公開課動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)

課題：動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)（復(fù)習(xí)課）

學(xué)科：生物

年級：高一年級

學(xué)期：2014—2015學(xué)年下學(xué)期

教材版本：人教版

教師姓名：王娜娜

所在學(xué)校：鄭州市第九中學(xué)第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)1.通過合作探究一，能夠舉例說出反射和反射弧等概念之間的關(guān)系，并且能說出興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞特點及人腦的高級功能。2.通過合作探究二，能舉例說明動物和人體內(nèi)各種激素的功能,概述甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程。3.通過對糖尿病等現(xiàn)象的分析，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。合作探究一小組任務(wù)：請以“神經(jīng)調(diào)節(jié)”為關(guān)鍵詞，畫出與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的概念圖。神經(jīng)調(diào)節(jié)條件反射非條件反射產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)興奮細(xì)胞體突起腦脊髓脊神經(jīng)腦神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和功能單位神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)元反射反射弧反射類型功能組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（1）如果某人可以講話，但卻聽不懂別人講話，則可能是大腦皮層言語區(qū)的（）區(qū)受損。有一喝酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干和大腦三個結(jié)構(gòu)中，與有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（）、（）和（）。

H大腦腦干小腦（2）甲乙兩只狗受到燈光刺激后，雖然都沒有看到或吃到食物，但甲狗有唾液流出，乙狗沒有，這一實驗說明()A.燈光對甲狗來說是無關(guān)刺激B.燈光對乙狗來說是非條件刺激C.燈光對甲狗來說是條件刺激D.燈光對乙狗來說是條件刺激C（3）下圖為反射弧模式圖，把下列陳述中正確的填入括號內(nèi)（）①若在a點上剌激、神經(jīng)就發(fā)生興奮，從這一點向肌肉方向傳播，肌肉就收縮②如果給予相同的剌激，剌激a點與肌肉之間的距離越近，肌肉收縮就越強(qiáng)③興奮傳遞時間的長短主要取決于突觸數(shù)目的多少④當(dāng)興奮時，神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會急劇發(fā)生變化，鉀離子流入細(xì)胞內(nèi)

A．①②③④B．①②④ C．②③D．①③D合作探究二小組任務(wù)：請以“體液調(diào)節(jié)”為關(guān)鍵詞，畫出與體液調(diào)節(jié)有關(guān)的概念圖。血糖平衡的調(diào)節(jié)概念圖（1）如果某人持續(xù)性出現(xiàn)糖尿，能肯定他是糖尿病患者；有的人口味過于清淡，炒菜時放鹽極少，長期這樣下去，對他的健康不會有什么影響。這兩種說法依次是（）A．不正確、正確B．不正確、不正確C．正確、不正確D．正確、正確B（2）下圖是某正常人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，散熱量較少，體溫會上升B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的C．時間t2開始，散熱量增加，產(chǎn)熱量也增加，體溫會升高D．時間t3以后，散熱量比t1多，體溫下降B（3）對于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法正確的是()A．某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)B．甲狀腺激素分泌不足，對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體，對于幼年人會得呆小癥，對于成年人耗氧量會增加等C．切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素