江蘇省泰州市姜堰區(qū)實驗初級中學2022-2023學年七年級3月月考語文試題(解析版)

PAGE2023年春學期七年級語文獨立作業(yè)一（時間：150分鐘總分：150分）請注意：所有作業(yè)的答案均填寫在答案卷上，答案寫在其他地方上無效。一、積累與運用（24分）學校開展“家國情懷”主題周系列活動，你和小姜、小堰參與其中。下面是小姜撰寫的開場白片段，請閱讀并根據(jù)要求完成任務。家國情懷，是一種源于內(nèi)心深處的質(zhì)pǔ情愫。它是仁人志士的奉獻、擔當，是平凡人物的淳厚、qiān遜。它意味著默默無聞的付出、不以為然的選擇、鍥而不舍的追求、慷kǎi悲壯的跋涉……鄧稼先的拳拳赤子心，，聞一多的殷殷家國情，擁有家國情懷的人是我們學習的bǎng樣。家國情懷世代相傳，這已成為國人的一種文化基因。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。2.請在橫線上填出對應句子______________________________。3.語段中劃橫線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.默默無聞 B.不以為然 C.鍥而不舍 D.慷慨悲壯【答案】1樸謙慨榜2.錢學森的濃濃愛國情。3.B【解析】【1題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。質(zhì)樸pǔ：是一種自然狀態(tài)，形容一個人的天真自然，心無旁念。qiān謙遜：意思是謙虛、不浮夸，不自大或不虛夸?？犊甼ǎi：意思是充滿正氣，情緒激昂；大方、不吝嗇。比喻布施財富和布施智慧。bǎng榜樣：值得學習、效法的好人好事?！?題詳解】本題考查仿句。仿句要求：句式相似，內(nèi)容相關。結(jié)合“鄧稼先的拳拳赤子心”“聞一多的殷殷家國情”可知，句式是：愛國者的名字+的+偏正短語；內(nèi)容上要突出家國情懷。示例：魯迅的誠誠愛國情?！?題詳解】本題考查成語運用。A.默默無聞：指做事無聲無息，無人知曉，做了好事不聲張，不圖名利，沒人知道。符合語境；B.不以為然：意思是不認為是正確的，表示不同意或否定，這里用來形容“選擇”，意思是不認為正確的選擇，不符合贊美志士仁人的語境；C.鍥而不舍；比喻有恒心，有毅力，符合語境；D.慷慨悲壯：指充滿正氣，情緒哀傷而激昂。符合語境；故選B。4.小通準備和同學們分享一些文化常識，你指出其中錯誤的一項（）A.古漢語中常用“三、九、十二、百、千、萬”等詞來表示“多”，《木蘭詩》“軍書十二卷”中的“十二”也是這樣的用法。B.小南的外國網(wǎng)友對中國上古地理、歷史、神話、天文、動物、植物、醫(yī)學、宗教以及人類學、民族學、海洋學和科技史等方面的情況都很好奇，小通建議小南買一本魯迅幼時愛讀的《山海經(jīng)》寄給對方。C.魯肅在與呂蒙對話時，稱其為“大兄”，稱蒙母為“令堂”，自稱為“孤”。D.小通認為“沿河邊走”短語中的“沿”是介詞，跟名詞一起組成短語，表示地點?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文化常識。C.“孤”是古時王侯的自稱，而魯肅是一名大將，不能用孤。故選C。5.家國情懷，是古詩中的常見主題，小姜同學對相關古詩進行了收集，請完成下列小題。仰望歷史的天空，家國情懷熠熠生輝；跨越時間的長河，家國情懷綿綿不斷。家，是一縷散不去的鄉(xiāng)愁，它是李白的①“___________，___________”（《春夜洛城聞笛》）；它是岑參在《逢入京使》中借②“___________，___________”講述詩人欲捎家書報平安，卻行色匆匆無處書寫的匆忙；它是木蘭代父從軍奔赴沙場，暮宿黃河邊，③“___________，___________”的不舍與孤獨。國，是壯麗秀美的璀璨山河，它是王維的“深林人不知，④___________”中的美好對話（《竹里館》）；是韓愈寫晚春美景“草樹知春不久歸，⑤___________”所透露出的對生命的珍惜（《晚春》）?！敬鸢浮竣俅艘骨新務哿诤稳瞬黄鸸蕡@情③馬上相逢無紙筆④憑君傳語報平安⑤不聞爺娘喚女聲⑥但聞黃河流水鳴濺濺⑦明月來相照⑧百般紅紫斗芳菲【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不多字，不少字，不寫錯字。本題中注意“折、逢、憑、鳴、濺、菲”等字要正確書寫。6.實驗初中舉行“天下家國”綜合性學習活動。（1）小姜講了一則名人愛國故事，請你用簡潔的語言概括故事內(nèi)容。（不超過15個字）梅蘭芳，祖籍泰州。他是著名京劇表演藝術家，也是偉大的愛國者。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，梅蘭芳罷歌罷舞，息影舞臺，并留起了胡子。期間汪偽政府與侵華日軍數(shù)次登門要求梅蘭芳重新登臺，均遭拒絕。直到抗日戰(zhàn)爭勝利，梅蘭芳才在思南路的寓所剃去了留了8年的胡子，重返舞臺。（2）為慶祝中華人民共和國成立七十三周年，學校即將舉行以“愛國”為主題的演講比賽，下面是小堰準備的演講稿（節(jié)選），其中有兩處不恰當，請加以改正。愛國就是文天祥“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的崇高信念，當宋軍防線崩潰，他依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的愛國之氣；愛國就是蘇軾“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的英雄氣概，雖然年老體衰閑居家鄉(xiāng)，仍然日夜思念報效祖國，渴望收復大好河山。第一處：將_______________改為_____________第二處：將_______________改為_____________【答案】（1）示例：梅蘭芳蓄須明志，不為日本人演戲（2）①粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間②人生自古誰無死？留取丹心照汗青③蘇軾④陸游【解析】【小問1詳解】考查概括事件。材料介紹的愛國人物是梅蘭芳，著名的京劇表演藝術家。根據(jù)“抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，梅蘭芳罷歌罷舞，息影舞臺，并留起了胡子”可得：蓄須明志。根據(jù)“期間汪偽政府與侵華日軍數(shù)次登門要求梅蘭芳重新登臺，均遭拒絕”可得：不為日本人演戲。可概括為：梅蘭芳蓄須明志，不為日本人演戲。意近即可?！拘?詳解】考查名篇背誦?！胺凵硭楣菧啿慌拢羟灏自谌碎g”出自明代詩人于謙的古詩作品《石灰吟》，應改為“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”?！耙龟@臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”是南宋愛國詩人陸游的詩句。二、閱讀理解（共66分）（一）（5分）7.小堰帶你品味陸游的家國情懷。請根據(jù)詩意，將對話補充完整。秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）宋?陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民①淚盡胡塵里，南望王師②又一年。[注釋]①遺民：指在金占領地區(qū)生活卻認同南宋王朝統(tǒng)治的漢族人民。②王師：指宋朝的軍隊。（1）“五四”青年節(jié)到了，小堰聯(lián)想到這個節(jié)日的起源，想再選一篇課文和一首樂曲，與本詩前兩句組合在一起，拍一組配樂詩朗誦的視頻，與同學們分享。選哪一組合適（）A.詩歌：《春夜洛城聞笛》，配樂：《茉莉花》 B.詩歌：《木蘭詩》，配樂：《二泉映月》C.詩歌：《逢入京使》，配樂：《龍騰虎躍》 D.詩歌：《黃河頌》，配樂：《黃河大合唱》（2）小堰認為“南望王師又一年”中的“又”字用得很好，但又說不出好在何處。你能否告訴小堰其好處所在嗎?！敬鸢浮浚?）D（2）小堰，一個“又”字極寫北地遺民的苦望，表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕望的千回百轉(zhuǎn)的心情。你知道了嗎？【解析】【小問1詳解】考查詩句賞析。三萬里河東入海：三萬里長的黃河奔騰向東流入大海。在古詩文中“河”特指黃河。故可與詩歌《黃河頌》一組，配樂為《黃河大合唱》。故選D?！拘?詳解】考查詞句賞析?！澳贤鯉熡忠荒辍钡囊馑际牵核麄兣瓮鯉煴狈ヅ瘟艘荒暧忠荒辍Ｂ?lián)系前句，“淚盡”一詞，千回萬轉(zhuǎn)，更含無限酸辛。眼淚流了六十多年，早已盡了。但即使如此，那些心懷故國的遺民依然企望南天；金人馬隊揚起的灰塵，隔不斷他們苦盼王師的視線。中原廣大人民受到壓迫的沉重，經(jīng)受折磨歷程的長久，期望恢復信念的堅定不移與迫切，都充分表達出來了。以“胡塵”作“淚盡”的背景，感情愈加沉痛。一個“又”字擴大了時間的上限。他們年年歲歲盼望著南宋能夠出師北伐，可是歲歲年年此愿落空。詩人極寫北地遺民的苦望，實際上是在表露自己心頭的失望。當然，他們還是不斷地盼望下去。詩人為遺民呼號，目的還是想引起南宋當國者的警覺，激起他們的恢復之志。（二）（16分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住砍?，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇棵缮俨恍蔻贂鴤鳎筷悽诖笫?，?？谡紴楣{疏③。嘗以部曲事為江夏太守蔡遺所白④，蒙無恨意。及豫章太守顧邵卒，權問所用，蒙因薦遺奉職佳吏，權笑曰：“君欲為祁奚⑤邪？”于是用之。甘寧粗暴好殺，既常失蒙意，又時違權令，權怒之，蒙輒陳請：“天下未定斗將如寧難得宜容忍之?！睓嗨旌駥?，卒得其用。（選自《三國志·吳書·呂蒙傳》）【注】①修：學習。②陳：上報。③口占：口述。箋疏：奏折。④部曲事：呂蒙親兵的事情?！安踢z”“顧邵”“甘寧”均為人名。白：彈劾。⑤祁溪：祁溪為人善于舉善薦賢，任人唯賢。8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（1）解釋下列句中加點詞的意思。①孰若孤（）②肅遂拜蒙母（）③蒙因薦遺奉職佳吏（）④權怒之（）（2）下列選項中“之”的用法與例句中“之”的用法相同的一項是（）例句：于是用之A.宋之丁氏（《穿井得一人》）B.大兄何見事之晚乎（《孫權勸學》）C.久之，目似瞑（《狼》）D.曲肱而枕之《<論語>十二章》9.用“/”給下面句子斷句（劃兩處）。天下未定斗將如寧難得宜容忍之10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）嘗以部曲事為江夏太守蔡遺所白，蒙無恨意。（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！11.結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，說說呂蒙是個什么樣的人。【答案】8.①誰，哪一個②于是，就③于是，就④對……感到憤怒⑤D9.天下未定/斗將如寧難得/宜容忍之10.（1）呂蒙曾經(jīng)因為親兵的事被江夏太守蔡遺彈劾，呂蒙毫無怨恨。（2）士別三日，就要另外拭目相看，長兄知曉事情怎么這么晚呢！11.甲文中孫權勸呂蒙學習，呂蒙開始學習后果然令人刮目相看，可見他善于（虛心）聽取別人意見；乙文中蔡遺彈劾呂蒙，甘寧常違背他的意見，他卻不計前嫌舉薦蔡遺，替甘寧在孫權前美言，可見他寬宏大量，以國事為重、善用人才、任人唯賢?！窘馕觥俊?題詳解】（1）本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：誰比得上我事務多呢？孰：誰，哪一個。②句意：于是魯肅拜見呂蒙的母親。遂：于是，就。③句意：呂蒙于是舉薦蔡遺，稱他是擔當這個職務的好官吏。因：于是，就。④句意：孫權對此感到憤怒。怒：對……感到憤怒。（2）此題考查一詞多義?！坝谑怯弥钡囊馑际恰坝谑侨斡貌踢z”，“之”是代詞，代指蔡遺；A.助詞，的；B.助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性；C.助詞，不譯；D.代詞，代指胳膊；故選D?！?題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這句話的意思是：天下尚未平定，猛將像甘寧那樣很難得，應當對他寬容忍耐些?！疤煜挛炊ā睂懙氖钱斍疤煜碌男蝿荩恰耙巳萑讨钡目陀^原因，“斗將如寧難得”寫的是甘寧的重要性，是“宜容忍之”的主觀原因，二者之間應該停頓；“宜容忍之”寫的是對待甘寧的態(tài)度，前面應該停頓；所以，正確的停頓應為：天下未定/斗將如寧難得/宜容忍之?！?0題詳解】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。（1）“嘗（曾經(jīng)）”“以（因為）”“為（被）”“白（彈劾）”是此句中的關鍵詞語，一定要解釋準確；（2）“更（另，另外）”“刮（擦拭）”“大兄（對朋友輩的敬稱）”“見事（知曉事情）”是此句中的關鍵詞語，一定要解釋準確?！?1題詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)甲文“蒙辭以軍中多務”“蒙乃始就學”可知，當孫權勸說呂蒙要讀書時，他以軍中事物繁多推托，而在孫權的諄諄教導之后，呂蒙接受了孫權的建議，從魯肅的話“卿今者才略，非復吳下阿蒙”可知，他最后終于取得了不錯的成績，從中可以看出他善于聽取他人的勸告；根據(jù)乙文“嘗以部曲事為江夏太守蔡遺所白，蒙無恨意”“及豫章太守顧邵卒，權問所用，蒙因薦遺奉職佳吏”“甘寧粗暴好殺，既常失蒙意，又時違權令，權怒之，蒙輒陳請：‘天下未定，斗將如寧難得，宜容忍之’”可知，呂蒙對蔡遺曾經(jīng)告發(fā)過自己之事并不介意，他為人寬宏大量，在孫權面前仍舉薦蔡遺，甘寧常違背他的意見，呂蒙卻替甘寧在孫權前美言，可見呂蒙不計前嫌、顧全大局、善用人才、任人唯賢的性格特征。【點睛】參考譯文：【甲】當初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學傳授的學官嗎！我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我事務多呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益頗多。”呂蒙于是開始學習。等到魯肅經(jīng)過尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是吳下時沒有才學的阿蒙了！”呂蒙說：“士別三日，就要另外拭目相看，長兄知曉事情怎么這么晚呢！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為好友后分別了?！疽摇繀蚊赡晟贂r不學習經(jīng)典書籍，每次陳述大事，常?？谑鲎寗e人記錄后作為奏書。呂蒙曾經(jīng)因為親兵事被江夏太守蔡遺所彈劾，呂蒙毫無怨恨。等到豫章太守顧邵去世，孫權問呂蒙用誰接替為好，呂蒙于是舉薦蔡遺，稱他是擔當這個職務的好官吏，孫權笑著說：“你想當祁奚呵？”于是任用蔡遺。甘寧粗暴好殺，既常常令呂蒙不滿意，又不時違背孫權的命令，孫權對此感到憤怒，呂蒙多次替甘寧求情說：“天下尚未平定，猛將像甘寧那樣很難得，應當對他寬容忍耐些?！睂O權于是厚待甘寧，后來盡得其用。（三）（14分）小姜最近在讀《駱駝祥子》時遇到一些問題，希望你能幫他解決。12.下列關于《駱駝祥子》的說法不正確的兩項是（）（）A.小說以祥子的奮斗和毀滅作為線索，寫了祥子最終走向毀滅的命運悲劇，無疑給讀者以強烈的震撼。B.小說描寫了殘忍霸道的劉四、大膽潑辣有點變態(tài)的虎妞、一步步走向毀滅的小福子、心地善良的高媽、不給仆人吃飯的曹太太，展示了一幅具有老北京風情的世態(tài)圖。C.大院子里有兩個常常晚回的人：祥子怕進這個大院，更怕往屋里走。二強子呢，近來幾乎不大回家來了。他曉得女兒的營業(yè)，沒臉進那個街門。D.虎妞與劉四爺決裂后，祥子去了曹家拉包月。開始時，虎妞用自己的私房錢維持了一段時間，并強烈要求祥子拉車。E.整篇小說采用縱向結(jié)構(gòu)和多側(cè)面立體式結(jié)構(gòu)相融合，自然地把市民社會各階層的生活畫面和社會的黑暗腐敗圖錯落有致地交織起來?！敬鸢浮緽D【解析】【詳解】考查名著閱讀。B．不給仆人吃飯的曹太太是楊太太，不是夏太太；D．“虎妞與劉四爺決裂后，祥子去了曹家拉包月”有誤，虎妞死了以后，祥子又去曹家拉包月?！安娏乙笙樽永嚒庇姓`，虎妞不想讓祥子去拉車，后來聽說人和車廠換了字號，她意識到自己徹底斷了財路，為了生計，只能買車讓祥子去拉；故選BD。13.小姜帶著你走進《駱駝祥子》中的“家”。大雜院里有七八戶人家，多數(shù)的都住著一間房；一間房里有的住著老少七八戶。這些人有的拉車，有的作小買賣，有的當巡警，有的當仆人。各人有各人的事，誰也沒個空閑，連小孩子們也都提著小筐，早晨去打粥，下午去拾煤核。只有那頂小的孩子才把屁股凍得通紅的在院里玩耍或打架。爐灰塵土臟水就都倒在院中，沒人顧得去打掃，院子當中間兒凍滿了冰，大孩子拾煤核回來拿這當作冰場，嚷鬧著打冰出溜玩。頂苦的是那些老人與婦女。老人們無衣無食，躺在冰涼的炕上，干等著年輕的掙來一點錢，好喝碗粥，年輕賣力氣的也許掙得來錢，也許空手回來，回來還要發(fā)脾氣，找著縫兒吵嘴。老人們空著肚子得拿眼淚當作水，咽到肚中去。那些婦人們，既得顧著老的，又得顧著小的，還得敷衍年輕掙錢的男人。她們懷著孕也得照常操作，只吃著窩窩頭與白薯粥；不，不但要照常工作，還得去打粥，兜攬些活計——幸而老少都吃飽了躺下，她們得抱著個小煤油燈給人家洗作，縫縫補補。屋子是那么小，墻是那么破，冷風從這面的墻縫鉆進來，一直的從那面出去，把所有的一點暖氣都帶了走?！褪窃趥€這樣的雜院里，虎妞覺得很得意。她是唯一的有吃有穿，不用著急，而且可以走走逛逛的人。她高揚著臉，出來進去，既覺出自己的優(yōu)越，并且怕別人沾惹她，她不理那群苦人?！?）大雜院里住著些什么人？他們的共同點是什么？（2）虎妞為什么會生活在環(huán)境惡劣的大雜院里？（3）品讀選文中劃線句，你會發(fā)現(xiàn)這些語言有什么共同的特點？（4）選文出自《駱駝祥子》，題目主要包括了哪些含義？【答案】（1）拉車的，作小買賣的，當巡警的，當仆人的。（0.5分1個，2分）他們都是生活在社會底層的窮苦人。（2）虎妞嫁給了祥子，劉四爺認為丟了他的人，便賣掉了車行，棄虎妞而去，虎妞沒有了經(jīng)濟來源，便只能租住在破落的大雜院里。（3）老舍創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，“把頂平凡的話調(diào)動得生動有力”，給通俗樸素的文字又增添了“親切、新鮮、恰當、活潑的味兒”，保留了北京口語的原汁原味，有濃濃的“京味兒”。（4）點明了小說的主人公——祥子，概括了小說的一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號的由來，揭示了祥子像駱駝一樣吃苦耐勞，沉默憨厚。【解析】【小問1詳解】考查分析人物形象。根據(jù)“這些人有的拉車，有的作小買賣，有的當巡警，有的當仆人”可知，住著拉車的，作小買賣的，當巡警的，當仆人的。從他們的工作來看，都是生活在社會底層的人。根據(jù)“各人有各人的事，誰也沒個空閑”“苦的是那些老人與婦女”“老人們空著肚子得拿眼淚當作水，咽到肚中去”“她們懷著孕也得照常操作，只吃著窩窩頭與白薯粥”可知，他們都是窮苦人?！拘?詳解】考查對內(nèi)容的理解概括?；㈡な侨撕蛙噺S廠主劉四爺?shù)呐畠?，喜歡祥子，但劉四爺不同意虎妞和祥子的婚事，虎妞被迫和父親決裂，和祥子離開了人和車廠，住進了大雜院?；㈡囊婚_始進大雜院，就懷著暫時的觀念，確實是沒想常住。她原想待跟她家老爺子關系緩解了，立馬就會搬回人和車廠。因此虎妞對大雜院的人是視而不見，聽而不聞。我行我素，與旁人沒有任何瓜葛。但是后來虎妞知道她爸爸兌出了人和車廠拿錢走了，她的計劃落空，便只能繼續(xù)租住在破落的大雜院里。【小問3詳解】本題考查對語言風格理解能力。老舍是老北京人，語言大師，他的作品充滿了地地道道的“京味”。老舍作品中的“京味”表現(xiàn)在他的語言藝術上，所使用的詞語、句式、語氣以至說話的神態(tài)氣韻，都有他獨特的體味和創(chuàng)造，又隱約滲透著北京文化，這也是“京味”的重要表現(xiàn)。此段畫線句子中例如“打冰出溜玩”“頂苦”“縫兒”“兜攬”“活計”“沾惹”等這些老北京市民的口語，樸素、生動，充滿生活氣息，都是“京味”的體現(xiàn)。據(jù)此作答即可?！拘?詳解】本題考查對小說題目的含義。題目有三層含義：①點明小說的主人公——祥子；《駱駝祥子》講述的是中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，祥子是全書的靈魂人物。②概括著作的一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號的得來。軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時候遇上亂兵，車也丟了，人也被抓壯丁。后來軍閥戰(zhàn)敗，祥子瞅準機會逃了出來，還偷偷牽走了三匹駱駝，賣了三十五元。祥子逃出來后大病一場。在昏迷中人們聽見他老是叨叨駱駝，于是送他個外號叫駱駝祥子。③揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。祥子是個個性格鮮明的普通車夫，在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神。（四）（11分）14.小南和小通為“家國情”主題班會課尋找素材時看到一些資料，迫切想與你分享。【材料一】【材料二】【材料三】【材料四】4月16日上午，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸?，F(xiàn)場醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認：在太空駐留183天的三位航天員身體狀態(tài)良好，神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功。為了讓航天員乘組的歸家之路更加順利，全體科技工作者一直不斷突破、創(chuàng)新。這次返回首次采用了快速返回技術，相比于過去繞地球11圈的標準返回流程，神舟十三號繞地球5圈后就再入大氣層，只用了9個多小時。這對于已經(jīng)在太空待了六個月、歸心似箭的航天員來說，安全性和舒適性都有了極大的提高。（選自《中國科技網(wǎng)》，有刪減）（1）小通和小南分別用一句話概括了材料一圖片、材料三截圖所表達出的主要信息。①材料一：_____②材料三：_____（2）[材料二]是一組2022冬奧會的徽章。小南想向同學們推薦這組徽章，請幫助他準備好兩句推薦語。（3）小南和小通一起朗讀[材料四]，讀到“在太空駐留183天的三位航天員身體狀態(tài)良好。神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功”時，他們一致認為這句話中有兩個地方必須重讀，你知道是哪兩個地方嗎？說說理由。（4）有同學不理解“家國情”的主題班會上為什么要出現(xiàn)這一組四則材料，請告訴大家你的探究結(jié)果?！敬鸢浮浚?）①近十年來，中國創(chuàng)新指數(shù)在世界排名中大幅度穩(wěn)步上升。②習近平總書記重視科技創(chuàng)新（科技創(chuàng)新得到習總書記的高度重視）。（2）這組徽章展現(xiàn)的是中國的四大發(fā)明，他們改變了世界科技發(fā)展的進程，代表了中國科技創(chuàng)新的歷史成就。（3）①“183天”，突出三位宇航員駐留太空時間之久，表達出對他們堅守之不易的贊嘆、敬佩之情；②“圓滿”，突出飛行任務取得成功，表達對我國航天事業(yè)巨大成就的強烈自豪感。（4）這四則材料說明我國科技創(chuàng)新在國家領導高度重視下，從歷史到現(xiàn)實，起步早，發(fā)展快，取得了巨大的成就?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。①結(jié)合統(tǒng)計表標題“2011年以來中國創(chuàng)新指數(shù)排名”以及2011年排名29，2021年排名12可知，近十年來，中國創(chuàng)新指數(shù)在世界排名中大幅度穩(wěn)步上升。②結(jié)合材料三截圖內(nèi)容“習近平的兩會關切事之‘科技創(chuàng)新’篇”可知，科技創(chuàng)新得到習總書記的高度重視。【小問2詳解】本題考查推薦語。結(jié)合材料二可知，這組徽章展現(xiàn)是中國的四大發(fā)明，分別是造紙術、指南針、火藥、印刷術，這是中國古代創(chuàng)新的智慧成果和科學技術，對中國古代的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用，經(jīng)各種途徑傳至西方，對世界文明發(fā)展史產(chǎn)生巨大的影響力。推薦語重在“推介”，目的在于讓人喜歡，我們可以抓住徽章的特點、作用、影響等方面進行推薦。示例：這組徽章展現(xiàn)的是中國的四大發(fā)明，是中國古代創(chuàng)新的智慧成果和科學技術，是中國古代先民為世界留下的一串光耀的足跡，是人類文明進步作出巨大貢獻的象征。【小問3詳解】本題考查理解句子含義。結(jié)合“在太空駐留183天的三位航天員身體狀態(tài)良好”可知，列舉數(shù)字“183”，說明宇航員駐留太空時間之久，反映出他們堅定的理想信念和崇高的精神境界，表達出對他們堅守之不易的贊嘆、敬佩之情，應該重讀；結(jié)合“神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功”可知，“圓滿”指載人飛船順利返回，突出飛行任務取得成功，全世界中華兒女無不為之感到驕傲和自豪，標志著我國載人航天工程取得新的重大進展，應該重讀。【小問4詳解】本題考查探究材料內(nèi)容。材料一展現(xiàn)近十年來，中國創(chuàng)新指數(shù)在世界排名中大幅度穩(wěn)步上升；材料二展現(xiàn)了中國科技創(chuàng)新的歷史成就；材料三表明習近平總書記重視科技創(chuàng)新；材料四報道了神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。由此可見，這四則材料說明我國科技創(chuàng)新在國家領導的高度重視下，從歷史到現(xiàn)實，起步早，發(fā)展快，取得了巨大的成就。中國航天工作者牢記使命，不負重托，培育和發(fā)揚了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。他們熱愛祖國、為國爭光，自覺把個人理想與祖國命運、個人選擇與黨的需要、個人利益與人民利益緊密聯(lián)系在一起，始終以發(fā)展航天事業(yè)為崇高使命，以報效祖國為神圣職責，嘔心瀝血，奮力拼搏。這也成為民族精神的寶貴財富，激勵一代代中國人民不忘初心、繼續(xù)前行。（五）（20分）閱讀下文，完成下面小題。永不折服的中國脊梁①有人曾說：中國總是被這群最勇敢的人保護得很好。這群勇士中，一定有一個叫鐘南山的人。②鐘南山骨子里的“剛”，從小就埋下了。12歲那年，他偷偷找來一把大傘，從三樓一躍而下，幻想像武俠片中的豪杰一樣凌云騰空。沒想到，傘邊翻卷，支撐力不足，鐘南山狠狠地摔在草地上，癱坐了一個多小時，一聲不吭地爬了起來。③成年之后，鐘南山投入到了醫(yī)學行業(yè)。1971年他剛進入廣州第四人民醫(yī)院時，是醫(yī)院里功底最差的大夫。因為一次醫(yī)療診斷失誤，他被科室的醫(yī)師們揶揄嘲諷，他羞愧難當，每天見縫插針地開始了醫(yī)學術語和專業(yè)英語的學習。幾個月內(nèi)，他寫下了4大本醫(yī)療工作筆記，暴瘦24斤，很快勝任了臨床工作。④43歲時，他通過了選拔考試，贏得了到英國留學的機會。當時，中國醫(yī)生沒有資格直接參與臨床手術，鐘南山只能做一些查房、參觀實驗的邊角活。他知道，只用眼睛看根本不能做出成績，導師也不看好他，只允許他待滿8個月。鐘南山不服氣，決定改變局面。為了觀察真實的實驗過程，他在自己身上抽血30多次，記錄好實驗數(shù)據(jù)；為了研究“一氧化碳”對人體影響的課題，他狂吸一氧化碳。要知道，血液中一氧化碳含量高達22%，就相當于連抽60支香煙。他成功了，不僅證實了導師的演算公式，還指出了推導的不完整性。導師心服口服，告訴鐘南山：“你想待多久都可以?！碑厴I(yè)時，英國一家大學極力挽留鐘南山，希望他在皇家醫(yī)院工作，鐘南山則執(zhí)意要回國。導師弗蘭里給中國駐英國大使館寫信，熱情贊揚鐘南山：“我從未遇到過一個學生，像鐘醫(yī)生這樣勤奮，合作得這樣好，這么有成效?！雹葭娔仙皆谒娜沼浝飳懙溃骸拔医K于讓他們明白了，中國人也有值得別人學習的地方。我第一次感覺到做中國人的驕傲?！睆拇怂砷L為一個敢醫(yī)敢言的“鋼鐵直男”，在醫(yī)學的荊棘叢里走出一條坦途。⑥鐘南山這個名字，曾和“非典”連在一起。那一年，他擔任廣東省防治非典型肺炎醫(yī)療專家組組長，一下被推上“非典”戰(zhàn)場的最前沿。當時，官方將“非典”病原確定為衣原體，稱“非典”已經(jīng)得到控制，是他站出來揭開真相：“衣原體很容易治療，我試過治療了，根本沒有用。病情還在擴展，連醫(yī)護人員都被感染了，怎么能說是控制了？”兩個月后，世界衛(wèi)生組織宣布，引起“非典”的病原體是冠狀病毒的變種。2020年，新冠狀病毒來勢洶洶，又是他，首先披露十幾名醫(yī)務人員被感染，病毒存在人傳人的現(xiàn)象。⑦“人最可貴的是講心里話，心里話不一定都是對的，你拿出來批判也沒關系，只要能夠啟發(fā)大家思考就達到目的了?！辩娔仙揭簧H鏘剛直，不相信盲目的傳言，不屈從所謂權威，只相信實踐和時間檢驗過的真理。這樣一個剛的猛士，心底卻藏著極致的溫柔。⑧“非典”剛開始時，廣州不明原因的肺炎病人急劇增多，連一些醫(yī)生也開始對“非典”病人避之不及，明知病毒極強，鐘南山還是挺身而出：“把重癥病人都送到我這里來?！彼H自給每個病人量體溫，不放過每一個觀察的機會。曾連續(xù)工作38小時未合眼，直到病倒在床。為了不影響同事和病人的情緒，他隱瞞了病情，悄悄回家治療。幾天后，身體虛弱的鐘南山回到研究所，盡管他連東西都拿不穩(wěn)，還是讓同事幫他穿戴好口罩、大褂、帽子，隨后就往病房沖，等著他的病人立刻就認出來：“我意識模糊，但我知道是他，我的心踏實了下來。”武漢疫情兇猛，他叮囑大家“沒有特殊情況，不要出門”，自己卻毅然踏上去往武漢的列車。歷經(jīng)多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落淚，卻在聽聞武漢街頭無數(shù)市民齊聲高唱國歌的消息時，眼眶泛紅，哽咽失聲。⑨魯迅說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……”，這就是中國的脊梁。⑩鐘南山，就是那剛硬堅強、永不彎折的中國脊梁。15.文章主要敘述了哪幾件事？16.有同學想知道鐘南山的形象，請你幫助小姜結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。17.小堰不理解作者為何用“永不折服的中國脊梁”而不用“鐘南山傳”作為文章標題？你知道為什么嗎？18.小姜、小堰邀請你和他們一起分析下面句子的表達效果好在哪里。（1）“非典”剛開始時，廣州不明原因的肺炎病人急劇增多，連一些醫(yī)生也開始對“非典”病人避之不及，明知病毒極強，鐘南山還是挺身而出：“把重癥病人都送到我這里來?！保?）魯迅說：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……”，這就是中國的脊梁。19.哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。結(jié)合文本內(nèi)容，給替我們負重前行的鐘南山寫一段感謝詞。要求：不少于50個字，至少運用一種修辭手法?！敬鸢浮?5.答案示例：（1）12歲就敢從三樓跳傘。（2）在第四人民醫(yī)院努力學習專業(yè)。（3）在英國留學為獲取第一手資料，用自己做實驗，得到了導師的挽留和極力稱贊。（4）在“非典”“新冠肺炎”時，勇敢地揭露真相。（5）帶病工作，溫柔對待病人。（6）聽到武漢市民唱國歌哽咽失聲。16.答案示例：剛烈執(zhí)著刻苦鉆研愛崗敬業(yè)（奉獻精神）愛國情懷正直而真誠（敢講真話內(nèi)心柔軟）17.題目新穎，設置懸念，吸引讀者；“永不折服的中國脊梁”使用比喻手法，將終南山比作中國脊梁，生動形象地寫出了鐘南山的家國擔當；暗示了文章的主旨：贊美終南山剛毅執(zhí)著的精神品質(zhì)而用“鐘南山傳”為題，只表明文章內(nèi)容是記敘鐘南山的生平事跡。18.（1）運用對比的手法，將“非典”時期一些醫(yī)生避之不及的做法與終南山挺身而出的做法進行對比，突出強調(diào)了終南山身先士卒、迎難而上的精神品質(zhì)，表達了作者對終南山的贊美。（2）運用引用的手法，引用了魯迅的名句，表現(xiàn)了終南山就是魯迅所說的中國的脊梁，使文章更有哲理，更發(fā)人深思。19.示例：鐘南山。八十余載風華，擋不住您的耀眼；十七年前的浩劫，止不住您的風骨。非典面前，您與人民站在一起，眾志成城，一如那定海神針，攻堅克難，百折不撓。而今風云突變，您依舊親赴武漢，帶來的不止是希望更是景仰。懸壺濟世，醫(yī)者仁心，是您的本分更是畢生的信念?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查信息篩選和概括能力。解答時應明確信息篩選的方向，對原句進行加工概括，概括要全面，格式一般是誰的什么事或誰怎么樣，語言要簡潔準確。由第②段“12歲那年，他偷偷找來一把大傘，從三樓一躍而下，幻想像武俠片中的豪杰一樣凌云騰空”可知，他12歲就敢從三樓跳傘；由第③段“1971年他剛進入廣州第四人民醫(yī)院時，是醫(yī)院里功底最差的大夫……幾個月內(nèi)，他寫下了4大本醫(yī)療工作筆記，暴瘦24斤，很快勝任了臨床工作”可知，他在第四人民醫(yī)院努力學習專業(yè)；由第④段“43歲時，他通過了選拔考試，得了到英國留學的機會”“為了觀察真實的實驗過程，他在自己身上抽血30多次，記錄好實驗數(shù)據(jù)”“導師心服口服，告訴鐘南山：‘你想待多久都可以?！厴I(yè)時，英國一家大學極力挽留鐘南山，希望他在皇家醫(yī)院工作”可知，他在英國留學為獲取第一手資料，用自己做實驗，得到了導師的挽留和極力稱贊；由第⑥段“當時，官方將‘非典’病原確定為衣原體，稱‘非典’已經(jīng)得到控制，是他站出來揭開真相”可知，在“非典”“新冠肺炎”時，他勇敢地揭露真相；由第⑧段“明知病毒極強，鐘南山還是挺身而出：‘把重癥病人都送到我這里來?！H自給每個病人量體溫，不放過每一個觀察的機會”可知，他帶病工作，溫柔對待病人；由第⑧段“歷經(jīng)多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落淚，卻在聽聞武漢街頭無數(shù)市民齊聲高唱國歌的消息時，眼眶泛紅，哽咽失聲”可知，他聽到武漢市民唱國歌哽咽失聲?！?6題詳解】本題考查對人物形象的分析。作答時可以從刻畫人物的描寫方法、敘述的事件和人物在特定環(huán)境中的行為去分析，注意對人物的介紹和評價。第②段“12歲那年，他偷偷找來一把大傘，從三樓一躍而下”，他12歲時，從三樓跳下，說明他剛烈；第③④兩段，他在第四人民醫(yī)院努力學習專業(yè)知識和在英國留學為獲取第一手資料，用自己做實驗，說明他對待醫(yī)學刻苦鉆研、堅韌執(zhí)著；第⑤段，他寫在日記里的話，說明他有愛國精神；第⑥段，他在“非典”“新冠肺炎”時，勇敢地揭露真相，說明他正直，敢講真話；第⑧段，他沖在抗“非典”一線，帶病工作，說明他愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神；他聽到武漢市民唱國歌哽咽失聲，說明他內(nèi)心柔軟。【17題詳解】本題考查對標題含義的理解。要分析兩個題目的不同效果；結(jié)合第⑩段“鐘南山，就是那剛硬堅強、永不彎折的中國脊梁”可知，“永不折服的中國脊梁”使用的是比喻手法，把鐘南山比作“中國脊梁”，容易引起讀者的閱讀興趣；結(jié)合第⑨段“魯迅說：‘我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……’這就是中國的脊梁”可知，“永不折服”生動形象地寫出了鐘南山堅韌執(zhí)著和對國家的責任擔當；如果用“鐘南山傳”為題，只能表明文章內(nèi)容是記敘鐘南山的生平事跡，不能揭示出人物的精神，表現(xiàn)力不強。【18題詳解】考查語句賞析。（1）一些醫(yī)生對“非典”病人的避之不及與鐘南山主動要求把病人都送到自己這里來的行為形成了鮮明的對比。在對比中，突顯了他身先士卒，無私無懼，一心為民，迎難而上的品質(zhì)。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對他的崇敬與贊美之情。（2）引用了魯迅的原話，這是引用的修辭。聯(lián)系末段中的“鐘南山，就是那剛硬堅強、永不彎折的中國脊梁”可知，引用魯迅的名言，是為了強調(diào)鐘南山就是魯迅所說的中國計量。魯迅在中國歷史上有著崇高的地位，引用他的話，使文章更具有哲理性和說服力，引人深思?！?9題詳解】本題考查擬寫感謝詞。擬寫感謝詞時，解答要求在理解全文的基礎上，說出自己的感受。要求表述有針對性，能表達感激之情，并運用到某種修辭手法。此題為開放題，答案不唯一。示例：您的妙手回春、無私奉獻讓我們銘記于心，您敢醫(yī)感言，從容冷靜為我們筑起了一道道堅固的城墻，您承擔了一切，一切還時刻想著人民。您是一盞明燈照亮了黑暗與我們砥礪前行，因為有您滾燙的心，驅(qū)走了冬日的嚴寒換來了春日里的溫暖，感謝您！三、作文（60分，其中包含書寫分5分）20.閱讀下面的文字，按要求作文。只因有你——阿長，小魯迅得到了心愛的《山海經(jīng)》，這本寶書為枯燥乏味的童年讀書生活涂上了一抹亮色；只因有你——魯迅，在那個殘酷冰冷的時代，蕭紅感受到了人性的溫度……每個人的生命中都有一些重要的人，也許他（她）每天都在你身邊，也許他（她）只是你人生路上的過客，但因為有了他（她），你的人生便有了色彩，有了溫度。請以“只因有你”為題，寫一篇記敘文。要求：①要有真情實感；②不少于6