講五章人力資源開(kāi)發(fā)與管理二

第二人力資源開(kāi)一、人力資本開(kāi)發(fā)的目二、人力資源開(kāi)發(fā)的理論體第二人力資源開(kāi)一、人力資本開(kāi)發(fā)的目二、人力資源開(kāi)發(fā)的理論體心理開(kāi)發(fā)調(diào)動(dòng)人的積極性主要有四個(gè)途一是需要激勵(lì)；二是目標(biāo)激勵(lì)；三是行為激勵(lì)；四是綜合激創(chuàng)新能力開(kāi)人力資源的創(chuàng)新能力是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根本，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)人力資源創(chuàng)新能力的運(yùn)營(yíng)體系可分為三個(gè)部分：創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)體系、創(chuàng)新能力激勵(lì)體系和創(chuàng)新能力配創(chuàng)新能力的激勵(lì)機(jī)制主要有三種：市場(chǎng)激勵(lì)機(jī)制、社會(huì)激勵(lì)機(jī)制和企業(yè)激勵(lì)機(jī)制教育開(kāi)發(fā)重點(diǎn)是職業(yè)教育，包括就業(yè)前的職業(yè)教育、就業(yè)后的職業(yè)教育和農(nóng)村教育。三、人力資源開(kāi)發(fā)的內(nèi)容與方核提高效宗挖掘潛特立體開(kāi)理論體心理開(kāi)生理開(kāi)倫理開(kāi)創(chuàng)新能力教育開(kāi)1多元性（社會(huì)發(fā)展需要、個(gè)體發(fā)展需要2層次（二目標(biāo)層次（總體目標(biāo)1促進(jìn)人的發(fā)展是人力資源開(kāi)從綜合的角度出從綜合的角度出發(fā)，將人力資源開(kāi)發(fā)分為四大環(huán)節(jié)（一）職業(yè)開(kāi)（三）管理開(kāi)發(fā)基本手段：法律、行政、經(jīng)濟(jì)、宣傳教育目標(biāo)管【0.1單選37題】人力資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)的整體性不包（.目標(biāo)制定的整.目標(biāo)實(shí)施的整體性.各個(gè)目標(biāo)間不孤立.目標(biāo)設(shè)計(jì)的針對(duì)（1.單選37題重復(fù)【.5多選93題】創(chuàng)新能力的激勵(lì)機(jī)制包括團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)個(gè)人激勵(lì)機(jī)市場(chǎng)激勵(lì)機(jī)社會(huì)激勵(lì)機(jī)企業(yè)激勵(lì)機(jī)第三現(xiàn)代企業(yè)人力資源管一、企業(yè)人力資源管理的概念和作第三現(xiàn)代企業(yè)人力資源管一、企業(yè)人力資源管理的概念和作系列活動(dòng)的總稱(chēng)——人力資源管理的活動(dòng)是人力資源管理理論的基本前提和基（三）現(xiàn)代人力資源管理的特目傳統(tǒng)人事管現(xiàn)代容以事為以人為式靜態(tài)管動(dòng)態(tài)管式制度控制與物質(zhì)激人性化管理與精神略戰(zhàn)術(shù)管理（就事論事戰(zhàn)術(shù)管理與戰(zhàn)略管理相結(jié)術(shù)照章辦藝術(shù)性與科學(xué)制被動(dòng)反主動(dòng)開(kāi)段手段單一，手信息化二、企業(yè)人力資源管二、企業(yè)人力資源管理原理和職（四）現(xiàn)代人力資源管理對(duì)象的特員工的基本特征：?jiǎn)T工不僅有生理性、心理性、社會(huì)性、道德性的行為，而且有相應(yīng)的需求員工的動(dòng)態(tài)特員工激勵(lì)（特點(diǎn)員工的自我保護(hù)機(jī)制（特點(diǎn)（二）現(xiàn)代人力資源管理的兩種策略技前提和工人員素質(zhì)測(cè)【0.單選37題】( (對(duì)人力資源內(nèi)在次執(zhí)行決參與決（36重復(fù)【1.5