2023年下學(xué)期工作計(jì)劃合集七篇

2023年下學(xué)期工作計(jì)劃合集七篇下學(xué)期工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

樹立“質(zhì)量立校、質(zhì)量強(qiáng)校”的意識，堅(jiān)持“課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行素養(yǎng)教化、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道”原則，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。著眼七年級抓基礎(chǔ)，著力八年級抓提升，著重九年級抓沖刺，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作，提升品位。接著深化開展新課程改革和教學(xué)探討，更新老師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，不懈努力。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化責(zé)任：進(jìn)一步加強(qiáng)老師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)隨意識。

2、科學(xué)管理：向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增加師生的質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、提倡團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)青年老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和骨干老師、學(xué)科帶頭人等專業(yè)引領(lǐng)作用的提高，培育協(xié)作意識。

4、立足高效：進(jìn)一步開展“高效課堂”的探討工作，崇尚教學(xué)探討和教學(xué)反思，增加科研意識，打造高效課堂。加強(qiáng)探究有效教學(xué)與畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高問題。促進(jìn)薄弱學(xué)科老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、時(shí)間支配

本學(xué)期20xx年2月23日開學(xué)，20xx年7月4日放假，共計(jì)19周，133天。第10周中段考試，第19周期末考試。

四、工作重點(diǎn)與措施：

（一）、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升老師水平。

1、加強(qiáng)教研組長、備課組長隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老老師的工作熱忱的基礎(chǔ)上，盡快在教研組長、備課組長中，增加簇新血液，培育一批有敬業(yè)精神、有較好的專業(yè)素養(yǎng)的年青教研組長、備課組長，盡量為他們的成長創(chuàng)建條件。

2、切實(shí)激發(fā)中老年老師的工作主動性。近年來，我校老師年齡層已經(jīng)到了一個(gè)不合理的邊緣。骨干老師年齡增大，又擔(dān)當(dāng)著學(xué)校的教學(xué)重任，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。教育處將主動協(xié)作學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際狀況，想盡一切方法，實(shí)行相應(yīng)措施，激發(fā)老師的工作熱忱，使大家能樂業(yè)樂教。

3、充分發(fā)揮高級老師、教學(xué)能手、教壇新秀的輻射作用。以骨干老師、教學(xué)能手、教壇新秀等為對象，推動培育名師、學(xué)科帶頭人的工作的落實(shí)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

4、全面促進(jìn)青年老師的專業(yè)成長。教育處將結(jié)合教科室把培育青年老師成長工作擺在一個(gè)重要位置，仔細(xì)對我?！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)督和督導(dǎo)。本學(xué)期將進(jìn)行青年老師匯報(bào)課表演，激勵(lì)青年老師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，并多供應(yīng)進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，供應(yīng)同年齡層老師溝通溝通平臺，全面促進(jìn)其成長。尤其對新進(jìn)老師、即將上畢業(yè)班和剛上第一屆畢業(yè)班的老師的指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)老師在崗培訓(xùn)，主動創(chuàng)設(shè)條件，激勵(lì)老師參與多層次、多渠道的專業(yè)培訓(xùn)。如技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討、溝通觀摩等。仔細(xì)組織開展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類競賽選拔活動，激勵(lì)老師主動參與，脫穎而出，力爭在各項(xiàng)競賽中取得好成果。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級教化主管部門的規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程安排，開齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)教輔資料，面對全體，扎實(shí)雙基，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。加大課程管理巡查力度，對任課老師執(zhí)行課程安排、按課表上課等狀況進(jìn)行督查。

2、主動協(xié)作市教研室開展教學(xué)督導(dǎo)、常規(guī)檢查等工作，要求教務(wù)處必需堅(jiān)持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實(shí)，確保學(xué)校整體工作高效、有序的運(yùn)作。

3、堅(jiān)持每周一次教研組和備課組活動，落實(shí)校級領(lǐng)導(dǎo)參加教研活動，統(tǒng)一要求活動時(shí)間，活動時(shí)間分別為周一上午8:20—9：20；下午2:30—3:30。每次活動要求有主題，有中心發(fā)言人，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享剛好反思總結(jié)，讓教研活動真正成為老師群體合作學(xué)習(xí)的過程。

4、堅(jiān)持落實(shí)聽評課制度?？迫卫蠋熉犝n不少于1節(jié)/周，校級領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員學(xué)期聽課時(shí)數(shù)不少于科任老師。聽課要有記錄、有評價(jià)，期末上交聽課本，教育處要對聽課狀況進(jìn)行檢查。

5、聯(lián)合教科室堅(jiān)持做好備課組教研活動課的督導(dǎo)和檢查工作，安排實(shí)行校內(nèi)“公開課周”活動，每周支配一個(gè)教研組推出一節(jié)公開課，每次公開課后做到剛好評課，做好評課記錄。

6、做好每月一次的教案檢查。教案檢查做到仔細(xì)、細(xì)致，既要求備課篇目的數(shù)量，又要求教案書寫的`質(zhì)量，剛好對每次的教案檢查狀況進(jìn)行總結(jié)反饋，對不合格教案要通知本人并提出整改看法。接著跟蹤檢查七、八年級語文組集體備課的開展過程，一旦成熟可行，將賜予推廣。

7、聯(lián)合教科室、年級組對學(xué)生作業(yè)的批改狀況進(jìn)行檢查。本學(xué)期安排進(jìn)行兩次，第一次安排在中段考試后，其次次安排在期末考試前。對每位老師的作業(yè)批改狀況進(jìn)行記錄、評價(jià)，并剛好進(jìn)行總結(jié)反饋，對批改不仔細(xì)、不合格的老師進(jìn)行指責(zé)并提出整改看法。

8、聯(lián)合年級組做好評教評學(xué)活動。安排在中段考試后進(jìn)行，剛好對評教評學(xué)的狀況進(jìn)行總結(jié)、反饋。

9．聯(lián)合教科室做好聽評課的督導(dǎo)檢查，安排在第8周、第xx周進(jìn)行聽課記錄檢查、反饋。

10、完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系。開學(xué)初，教育處要落實(shí)學(xué)校要求，進(jìn)一步完善教學(xué)評價(jià)體系，做好上期期末各年級教學(xué)質(zhì)量的綜合分析，開好質(zhì)量分析會，制訂好新學(xué)期教學(xué)成果管理目標(biāo)。以此強(qiáng)化師生的質(zhì)量意識。

11、做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作。組織好七、八年級期中、期末質(zhì)量檢測工作。指導(dǎo)年級組做好期中、期末質(zhì)量檢測分析工作，為完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。

12、做好中考備考工作。中考備考工作是本學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，工作任務(wù)重、時(shí)間緊。在工作中要做到扎實(shí)主動，仔細(xì)落實(shí)備考措施，力爭超越完成學(xué)校既定目標(biāo)。

13、接著抓好老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)教化局關(guān)于老師培訓(xùn)工作的要求，聯(lián)合教科室仔細(xì)組織老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是支配好骨干老師、學(xué)科帶頭人參與市級以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動，二是組織好老師參與市縣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實(shí)效性的校級培訓(xùn)，四是立足于教研組、備課組的研討課、試驗(yàn)課，使廣闊老師在理論和實(shí)踐上都有提高和進(jìn)步。

14、做好東西兩院的協(xié)作、協(xié)調(diào)、溝通、溝通工作。

15、做好20xx年招生的策劃工作。

（三）教務(wù)處常規(guī)工作

1、落實(shí)好教學(xué)人員的請假審批制度，做好課表支配和臨時(shí)調(diào)課的工作，對老師上課的到位狀況要做到檢查日常化、管理規(guī)范化，實(shí)行每日不定時(shí)的巡課制度，杜絕無故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象。

2、做好教學(xué)人員教學(xué)成果的計(jì)算工作，做好上課狀況的統(tǒng)計(jì)和績效工資的計(jì)算工作。

3、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和老師業(yè)務(wù)檔案的整理，對教學(xué)成果進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理，為學(xué)校職稱評審、職務(wù)聘任以及老師的專業(yè)化成長供應(yīng)第一手材料。

4、本學(xué)年接著開展“先進(jìn)教研組評比”活動，對上學(xué)年優(yōu)秀教研組進(jìn)行表彰；依據(jù)上學(xué)年制定的《先進(jìn)教研組評比細(xì)則》的要求，在取得勝利閱歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善量化評比細(xì)則，使這項(xiàng)工作更科學(xué)、更完善；做好各項(xiàng)評比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯總工作，為先進(jìn)教研組的評比供應(yīng)科學(xué)、精確的材料。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好七年級新生的學(xué)籍辦理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)的審批，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

老師們，新的學(xué)期將是檢驗(yàn)我校教化質(zhì)量至關(guān)重要的時(shí)期，教育處將和全體老師一起同心同德，主動進(jìn)取，為開創(chuàng)我校教化工作新局面做出更多、更大的貢獻(xiàn)。

xx市試驗(yàn)中學(xué)西院教務(wù)處

二〇xx年二月十六日

下學(xué)期工作安排篇2

我校英語組本學(xué)期共有8名老師，6女2男，其中調(diào)入兩名年輕女老師，為我組增加了簇新血液。依據(jù)學(xué)校教化教學(xué)工作安排并結(jié)合我組的實(shí)際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，我們將仔細(xì)做好教學(xué)教研工作。制定如下教研組活動安排：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語組仍以素養(yǎng)教化和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以英語課程改革為工作中心，切實(shí)提高我校英語教學(xué)的整體水平。

二、詳細(xì)工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)

作為學(xué)生的教化者、領(lǐng)路人的老師，我們自己要精確把握新課標(biāo)的理

念、目標(biāo)和內(nèi)容，運(yùn)用教化學(xué)和心理學(xué)理論，探討英語教學(xué)的'規(guī)律，苦練

內(nèi)功，提高素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)，理解相關(guān)文件，鉆研教學(xué)大綱，分析教材的結(jié)

構(gòu)內(nèi)容，吃透教材，從教材的整體動身，把新的教化思想融入教化教學(xué)中。

3、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施

1）教學(xué)常規(guī)管理工作不放松。一方面要深化學(xué)習(xí)探討大綱吃透教材、

學(xué)校安排和教務(wù)處工作安排。使每位老師了解初中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、任務(wù)等要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位老師了解所教階段的全部學(xué)問、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施。

２）要堅(jiān)持每周一次的各年級組集體備課。各個(gè)備課組選出中心發(fā)言人，定時(shí)間，定內(nèi)容，定重點(diǎn)、難點(diǎn)，定解決方法，大家各抒已見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。并做到同一年級，同一進(jìn)度，同一重、難點(diǎn)。杜絕無教案上課，杜絕打算不充分，倉促上陣。

3）本學(xué)期進(jìn)一步深化搞好公開課活動。要求各位老師深化課堂聽課、評課。本學(xué)期支配這些老師上公開課：周旭，吳麗娟。

4）新形勢的需求要求老師要充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。各位老師針對自己的狀況，采納不同的方式，提高自己的課件制作水平和利用現(xiàn)代教化手段的實(shí)力。

5）要跟著時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)基本功，仔細(xì)學(xué)習(xí)畫簡筆畫，編寫練習(xí)、試卷，制作課件，提高自己駕馭教材的實(shí)力。

6）多開展學(xué)生喜聞樂見、學(xué)生能主動參加的英語課外活動。

以上是一個(gè)初步安排，在實(shí)踐中，按安排執(zhí)行，對不妥之處剛好調(diào)整以保證教研活動順當(dāng)進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的，使每位老師通過活動均有收獲，使全校英語教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。

下學(xué)期工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課堂改革為重點(diǎn)，以加強(qiáng)常規(guī)管理為抓手，切實(shí)有效地開展學(xué)校教化教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營造和豐富校內(nèi)文化，促進(jìn)老師、學(xué)生的共同發(fā)展，為把學(xué)校辦成高質(zhì)量，現(xiàn)代化的一流農(nóng)村小學(xué)而努力。

二、工作目標(biāo)

1、抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位老師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的全部課程都進(jìn)行不同形式的檢測。

2、推動教學(xué)質(zhì)量合格率增幅安排，制定《教學(xué)質(zhì)量提高的獎(jiǎng)懲方法》，確保每門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)作用，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

4、強(qiáng)化提高我校老師課堂教學(xué)質(zhì)量，主動發(fā)揮現(xiàn)代教化資源優(yōu)勢，大膽探究課堂教學(xué)、教研工作二者有機(jī)結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。

5、強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)，加強(qiáng)校本教研，定期開展教研活動，強(qiáng)化老師教科研意識。

6、制定優(yōu)秀教案獎(jiǎng)懲方法，做好優(yōu)秀教案的書寫與上報(bào)工作。

7、嚴(yán)格根據(jù)《山東省義務(wù)教化課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)課程，全面建設(shè)課程實(shí)施水平合格學(xué)校。

三、詳細(xì)措施：

（一）狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。

1、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理：排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程安排》，課程要開齊開足。要求老師嚴(yán)格按課表上好課，教好書，育好人，嚴(yán)禁違規(guī)辦學(xué)行為發(fā)生。

2、加強(qiáng)“五仔細(xì)”督導(dǎo)，確保教化教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（1）備課要仔細(xì)。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成果的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必需從老師的備課抓起。要求老師要高質(zhì)量的備課，教案與優(yōu)秀教案評比相結(jié)合，要體現(xiàn)“三備”：備學(xué)問、備學(xué)生、備教法的空間組織形式。重點(diǎn)部分要反復(fù)推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現(xiàn)的各種狀況，做到有備無患。提倡對備好的教案有二次修改

記錄和課后效果記錄以及精彩片斷記錄，真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。學(xué)校指定教育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查老師的備課狀況并剛好反饋。

（2）上課要仔細(xì)。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。人所共知，課堂教學(xué)是素養(yǎng)教化的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。老師上課前做好充分的教學(xué)打算，教具、學(xué)具、課間打算充分，提前侯課，不得遲到和提前下課。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。主動探究遠(yuǎn)程教化資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠(yuǎn)教資源引入課堂當(dāng)中。

（3）質(zhì)量檢測要仔細(xì)。任課老師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平常要加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的培育和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的'輔導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、每天清、周周清、月月清。本學(xué)期接著進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成果以及成果分析記錄，對成果較差的學(xué)生要有補(bǔ)救措施，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

（4）作業(yè)要仔細(xì)。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的有效途徑，也是培育學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目必需仔細(xì)寫作業(yè)，作業(yè)要做到：

①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，重量要適當(dāng)，難易要適度。

②課內(nèi)作業(yè)要在任課老師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要根據(jù)年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

③批改作業(yè)要?jiǎng)偤米屑?xì)，錯(cuò)誤要記錄，緣由要分析，講評要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)。

④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的激勵(lì)性批語和激勵(lì)性評價(jià)。

⑤作業(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整齊。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

⑥全部年級的同步練習(xí)冊要全批全改，錯(cuò)題要有更正而且要?jiǎng)偤门摹Ｒ辖虒W(xué)進(jìn)度邊學(xué)邊改，絕不容很多課練習(xí)累計(jì)到一起突擊批改。

⑦作業(yè)由教育或教研組長檢查每月一次并有檢查記錄。

（5）仔細(xì)做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，激勵(lì)他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)愛好和自學(xué)實(shí)力；對有困難的學(xué)生，要滿腔熱忱，分析緣由，從提高學(xué)生愛好入手，培育正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個(gè)別指導(dǎo)或有安排的補(bǔ)課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對他們的特長予以激勵(lì)和培育。課外輔導(dǎo)支配在學(xué)生自習(xí)或課外活動時(shí)間進(jìn)行，不侵占和挪用非語數(shù)課程時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

（二）規(guī)范考核評價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。

1、強(qiáng)化常規(guī)考核制度建設(shè)。

2、本著讓我校老師共同提高的原則，將實(shí)行“師幫師”的雙贏制度。

（三）狠抓校本教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展。

本學(xué)期我校在教研工作上加大力氣，以教學(xué)探討促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（1）以制度強(qiáng)化教研工作。教研工作立足本校，從實(shí)際動身，建立切合實(shí)際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價(jià)制度，從制度上保證每一位老師自覺探究教學(xué)改革，重視教材探討，教法探討，學(xué)生探討，在探討、反思中提高教學(xué)實(shí)踐實(shí)力，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

（2）領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。校長、教育主任要深化課堂進(jìn)行跟蹤聽課，主動培育骨干老師。學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，讓骨干老師發(fā)揮引領(lǐng)作用。在學(xué)校上示范課，實(shí)行幫、帶的形式，促進(jìn)老年老師快速提高。同時(shí)，大力提倡老師間相互聽課，取長補(bǔ)短，共同提高。學(xué)校要求老師每周聽課至少1節(jié)，校長每周聽課至少2節(jié)，并做好聽課記錄。

（3）學(xué)校營造教研氛圍，為老師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會，為老師才華展示搭建平臺。通過開展校本教學(xué)探討，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。力爭每學(xué)期有兩篇以上論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

（4）拓寬校本教研的內(nèi)容。實(shí)行同伴互助，結(jié)合課例主動開展合作探討方法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體探討”融為一體，拓寬集體探討的內(nèi)涵。充分發(fā)揮老師個(gè)體、教

研組集體的作用，逐步變更目前人人輪唱一遍的單一做法。讓老師始終以探討者的眼光諦視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題，改進(jìn)教學(xué)行為。

四、切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教化資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的模式創(chuàng)新。

大力開展基于遠(yuǎn)程教化工作的教研活動，仔細(xì)探究有效的教研方式，主動找尋、發(fā)覺運(yùn)用遠(yuǎn)程教化資源中存在的問題，通過行之有效的教研工作，解決實(shí)際問題、摸索應(yīng)用規(guī)律，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）、加大本校老師的溝通與研討活動；探究運(yùn)用“小課題”探討的方法，對遠(yuǎn)教資源應(yīng)用有針對性的進(jìn)行探討。

（2）、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范、完整，嚴(yán)把課前設(shè)計(jì)關(guān)，必需明確選擇遠(yuǎn)程教化資源在解決本課重、難點(diǎn)中的作用；強(qiáng)化教學(xué)反思和教學(xué)后設(shè)計(jì)，逐步形成以“反思”促進(jìn)步、以“教學(xué)后設(shè)計(jì)”促提高的氛圍。

（3）、加強(qiáng)學(xué)科資源整合力度，主動嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng)建，激勵(lì)老師制作適合本校實(shí)際的課件，形成學(xué)校資源。

五、努力做好上級主管部門支配的各項(xiàng)任務(wù)。

二月份：

1、制訂教育處各類工作安排，校本教研安排，各教研組工作安排，學(xué)科教學(xué)工作安排。

2、做好學(xué)生流淌（轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出）統(tǒng)計(jì)工作。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4、做好常規(guī)檢查工作。

5、開展中小學(xué)電腦制作活動。

6、召開優(yōu)秀教案研討會。

三月：

1、迎接上級部門的規(guī)范辦學(xué)行為檢查。

2、做好各科優(yōu)質(zhì)教案上交工作。

3、迎接教研室教學(xué)督導(dǎo)工作

4、迎接常莊鎮(zhèn)優(yōu)秀教案評比活動推動會。

5、打算全鎮(zhèn)小學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會。

6、迎接常莊鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)名師大講堂活動。

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

8、做好常規(guī)檢查工作。

9、全員聽課活動。

10、做好單元檢測及分析會議工作。

四月：

1、組織開展第三屆讀書節(jié)活動。

2、組織參與第四屆中小學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新技能成果展評活動。

3、迎接常莊鎮(zhèn)小學(xué)籃球競賽。

4、打算迎接中小學(xué)特色品牌學(xué)校調(diào)研活動。

5、召開學(xué)業(yè)質(zhì)量提升研討會。

6、打算迎接“特色老師、特色課堂”展示活動

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

8、做好單元檢測及分析會議工作。

9、常規(guī)檢查。

10、做好大單元檢測相關(guān)工作。

五月：

1、迎接教研室教學(xué)工作大調(diào)研活動。

2、打算常莊鎮(zhèn)老師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

3、打算小學(xué)學(xué)生綜合素養(yǎng)監(jiān)測。

4、參與全區(qū)第五屆中小學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新技能成果展評活動。

5、迎接常莊鎮(zhèn)學(xué)校特色品牌建設(shè)跟蹤指導(dǎo)活動。

6、做好各學(xué)科優(yōu)秀教案上報(bào)工作。

7、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

8、做好單元檢測及分析會議工作。

9、常規(guī)檢查。

六月：

1、迎接小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測。

2、組織參與全區(qū)小學(xué)生籃球競賽。

3、組織診斷性檢測考試工作。

4、做好義務(wù)教化階段招生工作。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

8、做好單元檢測及分析會議工作。

9、常規(guī)檢查。

10、做好各項(xiàng)材料收集、整理、歸檔工作。

七八月：

組織開展老師暑期培訓(xùn)活動。

下學(xué)期工作安排篇4

本學(xué)期總共有4個(gè)月，中間有二測考試，而后又將面臨升學(xué)考試，所以教學(xué)上需留意許多問題。另外，由于種種緣由，上學(xué)期一測本人教的兩班成果比較糟糕，雖然各種方法都嘗試過，以為會有突破，但結(jié)果讓人悲觀。本學(xué)期我準(zhǔn)備進(jìn)行如下教學(xué)工作：

一、接著加大教學(xué)的投入

上學(xué)期在這方面的確做了大量的工作，一測前有一半的學(xué)生已起先勤奮學(xué)習(xí)。但這兩個(gè)班還是有相當(dāng)一部分學(xué)生不知道學(xué)習(xí)，或者缺少勤奮的品質(zhì)，或是沒有獨(dú)立思索的習(xí)慣。另外，還有不少學(xué)生不能虛心接受老師的指責(zé)，始終傲慢、浮躁。還有的明顯很散漫，但還說自己已經(jīng)比較努力了，不知道其他班的同學(xué)正在進(jìn)步，所以整日貪玩，而一旦自己成果退步時(shí)又。這些也是讓老師都感麻煩的問題。在本學(xué)期剛開學(xué)時(shí)就要再想一些方法讓學(xué)生真正懂得學(xué)習(xí)，思想上不端正看法，老師付出再多也沒有多大用處?？梢酝ㄟ^在講題的過程中抽查學(xué)生的駕馭狀況，結(jié)合出現(xiàn)的問題加大對學(xué)生的.教化。也可借其它隨機(jī)出現(xiàn)的問題讓學(xué)生轉(zhuǎn)變看法。

本學(xué)期要接著做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)鍵是要抓細(xì)、抓嚴(yán)。而我還認(rèn)為這也不是一個(gè)老師所能做到的，要聯(lián)合起來共同抓好這方面的工作。要努力培育班級深厚的學(xué)習(xí)氛圍，否則培優(yōu)和補(bǔ)差都實(shí)現(xiàn)不了，這方面上學(xué)期已有了教訓(xùn)。

這學(xué)期主要是復(fù)習(xí)，在課堂內(nèi)外要多練習(xí)，多讓學(xué)生識記考點(diǎn)學(xué)問，多讀課文。在聽力和閱讀理解方面多做練習(xí)，每星期還要進(jìn)行至少一次的作文練習(xí)。

我將從各個(gè)方面把工作做得再細(xì)一些，并且務(wù)必再專注一些，爭取在個(gè)人的教學(xué)上有切實(shí)的進(jìn)步。

二、接著做好德育工作

在這一方面我認(rèn)為還是做得比較好的。上學(xué)期已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，大多學(xué)生已有了轉(zhuǎn)變。這一學(xué)期要結(jié)合著中招考試，對學(xué)生進(jìn)行意志力的培育。兩個(gè)班有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終都在走下坡路，原有的浮躁心情或許沒有了，但接下來可能又會思想消沉，缺少學(xué)習(xí)的熱忱。所以要在思想方面多做工作，讓學(xué)生樹立信念。

由于即將畢業(yè)，學(xué)生又要面對新的學(xué)習(xí)或生活。老師的職責(zé)之一就是要讓他們踏實(shí)做人，酷愛生活，關(guān)切他人，走好宏大或平凡的一生。我認(rèn)為這很重要，甚至有時(shí)比成果都重要。從往屆學(xué)生對從前老師的評價(jià)中可以看出，給他們留下美妙印象的老師，大多是讓他們對人生有所領(lǐng)悟、教他們學(xué)會思索的老師。

這學(xué)期我要接著努力，通過閱讀材料、學(xué)生的身邊事或其它素材，對學(xué)生多進(jìn)行德育教化，當(dāng)然方法是很重要的。

三、遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，做好各項(xiàng)教研工作

目前來看，學(xué)校的各項(xiàng)制度都是為了提高教化教學(xué)質(zhì)量的，所以要維護(hù)好。我將嚴(yán)格遵守這些制度，從言行方面加以自律，并希望學(xué)校會向更好的方向發(fā)展，這對老師個(gè)人也是有好處的。

下學(xué)期工作安排篇5

時(shí)間真的很快呀，作為一名大二的輔導(dǎo)員，我感覺自己深深的責(zé)任越來越大了，新的學(xué)期起先，我也時(shí)刻在打算著，在這新的一個(gè)學(xué)期，確定有許多許多事情，有許多問題會出現(xiàn)，終歸到了大二下學(xué)期了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也增加了許多，也加快了許多，過完這個(gè)學(xué)期也到了實(shí)習(xí)階段了，學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)充分的思想工作打算，我作為一名輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)在這方面工作，做到不遺余力，在今后的工作當(dāng)中，我也會陸接連續(xù)的處理好這些，對于即將到來的一個(gè)新的學(xué)期，我也有一些相關(guān)的工作支配。

第一就是在衛(wèi)生工作方面，首先要做到每個(gè)人愛衛(wèi)生，講衛(wèi)生，遵守教化部門跟學(xué)校下達(dá)的一切相關(guān)指令，嚴(yán)格遵守讓學(xué)生們養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，包括在寢室的一些衛(wèi)生習(xí)慣，這都是要特別留意的，定期對學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)，體溫檢測讓學(xué)生們對衛(wèi)生重視起來，包括教室衛(wèi)生，包括個(gè)人衛(wèi)生，包括寢室衛(wèi)生，我也會定期的抽查，也會讓學(xué)生們嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保證整體的一個(gè)衛(wèi)生狀況都合格，出現(xiàn)有狀況的學(xué)生如發(fā)熱咳嗽的狀況，立立刻報(bào)嚴(yán)格的進(jìn)行一系列的防護(hù)措施，學(xué)生們在學(xué)校的這狀況都是特別重要的，我作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)以占座者應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生們在學(xué)校的平安，也應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生能夠遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一些新的規(guī)定，落實(shí)好學(xué)校下達(dá)的每項(xiàng)要求，這些都是我應(yīng)當(dāng)做好的`，在將來的工作當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)做好相關(guān)的工作，打算新的一學(xué)期可能會發(fā)生各種各樣的事情，也會把一些事情發(fā)揮好，這些它是特別重要的，在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我應(yīng)當(dāng)要處理好相關(guān)的工作規(guī)劃，落實(shí)好每項(xiàng)制度，保證自己能夠在新的學(xué)習(xí)當(dāng)中做一名合格的輔導(dǎo)員。

其次就是在學(xué)生的學(xué)習(xí)上面，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期已經(jīng)延遲開學(xué)了很久了，應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生們能夠趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度會加快許多，也會重點(diǎn)講一些專業(yè)學(xué)問，即使與各位任課老師溝通，保證學(xué)生們能夠做好相關(guān)的打算，再接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，能夠不耽擱自己的學(xué)，提高自己整體水平，在考試的時(shí)候做到，能夠正常發(fā)揮新的學(xué)期，會有新的事情，也會有新的人和事物發(fā)生，遇到一些問題確定不能急，也不能驚慌，作為輔導(dǎo)員，這些都是我應(yīng)當(dāng)處理好的，在工作當(dāng)中，我肯定會更加努力主動的學(xué)習(xí)，提高自己的實(shí)力，管理好學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校的狀況能夠得到一個(gè)保證，我一會再接著聊，在學(xué)習(xí)當(dāng)中做到一名輔導(dǎo)員的責(zé)任，該做好的事情不會因?yàn)橐粋€(gè)人的影響到了學(xué)生，接下來確定會發(fā)生一些未知的事情，發(fā)展的主要任務(wù)就是管理好學(xué)生，管理好班級，讓學(xué)生們能夠在學(xué)校保持好的狀態(tài)，主動的學(xué)習(xí)，保證學(xué)生在學(xué)校的平安，剛好與家長溝通，高校的學(xué)習(xí)生活確定會比較輕松，但是我肯定會嚴(yán)格的對待自己，這是肯定的。

最終就是要在自己身上的不足之處加以訂正，剛好發(fā)覺自己的問題，新的學(xué)期確定會遇到一些問題，從自己身上也能看到一些缺點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候確定不能傲慢，那肯定要對自身的一個(gè)狀況做出正確的推斷，剛好的訂正給自己一個(gè)滿足的交代，給學(xué)生們一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀況，讓學(xué)生們放心，得到學(xué)生們的一個(gè)確定比什么都重要。

下學(xué)期工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展各種教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動探究特性培育的途徑。努力提高教化質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有學(xué)生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新老師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任安排如下:

（一）常規(guī)教化方面

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教化等重大活動實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教化作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫助。

（二）、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納各種學(xué)生喜愛的形式組織課間活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

（三）、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

（四）、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（五）、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我確定從以下幾個(gè)方面來做：

1、看法習(xí)慣。

找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家進(jìn)步行溝通。

2、學(xué)問實(shí)力

利用下午課外活動時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)削減書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，實(shí)行先學(xué)生自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到相互提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培育。

老師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培育學(xué)生檢查意識起先，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

（六）、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小獨(dú)創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

四、詳細(xì)措施如下:

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)切他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚(yáng)激勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

3、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教化。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參加意識，提高競爭實(shí)力，同時(shí)提高各方面的.素養(yǎng)，培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽(yù)感。

4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的實(shí)力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討探討，剛好反饋剛好處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

5、抓好班級的紀(jì)律，包括課間、課堂、路隊(duì)紀(jì)律，培育學(xué)生的紀(jì)律意識。

6、利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和敬重父母的教化。

7、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主子。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)主動性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

8、加強(qiáng)平安教化，利用平安教化課、晨會、黑板報(bào)等形式，開展平安學(xué)問教化。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。

9、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的教化，主動評價(jià)學(xué)生，講究指責(zé)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與