A學(xué)習(xí)伴我成長 (共20張)

1.下雪天，小明開了暖氣，關(guān)上了門窗，為什么還感到冷？動動小腦瓜2.一只螞蟻居然從四川爬到了東京，可能嗎？3.有一個人到國外去，為什么他周圍卻都是中國人？編輯課件說文解字編輯課件在我們目前所認(rèn)識到的世界中，人是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的生物。?論語?中記載的第一句話說是“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎〞。有人把學(xué)習(xí)定義為后天獲得知識的過程，強(qiáng)調(diào)的是知識的獲取。最早學(xué)習(xí)一詞出自?禮記·月令?“鷹乃學(xué)習(xí)〞，指的是雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)不僅是獲得知識，更強(qiáng)調(diào)人在獲取知識以后所引起的行為變化。毛澤東強(qiáng)調(diào)：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。〞學(xué)習(xí)可以幫助人們形成相對穩(wěn)定的習(xí)慣、知識和行為。什么是學(xué)習(xí)？編輯課件第二課學(xué)習(xí)新天地編輯課件〔情景一〕一天，小明與小花學(xué)校相遇：小明：中學(xué)階段，我們最重要的任務(wù)是玩，不玩就浪費(fèi)了我們的珍貴初中時光了，其他的先不管。小花：你就不對了，學(xué)習(xí)只能在學(xué)校，所以我們要在學(xué)校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，放學(xué)了再好好玩。打開學(xué)習(xí)之窗初中階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。編輯課件探究掌握體驗(yàn)感悟?qū)嵺`發(fā)現(xiàn)感悟說一說體驗(yàn)探究他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？培養(yǎng)自理自立能力社團(tuán)活動編輯課件探究掌握體驗(yàn)感悟?qū)嵺`發(fā)現(xiàn)感悟說一說體驗(yàn)探究他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？培養(yǎng)社會實(shí)踐能力志愿者活動編輯課件學(xué)習(xí)軍訓(xùn)上課聽講掃地朗誦上網(wǎng)學(xué)跳舞籃球賽參觀博物館剪紙校園護(hù)綠活動志愿者野炊活動自身經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？??說一說……編輯課件〔情景一〕一天，小明與小花學(xué)校相遇：小明：中學(xué)階段，我們最重要的任務(wù)是玩，不玩就浪費(fèi)了我們的珍貴初中時光了，其他的先不管。小花：你就不對了，學(xué)習(xí)只能在學(xué)校，所以我們要在學(xué)校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，放學(xué)了再好好玩。打開學(xué)習(xí)之窗初中階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)。編輯課件學(xué)習(xí)的范圍非常廣泛〔1〕學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)?！?〕學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)、探究、感悟和體驗(yàn)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)那么……編輯課件小明：上次聽你說了以后我明白了學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，回到家每天都被媽媽逼著我寫作業(yè)，也不見得我學(xué)了什么啊。小花：那你可以考完中考以后就放棄學(xué)習(xí)啊?！睬榫岸承∶髋c小花街上再次相遇打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。編輯課件專家提醒——2021年的知識總量將是現(xiàn)在的3~4倍；而到2050年，目前的知識總量只占屆時知識總量的1%。因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，只要7~14歲接受教育，就能滿足日后一生工作生涯的需求；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代，求學(xué)時間需延長為5~22年；而在信息技術(shù)高度興旺的知識經(jīng)濟(jì)時代，人類只有把12年制的學(xué)校教育延長為“80年制〞的終身學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會開展的要求。編輯課件為什么要終生學(xué)習(xí)？1.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人的成長過程，就是一個不斷學(xué)習(xí)和開展的過程。2.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種時機(jī)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷開展的社會。終生學(xué)習(xí)編輯課件〔情景三〕小明與小花再次學(xué)校相遇小明：其實(shí)我們這么辛苦的學(xué)習(xí)到底為了什么呢？學(xué)習(xí)對我們有什么意義呢？為什么非要學(xué)習(xí)不可？小花：學(xué)習(xí)的意義太多太多了……學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命編輯課件學(xué)習(xí)是為了自己，為了實(shí)現(xiàn)夢想。有人說，學(xué)習(xí)是為了父母，為了將來更好的生活。有人說，學(xué)習(xí)是為了成長，獲得更多的知識。還有人說，為何而學(xué)？學(xué)習(xí)，讓他面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗(yàn)不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，學(xué)習(xí)，讓他有更充實(shí)的生活。編輯課件李克強(qiáng)總理的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說明了什么？李克強(qiáng)總理高中畢業(yè)后成為安徽鳳陽縣貧瘠鄉(xiāng)村一名插隊(duì)知青。在艱苦勞動的間隙，他每天手里都有一本書，還經(jīng)常挑燈夜讀。1977年恢復(fù)高考，李總理在570萬考生中脫穎而出，考上北京大學(xué)。他曾自豪地說他是在田間鋤地時得到高考錄取通知書的。從田間接到通知書的青年到日后的國家總理，這是“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)〞的最好詮釋。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。編輯課件閱讀教材18—19頁毛澤東主席的故事，

思考：毛澤東主席的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說明了什么？學(xué)習(xí)點(diǎn)亮內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。編輯課件學(xué)習(xí)對人生有什么重要意義？〔1〕學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，翻開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；等等?！?〕學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎?！?〕學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時也增益他人，效勞社會，為幸福生活奠基。編輯課件翻開學(xué)習(xí)之窗〔特點(diǎn)〕我們的重要任務(wù)充實(shí)生活學(xué)習(xí)方式的多樣性學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)給生命添加養(yǎng)料為幸福生活奠基學(xué)習(xí)伴成長學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命〔意義〕談?wù)勀愕氖斋@吧！編輯課件“人生就像一盒巧克力……〞電影?阿甘正傳?改編自美國作家溫斯頓·格盧姆于1986年出版的同名小說，描繪了先天智障的小鎮(zhèn)男孩福瑞斯特·甘自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取，最終“傻人有傻福〞地得到上