幼兒園工作總結(jié)要求

幼兒園工作總結(jié)要求一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細(xì)。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)

和老師的一致好評?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實抓細(xì)。

三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的.活動形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火！

四、互動交流，電教組工作抓好抓新。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新！幼兒園工作總結(jié)做好學(xué)期結(jié)束工作。（寫好匯報單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等）

加強幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。

了解中國的春節(jié)，體會紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。

了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

積極參加新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的過程中，營造為紅的新年氛圍。

懂得人在新年中長了一歲，大膽表達(dá)對他人的美好祝愿。

與幼兒多說說有關(guān)“年”的習(xí)俗、禮節(jié)和故事，豐富孩子對過年的感性經(jīng)驗，激發(fā)孩子對新年的向往和興趣。

和幼兒共同收集新年里的物品，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營造家里的新年氣氛。

與幼兒一起整理新年時收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。

幼兒在園活動的進(jìn)展情況，及時與幼兒交流，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決。

創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的觀察環(huán)境，支持、鼓勵幼兒去觀察周圍的人物形象與建筑特點，與幼兒一起收集材料，采用自己的方式自由地表現(xiàn)自己對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。

布置“過年”的主題墻飾，師生共同商量如何布置，可以結(jié)合自己的認(rèn)知或家長的建議，還可以利用一些家長資源進(jìn)行收集。幼兒園幼教教師常規(guī)工作要求熱情接待家長與幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導(dǎo)幼兒將家庭帶來的藥品、物品等交給教師并說明名稱、用法及注意事項。

協(xié)助教師做好全日健康觀察工作，認(rèn)真執(zhí)行交接-班制度，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告并做妥善處理。

負(fù)責(zé)填寫配班當(dāng)日活動計劃表（包括藥品、物品登記）。

結(jié)合本班幼兒年齡特點，制定本班教育計劃（學(xué)期計劃、月計劃、周計劃），有計劃有步驟地進(jìn)行教育。

為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供操作材料，讓幼兒通過自主活動與交往，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

精心組織設(shè)計各種游戲活動，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，努力促進(jìn)幼兒在原有水平上得到發(fā)展。

經(jīng)常與家長保持，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行課題研究，積極參加教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

負(fù)責(zé)填寫帶班日志（包括教育、游戲活動開展情況）。

負(fù)責(zé)做好幼兒一日三餐的護(hù)理（飯前洗手、飯后漱口、擦嘴、洗手），注重個人衛(wèi)生，保證幼兒進(jìn)餐安全。

每天保證幼兒喝足量的水，教育幼兒養(yǎng)成按時喝水的好習(xí)慣。

為幼兒提供安靜、整潔、舒適、安全、有序的午睡環(huán)境。

做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作（如感冒、咳嗽、扁桃腺炎等）。

做好體弱兒和特殊兒童的護(hù)理工作（如肥胖兒、體弱兒、癲癇兒等）。

負(fù)責(zé)填寫生活護(hù)理記錄（包括飲水、進(jìn)餐、午睡等）。

每天保證幼兒有足夠的戶外活動時間，并適時為幼兒提供各種游戲材料，創(chuàng)造愉快的游戲環(huán)境。

為幼兒介紹各種戶外活動的方式方法，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和習(xí)慣。

幫助幼兒掌握使用各種游戲材料的技能和方法，提高幼兒的交往能力。

負(fù)責(zé)填寫戶外活動記錄表（包括戶外活動情況）。

根據(jù)教育教學(xué)需要和季節(jié)特點，及時創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的環(huán)境布置（包括主題墻飾），為幼兒提供良好的精神環(huán)境和物質(zhì)條件。

結(jié)合主題教育活動，及時創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的活動環(huán)境，為幼兒提供展示自己作品的條件和機會。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，積極體現(xiàn)師生互動和親子互動，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有實效性和生動性。工作總結(jié)：幼兒園園長個人工作總結(jié)辦好家長園地，每周刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作，還有需要家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個孩子取得了良好的成績，諸如此類的事情很多很多。

利用家長接送時間，與家長保持密切，共同商討教育方法。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

根據(jù)園、班級及個別幼兒的情況及時家訪，了解原因。

每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長。

這一年來，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因為有了家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。幼兒園行政后勤工作總結(jié)本學(xué)期后勤工作以《指南》為引領(lǐng)，以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，按照上級教育、衛(wèi)生等部門的指示，以樹立正確的兒童觀、教育觀為后勤工作的指導(dǎo)方向，樹立“服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督”的意識，全面地服務(wù)于幼兒教育、服務(wù)于教師、服務(wù)于家長，營造“安全、健康、快樂”的幼兒園環(huán)境。把幼兒園的衛(wèi)生保健工作做好做到位，做到預(yù)防為主，結(jié)合幼兒實際制定各項衛(wèi)生保健制度。把幼兒園的衛(wèi)生保健工作做好做到位，使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺階。

樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健和教育工作緊密結(jié)合起來，為幼兒提供安全、健康的教育環(huán)境。

做好疾病預(yù)防工作，把常見病、多發(fā)病的發(fā)病率控制在最低限度。

做好幼兒體質(zhì)鍛煉工作，促進(jìn)幼兒身體健康成長。

做好安全工作，把不安全事故控制在最低限度。

樹立正確的保教觀念，堅持以幼兒為本，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，加強對各項制度的執(zhí)行力度。

根據(jù)上級衛(wèi)生保健工作精神，結(jié)合我園實際情況，制定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃和有關(guān)保健制度。

做好安全工作，把不安全事故控制在最低限度。幼兒園副園長工作總結(jié)回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。

假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。

“晚會”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思。

找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的工作之余，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。

于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》《學(xué)前教育研究》《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成，每當(dāng)茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題幼兒園副園長學(xué)期工作總結(jié)及小結(jié)幼兒園副園長學(xué)期工作總結(jié)及小結(jié)。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認(rèn)為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機會。我認(rèn)真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

加強培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。

三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，鼓勵教師“有才大家來秀，有獎大家來拿”，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。幼兒園計劃生育工作總結(jié)本學(xué)期，我園根據(jù)上級部門關(guān)于人口與計劃生育工作的要求，認(rèn)真落實《東山縣教育局年計劃生育工作意見》和《東山縣幼兒園計劃生育工作意見》，扎實做好幼兒園計劃生育工作，提高全體教職工對計劃生育工作的重視，現(xiàn)總結(jié)如下：

我園根據(jù)教育局計生工作的精神，多次召開全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)計劃生育的有關(guān)文件精神，增強計生工作的緊迫感和責(zé)任感，并依據(jù)文件精神制定本園計生工作實施方案。成立以園長為組長的計生小組，全面負(fù)責(zé)幼兒園計生工作，園長為第一責(zé)任人，分管抓園計生工作，確保了計生工作的順利進(jìn)行。

把開展計生宣傳活動和業(yè)務(wù)工作納入幼兒園管理的重要議事日程。

指定專人負(fù)責(zé)計生日常工作。切實解決計生工作中存在的問題。定期或不定期召開計生工作會議。

深入做好計劃生育宣傳教育活動。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省人口與計劃生育條例》，計生政策法規(guī)得到了深入宣傳、咨詢、解答得到了落實。積極配合上級計生部門大力宣傳優(yōu)生、優(yōu)育、生殖健康等科學(xué)知識、加強青少年的生理、