學(xué)習(xí)最美心得體會（21篇）

學(xué)習(xí)最美心得體會（優(yōu)質(zhì)21篇）學(xué)習(xí)最美護(hù)士心得體會

友愛的寶高醫(yī)家人及家屬們:。

在萬家團(tuán)聚、共享天倫的新春佳節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不斷集中，我院廣闊醫(yī)護(hù)人員不顧個人安危，堅守崗位，沖在疫情防控第一線，為保衛(wèi)人民群眾生命平安和身體健康筑起了最終一道防線。在此向春節(jié)假期奮戰(zhàn)在一線的你們致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!向悄悄支持你們工作的家人、親友致以最誠心的感謝!

還記得除夕之夜，疫情愈演愈烈，市衛(wèi)健委發(fā)出號召，全體寶高醫(yī)人樂觀報名馳援武漢，主動成為“我情愿為你，擋在疫情之前”的“逆行者”;醫(yī)院急診、發(fā)熱門診全體員工放棄休假，由院領(lǐng)導(dǎo)帶頭，行政后勤人員與醫(yī)護(hù)工共同奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線，搭建發(fā)熱患者預(yù)檢分診處、設(shè)計指引標(biāo)識、設(shè)置診療通道，讓一般患者、發(fā)熱患者、湖北及外地來寶患者就診通道順暢，是你們的付出讓廣闊群眾度過了一個平安、祥和的新年。

春節(jié)期間，我院樂觀擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，負(fù)責(zé)寶雞南站、高新區(qū)周邊觀看點及周邊社區(qū)的發(fā)熱篩查工作，全體寶高醫(yī)人用實際行動為百姓解難，為政府分憂。初七的早晨，在家候命的員工根據(jù)原方案準(zhǔn)時到崗，與春節(jié)值班的白衣戰(zhàn)士共同抗戰(zhàn)在醫(yī)療一線，一般門診、專家門診、急診、發(fā)熱門診正常開診，病區(qū)正常收治，行政后勤人員集結(jié)待命，樂觀服務(wù)臨床，在抗擊疫情的關(guān)鍵時期，充分保障了一般患者的醫(yī)療服務(wù)需求，廣闊員工用實際行動詮釋了“敬畏生命、追求卓越”的寶高醫(yī)精神。

我們篤定，每位“寶高醫(yī)人”都是最美的“逆行者”,鼓足干勁，勇往直前，全力捍衛(wèi)人民健康。我們感謝，每位員工家屬的理解支持，正是有了家庭的有力支持，醫(yī)務(wù)人員才能輕裝上陣，倍感暖和，再次感謝各位寶高醫(yī)家屬的悄悄支持與樂觀鼓舞。

疫情就是集結(jié)號，疫情就是試金石，疫情就是命令，全體寶高醫(yī)人，只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，就肯定能取得疫情防控的全面成功!草木蔓發(fā)，春山可望，向你們致敬!

最終，恭祝大家新春開心，身體健康，萬事如意。

學(xué)習(xí)最美老師心得體會

昨天看了x電視臺關(guān)于“最美女老師”張麗莉事跡的報道，深受感動。在一輛客車突然失控并沖向同學(xué)的危險時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名同學(xué)而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，不平凡的瞬間感動了全部人，她的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起劇烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女老師”。她在同學(xué)生命平安受到嚴(yán)峻威逼的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的盼望留給同學(xué)，把死的危急留給，以的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了老師的形象。這位年輕女老師，用生命譜寫著最的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美老師。

張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生劇烈反響。和省委、省關(guān)注，中共政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|致電省委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以真誠的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚張麗莉的勇敢了一名老師慈母般的大愛情懷，呈現(xiàn)了純凈無私的大美形象，體現(xiàn)了民族高尚的道德情操。

“最美女老師”張麗莉事跡在感動的，也給每個人最的感動，要在平凡的崗位上做不平凡的事。我一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行，在平凡的崗位上，出的光和熱。

最美逆行學(xué)習(xí)心得體會

汶川大地動正在08年護(hù)士節(jié)那天產(chǎn)生了，學(xué)校預(yù)備的文藝匯演也被打消了。地動產(chǎn)生后，老師跟咱們講，學(xué)校從屬醫(yī)院抽出了一收救幫醫(yī)療隊，去四川救幫災(zāi)民了，正在災(zāi)區(qū)，高校生暑假實踐報告范文心得體會，好幾天都連夜奮和，顧不上吃東西，喝水，睡覺;正在那里，還無個像南丁格爾一樣的“提燈女神”，正在簡難手術(shù)室里為大夫給病人做手術(shù)，舉了數(shù)十小時的燈….正在災(zāi)區(qū)，除了英怯的人夷易近女弟兵，四處都能看到白衣戰(zhàn)士的身影~!

我感想，他們?nèi)艏冋姘炎约禾幏诺穆殬I(yè)當(dāng)做是一份工做，狡猾說熱忱難以維持，薪資也不是頂高，正在辦公室打打計算機(jī)或是當(dāng)個支出頗豐的業(yè)務(wù)職員不是挺好的?正在醫(yī)院工做還無感染的危害，有身時工做不就是讓寶寶冒同樣的危害?曾正在外科見一位護(hù)士，挺滅大肚女正在上班，怎樣滅也無四、五個月了吧，護(hù)士的產(chǎn)假正常為半年，若拋去產(chǎn)后立月女的那一個月，也就是說，有身五個月之后才能回家待產(chǎn)，逢年過節(jié)，大多企業(yè)單位都放假了，可人生病可不分節(jié)沐日的，醫(yī)務(wù)工做者一曲對峙正在自己的工做崗?fù)ど?

厥后我取舍了“護(hù)士”那一職業(yè)。。。當(dāng)時感想護(hù)士服很都雅~純凈的，感想除了婚紗1.5有理數(shù)的乘方復(fù)習(xí)課件，護(hù)士服最美~!~然而當(dāng)學(xué)習(xí)照看護(hù)士的時候，那類美妙的感想就少了一半，照看護(hù)士學(xué)起來是枯燥乏味的，那時我才知曉，學(xué)習(xí)照看護(hù)士不僅是注射、輸液，要從人體剖解，生理，病理等基礎(chǔ)學(xué)科開頭學(xué)。應(yīng)付第一次進(jìn)標(biāo)本室，我現(xiàn)正在還記憶猶新，第一次面對尸體，面對沒無生命的“人”，帶滅內(nèi)心的驚駭我做“護(hù)士”的心得體會，還無讓人反胃的福爾馬林氣味，上完了我的第一堂剖解課，那之后便厭煩吃牛肉，由于人皮下的肌肉和牛肉，，，長得實正在太像了。

學(xué)習(xí)最美護(hù)士心得體會

我，是新型冠狀病毒。又名20__ncov，我誕生于20__年末20__年初。來到這人世間，我是有目的的。

回想起我剛誕生那會，真不是份美妙的回憶：處處是蝙蝠苦痛的哀嚎和人類瘋狂的笑聲?；蛟S，就是這種聲音喚醒了我，使我在蝙蝠恐驚苦痛的血液中誕生了。

信任我的所作所為是大家有目共睹的。沒錯，順著野生動物的血液進(jìn)入人類的身體引起肺炎，就是我的目的。而效果，我信任人類也看到了吧。

我看到人類開頭慌亂，開頭逃離，開頭想方設(shè)法的擺脫我。果真不出我所料，在災(zāi)難面前，人類是那么的渺小，于是我開頭得意洋洋。

可我好像太低估了人類，即便在病魔的熬煎下，他們也很快糊涂過來了。“那又如何”，我在心中憤憤不平地想道，“人類不是很自私嗎?”即便面對是現(xiàn)在這種狀況，人類也無力回天了吧。

但人類并沒有如我想像的一般脆弱，他們開頭團(tuán)結(jié)全都，帶著決絕的孤勇直面我，我開頭感到擔(dān)心。

當(dāng)我看到一批又一批的人前仆后繼，堅守一線時，我有了懼怕，我想要虛張聲勢，嚇退他們，但很多白衣赤子站在我面前，好像無畏死亡?？蔀槭裁?，我分明從他們眼中看到了懼怕，但他們卻不愿往后再退一步。“這就是人類嗎?”我自問。

接著，我觀察按滿了紅指印的請戰(zhàn)書，觀察了頭發(fā)花白的老專家不遠(yuǎn)萬里奔赴“戰(zhàn)場”，觀察了人類崩潰大哭后卻又擦干眼淚笑著說：“我們可以。”觀察了即使萬般不舍也可以紅著眼眶說：“你去醫(yī)院上班吧，我等著你回來吃年夜飯?！庇^察了舉國上下相互鼓舞，觀察了院線電影紛紛撤檔……，觀察了太多太多我不曾想到的事情，我承認(rèn)我被震撼!原來，人類是如此強(qiáng)大。

我想我該走了，我給人類的教訓(xùn)也足夠了。但我要奉勸人類一句話：地球不只是人類的家，也是地球上千千萬萬生物的家園。盼望人類不要再那么自私，否則，我還會再回來的。

學(xué)習(xí)最美老師心得體會

“最美老師”可敬、可親、可學(xué)、可愛的良好形象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。。

我覺得“最美老師”的消失不是偶然的，而是必定的。她們其實就是衢江區(qū)老師的一個代表，是衢江區(qū)老師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。

作為一名一般的學(xué)校老師，學(xué)習(xí)“最美老師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從關(guān)愛每一個同學(xué)的生活起居做起，專心工作，每個人都可以成為“最美老師”。

曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作；全部的工作都是辛苦的，除非有學(xué)問；全部的學(xué)問是空虛的，除非有熱望；全部的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的詳細(xì)化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的關(guān)心、同學(xué)的.努力、家長的期盼，正是我們前進(jìn)的不竭動力，我們是一群幸福的人。雖然我們是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但我們有“最美爺爺”和“最美老師”，他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我信任，只要我們努力工作，專心對待每一個同學(xué)，我們杜澤學(xué)校的老師個個是“最美老師”。

讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個同學(xué)，為衢江區(qū)的教育事業(yè)進(jìn)展，貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

最美學(xué)習(xí)心得體會

。

經(jīng)過搜集相關(guān)資料我了解到：“張麗莉(1983年—)，女，哈爾濱師范高校畢業(yè)，黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語文老師。她在2022年5月8日的交通事故中，為救同學(xué)而受重傷，致使雙腿截肢，她的事跡被傳到網(wǎng)絡(luò)上感動很多網(wǎng)友，她被稱為最美女老師。2022年5月15日、5月16日，張麗莉獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ叭珖思t旗手”等榮譽稱號。”

我們要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛同學(xué)如子的奉獻(xiàn)精神，對比之下，我們只要比平常在多付出一點兒，讓“愛同學(xué)”成為我們一種良好的習(xí)慣吧!張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我要在副班的本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方許多許多，我想只有把自己的感受落實到工作中，仔細(xì)對待每個幼兒，有急躁，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸實人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。

孝心少年黃鳳的爸爸在外打工時，從樓上摔了下來，從今永久也站不起來了，六歲的黃鳳開頭擔(dān)當(dāng)起家里的一切重?fù)?dān)，十二歲那年黃鳳聽別人講上海有家醫(yī)院可以醫(yī)治她爸爸的病，于是她用掉家里的二十七元錢，找電焊工焊了一個能推著走的床，一路推著爸爸來到上海。住在街邊，每天都有好心的阿姨給她們送飯，在好心人的關(guān)心下，上海的一家軍區(qū)醫(yī)院免費給她爸爸做了手術(shù)。在黃鳳的艱苦努力下爸爸的病情有了好轉(zhuǎn)，十年來黃鳳的孝心感動了社會的全部人。

還有高雨欣、趙文龍、龍花、邵帥等……十位最美孝心少年，每一個最美孝心少年的故事都感人肺腑、激勵人心，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前是含著淚看完了他們的事跡。

他們每個人的家庭條件都特別貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)，不但戰(zhàn)勝了一切困難困苦，而且不放棄學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成果。

特殊是高雨欣，母親有病，家里無經(jīng)濟(jì)來源靠賣燒烤為生，雨欣每天放學(xué)后，關(guān)心媽媽賣燒烤直到深夜……在艱苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，最終四科取得了滿分，成為全縣第一。

看了他們的事跡我很感動，我肯定要像那些孝心少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏困難困苦的精神，學(xué)習(xí)他們孝敬父母和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拿赖隆?/p>

“最美女老師”張麗莉事跡讓我深受感動。在一輛客車突然失控并沖向同學(xué)的危險時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名同學(xué)而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了全部人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起劇烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女老師”.她之所以美是由于她在同學(xué)生命平安受到嚴(yán)峻威逼的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人;是由于她把生的盼望留給同學(xué)，把死的危急留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌;是由于她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象。這位年輕女老師，用生命譜寫著最宏大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美老師。

作為一名老師，要向“最美老師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美老師，美在大愛。這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里。新學(xué)年，新接了一個班，我很快發(fā)覺有一個小女孩成天不聲不響，幾乎和全部的孩子都不來往，也不愿與老師說話、親近。通過細(xì)心觀看和了解，才知道她是一共性格特別內(nèi)向的孩子——這樣的孩子更需要老師的愛。于是，每當(dāng)早上來園時，她總是先和她打招呼，關(guān)心她整理衣物;在進(jìn)行集體活動時，她特殊留意激發(fā)她的樂觀性，當(dāng)看到她想回答問題又害怕時，便鼓舞她大膽發(fā)言，并讓全體小伙伴為她鼓掌;嬉戲中，經(jīng)常動員其他小伴侶主動邀請她合作嬉戲;孩子特殊愛看圖書，她就常常抽空與她一起看書，講故事——常常的表揚與鼓舞，使孩子的自信念增加了，性格也開朗活潑多了。這是我的愛!愛是一個永恒的主題，也是一個幼兒老師必備的基本素養(yǎng)之一，這個事例雖然是我們身邊很常見、很一般的事，但在經(jīng)受了孩子由一個“問題孩子”到一個活潑開朗的孩子的轉(zhuǎn)變過程之后，她將一個淺顯而又深刻的道理擺在我們面前：師愛是一種力氣，師愛是教育之本，“沒有愛就沒有教育”.

因此，作為教育的主體，老師必需有一顆喜愛幼兒的心，這是調(diào)整老師與幼兒之間關(guān)系的最基本的老師道德規(guī)范。只有喜愛幼兒，老師才能設(shè)身處地的理解幼兒，才有了解幼兒各方面狀況的愿望，熱忱主動的引導(dǎo)和關(guān)心幼兒，真心誠意地敬重幼兒，從而全身心地投入工作，一心撲在孩子身上。

作為一名老師，要向“最美老師”學(xué)習(xí)：二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。小時候我就聽說過一句話：老師的責(zé)任重于泰山。那時覺得這是夸張型的說法，但是當(dāng)我真的成為一名老師時，才深深地感覺到這句話說得很對，尤其作為一名幼兒老師，自身的責(zé)任感真的很重要。責(zé)任心，不是空洞的說教，它需要落實，在日常工作的一點一滴中體現(xiàn)出來。具有責(zé)任心，要求仔細(xì)對待自己的工作，責(zé)任心是一種態(tài)度，仔細(xì)工作是態(tài)度端正的體現(xiàn)。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，雖然我面對懵懂無知的小孩子，但是教案設(shè)計要細(xì)心、課前預(yù)備要細(xì)心、上課時要仔細(xì)，把他們當(dāng)成公平溝通的伙伴看待。我體會幼兒老師的任務(wù)，在于培育孩子良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W(xué)習(xí)、如何生活。引導(dǎo)孩子們明白道理，啟發(fā)他們探究世界神秘的愛好。讓孩子們在一個愉悅的環(huán)境中健康、歡樂的成長。

一個人的責(zé)任心不是與生就來的、不是一成不變的，它需要在后天的成長中培育，它需要反復(fù)的熬煉、磨礪。幼兒園是教孩子養(yǎng)成責(zé)任心的緣起之地。幼兒老師作為孩子們接觸到的第一個來自家庭外的長輩，肩負(fù)著啟蒙幼兒責(zé)任心的使命，幼兒老師不但要對孩子、對家長、對幼兒園履行責(zé)任，還要把這份責(zé)任心傳遞給孩子。言必信、行必果，受人之托衷人之事，用自己日?！柏?fù)責(zé)的語言、行為”影響孩子，讓“責(zé)任”的種子在他們幼小的心靈中扎下根來，成為他們?nèi)蘸蠹缲?fù)家庭、社會、國家責(zé)任的起源。

學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對同學(xué)都有肯定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美老師”為榜樣，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

立足本職崗位，做好本職工作，就是要履行好自己的職責(zé)，每項工作都盡自己的努力，把每項工作高質(zhì)量地完成好。近幾年，隨著財稅政策的不斷更新變化，財務(wù)部的業(yè)務(wù)量增加，工作難度也隨之加大，向上級單位和稅務(wù)部門報送的報表明顯增多。今年除上級單位對公司的例行檢查和審計工作較往年頻次有所增加，尤其是公司欲引進(jìn)中信建發(fā)集團(tuán)進(jìn)行增資合作，涉及多部門對公司的盡調(diào)、評估、審計等工作，涉及面廣，時間緊，工作量較大，這是財務(wù)部以前從沒有遇到過的。

我們頂住壓力，仔細(xì)疏理，細(xì)心組織，周密支配，查找解決問題的路徑。我們財務(wù)人員分工協(xié)作，在保證日常工作的同時，利用工作之余和休息時間做了大量基礎(chǔ)性的工作，在預(yù)備好大量的財稅資料后，再對許多基礎(chǔ)資料進(jìn)行匯總、篩查與分析。在姜總把關(guān)下，我和同事們一道最終根據(jù)要求準(zhǔn)時完成了工作。有了這些基本數(shù)據(jù)，今后，無論是國家政策調(diào)整，還是公司下步改革需要財務(wù)部所做的工作都有遵循。我想在自己平凡的崗位上，努力盡心盡力地做好自己的工作，就是踐行新時代的不懈奮斗者的精神。

做新時代不懈奮斗者是我們每一位黨員的神圣使命，是每一位中國人的驕傲和光榮的職責(zé)。做新時代的不懈奮斗者，更要做到“不忘初心、牢記使命，保持矢志不渝的執(zhí)著、永不止步的進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠乱恪⑶笳鎰?wù)實的篤行”。我要以此為標(biāo)桿，不斷地努力工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，成為務(wù)實、上進(jìn)、能干、奉獻(xiàn)、高尚之人。立足本職崗位，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)好財務(wù)部同事們，為龍江水利事業(yè)和公司進(jìn)展不懈奮斗，作一名優(yōu)秀的新時代財務(wù)從業(yè)人員。

孝心少年黃鳳的爸爸在外打工時，從樓上摔了下來，從今永久也站不起來了，六歲的黃鳳開頭擔(dān)當(dāng)起家里的一切重?fù)?dān)，十二歲那年黃鳳聽別人講上海有家醫(yī)院可以醫(yī)治她爸爸的病，于是她用掉家里的二十七元錢，找電焊工焊了一個能推著走的床，一路推著爸爸來到上海。住在街邊，每天都有好心的阿姨給她們送飯，在好心人的關(guān)心下，上海的一家軍區(qū)醫(yī)院免費給她爸爸做了手術(shù)。在黃鳳的艱苦努力下爸爸的病情有了好轉(zhuǎn)，十年來黃鳳的孝心感動了社會的全部人。

還有高雨欣、趙文龍、龍花、邵帥等……十位最美孝心少年，每一個最美孝心少年的故事都感人肺腑、激勵人心，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前是含著淚看完了他們的事跡。

他們每個人的家庭條件都特別貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)，不但戰(zhàn)勝了一切困難困苦，而且不放棄學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成果。

特殊是高雨欣，母親有病，家里無經(jīng)濟(jì)來源靠賣燒烤為生，雨欣每天放學(xué)后，關(guān)心媽媽賣燒烤直到深夜……在艱苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，最終四科取得了滿分，成為全縣第一。

看了他們的事跡我很感動，我肯定要像那些孝心少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏困難困苦的精神，學(xué)習(xí)他們孝敬父母和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拿赖隆?/p>

最美學(xué)習(xí)心得體會

經(jīng)過搜集相關(guān)資料我了解到：“張麗莉(1983年—)，女，哈爾濱師范高校畢業(yè)，黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語文老師。她在2022年5月8日的交通事故中，為救同學(xué)而受重傷，致使雙腿截肢，她的事跡被傳到網(wǎng)絡(luò)上感動很多網(wǎng)友，她被稱為最美女老師。2022年5月15日、5月16日，張麗莉獲“全國五一勞動獎?wù)隆?、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號?！?/p>

我們要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛同學(xué)如子的奉獻(xiàn)精神，對比之下，我們只要比平常在多付出一點兒，讓“愛同學(xué)”成為我們一種良好的習(xí)慣吧!張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我要在副班的本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方許多許多，我想只有把自己的感受落實到工作中，仔細(xì)對待每個幼兒，有急躁，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸實人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。

孝心少年黃鳳的爸爸在外打工時，從樓上摔了下來，從今永久也站不起來了，六歲的黃鳳開頭擔(dān)當(dāng)起家里的一切重?fù)?dān)，十二歲那年黃鳳聽別人講上海有家醫(yī)院可以醫(yī)治她爸爸的病，于是她用掉家里的二十七元錢，找電焊工焊了一個能推著走的床，一路推著爸爸來到上海。住在街邊，每天都有好心的阿姨給她們送飯，在好心人的關(guān)心下，上海的一家軍區(qū)醫(yī)院免費給她爸爸做了手術(shù)。在黃鳳的艱苦努力下爸爸的病情有了好轉(zhuǎn)，十年來黃鳳的孝心感動了社會的全部人。

還有高雨欣、趙文龍、龍花、邵帥等……十位最美孝心少年，每一個最美孝心少年的故事都感人肺腑、激勵人心，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前是含著淚看完了他們的事跡。

他們每個人的家庭條件都特別貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)，不但戰(zhàn)勝了一切困難困苦，而且不放棄學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成果。

特殊是高雨欣，母親有病，家里無經(jīng)濟(jì)來源靠賣燒烤為生，雨欣每天放學(xué)后，關(guān)心媽媽賣燒烤直到深夜……在艱苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，最終四科取得了滿分，成為全縣第一。

看了他們的事跡我很感動，我肯定要像那些孝心少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏困難困苦的精神，學(xué)習(xí)他們孝敬父母和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拿赖隆?/p>

“最美女老師”張麗莉事跡讓我深受感動。在一輛客車突然失控并沖向同學(xué)的危險時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名同學(xué)而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了全部人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起劇烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女老師”.她之所以美是由于她在同學(xué)生命平安受到嚴(yán)峻威逼的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人;是由于她把生的盼望留給同學(xué)，把死的危急留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌;是由于她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象。這位年輕女老師，用生命譜寫著最宏大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美老師。

作為一名老師，要向“最美老師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。最美老師，美在大愛。這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里。新學(xué)年，新接了一個班，我很快發(fā)覺有一個小女孩成天不聲不響，幾乎和全部的孩子都不來往，也不愿與老師說話、親近。通過細(xì)心觀看和了解，才知道她是一共性格特別內(nèi)向的孩子——這樣的孩子更需要老師的愛。于是，每當(dāng)早上來園時，她總是先和她打招呼，關(guān)心她整理衣物;在進(jìn)行集體活動時，她特殊留意激發(fā)她的樂觀性，當(dāng)看到她想回答問題又害怕時，便鼓舞她大膽發(fā)言，并讓全體小伙伴為她鼓掌;嬉戲中，經(jīng)常動員其他小伴侶主動邀請她合作嬉戲;孩子特殊愛看圖書，她就常常抽空與她一起看書，講故事——常常的表揚與鼓舞，使孩子的自信念增加了，性格也開朗活潑多了。這是我的愛!愛是一個永恒的主題，也是一個幼兒老師必備的基本素養(yǎng)之一，這個事例雖然是我們身邊很常見、很一般的事，但在經(jīng)受了孩子由一個“問題孩子”到一個活潑開朗的孩子的轉(zhuǎn)變過程之后，她將一個淺顯而又深刻的道理擺在我們面前：師愛是一種力氣，師愛是教育之本，“沒有愛就沒有教育”.

因此，作為教育的主體，老師必需有一顆喜愛幼兒的心，這是調(diào)整老師與幼兒之間關(guān)系的最基本的老師道德規(guī)范。只有喜愛幼兒，老師才能設(shè)身處地的理解幼兒，才有了解幼兒各方面狀況的愿望，熱忱主動的引導(dǎo)和關(guān)心幼兒，真心誠意地敬重幼兒，從而全身心地投入工作，一心撲在孩子身上。

作為一名老師，要向“最美老師”學(xué)習(xí)：二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。小時候我就聽說過一句話：老師的責(zé)任重于泰山。那時覺得這是夸張型的說法，但是當(dāng)我真的成為一名老師時，才深深地感覺到這句話說得很對，尤其作為一名幼兒老師，自身的責(zé)任感真的很重要。責(zé)任心，不是空洞的說教，它需要落實，在日常工作的一點一滴中體現(xiàn)出來。具有責(zé)任心，要求仔細(xì)對待自己的工作，責(zé)任心是一種態(tài)度，仔細(xì)工作是態(tài)度端正的體現(xiàn)。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，雖然我面對懵懂無知的小孩子，但是教案設(shè)計要細(xì)心、課前預(yù)備要細(xì)心、上課時要仔細(xì)，把他們當(dāng)成公平溝通的伙伴看待。我體會幼兒老師的任務(wù)，在于培育孩子良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈?、如何學(xué)習(xí)、如何生活。引導(dǎo)孩子們明白道理，啟發(fā)他們探究世界神秘的愛好。讓孩子們在一個愉悅的環(huán)境中健康、歡樂的成長。

一個人的責(zé)任心不是與生就來的、不是一成不變的，它需要在后天的成長中培育，它需要反復(fù)的熬煉、磨礪。幼兒園是教孩子養(yǎng)成責(zé)任心的緣起之地。幼兒老師作為孩子們接觸到的第一個來自家庭外的長輩，肩負(fù)著啟蒙幼兒責(zé)任心的使命，幼兒老師不但要對孩子、對家長、對幼兒園履行責(zé)任，還要把這份責(zé)任心傳遞給孩子。言必信、行必果，受人之托衷人之事，用自己日?！柏?fù)責(zé)的語言、行為”影響孩子，讓“責(zé)任”的種子在他們幼小的心靈中扎下根來，成為他們?nèi)蘸蠹缲?fù)家庭、社會、國家責(zé)任的起源。

學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對同學(xué)都有肯定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美老師”為榜樣，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

立足本職崗位，做好本職工作，就是要履行好自己的職責(zé)，每項工作都盡自己的努力，把每項工作高質(zhì)量地完成好。近幾年，隨著財稅政策的不斷更新變化，財務(wù)部的業(yè)務(wù)量增加，工作難度也隨之加大，向上級單位和稅務(wù)部門報送的報表明顯增多。今年除上級單位對公司的例行檢查和審計工作較往年頻次有所增加，尤其是公司欲引進(jìn)中信建發(fā)集團(tuán)進(jìn)行增資合作，涉及多部門對公司的盡調(diào)、評估、審計等工作，涉及面廣，時間緊，工作量較大，這是財務(wù)部以前從沒有遇到過的。

我們頂住壓力，仔細(xì)疏理，細(xì)心組織，周密支配，查找解決問題的路徑。我們財務(wù)人員分工協(xié)作，在保證日常工作的同時，利用工作之余和休息時間做了大量基礎(chǔ)性的工作，在預(yù)備好大量的財稅資料后，再對許多基礎(chǔ)資料進(jìn)行匯總、篩查與分析。在姜總把關(guān)下，我和同事們一道最終根據(jù)要求準(zhǔn)時完成了工作。有了這些基本數(shù)據(jù)，今后，無論是國家政策調(diào)整，還是公司下步改革需要財務(wù)部所做的工作都有遵循。我想在自己平凡的崗位上，努力盡心盡力地做好自己的工作，就是踐行新時代的不懈奮斗者的精神。

做新時代不懈奮斗者是我們每一位黨員的神圣使命，是每一位中國人的驕傲和光榮的職責(zé)。做新時代的不懈奮斗者，更要做到“不忘初心、牢記使命，保持矢志不渝的執(zhí)著、永不止步的進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠乱恪⑶笳鎰?wù)實的篤行”。我要以此為標(biāo)桿，不斷地努力工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，成為務(wù)實、上進(jìn)、能干、奉獻(xiàn)、高尚之人。立足本職崗位，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)好財務(wù)部同事們，為龍江水利事業(yè)和公司進(jìn)展不懈奮斗，作一名優(yōu)秀的新時代財務(wù)從業(yè)人員。

學(xué)習(xí)最美護(hù)士心得體會

正值我們這有著幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次患病挑戰(zhàn)與沖擊時，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。最美紅衣姑娘——張家口工業(yè)區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護(hù)士李麗君,在和好友公路行走時,發(fā)覺了暈倒的老頭,進(jìn)行多方面施救無效時,看著老人生命垂危,毅然施救進(jìn)行人工呼吸。

李麗君為病危老人進(jìn)行人工呼吸急救，以自己的實際行動詮釋了醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德情操，集中呈現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員在病人危險時刻挺身而出的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的綜合素養(yǎng)。

她身著紅色靚麗的短袖,奪目而光榮。其善行義舉襯托出了姑娘娉婷裊娜娥眉嬌孌的漂亮心靈,我們贊美姑娘的善行,更在弘揚社會的正能量。

“我是一名護(hù)士，救人是分內(nèi)的事，談不上“最美”吧，我只是做了應(yīng)當(dāng)做的?！边@樣平凡的一句話，卻道出了無比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。

李麗君的先進(jìn)事跡在感動中國的同時，也給我們每個人帶來最真實的感動。作為一名醫(yī)務(wù)工，我們要向李麗君學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、尊敬生命的高尚情懷，始終把病人的生命和健康放在第一位。

在平常的醫(yī)療護(hù)理工作中，我們都要像她那樣，時刻把病人的健康和生命放在第一位，把病人當(dāng)親人、當(dāng)伴侶，用自己的愛心和醫(yī)術(shù)為患者細(xì)心診治，堅決不移地做捍衛(wèi)人民健康和生命的忠誠衛(wèi)士。

正是李麗君一樣的大美大愛，如同一根根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍(lán)天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道道人性光輝的閃爍。也正是他們一次次和善和漂亮的義舉，在一次次激發(fā)我們社會一種向善的力氣。這種力氣就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一每天多起來時，我們前行的道路就會更加平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的盼望和鼓舞，我們的生活才會擁有暖和和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{(lán)，我們這個社會也就會變得更加和諧美妙。

趙潔，一個80后的。

合同。

護(hù)士，于20xx年4月30日下午16時30分，在秦嶺野生動物園門口憑借專業(yè)閱歷和精湛的護(hù)理技能徒手將生命危在旦夕的40歲左右男子搶救清醒，在被救男子和家人還將來得及對其道聲感謝時，已悄然離去。這是職業(yè)堅守的使然，更是對生命的敬畏，網(wǎng)絡(luò)將趙潔同志贊為“咸陽最美護(hù)士”，我個人認(rèn)為她不愧于這個稱號，無愧于最美，由于她美在內(nèi)心、美在精神、美在呈現(xiàn)了人性的光線，暖和了社會，可堪稱“最美”。

在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系微妙緊急、醫(yī)護(hù)人員形象被無形歪曲之際，醫(yī)療行業(yè)被大家已經(jīng)看做為一個暴利的行業(yè)，此時，各種不信任和質(zhì)疑以及各種負(fù)面報道，好像表明白醫(yī)療行業(yè)道德的滑落及丟失，果真如此嗎?不是的，趙潔同志的事跡瞬間讓大家看到了醫(yī)療行業(yè)是人民的行業(yè)，醫(yī)務(wù)工是全心全意為人民服務(wù)的，醫(yī)護(hù)人員在平凡的崗位上始終任勞任怨、恪盡職守、悄悄奉獻(xiàn)著。同時，她的事跡再次樹立了一名醫(yī)護(hù)人員的良好形象，更為白衣天使的職業(yè)道德、護(hù)理價值做了深化的詮釋，成為建設(shè)和諧護(hù)患關(guān)系道路上的又一道曙光，使我們更加堅決了成為一名優(yōu)秀護(hù)士平凡而又高尚的信念。

趙潔，一名臨床一線的護(hù)士，她的大事是有肯定的偶然性，但當(dāng)我們了解到她日常的所作所為的時候，我們便不會認(rèn)為這是偶然的了，我們會堅決地認(rèn)為是必定的，由于她深愛著自己的工作，在她的身上有著高尚的職業(yè)操守。她讓我們看到了人性的光線，感受到人性的和善和暖和。她伸出了專業(yè)的手救助的不僅僅是一個生命，她更表現(xiàn)出了天使的真誠和暖和，作為一名醫(yī)務(wù)人員能在這樣的時刻以自己的專業(yè)特長施救一個危在旦夕的生命，我為自己的姐妹感到無比的光榮和驕傲。

我知道你不是火炬，卻照亮了生命前進(jìn)的方向;我知道你不是泉水，卻滋潤著每一個渴盼的心房;我知道你不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放。無論多少的贊美也不過分，但我情愿以這樣的行為來端詳自己的內(nèi)心，我的內(nèi)心一樣堅決地回答道：我能!

趙潔，我的好姐妹，你的事跡在感動我的同時，也給我身邊的每個人帶來真實的感動和心靈深處的震撼。然而，感動之后更多的是激勵我們在以后的工作中如何立足崗位、愛崗敬業(yè)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績來。一個人只有全面進(jìn)展，才能找到自己在社會中的地位，只有不斷進(jìn)展自己才能適應(yīng)這個社會的進(jìn)展。

我院80后青年護(hù)士何遙危機(jī)時刻勇救患者、以德報怨的義舉，快速傳遍全國，感動國人。近日，我院在全院干部職工中掀起了“學(xué)何遙，創(chuàng)建三級醫(yī)院”的熱潮，廣闊職工都紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美護(hù)士”劇烈的責(zé)任感和愛心。

5月1日中午，何遙在巡察病房時無端被心情失控的患者打得頭破血流(全身多處傷痕、頭皮裂傷被縫了四針)，當(dāng)患者欲爬窗跳樓時，她強(qiáng)忍住傷痛沖上去，將身體已經(jīng)懸空的病人從鬼門關(guān)拉了回來。她今年剛滿24歲，踏入神圣的醫(yī)學(xué)護(hù)理行業(yè)才2年，在這個需要理解和包涵的行業(yè)，她用自己的義舉、一個不平凡的瞬間感動了全部人。何遙的事跡在社會上引起劇烈關(guān)注，她也被大家稱為“最美護(hù)士”。在自身生命平安受到嚴(yán)峻威逼的關(guān)鍵時刻，何遙挺身而出，舍己救人，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了醫(yī)者仁心的傳統(tǒng)美德，彰顯了醫(yī)務(wù)工的良好形象。這位年輕的護(hù)士，用生命譜寫著最宏大的愛的贊歌，她是當(dāng)之無愧的最美護(hù)士。

“最美護(hù)士”何遙的先進(jìn)事跡在感動中國的同時，也給我們每個人帶來最真實的感動。然而，感動之后更多的是激勵我們?nèi)绾瘟⒆銔徫粣蹗従礃I(yè)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績來。作為一名醫(yī)務(wù)工，我們要向何遙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、尊敬生命的高尚情懷，何遙同志從事臨床護(hù)理工作以來，始終把病人的生命和健康放在第一位，無論在哪個臨床科室崗位，她都能牢記使命、忘我工作、克己奉公、樂于奉獻(xiàn)。在平常的醫(yī)療護(hù)理工作中，我們都要像她那樣，時刻把病人的健康和生命放在第一位，把病人當(dāng)親人、當(dāng)伴侶，用自己的愛心和醫(yī)術(shù)為患者細(xì)心診治，堅決不移地做捍衛(wèi)人民健康和生命的忠誠衛(wèi)士。

向何遙同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、恪盡職守、甘于平凡的敬業(yè)精神，她自參與工作以來，喜愛護(hù)理工作，無論工作條件多艱苦，護(hù)理任務(wù)多么繁重，她從不向科室提任何困難和要求，全身心投入到平凡又繁瑣的護(hù)理工作中;向何遙同志學(xué)習(xí)，就要像她那樣扎根基層，悄悄無聞，勤學(xué)苦鉆、埋頭苦干、盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)，把個人的價值追求融入到平凡的工作崗位上。我們要向何遙一樣吃得苦耐得勞，認(rèn)仔細(xì)真辦好每一件事、細(xì)致地為病人做好每一項治療護(hù)理工作，用真心換真心，急躁與病人及其家屬進(jìn)行溝通，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績來，為醫(yī)院的建設(shè)和進(jìn)展貢獻(xiàn)出自己的光和熱!

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最美老師學(xué)習(xí)心得體會

中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主見對同學(xué)施以“仁愛”，就像“最美老師”說的我們學(xué)校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫順的嚴(yán)師，用布滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的同學(xué)。

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立劇烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱忱的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

其次是樂于助人、至善大愛的精神。最美老師，美在大愛。這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里，對同學(xué)不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美老師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情.

第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美老師，美在團(tuán)隊。正是由于學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增加大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力.

正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神，團(tuán)結(jié)一心，用愛與才智去教育同學(xué)。贏得了同學(xué)的信任、家長的信任和社會的確定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛同學(xué)是每個老師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛同學(xué)，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛同學(xué)，日常的教育教學(xué)才可連續(xù)。我會讓我的責(zé)任心、愛心和堅持不懈的精神，融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神連續(xù)傳遍全國各地。

最美老師學(xué)習(xí)心得體會

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一段時間來，新聞中，網(wǎng)絡(luò)中，各種媒體中都在播報著一個名字，這個名字震撼著我的內(nèi)心，她的感人的事跡讓我潸然淚下，那就是女老師張麗莉大美大愛、舍己救人的英雄事跡。

她，一個平凡的人，一個一般的職業(yè)，卻用宏大的行為在感動中國，她如同一根擎天巨柱，撐起了我們這個社會道德的藍(lán)天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看到一道人性光輝的閃爍。

張麗莉老師的行為令人敬佩、讓人感動，她在電光石火的一剎那，做出了超乎尋常、不同于一般人的選擇——犧牲自己、愛護(hù)同學(xué)。她那一次次和善和漂亮的義舉，激勵著我們要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名班主任老師，可能面對許多同學(xué)的思想問題、行為問題，可能面對許多問題同學(xué)，可能面對許多來自于同學(xué)、家長的壓力……面對這些問題我們是否都能像張老師一樣面對挑戰(zhàn)義無反顧的履行好老師的責(zé)任，是否能把每個同學(xué)的成長放在首位呢?聽著同學(xué)的一段段真情的表白，我們知道張麗莉老師對同學(xué)的愛不僅體現(xiàn)在關(guān)鍵舍生救同學(xué)那一刻，更體現(xiàn)在平常對同學(xué)的點點滴滴的愛。對比張麗莉老師的在生與死的選擇面前將生留給同學(xué)的感人事跡，我們每天面對的又是多么微不足道的小事呀!那么，面對困難時我們又怎么怨天尤人，躲避埋怨呢?我想每一位老師都應(yīng)當(dāng)向張老師學(xué)習(xí)，以“最美老師”為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行，學(xué)習(xí)她對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。同時，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，規(guī)范自己的一言一行，一舉一動，以慈母般的大愛情懷來關(guān)愛每一個孩子，在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

從她的事跡中，我又一次感受到“人民老師”的真正含義，也又一次感受到“大愛無痕”的真諦。和張麗莉老師相比，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在以后的教同學(xué)活中，我要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤奮工作，樂觀進(jìn)取，不斷強(qiáng)化作為一名老師的責(zé)任心，做一位讓人民滿足的人民老師!

張麗莉老師的事跡，感染人，激勵人。她的事跡使我更感受到：老師是一個神圣的崗位，有幸能成為老師行列中的一份子，我肯定要用我的激情，用我的愛心把張麗莉老師這種“大愛無痕”的火炬永久連續(xù)下去，帶著幸福做老師，做一位讓人民滿足的好老師。

學(xué)習(xí)最美老師心得體會

鄉(xiāng)村“最美老師”身上印證了平凡中的非凡，一般中的崇高，為廣闊老師樹立了可親可敬的榜樣。

身為一名普一般通的鄉(xiāng)村老師，通過了這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了我以后的教學(xué)道路和人生的目標(biāo)。

在中華大地上其實有千百萬個鄉(xiāng)村老師像他們一樣在為祖國的將來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守悄悄地奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。由于心中有信念，有抱負(fù)他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，多么感人至深。

曾經(jīng)聽過一個故事，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀？小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎！”而最美的鄉(xiāng)村老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎？他的行為或許比不上陶行知，比不上一個個宏大教育家有影響力有作用，但他竭盡自己的全力在行動著，為了小部分孩子付出自己的青春?！耙磺袕牧汩_頭，從鄉(xiāng)村開頭，從識字和算術(shù)開頭。別人離開的時候，他們留下來；別人收獲的時候，他們還在耕作。他們挑著孩子沉甸甸的幻想，他們在春天播下盼望的種子?！彼麄冎幌脒@些孩子有書可以讀，這樣他們就滿意。他們想實現(xiàn)孩子們的幻想。

這就是我們作為鄉(xiāng)村老師的教學(xué)目標(biāo)。實現(xiàn)孩子們的幻想是一場接力賽，是有良知的人參與的接力賽。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望，那份學(xué)習(xí)的拼勁，以及那憧憬的眼神，誰的良知不會受到觸動？當(dāng)看到那些為孩子們的將來奮斗的人做出犧牲，甚至付誕生命，當(dāng)看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的幻想，莫非我們能夠視若無睹嗎？社會的喧囂，空氣的污濁，氛圍的黑暗，生活在城市的'人們已經(jīng)慢慢失去他們原有的激情。

反思自己，有時候我們是不是會覺得教起來很累？是不是會埋怨？是不是會覺得生活很乏味？現(xiàn)在我才發(fā)覺我的工作很有意義。

反思自己，以前老是覺得孩子們學(xué)習(xí)不仔細(xì)，淘氣搗蛋?？墒乾F(xiàn)在看來，他們真的很可愛。

什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉(xiāng)村老師就是最真實的寫照。真的特別感謝那些“最美鄉(xiāng)村老師”，他們讓我重燃教育的熱忱，他們所做的不僅僅惠及他們的同學(xué)，更激蕩著我們做老師的心靈。

學(xué)習(xí)最美老師心得體會

“最美女老師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師張麗莉的心得體會：

張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。當(dāng)危急來臨，挺身而出，這正是平常把愛全部傾注給同學(xué)們的表現(xiàn)。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以同學(xué)為本，以育人為首的精神。張麗莉老師堅固樹立了老師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感受，發(fā)覺與她比起來，差距實在是太大了。

通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，敬重同學(xué)，是我們老師必備的道德要求，敬重同學(xué)的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的樂觀性，多和他們溝通，多鼓舞和表揚他們，要敬重他們，寬容他們的過失，當(dāng)同學(xué)有不足時，多賜予激勵和贊美，對同學(xué)細(xì)心呵護(hù)，敬重同學(xué)人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的快樂和幸福。

學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對同學(xué)都有肯定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美老師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學(xué)習(xí)最美護(hù)士心得體會

你們好：

首先，要說一句：你們辛苦了。

即使這份辛苦我們無法切身體會，但我們信任這份磨難必將使將來的你們更有砥礪前行的力氣。這份磨難必將使我們的國家有更強(qiáng)固的、他人難以摧毀的將來。

其次，要對你們由衷地說一句：感謝。

由于新型冠狀病毒20__-ncov的爆發(fā)，你們作為醫(yī)護(hù)人員本就很少的休息時間也被病患剝奪了。原來用于旅行放松的時間，卻還要日以繼夜的穿梭于病患之間;原來用于陪伴家人至親的生命，卻還要不分晝夜的用細(xì)心、急躁和愛心去為病人量體溫，測指標(biāo)。

脫下白大褂，你們也是孩子也是父母;穿上白大褂你們就是病人的依靠。用天使稱呼你們也不足以用來作為對你們的贊揚。

令人欣慰的是，你們愛護(hù)世界，在你們背后也有千千萬萬個中國人和外國友人在愛護(hù)你們。

政府方面，財政部下發(fā)數(shù)億資金，為打好疫情防控戰(zhàn)供應(yīng)“面包”。

基建方面，火神山醫(yī)院十天時間火速建成已于昨日掛牌使用。來自全國各地的農(nóng)夫工大大齊聚武漢火神山醫(yī)院建設(shè)現(xiàn)場。

你們有大年初一隔空送擁抱，送餃子的親人，他們牽掛著你們。也有在網(wǎng)絡(luò)上為你們聲援的我們。

或許這個世界還有惡的存在，但那只是火把尚未照射的角落。那角落是骯臟的溝渠，我們大多數(shù)人注定要在太陽下生活。

當(dāng)然這個世界必定要有惡的存在。有惡才有善。在疫情期間，會有私吞物資的機(jī)構(gòu)，會有隱瞞病情不報而去刻意傳染他人的病人;在疫情之前，會有持刀砍殺救命恩人的_。正是我們看到了這些使我們傷心的事情，白衣天使的堅守也就更為寶貴。我們更應(yīng)當(dāng)感謝白衣天使的存在。感謝你們在自己都無能為力的時候還有勸慰病人的急躁，感謝你們以一己之力匯聚成強(qiáng)大的臂膀去反抗未知的風(fēng)險。

你們雪白的大褂不應(yīng)被鮮血染紅。

教育部昨天發(fā)放了《給全國高校生的一封信》。從信中我們得知，很多醫(yī)科專業(yè)的學(xué)子已應(yīng)戰(zhàn)于抗疫第一線。他們讓我感覺熱血沸騰，也開頭思考自己當(dāng)下可以做些什么。

從昨天的課程中知道，我國的會計從93年才開頭與國際接軌，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)同學(xué)，我們這一代的學(xué)問不只是吸取的過程更是探究的過程。所以我們也應(yīng)當(dāng)有自己的方向和行動。每一個行業(yè)都有相應(yīng)的職責(zé)，既然白衣天使們在堅守自己的職責(zé)，那么我們也應(yīng)當(dāng)堅持豐富自己的內(nèi)心和頭腦，在將來履行自身職責(zé)時也可以做到像他們一樣獨當(dāng)一面。

想對白衣天使說的話有千言萬語，但是我知道這個時候說什么都是蒼白的。寫下這封信，只是想告知他們，你們也請放心!

最美老師學(xué)習(xí)心得體會

“生命如花，美在瞬間”。黑龍江省佳木斯市女老師張麗莉在車禍瞬間推開同學(xué)，自己被軋雙腿，在千鈞一發(fā)的危險時刻，她臨危不懼，舍身護(hù)生，用樸實無華的行動詮釋了師德的高尚與宏大，用無聲的大愛譜寫了一曲生命的贊歌。

張麗莉的瞬間選擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈的人性大愛，來自于她平常每月資助困難同學(xué)一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給同學(xué)等價值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種到處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然之舉。她的美不是偶然的。

她不但在瞬間詮釋了老師的神圣，而且她在平常工作中也是愛崗敬業(yè)，具有教書育人的崇高職業(yè)精神。她關(guān)愛同學(xué)具有無私奉獻(xiàn)的高尚師德。她勤奮向上具有追求卓越的崇高職業(yè)抱負(fù)，她被社會各界譽為"最美女老師"。

“最美女老師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

有人說老師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說老師的高尚品行像春蠶，對教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優(yōu)秀老師來說，可謂受之無愧，實至名歸。

然而老師的工作周而復(fù)始，許多時候，我們難免在瑣碎、勞累中失去熱忱，失去方向。托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱忱,他將一事無成,而熱忱的基點是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些老師對老師職業(yè)的喜愛和對同學(xué)的喜愛。

回顧自己的往事，哪一年參與的工作似乎是個很久遠(yuǎn)的問題，做老師已經(jīng)20多年了，如若回憶，一切仿佛一張泛黃的老照片，那么多畫面中有著斑斑點點的故事和深深淺淺的情愫。假如流水可以使石頭變得平淡，時間可以使感情變得平淡，那么老師們在日復(fù)一日的工作中，在百般磨練中，也會很自然地失去所謂熱忱。然而，作為老師是不行以沒有熱忱的?；蛟S睿智和沉穩(wěn)代替了激情澎湃，或許幽默和博學(xué)代替了激情昂揚，但是誰不說那是另一種熱忱？一種更渾厚的激情！

一個沒有熱忱的老師是不會取得孩子們喜愛的，為了更好地生活和工作，老師唯有不斷在自己的工作中到處獨出心裁用創(chuàng)意揮灑精彩。話句話說，也就是絞盡腦汁做好自己的本職工作。

語文教學(xué)中，我會每節(jié)課想方法變換方法關(guān)心同學(xué)識字。做嬉戲識字也盡量不千篇一律，候做猜字嬉戲，有時候用卡片競賽識字，有時候同桌相互考一考，有時候還檢查反饋讀生字組詞。這樣同學(xué)可以在識字的時候不至于感到枯燥數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常會要求同學(xué)自己提出問題，自己解答，活躍課堂，同學(xué)喜愛開動腦筋。也常常將幾道題整合在一道題里進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓同學(xué)舉一反三，有利于集中同學(xué)的精神，也有利于節(jié)約課堂時間，提高課堂效率。

教育同學(xué)時，我發(fā)覺鼓舞、嘉獎的方法很好，于是就買來同學(xué)喜愛的書簽，小本本，小尺子，有時候見同學(xué)作業(yè)好，就發(fā)一張，有時候見同學(xué)發(fā)言樂觀也發(fā)一張，還有時候見同學(xué)紀(jì)律自覺也發(fā)一分獎品作為嘉獎，時間一長同學(xué)們知道了哪些做法是好的，哪些是應(yīng)當(dāng)做的，可同時也習(xí)慣了這種嘉獎方法，未免使這種嘉獎不太見效。我就變換方法，將各小隊分別命名——四葉草、喜洋洋、紅蘋果，然后做成評比小報，貼在展現(xiàn)板上，然后提出各種要求，以便達(dá)到整頓紀(jì)律抓學(xué)習(xí)成果的目的，進(jìn)行小組間紀(jì)律和學(xué)習(xí)的評比，同學(xué)們這次又來了新的勁頭。

點點滴滴，瑣瑣碎碎，和同學(xué)在一起的日子，我們都做了些什么？我們對每一位同學(xué)是否終身負(fù)責(zé)？這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。中國需要更好的老師，中國需要更好的同學(xué)，中國需要更好的進(jìn)展。學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對同學(xué)都有肯定的指導(dǎo)意義。喜愛工作、喜愛受教育者，在歡樂中提高教育成效。

讓責(zé)任心促使我們在創(chuàng)意中揮灑精彩，讓責(zé)任心促使我們熱忱不減，讓我們每一位老師在工作中和張麗莉一樣——喜愛本職工作。它是責(zé)任心不竭的源泉。喜愛本職工作才會產(chǎn)生愛好，才能雖苦猶榮，才能不斷給予自己責(zé)任，才能最終提高工作成效。喜愛受教育者，不斷與他們溝通和溝通也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“對孩子的喜愛與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力氣，能在人身上樹起一種美妙的東西，使他成為一個有抱負(fù)的人，而假如孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。面對瞬息萬變的社會,面對學(xué)問需求越來越多的同學(xué),我們不能停滯不前,只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研,才能不斷增加學(xué)問和閱歷,才能不斷帶給同學(xué)帶來新的收獲和體驗。

讓我們喜愛著，并且鉆研著；讓我們高舉漂亮的旗幟，也做最美的老師。

學(xué)習(xí)最美護(hù)士心得體會

友愛的白衣天使們：

你們好!

我是一名一般的學(xué)校五班級同學(xué)，這場突如其來的災(zāi)難正向我們襲來，那就是發(fā)生在湖北武漢的“新型冠狀病毒感染疫情”。而這一刻的你們，紛紛寫下戰(zhàn)書，主動請戰(zhàn)，不顧個人安危，奔赴疫情第一線。此時的我有好多話想和你們說

當(dāng)我在新聞畫面上，看到你們穿著沉重的防護(hù)服、口罩、護(hù)目鏡，不分晝夜、廢寢忘食地、舍命地與死神搶人的場面;聽到你們“這里危急，讓我來!”這句話時，我被你們深深的感動了!多么驚心動魄的畫面;多么樸實的話語，多么無所畏懼的自我犧牲精神。你們是新時代最可愛、可敬的人!我要為你們的無私奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)而點贊!我要向你們學(xué)習(xí)!向你們致敬!

現(xiàn)在我是一名學(xué)校生，面對這次疫情，懂得了許多許多防疫學(xué)問;懂得了生命的珍貴;更懂得了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)，什么是愛國，怎樣活著才有意義。

友愛的叔叔阿姨們，盡管我年紀(jì)還小，但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗里，我深深的感受到了我們這個大家庭的暖和，感受到了團(tuán)結(jié)就是力氣!讓我們攜起手來，眾志成城，戰(zhàn)勝疫情，迎接成功!

祝你們平安歸來!祝你們凱旋歸來!我們在等著你們!

此致

敬禮!

學(xué)習(xí)最美老師心得體會

張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。當(dāng)危急來臨，挺身而出，這正是平常把愛全部傾注給同學(xué)們的表現(xiàn)。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以同學(xué)為本，以育人為首的精神。張麗莉老師堅固樹立了老師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感受，發(fā)覺與她比起來，差距實在是太大了。

通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，敬重同學(xué)，是我們老師必備的道德要求，敬重同學(xué)的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的樂觀性，多和他們溝通，多鼓舞和表揚他們，要敬重他們，寬容他們的過失，當(dāng)同學(xué)有不足時，多賜予激勵和贊美，對同學(xué)細(xì)心呵護(hù)，敬重同學(xué)人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的快樂和幸福。

學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的'場所，老師的一言一行，一舉一動對同學(xué)都有肯定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美老師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

最美老師學(xué)習(xí)心得體會

前幾天，我又看了黑龍江電視臺關(guān)于“最美女老師”張麗莉事跡的報道，深受感動。在一輛客車突然失控并沖向同學(xué)的危險時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名同學(xué)而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了全部人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起劇烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女老師”。她在同學(xué)生命平安受到嚴(yán)峻威逼的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的盼望留給同學(xué)，把死的危急留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象。這位年輕女老師，用生命譜寫著最宏大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美老師。

“最美女老師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

學(xué)習(xí)了優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，我在想，究竟是什么促使一個人甘于平凡、甘受孤獨?????，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻(xiàn)生命？我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的愛心，是奉獻(xiàn)社會的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點就是做人的責(zé)任心。

托爾斯泰所說：“一個人若是沒有熱忱,他將一事無成,而熱忱的基點是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些老師對老師職業(yè)的喜愛和對同學(xué)的喜愛。我要在實踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng)。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)，老師的使命不僅在于傳授學(xué)問，更重要的是對同學(xué)，乃至對整個社會道德產(chǎn)生影響。張老師就是用自己的行為影響了他的同學(xué)，也影響了他四周的人。她永久把孩子當(dāng)做一個公平的生命賜予敬重。進(jìn)展教育的關(guān)鍵是提高老師的素養(yǎng)，而老師素養(yǎng)中師德最重要。因此有人說師德建設(shè)打算我國老師隊伍建設(shè)的成敗，也打算我國整個教育事業(yè)進(jìn)展和改革的成敗。

喜愛工作、喜愛受教育者，在歡樂中提高教育成效。喜愛本職工作是責(zé)任心不竭的源泉。喜愛本職工作才會產(chǎn)生愛好，才能雖苦猶榮，才能不斷給予自己責(zé)任，才能最終提高工作成效。喜愛受教育者，不斷與他們溝通和溝通也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“對孩子的喜愛與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力氣，能在人身上樹起一種美妙的東西，使他成為一個有抱負(fù)的人，而假如孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大，他就會變成對善與美無動于衷的人。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。面對瞬息萬變的社會,面對學(xué)問需求越來越多的同學(xué),我們不能停滯不前,只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研,才能不斷增加學(xué)問和閱歷,才能不斷帶給同學(xué)帶來新的收獲和體驗。

“最美女老師”名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝愿她能脫離生命危急，重新回到她的同學(xué)中。更盼望她的漂亮化作春風(fēng)，給我們帶來更多的暖和。百年大計，教育為本，教育大計，老師為本。我將用自己的行為實踐老師的責(zé)任。

學(xué)習(xí)最美老師心得體會

中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主見對同學(xué)施以“仁愛”，就像“最美老師”說的我們學(xué)校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫順的嚴(yán)師，用布滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的同學(xué)。

xx年11月10日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)覺姐弟同時曠課后，立即打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在同學(xué)家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責(zé)任心和愛心，挽救了一家人的性命。

最初觀察衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為老師的我，學(xué)習(xí)了三位老師的先進(jìn)事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我觀察了仁愛，觀察了她們的堅持不懈，觀察了她們執(zhí)著的責(zé)任心，觀察了她們那一份堅決的信念。作為一個人民老師，打電話給未到校的同學(xué)，這就是每個老師所應(yīng)盡的職責(zé)。一般我們打電話，聽見停機(jī)的也就放棄了。最多給充了話費以后，聽到隱模糊約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有由于這樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，連續(xù)查找，不求任何回報。作為老師的我們，應(yīng)當(dāng)很清晰，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個同學(xué)的精神，始終堅持著這一份信念。平凡之中見宏大，微小之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責(zé)，會關(guān)愛同學(xué)的老師。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個同學(xué)。

繼我校開展向“最美老師”學(xué)習(xí)的活動后，我們進(jìn)行了深刻的思索和激烈的爭論。我覺得，我們學(xué)校的每個老師，其實也都是最美老師。

如何讓老師做同學(xué)的“良師益友”？

我們學(xué)校老師始終貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻(xiàn)精神和仆人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達(dá)15個小時的工作時間，超負(fù)荷的工作量使得很多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把同學(xué)的課落下，不愿請長假休息。這樣我們和同學(xué)的接觸時間就更多了。就是這種精神讓老師和同學(xué)在一起的時間更多，更親近，關(guān)系更融洽，達(dá)到了“和諧校內(nèi)”的氛圍。

近日，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位同學(xué)突然回家。在未聯(lián)系上的狀況下，調(diào)了課。自費開車去同學(xué)老家，找到同學(xué)后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不埋怨，由于這是一個老師應(yīng)盡的職責(zé)。

前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不遺忘在餐廳四周的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈，看看有沒有學(xué)校的同學(xué)在網(wǎng)吧里。

以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁消失，這也是我們學(xué)校老師在教育教學(xué)中一貫的風(fēng)格，也是我們學(xué)校“全程啟迪，規(guī)范管理”的正確理念。

對于同學(xué)，我們早已遺忘了自己嚴(yán)厲?的老師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。我們不愿讓同學(xué)的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消逝了。我們放下嚴(yán)厲?，以微笑對之。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的同學(xué)感受到老師愛。

孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛薄３隽苏n堂，我和同學(xué)之間便是好伴侶。常常促膝長談，同學(xué)會對我特別的信任，談在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校的生活，有時甚至個人感情的問題。同學(xué)會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實，我們常常說某個班的哪個同學(xué)真的很淘氣很難教，現(xiàn)在的同學(xué)怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆。并非如此，專心做最好，專心用行動去感化他們。

記得有次去班里督班，大家都說這個班的某個同學(xué)很難管。起初我很可怕，怕自己管理不好。剛開頭，是感覺這同學(xué)很桀驁不馴，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進(jìn)行溝通談心，我告知他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我，觀察我在玩魔方，他也很感愛好，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上，就再也沒有以前那么淘氣了。

如何讓同學(xué)做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人？

我們堅持“引領(lǐng)技術(shù)，成就將來”的校訓(xùn)。做為一名實訓(xùn)老師，我們堅持理實一體化。做雙師型的優(yōu)秀老師，也切實的在做。理論講完，立刻實踐。實踐中有不明白的又講理論。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù)，在技術(shù)中把握理論。讓同學(xué)可以更快的把握技術(shù)和理論學(xué)問。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。

最美老師學(xué)習(xí)心得體會

老師，人類靈魂的工程師，自古人們都把老師比作春蠶，由于老師能將自己全部的心血都傾注在教育事業(yè)上。而現(xiàn)在，老師卻不僅僅只是學(xué)問的傳授者，更成為了同學(xué)生命保駕護(hù)航的天使。

張xx，一個一般的名字，一位一般的老師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。

20年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向同學(xué)的危險時刻，張xx老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名同學(xué)而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個不平凡的瞬間感動了全部人，她目前的病情更牽動人心，張xx老師的事跡在社會上引起劇烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女老師”。她在同學(xué)生命平安受到嚴(yán)峻威逼的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的盼望留給同學(xué)，把死的危急留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女老師，用生命譜寫著最宏大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美老師。

張xx的'英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生劇烈反響。張xx的勇敢行為表現(xiàn)了一名人民老師慈母般的大愛情懷，呈現(xiàn)了純凈無私的大美形象，表達(dá)了中華民族高尚的道德情操。

“最美女老師”張xx事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在