優(yōu)質(zhì)課大賽初中物理2013年度研討課《串聯(lián)和并聯(lián)》鄭艷秋

姓名：鄭艷秋學(xué)科：物理廣東省廣州市第十六中學(xué)串聯(lián)和并聯(lián)教材版本：人教

授課年級(jí)：初三課題名稱:主要內(nèi)容一、教學(xué)分析二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析三、教學(xué)方法和過程四、教學(xué)與信息技術(shù)的整合點(diǎn)五、教學(xué)反思一、教學(xué)分析本節(jié)學(xué)習(xí)最基本的兩種電路，既是本章的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，又是今后學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。我所任教的班級(jí)為特色班，能力層次較高，思維較為活躍，但學(xué)生初學(xué)習(xí)電路，對(duì)辨認(rèn)電路，畫電路圖，連接實(shí)物電路，難度較大。二、教學(xué)目標(biāo)分析知道串、并聯(lián)電路連接特點(diǎn)，會(huì)連，會(huì)畫串聯(lián)和并聯(lián)電路；通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，并提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力；通過實(shí)驗(yàn)的成功體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：（1）連接串、并聯(lián)電路；（2）通過探究發(fā)現(xiàn)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：畫串、并聯(lián)電路圖，動(dòng)手連接實(shí)物電路PPT展示及批注功能串聯(lián)和并聯(lián)概念的生成：通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究與討論探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)：通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究與討論學(xué)生歸納總結(jié)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)三、教學(xué)方法與過程引入：復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單電路PPT及動(dòng)畫展示電路的連接PPT及動(dòng)畫展示電路的連接練習(xí)PPT展示教師引導(dǎo)教師引導(dǎo)目標(biāo)與內(nèi)容：

復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單電路的連接

整合點(diǎn)：電路圖教學(xué)實(shí)錄四、教學(xué)與信息技術(shù)的整合點(diǎn)1、整合點(diǎn)一信息技術(shù)的應(yīng)用與效果：（1）ppt能方便快捷地展示電路實(shí)物圖，提高課堂效率；（2）批注功能展示學(xué)生連線過程，提高全體學(xué)生的關(guān)注力。目標(biāo)與內(nèi)容：學(xué)會(huì)連接串、并聯(lián)電路

整合點(diǎn)：動(dòng)畫展示電路連接過程

教學(xué)實(shí)錄四、教學(xué)與信息技術(shù)的整合點(diǎn)2、整合點(diǎn)二信息技術(shù)的應(yīng)用與效果：（1）仿真實(shí)驗(yàn)儀器，給學(xué)生真實(shí)的感覺；（2）動(dòng)畫清楚地展示電路連接過程,可視性強(qiáng),給初學(xué)電路者非常好的示范作用；（3）實(shí)物電路與電路圖同時(shí)展示，讓學(xué)生容易對(duì)比，更容易掌握畫電路圖的方法。目標(biāo)與內(nèi)容：通過實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路開關(guān)的控制作用。

整合點(diǎn)：動(dòng)畫展示電路連接過程教學(xué)實(shí)錄四、教學(xué)與信息技術(shù)的整合點(diǎn)3、整合點(diǎn)三信息技術(shù)的應(yīng)用與效果：（1）動(dòng)畫展示“增加多個(gè)開關(guān)后的并聯(lián)電路連接”，將復(fù)雜的連接過程展示清楚，一方面可以起示范作用，另一方面方便學(xué)生對(duì)照，檢查自己電路的連接錯(cuò)誤之處；（2）實(shí)物電路與電路圖同時(shí)展示，讓學(xué)生容易對(duì)比，更容易掌握畫電路圖的方法和電路連接的方法。目標(biāo)與內(nèi)容：歸納總結(jié)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)

整合點(diǎn)：列表展示文字總結(jié)

教學(xué)實(shí)錄四、教學(xué)與信息技術(shù)的整合點(diǎn)4、整合點(diǎn)四信息技術(shù)的應(yīng)用與效果：

ppt列表歸納與比較串、并電路的特點(diǎn)，清晰明了，幫助學(xué)生加深對(duì)串、并電路特點(diǎn)的理解。五、教學(xué)反思本節(jié)課合理地將信息技術(shù)與課程教學(xué)進(jìn)行整合，以直觀、可視性強(qiáng)的形式降低初學(xué)者連接電路和辨別電路的難度，為如何連接電路起到良好的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生成功連接電路，順利通過實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。謝謝！復(fù)習(xí)：如圖電路，閉合開關(guān)，燈泡會(huì)亮嗎？在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“X”，表示這根導(dǎo)線不要，再把正確的導(dǎo)線畫出。返回桌面有如下圖元件，連接它們，使閉合開關(guān)后，兩個(gè)燈泡都能發(fā)光。連接好后，請(qǐng)畫出相應(yīng)的電路圖動(dòng)手活動(dòng)一串聯(lián)電路定義：把用電器逐個(gè)順次連接起來的電路。串聯(lián)電路嘗試：將其中任意一個(gè)燈泡擰松，讓它不亮，則另一個(gè)燈泡還能亮嗎？特點(diǎn)：在串聯(lián)電路中，只要一個(gè)電路不工作，整個(gè)電路都不工作.

返回活動(dòng)四：連接并聯(lián)電路，改變開關(guān)的位置，它的控制作用有改變嗎？返回串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點(diǎn)電流路徑開關(guān)作用用電器間