2023年學生帶手機檢討書通用篇

2023年學生帶手機檢討書通用篇學生帶手機檢討書1

敬重的老師

您好！

我是xx，我實在慚愧，這種行為是對考場規(guī)則的不敬重，也是很不正確的行為，我們學校的考試始終都是特別的嚴格，哪怕是一件小事情都應當需須要去做好他，這次我也就在想著怎么去做好這些，可是我今日帶手機進入了考場，當時我盡然是抱著僥幸，甚至有一點義正詞嚴，回想慚愧至極，我是一名學生，想想當時我那里是像學生，我還在急，這次我真的慚愧的很，做一件事情就應當有好的看法，看法始終都是特別關鍵的，考試當中我沒有遵守規(guī)則應當被肅穆處理，我會記住這次事情，肯定用以警示，手機的狀況我也須要肅穆處理，這次的考試我還是在耍小聰慧，我真的是不爭氣，平常在班上我的表現(xiàn)也是一般，在考試的時候我就想著耍一點小聰慧，這有違一名學生的素養(yǎng)，很是不貼切。

我不禁陷入了深深的自責，原來是可以做好的一件事情，在學習當中我卻丟失了這些，多數(shù)次都希望能夠考出一個好成果，我做出了許多打算，但我還是對自己沒有信念，這讓我真的特別自責，于是我就在想一些方法，我沒有自信，這次考試的我做的是在不好，我想了想其實許多時候就是對自己沒有好的看法，學習是自己的事情，考試是證明自己的關鍵，我想利用一些不正確的方法去考好，這明顯是很不好的，在平常的學習當中我這一點覺悟是在是不高，許多事情都沒有好的看法，我也不希望每天處在這么一個狀態(tài)當中，面對學習考試總是這么不知所措。

我很自責，是我產(chǎn)生了一些不正確的想法，我把這些東西都積累的了起來，在今日的考場上我就暴露出來了，是在慚愧不已，這是我自己的的學習，我把它看的太輕了，現(xiàn)在我就始終特別的擔憂這些，我不希望在今后養(yǎng)成這種不好的習慣，這特別的不好，我也不希望以這種心態(tài)在學習，許多時候就是對自己不嚴格，不仔細，我這次就放縱了自己，當時把手機帶入考場的時候我還是在欺瞞自己，其實我就想著作弊，我為自己的這種想法自責慚愧，我很是擔心，經(jīng)過反省之后，我重新考量了字，我過去很長一段時間都是特別低落的，沒有規(guī)劃好，沒有仔細在學習，考試產(chǎn)生這種不實際不貼切的事情我很是自責，我肯定深刻檢討帶手機進考場的事情。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生帶手機檢討書2

敬重的老師：

您好！

我是初一（__）班的___學生，我主要是來向您檢討的，今日我忍不住帶了手機來上學，上課還拿出來玩了，也因此被您抓到。被抓包在當場，我當時的心里是對您有埋怨的，同時也感覺被同學們看到很丟臉和尷尬，總之就是心里不舒適。后來回過神來，我也深深反省了自己，發(fā)覺自己這樣做錯得離譜。所以檢討完自己之后，現(xiàn)在向您致歉并跟您檢討。

首先，我?guī)謾C來上學，就已經(jīng)違反了學校關于這個的制度，第一個就沒有遵守校規(guī)。這樣會造成對學校不好的影響，學校制定的一切的規(guī)章秩序也是為了約束我們學生的行為，也是為培育更好的我們，但是我就沒有做到遵守我們學校所制定的規(guī)則。我這樣打破校規(guī)，也很簡單給其他同學效仿的機會，以后學校的規(guī)則在制定就沒有什么意義了，所以要剛好制止。

其次，我是一個學生，首要的任務就是學習，而且才剛步入初一，正是打基礎學習的好時候，但是我把手機帶到學校，就很簡單從學習上被轉移留意力，只顧著用手機玩嬉戲去了，進而就沒有學習的動力，這對現(xiàn)在的自己可是極其不好的。初一基礎不打牢固了，到之后的初二初三學習就會很吃力，這是很明顯會導致的一個后果。在學校就應當以學習為主，不然學校給我們創(chuàng)建的條件就沒什么用了。

最終，我這樣帶著手機進學校進班級，被他們望見，也會湊上來想要玩，因而就耽擱到其他同學的學習了。假如我單獨一個人在班上玩，其他的人總是會時時常的看我，就會影響到他們的一個學習，這么一個缺陷在這。我?guī)нM學校，也會有其他比較貪玩的人仿照，因此可能就會有許多人帶進來上課，那后果我現(xiàn)在都不敢去深想。

以上是我對自己帶手機來上學的一系列檢討，從中知道自己帶手機的壞處了，以后肯定以學習為主，仔細上課學習，絕不會在把手機帶過來的，也很簡單影響自己和其他人，怎樣這一個舉措都不行取。我希望老師看在我初犯，可以寬恕我。也請信任學生之后會仔細改正，做一個好學生，信任我會把學習搞好，不辜負您今日對我的訓誨，讓我知道在今日主要的任務是什么，明白什么是最重要的，感謝老師您。

此致

敬禮！

檢討人：___

20xx年__月__日

學生帶手機檢討書3

敬重的x老師：

您好！

我x于x年x月x日違反了學校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應當知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應當?shù)?，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賜予懲處也是應當?shù)摹?/p>

檢討人：x

x年x月x日

學生帶手機檢討書4

敬重的班主任老師：

在此，我非常愧疚地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課拿出來手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴峻的影響。您視察到我的不良行為，剛好加以制止，并且沒收我的手機作為懲罰。如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴峻性：

第一、我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必需履行的義務。

其次、在中學期間的教化對于每個人來說都是非常寶貴的，而我卻不思進取，甚至嚴峻到在上課期間玩手機、不用心聽課。這更是犯了非常嚴峻的錯誤，這是對于教化資源的奢侈。

第三、身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

第四點、學校是嚴令禁止學生帶手機的，即使是帶了手機也要上交給老師，我此舉也是嚴峻的違反了校紀校規(guī)。

我的父母辛苦賺錢，送我們進入中學學生，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛苦，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教化我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛苦，上課不好好聽講是對老師的不敬重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式致歉的。

最終我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機肯定堅決關機或調為振動。今后仔細聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生帶手機檢討書5

敬重的xx：

我xxx于xxx年xx月xx日違反了學校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討，我不應當知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟痪粗?。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應當?shù)模裘恳粋€同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的`學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賜予懲處也是應當?shù)摹?/p>

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

學生帶手機檢討書6

敬重的老師：

您好!

今日我犯了嚴峻的錯誤，帶手機進學校，被班主任發(fā)覺了，并剛好地對我進行了指出和訂正。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是上學期間我利用這珍貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不敬重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了班規(guī)，破壞了班紀。

我的這一行為，對不起老師，對不起學校，對不起家長。假如自己平常能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事務為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內(nèi)爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。

檢討人：XXX

20xx年X月X日

學生帶手機檢討書7

敬重的老師：

您好！

我是大二xxx專業(yè)xx班的xxx，我很愧疚的是我在這次的考試中帶了手機進來，造成了作弊的行為，對此我深刻地的反省了自己，同時也向您檢討。

在這次考試前，您就說過，考試不嚴，考自己自覺，不要把手機帶進來，并且是開卷考，但是我還是沒有聽話，我選擇把手機帶進了教室里面，我用它上網(wǎng)搜尋答案，我連書都沒帶，一心只想不掛科，不管自己這種行為會給這場考試帶去的影響是什么樣子的，這促使我在考試中就用了手機。原來考試您就沒有檢查我們的手機，因此這次也是因為我以為您不會去管我們，所以我就放心大膽的在桌下運用手機了，結果就是在我仔細的查答案的時候，您在教室里面轉，因此轉到后面來的時候，。剛好就看到我?guī)謾C進來用了，可不就給你抓著了，雖說您始終是個很寬容的人，考試也是比較寬松的，只是希望我們自覺遵守紀律，但是考試您也是肅穆的，假如靠作弊去取得好的成果，您是不喜愛也不看好的，因此您知道考試帶手機時，特殊的生氣，您干脆就把我的考試資格取消了，我也從考場離開。

在考試結束后，您把我叫進您的辦公室里去，跟我說許多話，我也是在您苦心訓誨下，知道自己已經(jīng)是個高校生了你，所做的每一步都要對自己在、負責，不能隨意去做，像考試這么肅穆和嚴格的事情，該遵守的規(guī)則就必需去嚴格遵守，而不是去破壞這樣一個規(guī)則。要知道考試是不允許帶手機的，不管是哪種考試，都遵守考場的規(guī)則，隨意的破壞就是對考試的不敬重，對他人的不公允。這次的考試您之所以放寬松，也是想知道有多少人是按規(guī)定來的，可沒想到我讓您悲觀至極了。考試剛起先，我就焦急的拿出手機來弄答案了，這樣就從側面顯示我連書都沒有看過，因為開卷是能看書的，只是不能用電子產(chǎn)品而已，可我只干脆這樣做了，也就意味著我根本就沒有翻過書。

我在您對我進行的深刻的訓話后，明白了自己如此舉措是多么的讓人不齒，一個高校生，還要用其他工具去幫助自己考試，顯得自己很沒有文化，說出去都丟人。我已經(jīng)受到取消考試的資格的教訓了，是不該再有同類事情的，我肯定改過，并努力的學習書本上的學問，不讓您下次對我悲觀，今后會讓您看到我的變更的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生帶手機檢討書8

敬重的老師：

您好！

對不起老師，我今日帶了手機進學校。我已經(jīng)知道錯了，以后肯定不會再這樣做了。雖然我?guī)謾C到學校的本意并不是為了在上課的時間玩手機，但我這樣做的確是違反了學校的規(guī)定的。我也沒有很好的自制力，不然也不會因為玩手機而被老師您發(fā)覺我?guī)謾C進學校了。

學校有明確的規(guī)定，學生不得帶手機進入學校。這是在我們的學生手冊上明確規(guī)定的，老師您也常常交代我們，肯定不要帶手機到學校來，一經(jīng)發(fā)覺，立即沒收。不管是因為什么把手機帶到學校來的，反正只要看到了就要沒收。我沒有遵守學校的規(guī)定，帶手機到學校，還在自習課上聽歌，造成了不好的影響。若是我這次沒有被老師發(fā)覺，我下次還會帶手機到學校。其他同學看到我沒有被發(fā)覺，也會帶手機到學校來，那樣的話就會影響我們學習。

我?guī)謾C到學校，也并擔心全，有丟失的風險。因為我不行能時時刻刻拿著我的手機，再加上我們教室也不是時時刻刻都有人的，在大課間做操的時候和上體育課的時候，教室都是沒有人的。這個時候我們的教室也不會鎖門，所以想進我們的教室拿東西是很簡單的。之前您就跟我們說過有一個班的同學帶手機到學校，結果上體育課的時候就不見了，那確定找不回來了。而且不止別的人會做這種事，自己班的同學也不能夠全部信任，所以手機帶到學校是有遺失的風險的。手機屬于珍貴物品，就算遺失了學校也不會賠償，因為學校是不允許帶手機的，但是我們自己又擔當不起這個損失，所以還是不要把手機帶到學校的好。

在學校，就應當要仔細的學習，把心思都放在學習上。若是想玩手機，可以放學之后在家里玩，但是也不能玩的太過放縱。我現(xiàn)在還可以限制自己只在課間時間玩手機，但之后我會不會上癮誰也說不定，上癮之后我可能上課時間都會玩手機了。所以我要是想好好的學習，就不應當把手機帶到學校來。

在經(jīng)過深刻的反省之后，我現(xiàn)在已經(jīng)知道自己錯誤了，我以后肯定不會再帶手機到學校來，我也沒有手機可以帶了。之后我會努力的學習，不會再犯這樣的錯。請老師寬恕我這一次的錯誤，我保證之后肯定不會再犯了，請您信任我。我會更加嚴格的要求自己，努力的學習，提高自己的成果。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生帶手機檢討書9

敬重的xxx老師：

您好!

今日我范了嚴峻的錯誤，帶手機進學校，班主任發(fā)覺了，并剛好地對我進行了指出和訂正?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是上學期間我利用這珍貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不敬重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。

這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了班規(guī)，破壞了班紀。我的這一行為，對不起老師，對不起學校，對不起家長。

假如自己平常能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事務為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內(nèi)爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生帶手機檢討書10

敬愛的爸爸媽媽：

你們好!

現(xiàn)在我也不知道該說著什么，我才能得到你們的寬恕，我今日真的是嚇傻了，我第一次看到爸爸這么的生氣，我一下子就意識我是做了一件多么愚蠢的事情啊，我似乎是觸犯到你們的底線了，對不起，我不該把手機帶學校去的，我怎么就沒意識到，手機會嚴峻影響我的上課學習，不僅如此，難免讓其他同學心生嫉妒，所以我在此跟你們保證，肯定不會再想東想西，從今把精力全部放在學習上，堅決不在給你們?nèi)锹闊?/p>

我首先跟你們說一下，我為什么要帶手機去學校，其實我有一件事情始終瞞著你們，我從暑假起先，就用你們給我買的手機玩了一款嬉戲，我還望里面充值了不少的錢，放心我不偷不搶，都是我自己的零花錢，我這次把手機帶學校去，主要是玩上癮了，對這個嬉戲已經(jīng)愛不釋手了，放月假在家玩了還不夠，我就偷偷把手機帶到學校去了，我知道我把這件事告知你們，確定又會勃然大怒，但是我覺得我不應當欺瞞你們，我該是以為什么帶手機去學校，我就得醇厚交代。

對于這件事，我算是想明白了，學校的規(guī)定就是規(guī)定，會造成不好的連鎖反應太多了，以下就是我總結出來的幾點：

1、想我自制力這么差的人，我一把手機帶學校去，確定是無時無刻不想著下課玩嬉戲，一臺手機對在這種封閉式的學生是多么稀奇的存在啊，我下課一玩嬉戲，一大堆的人圍過來看，肯定程度上影響了同學們。

2、從我這幾天的個人狀況來看，手機是非常嚴峻的影響了我，晚上睡覺不睡，玩手機，白天也找盡了機會玩，導致自己的精神狀態(tài)極差，極度影響我上課的學習質量。

3、我承認，我全是處于貪玩的心理才把手機帶學校來的，但是我這樣勢必會給老師的工作造成肯定的麻煩，被抓了，那可不光是我一個人受懲罰，身為班主任班上出現(xiàn)這樣的事情，是肯定會難逃學校領導指責的。

我現(xiàn)在是徹底知錯了，我還得感謝你們，剛好止損，沒有讓我這一個月的學習都奢侈，還好媽媽你發(fā)覺了我的手機不在房間里，知道我把手機帶學校來了，今日跟老爸兩個人來學校把我手機收回去了，我真的第一次看到老爸發(fā)那么大的火，也難怪，我這么的不思進取，作為父母的不生氣才怪。

現(xiàn)在手機已經(jīng)交付于你們，檢討書我也一并交給你們，這是我向你們認錯的看法，希望你們能寬恕我這次，不要心存芥蒂，要是還不解氣，等兒子放假回去再接受你們的懲處。

此致

敬禮!

檢討人：XX

20xx年X月X日

學生帶手機檢討書11

敬重的xx老師：

作為一個正處于高三復習階段的學生，我為自己靜靜帶手機來學校感覺特別的懊悔和愧疚。我的這種行為也太讓人難以接受了。同學都說，為什么我那么大膽，事實上，我這又何止是大膽，簡直就是放縱。

同學們都在仔細復習功課，迎戰(zhàn)高考。而我盡然抵制不住手機的誘惑，在復習未完成的狀況下偷偷拿出手機。雖然是我第一次犯下這樣的過錯，但我無疑是幸運的。因為我被您發(fā)覺了，而且被您收繳了手機，才能讓我剛好的醒悟。

說真的，昨晚被您叫到辦公司訓話之前，我的心里是糾結的，很苦痛。我膽怯 被您責罵，但我又不得不鼓起志氣去您辦公室。昨晚是我的一個不眠之夜，我腦子里充斥著各種各樣的想法，第一次有了如此沉重的內(nèi)疚感，收到自己良心的指責。昨天晚上，我聽到許多同學都爭論我，爭論我的會不會被您責罰。

其實進入中學之后，我就覺得我和其他同學不太一樣，大多數(shù)學生都是自己考試進來的，而我是被爸爸媽媽花了4萬元買進來的。爸媽讓我讀這樣一所省內(nèi)的重點中學，就是為了讓我在一個好的環(huán)境里學習。可我卻如此的不珍惜，高一高二就經(jīng)常會跟同學在下課時候打鬧，上課有時候也不太用心?，F(xiàn)在到了高三復習階段了，卻依舊沒有改掉貪玩的毛病。

我這次犯錯被您抓了，我不奢望您寬恕我，但我知道我的行為真的嚴峻干擾了其他同學學習，所以我真誠地對他們說對不起。為我自己的行為，我不想做什么說明，因為我真的做錯了。我現(xiàn)在能挽回的就是努力學習，以優(yōu)異的成果來報答父母，來回報老師的諄諄教育。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學生帶手機檢討書12

敬重的老師：

今日我范了嚴峻的錯誤，帶手機進學校，班主任發(fā)覺了，并剛好地對我進行了指出與訂正。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是上學期間我利用這珍貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不僅使對老師的不敬重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不僅使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀。

我的這一行為，對不起老師，對不起學校，對不起家長。假如自己平常能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。

在我犯錯之后，我仔細的反省了自己，考試是肅穆的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應當肅穆仔細的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光損害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人嘲諷。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事務為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內(nèi)爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的/學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學生帶手機檢討書13

敬重的xx：

今日我范了嚴峻的錯誤，帶手機進學校，班主任發(fā)覺了，并剛好地對我進行了指出和訂正。現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是上學期間我利用這珍貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不敬重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。

這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了班規(guī)，破壞了班紀。我的這一行為，對不起老師，對不起學校，對不起家長。

假如自己平常能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事務為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內(nèi)爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

學生帶手機檢討書14

老師:

在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么仔細呢？我百思不得其解，最終，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次非常深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當違反老師的話，我們作為學生應當完全聽從老師的話，我感到愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過?？墒?，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完?。±蠋熣f的話很對，不能破壞上課的紀律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，信任老師看到我的檢查，看到我的看法，看到我的端正，肯定會寬恕我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違反了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您挽救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，假如您當時沒有指出我