公開(kāi)課動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

課題：動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（復(fù)習(xí)課）

學(xué)科：生物

年級(jí)：高一年級(jí)

學(xué)期：2014—2015學(xué)年下學(xué)期

教材版本：人教版

教師姓名：王娜娜

所在學(xué)校：鄭州市第九中學(xué)第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1.通過(guò)合作探究一，能夠舉例說(shuō)出反射和反射弧等概念之間的關(guān)系，并且能說(shuō)出興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)及人腦的高級(jí)功能。2.通過(guò)合作探究二，能舉例說(shuō)明動(dòng)物和人體內(nèi)各種激素的功能,概述甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程。3.通過(guò)對(duì)糖尿病等現(xiàn)象的分析，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。合作探究一小組任務(wù)：請(qǐng)以“神經(jīng)調(diào)節(jié)”為關(guān)鍵詞，畫(huà)出與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的概念圖。神經(jīng)調(diào)節(jié)條件反射非條件反射產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)興奮細(xì)胞體突起腦脊髓脊神經(jīng)腦神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)和功能單位神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式神經(jīng)元反射反射弧反射類(lèi)型功能組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器（1）如果某人可以講話(huà)，但卻聽(tīng)不懂別人講話(huà)，則可能是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的（）區(qū)受損。有一喝酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干和大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與有關(guān)生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（）、（）和（）。

H大腦腦干小腦（2）甲乙兩只狗受到燈光刺激后，雖然都沒(méi)有看到或吃到食物，但甲狗有唾液流出，乙狗沒(méi)有，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明()A.燈光對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)刺激B.燈光對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是非條件刺激C.燈光對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)是條件刺激D.燈光對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是條件刺激C（3）下圖為反射弧模式圖，把下列陳述中正確的填入括號(hào)內(nèi)（）①若在a點(diǎn)上剌激、神經(jīng)就發(fā)生興奮，從這一點(diǎn)向肌肉方向傳播，肌肉就收縮②如果給予相同的剌激，剌激a點(diǎn)與肌肉之間的距離越近，肌肉收縮就越強(qiáng)③興奮傳遞時(shí)間的長(zhǎng)短主要取決于突觸數(shù)目的多少④當(dāng)興奮時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會(huì)急劇發(fā)生變化，鉀離子流入細(xì)胞內(nèi)

A．①②③④B．①②④ C．②③D．①③D合作探究二小組任務(wù)：請(qǐng)以“體液調(diào)節(jié)”為關(guān)鍵詞，畫(huà)出與體液調(diào)節(jié)有關(guān)的概念圖。血糖平衡的調(diào)節(jié)概念圖（1）如果某人持續(xù)性出現(xiàn)糖尿，能肯定他是糖尿病患者；有的人口味過(guò)于清淡，炒菜時(shí)放鹽極少，長(zhǎng)期這樣下去，對(duì)他的健康不會(huì)有什么影響。這兩種說(shuō)法依次是（）A．不正確、正確B．不正確、不正確C．正確、不正確D．正確、正確B（2）下圖是某正常人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，散熱量較少，體溫會(huì)上升B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的C．時(shí)間t2開(kāi)始，散熱量增加，產(chǎn)熱量也增加，體溫會(huì)升高D．時(shí)間t3以后，散熱量比t1多，體溫下降B（3）對(duì)于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素，他認(rèn)為這樣能避免小麥減產(chǎn)B．甲狀腺激素分泌不足，對(duì)于蝌蚪會(huì)停止生長(zhǎng)因而不能形成青蛙成體，對(duì)于幼年人會(huì)得呆小癥，對(duì)于成年人耗氧量會(huì)增加等C．切除動(dòng)物的垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素