中班數(shù)學(xué)教案：拉拉的朋友教案及教學(xué)反思

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中班數(shù)學(xué)教案：拉拉的伙伴教案及教學(xué)反思

目標(biāo)：

1、嘗試在多種情境下正確數(shù)數(shù)的方法，感知數(shù)量

2、在故事情境中體驗(yàn)和伙伴一起游戲的愉悅心情

3、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對計(jì)算的興致及思維的精確性、機(jī)敏性

4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

過程：

一、認(rèn)識故事中的任務(wù)，在捉迷藏的游戲中目測群數(shù)

1、出示圖片拉拉，認(rèn)識伙伴

今日有個(gè)女孩來我們這里做客，她的名字叫麗麗，我們跟她打個(gè)招呼吧

2、猜猜他們玩的是什么游戲?

猜猜看他們在干什么?捉迷藏的游戲你們玩過嗎?怎么玩的?

3、看看拉拉的伙伴躲在什么地方?

我們看看拉拉的伙伴躲在什么地方?.來源;大樹的什么地方，房子四周有嗎?還有什么地方躲著麗麗的好伙伴?可能有幾個(gè)?一共有多少?

4、嘗試把找到的伙伴數(shù)出來。

你先數(shù)的哪里?我們把這些伙伴找出來。剛才數(shù)到2，接著往下數(shù)，還有哪里躲著人?我們一共找到幾個(gè)伙伴?可以用幾來表示?

小結(jié)：我們可以先數(shù)一邊又多少人，再接著數(shù)另一邊。

二.學(xué)習(xí)圍合的數(shù)數(shù)方法，在操作中嘗試10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)

1、觀測畫面并進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)圍合數(shù)數(shù)的方法。

;麗麗和伙伴圍成一個(gè)圓圈，猜猜他們玩的什么游戲?(切西瓜)幾個(gè)人在玩呢?你怎么數(shù)的?

請你介紹你數(shù)數(shù)的方法

小結(jié)：這真是一個(gè)好方法，隨意選一個(gè)小伙伴開始往后數(shù)，在心里記住它，這樣就不會重復(fù)數(shù)了。

2、幼兒個(gè)別操作，點(diǎn)數(shù)圍成圈的小伙伴并用數(shù)字表示。

這里還有許多小伙伴圍成圓圈在做游戲，你們用這個(gè)方法試一試，數(shù)數(shù)有幾個(gè)人在玩切西瓜。然后數(shù)字貼在中間。

二、觀測分析，利用線索對任務(wù)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，感受兩只鞋對應(yīng)一個(gè)人的關(guān)系。

他們把鞋子留在這里，他們又去玩什么游戲了?你能數(shù)的出小伙伴幾個(gè)出去玩了?兩只鞋子為什么數(shù)1?

小結(jié)：一個(gè)人有2只腳，要穿一雙鞋，所以要一雙一雙的數(shù)，原來看不到人的時(shí)候找到和他有關(guān)的東西也可以數(shù)數(shù)。

三、在觀測和思辨中，點(diǎn)數(shù)人物.

觀測麗麗和她的伙伴合影照片，看看來了幾個(gè)好伙伴給她過生日?

拉拉的伙伴們已經(jīng)等不及了要為她唱歌吹蠟燭，麗麗過幾歲生日?我們一起來為她唱生日歌吧

小結(jié)：數(shù)數(shù)的時(shí)候還要想想應(yīng)當(dāng)數(shù)什么?

教學(xué)反思：

數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過程應(yīng)當(dāng)是援助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感愛好的事物和問題，有助于