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2021-2022學年浙江省杭州市錢塘區(qū)一年級(上)期末語文試卷1.(8分)按要求規(guī)范、工整地書寫。抄寫楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!?.(17分)看拼音,寫字詞。春gūniang來了,她wēnnuǎn的手輕拂大地,chuíliǔlǜ了,táo花紅了,青wā醒了,hú面上蕩起圈圈波紋,小朋友們在草地上zhāi野花,吃shāokǎo,做yóuxì,rènao極了。3.(2分)下面漢字中與火有關的是()A.冷 B.注 C.煮 D.戀4.(2分)下列加點字讀音完全正確的一項是()A.油炸(zhà)柿子(shì) B.盡管(jìn)吆喝(hè) C.磨坊(fáng)草坪(píng) D.似的(sì)的確(dí)5.(2分)下列加點字書寫錯誤的一項是()A.九宵云外 B.削蘋果 C.賠錢 D.陪伴6.(2分)班級《圖書借閱公約》向大家征集意見,哪項建議不太合理()A.每人捐贈一本書,充實班級圖書角。 B.要愛護借來的圖書。 C.借書時要排隊,文明借閱。 D.歸還圖書時要放回原處。7.(2分)想要讀出種子睡在哪里,可以這樣讀()A.種子睡在松軟的泥土里。 B.種子睡在松軟的泥土里。 C.種子睡在松軟的泥土里。 D.種子睡在松軟的泥土里。8.(8分)讀一讀,猜一猜,連一連。清明節(jié)看花燈元宵節(jié)去掃墓中秋節(jié)吃月餅端午節(jié)賽龍舟申馬午龍辰狗戌猴9.(9分)照樣子,寫一寫。(1)例:甜津津酸溜溜(2)例:捉蜻蜓蘑菇夕陽(3)例:天上的云,雪白雪白的,就像一群小綿羊。,,。(4)例:最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。明明極了,跑上領獎臺。10.(8分)仔細讀下面的日歷,回答問題。(1)“清明”既是一個節(jié)氣,也是一個中國傳統(tǒng)。(2)下面的節(jié)氣與清明屬于同一個季節(jié)的是①白露②谷雨③芒種(3)今年的日歷上有老虎,明年的日歷上會有①虎②兔③牛(4)清明節(jié)有哪些習俗?想一想,寫一寫。11.(20分)仔細閱讀下面短文。小松鼠看錯了??達爾文是個英國人,從小就喜歡觀察花草樹木怎樣成長。后來,他成了一位世界著名的生物學家。??有一次,達爾文看見樹上有幾只小鳥,就一動不動地在樹下仰著頭仔細觀察。一只小松鼠順著他的腿,爬上了他的肩頭,大概認為他是一根木樁。小松鼠左看看,右看看,還挺得意哪!樹上的松鼠媽媽急壞了,嘰嘰直叫,好像在說:“孩子,你看錯了,那不是木樁,是一個人哪!”??松鼠媽媽其實不用擔心。達爾文十分喜愛各種小動物,他怎么會傷害松鼠媽媽的孩子呢?(1)我不認識文中的“著”字,可以用部首查字法,先查部,再查畫。我根據(jù)“暑假”的“暑”字猜“著”字的讀音可能是(zhězhù),聯(lián)系上下文猜它的意思可能是(①很有名②寫了一本書)。(選擇正確的讀音或意思打“√”)(2)用“~~~”畫出文中表現(xiàn)松鼠媽媽著急的句子。(3)下面的句子和文中畫橫線句子意思相同的一項是①他會傷害松鼠媽媽的孩子。②他不會傷害松鼠媽媽的孩子。(4)小松鼠把達爾文當成了是因為達爾文仔細觀察時。(5)你喜歡文中的達爾文嗎?喜歡他的什么?12.(20分)習作??仔細觀察下面幾幅圖,圖上畫了誰?他們想到什么地方去?碰到了什么困難?又是怎么解決困難的?請用幾句話把故事寫下來。

2021-2022學年浙江省杭州市錢塘區(qū)一年級(上)期末語文試卷參考答案與試題解析1.(8分)按要求規(guī)范、工整地書寫。抄寫楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!苯犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅?!敬鸢浮拷犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋航犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅。2.(17分)看拼音,寫字詞。春gūniang姑娘來了,她wēnnuǎn溫暖的手輕拂大地,chuíliǔlǜ垂柳綠了,táo桃花紅了,青wā蛙醒了,hú湖面上蕩起圈圈波紋,小朋友們在草地上zhāi摘野花,吃shāokǎo燒烤,做yóuxì游戲,rènao熱鬧極了?!敬鸢浮抗媚餃嘏沽G桃蛙湖摘燒烤游戲熱鬧【解答】故答案為:姑娘溫暖垂柳綠桃蛙湖摘燒烤游戲熱鬧3.(2分)下面漢字中與火有關的是()A.冷 B.注 C.煮 D.戀【答案】C【解答】A.冷:部首是“冫”;B.注:部首是“氵”;C.煮:部首是“灬”;D.戀:部首是“心”。故選:C。4.(2分)下列加點字讀音完全正確的一項是()A.油炸(zhà)柿子(shì) B.盡管(jìn)吆喝(hè) C.磨坊(fáng)草坪(píng) D.似的(sì)的確(dí)【答案】C【解答】A.有誤,“油炸”的“炸”應讀“zhá”。讀“zhà”時意思是(物體)突然破裂。B.有誤,“盡管”的“盡”應讀“jǐn”。讀“jìn”時意思是所有的。C.正確。D.有誤,“似的”的“似”應讀“shì”、代詞或動詞性詞語的后面、情況相像;如同;好像。故選:C。5.(2分)下列加點字書寫錯誤的一項是()A.九宵云外 B.削蘋果 C.賠錢 D.陪伴【答案】A【解答】A.有誤,九霄云外:在九重天的外面。故“九宵云外”的“宵”錯誤。B、C、D正確。故選:A。6.(2分)班級《圖書借閱公約》向大家征集意見,哪項建議不太合理()A.每人捐贈一本書,充實班級圖書角。 B.要愛護借來的圖書。 C.借書時要排隊,文明借閱。 D.歸還圖書時要放回原處?!敬鸢浮緼【解答】A.不太合理,每人可自愿捐贈一本書,但不能強求。B、C、D正確。故選:A。7.(2分)想要讀出種子睡在哪里,可以這樣讀()A.種子睡在松軟的泥土里。 B.種子睡在松軟的泥土里。 C.種子睡在松軟的泥土里。 D.種子睡在松軟的泥土里?!敬鸢浮緿【解答】想要讀出種子睡在哪里,要重讀“泥土里”。故選:D。8.(8分)讀一讀,猜一猜,連一連。清明節(jié)看花燈元宵節(jié)去掃墓中秋節(jié)吃月餅端午節(jié)賽龍舟申馬午龍辰狗戌猴【答案】清明節(jié)——去掃墓元宵節(jié)——看花燈中秋節(jié)——吃月餅端午節(jié)——賽龍舟申——猴午——馬辰——龍戌——狗【解答】清明節(jié)的習俗是掃墓;元宵節(jié)的習俗是看花燈;端午節(jié)的習俗是賽龍舟。十二地支對應的生肖:子鼠、丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉雞、亥豬。故答案為:清明節(jié)——去掃墓元宵節(jié)——看花燈中秋節(jié)——吃月餅端午節(jié)——賽龍舟申——猴午——馬辰——龍戌——狗9.(9分)照樣子,寫一寫。(1)例:甜津津酸溜溜辣乎乎(2)例:捉蜻蜓采蘑菇看夕陽(3)例:天上的云,雪白雪白的,就像一群小綿羊。地上的小草,碧綠碧綠的,就像綠色的地毯。(4)例:最后一個太陽害怕極了,慌慌張張地躲進了大海里。明明興奮極了極了,蹦蹦跳跳地跑上領獎臺?!敬鸢浮浚?)辣乎乎;(2)采看;(3)地上的小草碧綠碧綠的就像綠色的地毯;(4)興奮極了蹦蹦跳跳地?!窘獯稹浚?)例詞“甜津津、酸溜溜”式是ABB式詞語,如:辣乎乎。(2)“捉蜻蜓”是動詞+名詞的形式,據(jù)此給所給名詞添加合適的動詞。(3)例句“天上的云,雪白雪白的?!笔潜扔骶?,比喻詞“就像”,使用比喻的修辭手法仿寫句子。(4)句中“害怕極了,慌慌張張地”是表示神態(tài)的詞語與AABB式詞語的同時使用,據(jù)此填寫合適的詞語。故答案為:(1)辣乎乎;(2)采看;(3)地上的小草碧綠碧綠的;(4)興奮極了蹦蹦跳跳地。10.(8分)仔細讀下面的日歷,回答問題。(1)“清明”既是一個節(jié)氣,也是一個中國傳統(tǒng)節(jié)日。(2)下面的節(jié)氣與清明屬于同一個季節(jié)的是②①白露②谷雨③芒種(3)今年的日歷上有老虎,明年的日歷上會有②①虎②兔③牛(4)清明節(jié)有哪些習俗?想一想,寫一寫。掃墓、踏青、放風箏、插柳?!敬鸢浮浚?)節(jié)日;(2)②;(3)②;(4)掃墓、踏青、放風箏、插柳?!窘獯稹浚?)清明,是二十四節(jié)氣之一。斗指乙,便為清明、萬物皆顯”而得名。(2)二十四節(jié)氣歌:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,冬雪雪冬小大寒、雨水、春分。故選②。(3)十二生肖,又叫屬相,包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。(4)清明節(jié)的習俗有:1.掃墓:掃墓祭祖習俗在先秦以前就有,已流傳2000多年、鞭炮。追憶祖先生前事跡,最后行跪拜之禮,有詩記錄:“紫陌亂嘶紅叱撥。3.放風箏:許多人在清明節(jié)放風箏時,放飛后剪斷,帶走所有的晦氣,并種植松柏在旁邊做標記。4.插柳:這一傳統(tǒng)從隋朝就開始流行了。故答案為:(1)節(jié)日;(2)②;(3)②;(4)掃墓、踏青、插柳。11.(20分)仔細閱讀下面短文。小松鼠看錯了???達爾文是個英國人,從小就喜歡觀察花草樹木怎樣成長。后來,他成了一位世界著名的生物學家。??有一次,達爾文看見樹上有幾只小鳥,就一動不動地在樹下仰著頭仔細觀察。一只小松鼠順著他的腿,爬上了他的肩頭,大概認為他是一根木樁。小松鼠左看看,右看看,還挺得意哪!樹上的松鼠媽媽急壞了,嘰嘰直叫,好像在說:“孩子,你看錯了,那不是木樁,是一個人哪!”??松鼠媽媽其實不用擔心。達爾文十分喜愛各種小動物,他怎么會傷害松鼠媽媽的孩子呢?(1)我不認識文中的“著”字,可以用部首查字法,先查艸部,再查8畫。我根據(jù)“暑假”的“暑”字猜“著”字的讀音可能是(zhězhù)zhù,聯(lián)系上下文猜它的意思可能是(①很有名(①很有名②寫了一本書)。(選擇正確的讀音或意思打“√”)(2)用“~~~”畫出文中表現(xiàn)松鼠媽媽著急的句子。(3)下面的句子和文中畫橫線句子意思相同的一項是②①他會傷害松鼠媽媽的孩子。②他不會傷害松鼠媽媽的孩子。(4)小松鼠把達爾文當成了木樁是因為達爾文仔細觀察時一動不動地仰著頭看。(5)你喜歡文中的達爾文嗎?喜歡他的什么?我喜歡他。喜歡他對自然界生物充滿熱愛和尊重,喜歡他觀察細致、有好奇心?!敬鸢浮浚?)艸8zhù①很有名;(2)樹上的松鼠媽媽急壞了,嘰嘰直叫;(3)②;(4)木樁一動不動地仰著頭看;(5)我喜歡他。喜歡他對自然界生物充滿熱愛和尊重,喜歡他觀察細致、有好奇心。【解答】(1)考查了查字典?!爸惫?1畫,再查8畫,聯(lián)系上下文“他成了一位世界著名的生物學家”。(2)考查學生對句義的理解。從“樹上的松鼠媽媽急壞了,松鼠媽媽很著急。(3)考查反問句含義的理解?!八趺磿λ墒髬寢尩暮⒆幽?,意思是“他不會傷害松鼠媽媽的孩子”。(3)考查學生對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解,就一動不動地在樹下,小松鼠會把達爾文當成木樁是因為達爾文看樹上的小鳥時。(4)考查了開放探究。通過“從小喜歡觀察花草樹木怎樣生長”“達爾文十分喜愛各種小動物”就知道他對自然界生物的充滿熱愛和尊重。喜歡他對自然界生物充滿熱愛和尊重、有好奇心。故答案為:(1)艸8zhù;(2)樹上的松鼠媽媽急壞了,嘰嘰直叫;(3)②;(4)木樁一動不動地仰著頭看;(5)我

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