大班科學(xué)教案：電動(dòng)玩具動(dòng)起來(lái)教案及教學(xué)反思

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大班科學(xué)教案：電動(dòng)玩具動(dòng)起來(lái)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛(ài)玩各種電動(dòng)玩具，能探究發(fā)覺(jué)其共同的特征。

2、知道電池在電動(dòng)玩具中的作用以及正確運(yùn)用電池的方法。

3、培育幼兒動(dòng)手操作技能，在活動(dòng)中大膽制造并共享與同伴合作勝利的體驗(yàn)。

4、培育幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、如有條件，請(qǐng)幼兒從家里帶一個(gè)電動(dòng)玩具到幼兒園。

2、電池假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒介紹自己的玩具。

★老師：今日小伙伴帶來(lái)了各式各樣的玩具。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你帶的是什么玩具?

★請(qǐng)幾位幼兒演示自己的玩具給大家看，激發(fā)大家的愛(ài)好。

2、確立小組名稱。

★老師：請(qǐng)你們自己都來(lái)玩一玩自己的電動(dòng)玩具，看一看他們會(huì)不會(huì)動(dòng)?

★老師：你打開(kāi)開(kāi)關(guān)的時(shí)候，你的玩具會(huì)怎樣?;.來(lái)源**;(玩具汽車(chē)向前跑、玩具母雞生蛋了。。。。)。

★老師：電動(dòng)玩具為什么會(huì)動(dòng)?(玩具里有電池)

3、老師援助幼兒了解電池的作用。

★老師：老師請(qǐng)大家把電池拿掉，看看玩具還會(huì)不會(huì)動(dòng)?(不會(huì)動(dòng)、不會(huì)轉(zhuǎn)、不會(huì)亮。。。。)

★老師：我這還有兩個(gè)玩具，他們?yōu)槭裁窗采狭穗姵剡€不能動(dòng)呢?(將電池裝反了)

讓幼兒猜想、爭(zhēng)論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安裝電池要留意正負(fù)極方向。

★老師：請(qǐng)你們也來(lái)試一試，在你的玩具中裝上電池，看他會(huì)不會(huì)動(dòng)?個(gè)別指導(dǎo)幼兒裝電池，老師示范裝電池。

★幼兒嘗試玩電動(dòng)玩具，溝通電動(dòng)玩具的特征和電池的作用。

4、幼兒互換玩具，繼續(xù)游戲。

教學(xué)反思：

幼兒在全身心投入到探究活動(dòng)中后，往往許多幼兒仍沉醉在原先的興奮中，如老師用強(qiáng)制轉(zhuǎn)換的方法使其的留意力集中到一個(gè)新的探究活動(dòng)中，很難使幼兒達(dá)到良好的狀態(tài)，充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀測(cè)、比較、操作、試驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;援助幼兒不斷積累閱歷，并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成受益終身的學(xué)習(xí)立場(chǎng)和技能。