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課后組合訓(xùn)練(一)授課提示:對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第159頁(yè)1.下列句子中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.張伯伯蝸居在殘破的小屋里,無(wú)論是驟(zhòu)雨初歇時(shí),還是天氣燥(zào)熱時(shí),他都騎著小貨車(chē)沿街叫賣(mài),即使筋疲力盡,也不休息。B.多年的歷練讓他無(wú)論遇到多么驚心動(dòng)魄的事情都能沉凈自若、從容不迫,黝(yōu)黑的臉上時(shí)常掛著和藹(ǎi)可親的笑容。C.他雖然富甲一方,但生活仍然簡(jiǎn)仆,平時(shí)節(jié)衣縮(shuō)食,為人寬厚仁慈,待人慷慨(kǎi)大方,不忘周濟(jì)他人。D.生命是一個(gè)不懂疲卷的旅客,總是只暫時(shí)在那一個(gè)個(gè)體內(nèi)住一會(huì)兒,便又離開(kāi)前去。那些個(gè)體消逝(shì)了,它卻永遠(yuǎn)存在,永不休止地繁殖著,蔓(wàn)延著。解析:本題考查字音字形。B項(xiàng),沉凈自若—沉靜自若,yōu—yǒu;C項(xiàng),簡(jiǎn)仆—簡(jiǎn)樸,shuō—suō;D項(xiàng),疲卷—疲倦,wàn—màn。答案:A2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.小屋粗制濫造,不能與古希臘能工巧匠建造的相比。B.德高望重的老教授演講起來(lái)妙語(yǔ)連珠,高談闊論,很受聽(tīng)眾青睞。C.大病之后,原本強(qiáng)壯的王老師已形銷(xiāo)骨立,我簡(jiǎn)直認(rèn)不出來(lái)了。D.經(jīng)過(guò)警方鍥而不舍的偵查,一宗曲折離奇的兇殺案終于水落石出了。解析:“高談闊論”多含貶義。用在B項(xiàng)形容老教授精彩的演講,屬于褒貶不當(dāng)。答案:B3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我與父親不相見(jiàn)已經(jīng)超過(guò)兩年左右,我最不能忘記的是他的背影。B.2019年7月26日西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射遙感30號(hào)05組衛(wèi)星。C.能不能把紀(jì)律放在前面,是領(lǐng)導(dǎo)干部黨的觀念強(qiáng)的試金石。D.同學(xué)們都以親切的目光注視并傾聽(tīng)著張校長(zhǎng)的講話(huà)。解析:A項(xiàng)“超過(guò)”與“左右”語(yǔ)義矛盾,應(yīng)刪去“超過(guò)”或“左右”;C項(xiàng)兩面對(duì)一面搭配不當(dāng),應(yīng)刪去“能不能”或在“強(qiáng)”后加“不強(qiáng)”;D項(xiàng)“注視”與“講話(huà)”搭配不當(dāng),應(yīng)刪去“并傾聽(tīng)”“的講話(huà)”或“以親切的目光注視并”。答案:B4.將下列句子組成語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)是()①對(duì)老師來(lái)說(shuō),科學(xué)的態(tài)度是合理利用電子產(chǎn)品。②對(duì)電子產(chǎn)品生產(chǎn)者來(lái)說(shuō),要開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)更多的良心產(chǎn)品。③怎么解決學(xué)生電子產(chǎn)品“使用度”的問(wèn)題?④對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),應(yīng)以開(kāi)放、包容的胸懷和發(fā)展的眼光來(lái)看待新事物。⑤這就涉及學(xué)校、家長(zhǎng)和相關(guān)商家的態(tài)度。A.④③①⑤②B.③⑤①④②C.④③②①⑤D.③⑤④①②解析:這五個(gè)句子講的是怎么解決學(xué)生電子產(chǎn)品“使用度”的問(wèn)題。首先提出問(wèn)題,即③句,可排除A、C兩個(gè)選項(xiàng);觀察B、D兩項(xiàng)可知,區(qū)別在①④句的先后順序。根據(jù)⑤句中的“學(xué)校、家長(zhǎng)和相關(guān)商家”,可知下文應(yīng)按對(duì)應(yīng)順序來(lái)安排材料,①句講的是“老師”,④句講的是“家長(zhǎng)”,所以①句應(yīng)放在④句之前,排除D項(xiàng)。答案:B5.給空缺處選填語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()據(jù)了解,遂川左安桃源梯田被評(píng)為“全球十大最美梯田”之一,其一年四季形態(tài)各異,__________、__________、__________、__________。A.春如銀鏈掛山間夏如綠浪從天瀉秋如金塔頂玉宇冬如白玉砌云端B.春如銀鏈掛山間夏如金塔頂玉宇秋如綠浪從天瀉冬如白玉砌云端C.春如綠浪從天瀉夏如銀鏈掛山間秋如金塔頂玉宇冬如白玉砌云端D.春如銀鏈掛山間夏如綠浪從天瀉秋如白玉砌云端冬如金塔頂玉宇解析:“綠浪”代表夏天;“金塔”的“金”代表秋天;“白玉”的“白”代表冬天。答案:A6.默寫(xiě)。補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)中國(guó)海南文昌航天發(fā)射基地捷報(bào)頻傳,這是航天人一直心懷“,”的堅(jiān)定信念,并克服重重困難而取得的輝煌成就。(用李白《〈行路難〉其一》中的詩(shī)句填空)(2)2021年5月,首屆中國(guó)國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)在海南省海口市盛裝亮相,海南國(guó)際會(huì)展中心張開(kāi)雙臂喜迎四海賓朋,正如《〈論語(yǔ)〉十二章》所說(shuō):“,?”(3)在《三峽》一文中,酈道元僅用“,,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月”,寥寥數(shù)語(yǔ),就寫(xiě)出了三峽兩岸山勢(shì)高峻的特點(diǎn)。答案:(1)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海(2)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎(3)重巖疊嶂隱天蔽日7.閱讀下面的古詩(shī),完成下列小題。送杜審言宋之問(wèn)臥病人事絕,嗟①君萬(wàn)里行。河橋不相送,江樹(shù)②遠(yuǎn)含情。別路追孫楚③,維舟④吊屈平。可惜龍泉?jiǎng)Β?,流落在豐城⑥?!咀ⅰ竣汆?jiē):悲嘆。君:指杜審言。②江樹(shù):楊柳。③孫楚:字子荊,西晉文學(xué)家,少負(fù)才氣,盛氣傲人,仕途坎坷。④維舟:停船。屈平:屈原,戰(zhàn)國(guó)楚人,著名文學(xué)家。⑤龍泉?jiǎng)?,又名龍淵劍,是中國(guó)古代名劍。⑥豐城(今江西豐城市)與杜審言的貶謫地吉州同屬江西。(1)下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)歌開(kāi)篇敘事寫(xiě)情,平坦直露,以“嗟”字貫全篇,真實(shí)地反映了詩(shī)人作此詩(shī)時(shí)的處境和心情,為全詩(shī)定下了凄傷哀怨的基調(diào)。B.頷聯(lián)后一句,選取“江樹(shù)”這個(gè)意象,賦予人的情感,寫(xiě)出了現(xiàn)實(shí)中的分別情景,使“送別”二字有了著落,突顯出詩(shī)人的情感曲折起伏、波瀾迭出。C.頸聯(lián)以孫楚、屈原的身世喻寫(xiě)友人的品性遭遇,暗點(diǎn)友人杜審言的貶謫,并交代其行蹤,沿途恰是前賢足跡所到之處。D.詩(shī)人運(yùn)用典故,用龍泉?jiǎng)β褙S城的故事,暗示友人的貶所,最后以“可惜”來(lái)歸結(jié)“嗟”字。解析:B項(xiàng),“現(xiàn)實(shí)中的分別情景”錯(cuò)誤,應(yīng)是想象中的分別情景。答案:B(2)結(jié)合全詩(shī),分析作者在這首詩(shī)中表達(dá)了哪些情感。答案:①孤零寂寞之感。詩(shī)人臥病在家,人事隔絕,社會(huì)交往甚

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