhí)行過程中，供應商應承擔由于其行為所造成的人身傷害、財產(chǎn)損失或損壞的責任，無論何種原因所造成，采購人均不負責。

第三章投標人須知《投標人須知前附表》說明：投標人應仔細閱讀招標文件的《第三章投標人須知》，下面所列資料是對“投標人須知”的具體補充和說明。如有矛盾，以本表為準。序號條款號條款名稱內(nèi)容、要求12.1采購人寧波市鄞州職業(yè)教育中心學校22.2采購代理機構寧波名誠招標代理有限公司3▲6轉包與分包本項目依法不允許轉包。經(jīng)采購人同意，中標人可以采取分包方式履行合同。政府采購合同分包履行的，中標人就采購項目和分包項目向采購人負責，分包供應商就分包項目承擔責任。4▲7聯(lián)合體投標不接受59.3質疑函的接收和發(fā)送聯(lián)系人:611政府采購信息發(fā)布媒體寧波政府采購網(wǎng)（政采云）、浙江政府采購網(wǎng)。712.1采購代理服務費用的收取標準本招標代理機構參照“國家計委印發(fā)的《招標代理服務收費管理暫行辦法》的通知（即計價格〔2002〕1980號文件）規(guī)定標準下浮30%收費，向采購人收取代理服務費，經(jīng)計算，代理服務費不足4000的按4000收取，采購代理服務費須包含在總報價中，并以人民幣方式支付。812.2采購代理服務費的支付本項目代理服務費由中標人支付，中標人在領取中標通知書時一次性全額支付，代理服務費金額為固定金額，不隨項目合同金額的增減而浮動。919.2資格要求響應文件的組成1）投標人資格聲明函；2）法人或者其他組織的營業(yè)執(zhí)照等登記證明文件復印件。3）中小企業(yè)聲明函（殘疾人福利性單位聲明函或監(jiān)獄企業(yè)證明文件）。1019.3商務技術文件的組成1）投標函；2）法定代表人身份證復印件（雙面）或法定代表人授權委托書及其附件；3）評委打分索引表；4）技術要求響應表；5）商務要求響應表；6）項目實施人員情況表；7）與項目評審及合同實施有關的其他資料。1119.4報價文件的組成1）開標一覽表；2）投標報價組成明細表。1221.1投標文件的份數(shù)1）電子加密投標文件：1份（上傳政采云系統(tǒng)）；2）備份投標文件：1份，以U盤存儲（不強制要求提供）。1322.1投標報價的組成投標報價為完成本項目采購需求所包含的全部內(nèi)容，達到合同目的的一切費用，包含但不僅限于產(chǎn)品費用、雇員費用、安裝調試費、交通食宿費、搬運費、培訓費、質保期維護費、項目履約驗收費、稅費、利潤、合同實施過程中的應預見和不可預見費用等完成合同規(guī)定責任和義務一切費用。14▲24.1投標有效期90日歷天，自提交投標文件的截止之日起算。1526.1備份投標文件的密封備份投標文件載體必須密封包裝（不強制要求提供）。1626.2備份投標文件密封包裝的標注和蓋章1）備份投標文件的密封包裝封面應當清楚的標明項目名稱、項目編號、標項號、投標人名稱?！?）備份投標文件的密封包裝封面應當加蓋公章。

一、總則1.適用范圍本招標文件適用于寧波市鄞州職業(yè)教育中心學校心理咨詢中心設施設備采購項目的政府采購。2.定義2.1采購人：是指依法進行政府采購的國家機關、事業(yè)單位、團體組織，詳見《投標人須知前附表》；2.2采購代理機構：受采購人委托，在委托的范圍內(nèi)辦理政府采購事宜的機構，詳見《投標人須知前附表》；2.3投標人/供應商：是指響應招標、參加投標競爭的法人、其他組織；2.4投標人代表：是指參加投標活動的投標人/供應商的法定代表人或其授權代表；2.5中標人：是指經(jīng)法定程序確定并授予合同的投標人；2.6書面形式：包括信件、電報、電傳、傳真等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式。以電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件等方式能夠有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容，并可以隨時調取查用的數(shù)據(jù)電文，視為書面形式。2.7實質性條款：標注“▲”的屬于招標文件的實質性要求條款。2.8核心產(chǎn)品：心理健康服務云平臺2.9公章:投標人在投標文件及通知等事項的書面文件中的單位蓋章、印章、公章等處，均僅指與投標當事人名稱全稱相一致的標準公章（行政章），不得使用其它形式，如帶有“專用章”“業(yè)務章”等字樣的印章。2.10電子簽章：為投標人單位法定名稱電子公章。3.投標委托3.1投標文件的簽署人應當為投標人的法定代表人或其授權代表。投標文件的簽署人為投標人的法定代表人時，投標文件中必須提供法定代表人身份證正反面復印件；投標文件的簽署人非投標人的法定代表人時，投標文件中必須提供投標人的法定代表人出具的授權委托書及法定代表人授權代表的身份證正反面復印件。3.2根據(jù)政府采購相關法律、法規(guī)、規(guī)章、文件規(guī)定并滿足招標文件規(guī)定資格條件的區(qū)域性分支機構、個體工商戶、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)參加本項目投標并由單位負責人簽署的相關投標資料與招標文件規(guī)定由法定代表人簽署的的文件材料具有同等效力。4.投標費用投標人自行承擔準備和參加投標有關的所有費用，不論投標的結果如何，采購人或采購代理機構均無義務和責任承擔這些費用。5.知識產(chǎn)權5.1投標人應保證在本項目使用的任何產(chǎn)品（包括部分使用），不會產(chǎn)生因第三方提出侵犯其專利權、商標權或其它知識產(chǎn)權而引起法律或經(jīng)濟糾紛。如因專利權、商標權或其它知識產(chǎn)權原因引起法律或經(jīng)濟糾紛的，所有相關責任及賠償均由投標人獨自承擔。5.2投標人如采用自身所不擁有的知識產(chǎn)權，則在投標報價中必須包括投標人合法獲得該知識產(chǎn)權的相關費用，無論投標人是否在投標報價中單獨列明，采購人均視為投標報價已包含該部分費用?！?.轉包與分包本項目依法不允許轉包。經(jīng)采購人同意，中標人可以采取分包方式履行合同。政府采購合同分包履行的，中標人就采購項目和分包項目向采購人負責，分包供應商就分包項目承擔責任。▲7.聯(lián)合體投標本項目不接受聯(lián)合體投標。8.提供相同品牌產(chǎn)品投標的處理原則本項目采用綜合評分法，提供相同品牌產(chǎn)品且通過資格審查、符合性審查的不同投標人參加本項目投標的，按一家投標人計算。評審后得分最高的同品牌投標人獲得中標人推薦資格，評審得分相同的，按投標報價由低到高順序排列并推薦；得分且投標報價相同的，按技術商務得分順序排列并推薦；均相同時，由得分相同的投標人采取隨機抽取方式確定，其他同品牌投標人不作為中標候選人，抽取的順序按照投標文件提交的先后排序進行。本項目核心產(chǎn)品：心理健康服務云平臺，多家投標人提供的核心產(chǎn)品品牌相同的，按前款規(guī)定處理。9.質疑和投訴9.1供應商認為招標文件、招標過程和中標結果使自己的權益受到損害的，可以在知道或者應知其權益受到損害之日起七個工作日內(nèi)，以書面形式向采購人或采購代理機構提出質疑。9.2供應商應在法定質疑期內(nèi)一次性提出針對同一采購程序環(huán)節(jié)的質疑。9.3質疑函的接收和發(fā)送：聯(lián)系人及聯(lián)系方式等信息詳見《投標人須知前附表》。9.4質疑供應商對采購人或采購代理機構的答復不滿意或者采購人或采購代理機構未在規(guī)定的時間內(nèi)作出答復的，可以在答復期滿后十五個工作日內(nèi)向同級政府采購監(jiān)督管理部門投訴。9.5質疑、投訴均須采用書面形式，質疑、投訴資料均應明確闡述自身合法權益受到損害的實質性內(nèi)容，提供相關事實、依據(jù)和證據(jù)及其來源或線索，便于調查、答復和處理，質疑、投訴文件具體要求詳見《政府采購質疑和投訴辦法》（財政部令第94號）。10.信用記錄查詢及使用10.1投標人信用信息查詢渠道：通過“信用中國”網(wǎng)站（）、中國政府采購網(wǎng)（）查詢本項目投標人的信用記錄。10.2信息查詢截止時點：投標截止時間后。10.3信用信息查詢記錄和證據(jù)留存的具體方式：信用信息查詢結果以網(wǎng)頁打印件的方式與其他采購文件一并保存。10.4信用信息的使用規(guī)則：1）列入“信用中國”網(wǎng)站()失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單和處于中國政府采購網(wǎng)()政府采購嚴重違法失信行為記錄名單禁止參加政府采購活動期間的投標人將被拒絕參與本次政府采購活動；2）聯(lián)合體成員存在不良信用記錄的，視同聯(lián)合體存在不良信用記錄。11.政府采購信息發(fā)布媒體本項目政府采購信息發(fā)布媒體詳見《投標人須知前附表》。12.采購代理服務費用的收取標準和方式12.1采購代理服務費用的收取標準：詳見《投標人須知前附表》。12.2采購代理服務費的支付：詳見《投標人須知前附表》。12.3采購代理服務費收款賬戶信息：開戶銀行：13.其他13.1招標文件的標題和序號只是為了查閱方便，不影響對招標文件的理解。13