五年級(jí)上冊(cè)回顧拓展四(完美版)

在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)，注意把事情的經(jīng)過(guò)講清楚，把得到的啟示說(shuō)明白。第一頁(yè)第二頁(yè)，共76頁(yè)。想一想、說(shuō)一說(shuō)：本次“習(xí)作”的主題是什么？第二頁(yè)第三頁(yè)，共76頁(yè)。

當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí)，整個(gè)口腔里都充滿(mǎn)了一種苦澀味，還有一種古怪的酸味，根本等不到細(xì)嚼慢咽，就趕緊吐了出來(lái)，還急忙用清水漱口了好幾次。從此，我就對(duì)橄欖敬而遠(yuǎn)之，哪怕看見(jiàn)別人在吃青橄欖，我都會(huì)避而遠(yuǎn)之。直到有一天，一位家鄉(xiāng)的朋友遞給我一顆包裝精美的糖，當(dāng)我迫不及待地撕開(kāi)包裝紙時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在精美的包裝里面竟然是一顆橄欖。我失望地抬起頭，剛想把它放下，那位朋友卻一把抓住我的手，非常真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“你嘗嘗，如果不好吃的話(huà)，你再把它丟掉?！庇谑牵覍㈤蠙煺麄€(gè)放進(jìn)嘴里品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時(shí)，一股略帶有苦澀的汁水頓時(shí)涌了出來(lái)，我只好皺著眉頭硬撐著。不一會(huì)兒，滿(mǎn)嘴都充滿(mǎn)著一股清甜的氣味。吃完第一顆，我又試著吃第二顆，第三顆……吃完橄欖的那天下午都令我回味無(wú)窮。其實(shí)，吃橄欖也告訴我們一個(gè)生活的道理：先苦后甜。也就是說(shuō)，如果你不付出一番努力，你就永遠(yuǎn)不會(huì)獲得任何收獲。就像登山一樣，不經(jīng)歷一段艱辛，哪能領(lǐng)略到險(xiǎn)峰的無(wú)限風(fēng)光。我們應(yīng)該好好地利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，才能不斷進(jìn)步。吃橄欖的啟示第三頁(yè)第四頁(yè)，共76頁(yè)。

這件事給我的啟示

上個(gè)星期天晚上，作業(yè)都寫(xiě)完了，閑著沒(méi)事干。我的目光落在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時(shí)生出了個(gè)鬼點(diǎn)子。趁著爸爸媽媽在房間里看書(shū)的空兒，我神不知鬼不覺(jué)地從廚房搬了把椅子，放在廁所的門(mén)前，然后站在椅子上，將廁所的門(mén)半開(kāi)這，并把礦泉水瓶夾在門(mén)和門(mén)框的中間。只要有人打開(kāi)門(mén)，瓶子就會(huì)掉下來(lái)，自然也會(huì)砸到他的腦袋。可惜，我的計(jì)劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過(guò)廁所，在睡覺(jué)之前都在上了。我只好去睡覺(jué)，卻忘了將瓶子從門(mén)上拿下來(lái)。夜晚，我起床上廁所，那時(shí)，我早已將惡作劇的事忘到九霄云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到廁所門(mén)前。不料，剛夸進(jìn)廁所一步，我的頭就遭到了暗算：一個(gè)礦泉水瓶從天而降，我防備不及，被其擊中。我剛想罵到：“是誰(shuí)這么缺德？”還好，就在我剛想開(kāi)口的時(shí)候，終于想起了晚上發(fā)生的那件事，閉上了嘴巴。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。

從那以后，我再也不搞惡作劇了，因?yàn)槲抑溃莺e人，自己也是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

第四頁(yè)第五頁(yè)，共76頁(yè)。無(wú)論寫(xiě)什么，關(guān)鍵要指出它給你留下的深刻印象，你從中得到的啟示.

一件小事的啟示①寫(xiě)從養(yǎng)成良好習(xí)慣的小事中得到的啟示②寫(xiě)從辨別善惡美丑的小事中得到的啟示③寫(xiě)從明禮誠(chéng)信的小事中得到的啟示④寫(xiě)從互助互愛(ài)的小事中得到的啟示⑤寫(xiě)從自立自強(qiáng)的小事中得到的啟示⑥寫(xiě)從熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自然的小事中得到的啟示1、幫你快構(gòu)思第五頁(yè)第六頁(yè)，共76頁(yè)。2、指導(dǎo)命題?？芍苯右浴耙患______的事”來(lái)命題；

也可以用“_______的啟示”來(lái)命題。第六頁(yè)第七頁(yè)，共76頁(yè)。3、明確習(xí)作要求。

一要寫(xiě)清事實(shí)，記事要寫(xiě)清楚過(guò)程；二要寫(xiě)明白從中得到的啟示。第七頁(yè)第八頁(yè)，共76頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：1、事情是怎樣發(fā)生的？2、事情是如何發(fā)展的？3、從這件事你得到什么啟示？第八頁(yè)第九頁(yè)，共76頁(yè)。漫畫(huà)什么是漫畫(huà)？第九頁(yè)第十頁(yè)，共76頁(yè)。漫畫(huà)：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫(huà)面，諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪拢瑔⒌先藗冾I(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共76頁(yè)。

四只小狗從畫(huà)面的左邊魚(yú)貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠(yuǎn)鏡，走在最后的是只盲狗，手拄拐杖。它們前面的不遠(yuǎn)處有一敞開(kāi)口的地窖；下半部畫(huà)的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拐杖的盲小狗和它繞過(guò)地窖的腳印。只有腳踏實(shí)地，才有可能向自己的目標(biāo)靠近。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共76頁(yè)。用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音，概括漫畫(huà)給人的思考和警示。解題思路：首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。揭示寓意第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共76頁(yè)。仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫(huà)，按要求作答。1、簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)涵的理解。

這幅漫畫(huà)由兩部分構(gòu)成。中間的一棵大樹(shù)枝繁葉茂，濃蔭密匝。下面的小樹(shù)一棵細(xì)小瘦弱，一棵歪斜傾倒。由于這幅漫畫(huà)運(yùn)用了象征手法，所以答題難度較大?？忌ㄟ^(guò)大樹(shù)與小樹(shù)之間的關(guān)系，聯(lián)系到當(dāng)代家庭與社會(huì)中普遍存在的教育方式等問(wèn)題。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共76頁(yè)。2、仔細(xì)觀察下面一幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。

答案示例：諷刺了某些只重錢(qián)財(cái)而忽視人格的人。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共76頁(yè)。概括下邊漫畫(huà)的寓意參考答案：諷刺了不想通過(guò)努力來(lái)獲取成功，只想坐享其成的人。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共76頁(yè)。仔細(xì)觀察下面一幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它的諷刺意義。答案示例：作者借此諷喻有些人依權(quán)附勢(shì)且仗勢(shì)目空一切。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共76頁(yè)。請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的題面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。【分析】這幅名為《砍》的漫畫(huà)中，有許多樹(shù)樁，一個(gè)人腳踏在樹(shù)樁上，站立著。他一手拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹(shù)，腦袋也不翼而飛。漫畫(huà)告訴我們，破壞環(huán)境，必將殃及人類(lèi)自身。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共76頁(yè)。（１）、畫(huà)面簡(jiǎn)潔明了（２）、畫(huà)意意味深長(zhǎng)透過(guò)畫(huà)面的內(nèi)容一定包含著對(duì)某種現(xiàn)象的諷刺或歌頌。（難點(diǎn)）（３）、畫(huà)風(fēng)詼諧幽默一般運(yùn)用夸張、比擬、象征的手法，構(gòu)成詼諧幽默的畫(huà)面，很有趣。（趣點(diǎn)）１、漫畫(huà)的特點(diǎn)

漫畫(huà)定義：用簡(jiǎn)單夸張的手法來(lái)描繪生活和時(shí)事的圖畫(huà)。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共76頁(yè)。

我們常從生活中獲得啟示，一件小事、一句格言、一幅漫畫(huà)會(huì)引起我們的思考，從中獲得啟示。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共76頁(yè)。

1、說(shuō)一件事：把事情的發(fā)生和經(jīng)過(guò)講清楚，把從中得到的啟示說(shuō)明白。

2、名言警句，先確定是一句什么話(huà)，然后聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)它給自己的幫助和啟發(fā)是什么。

3、一幅（組）漫畫(huà)，圖上畫(huà)了什么，使你聯(lián)想到了什么，這對(duì)我們有什么啟發(fā)。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共76頁(yè)。學(xué)寫(xiě)看漫畫(huà)作文第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共76頁(yè)。五年級(jí)上冊(cè)第四單元習(xí)作例題第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共76頁(yè)。

習(xí)作要求：仔細(xì)觀察這組圖畫(huà)，你看到了什么？想到了什么？和同學(xué)們交流。如果你還看見(jiàn)過(guò)其他發(fā)人深思的漫畫(huà)，也可以帶到班上介紹給大家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫(huà)寫(xiě)一篇習(xí)作。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共76頁(yè)。

寫(xiě)的方法可以多種多樣，如，可以直接寫(xiě)漫畫(huà)給自己帶來(lái)的啟示；也可以根據(jù)畫(huà)意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫(huà)的含義。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共76頁(yè)。習(xí)作指導(dǎo)確定命題：可以直接以“一幅漫畫(huà)”為題；如果能在“漫畫(huà)”前面加上一個(gè)詞：“一幅（）漫畫(huà)”，有個(gè)題眼則更好；要是能像本單元的課文那樣用“（）的啟示”，或含義深刻的句子來(lái)命題，也很不錯(cuò)?；仡櫛締卧獙?xiě)作方法：樸實(shí)無(wú)華，但含義深刻---告訴做人的哲理并運(yùn)用詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共76頁(yè)。１、看圖，弄懂題意（１）整體看連圖，了解主要內(nèi)容。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共76頁(yè)。1、整體看連圖，了解主要內(nèi)容思考的問(wèn)題正確答案主要寫(xiě)誰(shuí)？小女孩行為上有什么變化？小男孩有行為上什么變化？果皮有什么變化？果皮箱有什么變化？主要寫(xiě)什么事？小女孩和小男孩看到—商量—寫(xiě)字—展示扔在果皮箱外邊---放進(jìn)果皮箱的里邊貼上了字條“文明只差一步”看到－商量－放進(jìn)－稱(chēng)贊小女孩把丟在地上的果皮放在果皮箱內(nèi)，小男孩寫(xiě)了“文明只差一步”字條貼在果皮箱上第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共76頁(yè)。（２）、仔細(xì)看圖，注意細(xì)節(jié)意思。小女孩的表情（眼、嘴、手）：

驚訝－急切－欣慰－稱(chēng)贊小男孩的表情（眼、嘴、手）：

驚訝－思考－認(rèn)真－自豪果皮在外邊的位置：離果皮箱只差一步第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共76頁(yè)。２、深入思考，分析畫(huà)意

思考：兩個(gè)小朋友把丟在地上的果皮放在果皮箱內(nèi)就行了，為什么還要貼條？條上寫(xiě)“文明只差一步”的含義是什么？為什么寫(xiě)這句，不寫(xiě)別的呢？（字條“文明只差一步”是為了教育不文明的行為，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，舉手之勞理應(yīng)做到。）第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共76頁(yè)。

這幅漫畫(huà)只是在贊揚(yáng)兩個(gè)小朋友的文明行為嗎？諷刺的又是什么？第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共76頁(yè)。３、展開(kāi)想像、創(chuàng)編故事（１）把漫畫(huà)故事寫(xiě)具體。按照事情發(fā)展順序?qū)懗觯喊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題－商量辦法分別行動(dòng)－滿(mǎn)意成果（２）讓人物表現(xiàn)活起來(lái)。

將兩個(gè)小朋友的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)出來(lái)。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共76頁(yè)。練習(xí)１：請(qǐng)將下面描寫(xiě)小女孩動(dòng)作的詞連起來(lái)寫(xiě)一段話(huà)。走到、彎腰、撿起、捧著、放進(jìn)、伸出第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共76頁(yè)。練習(xí)２：請(qǐng)將下面描寫(xiě)小男孩動(dòng)作的詞連起來(lái)寫(xiě)一段話(huà)。走到、撓頭、趴在、揮筆、貼在、伸開(kāi)第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共76頁(yè)。精彩片斷:

一天，陽(yáng)光小學(xué)放學(xué)后，王剛和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他們有說(shuō)有笑，真快活！這時(shí)，他們走到一個(gè)垃圾桶旁邊，不禁皺起眉頭來(lái)，因?yàn)樵S多垃圾都躺在這個(gè)垃圾桶的周?chē)Ｍ跹嘌嗍莻€(gè)講文明，愛(ài)衛(wèi)生的好學(xué)生，看見(jiàn)這滿(mǎn)地的垃圾，她禁不住彎下腰來(lái)把垃圾撿起來(lái)，捧著放進(jìn)了垃圾桶里。而王剛這個(gè)智多星卻不同，他心想：照艷艷這樣，等于我們每天放學(xué)后都要來(lái)這兒收拾垃圾，可這也不可能從根本上解決問(wèn)題呀！我一定要想出一個(gè)絕妙的辦法，讓那些亂扔垃圾的人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。王剛撓撓頭，冥想了好一會(huì)兒，忽然眼睛一亮，想到了一個(gè)好主意。他急忙打開(kāi)書(shū)包，拿出一張白紙，趴在地上，揮筆寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾撿完的那一刻，王剛的字也寫(xiě)好了，王燕燕看了看，伸出大拇指說(shuō)：“智多星，真是個(gè)智多星！”王剛把大字貼在了垃圾桶上，伸開(kāi)雙手，高興地一笑。第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共76頁(yè)。

放學(xué)后，一年級(jí)新生小明與小豆正往家走，路過(guò)垃圾桶時(shí)，細(xì)心的小豆發(fā)現(xiàn)，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛(wèi)生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對(duì)小明說(shuō)：“這可真臟！不知道是誰(shuí)那么缺德，只差一步了，都懶得走?！闭f(shuō)完，便招呼小明來(lái)幫忙，收垃圾。小明神秘地?fù)u頭說(shuō)：“我也有一個(gè)好辦法，你先收拾吧！”小豆分工后，麻利地干了起來(lái)，只見(jiàn)她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟進(jìn)垃圾筒。不一會(huì)，小豆就把垃圾全部放進(jìn)垃圾筒，而此時(shí)，明明也沒(méi)閑著，他的字也寫(xiě)完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著；文明-只差一步。

第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共76頁(yè)。

看完這幅短小的漫畫(huà)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：文明真的離我們只有一步嗎？的確，在漫畫(huà)中垃圾只差一步就投進(jìn)垃圾桶了，垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是文明了嗎？我認(rèn)為是的。不僅如此，走橫行道，遵守交通法規(guī)都是文明。文明其實(shí)離我們很近。文明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題。大家都知道文明很重要，但實(shí)踐起來(lái)，卻很難。漫畫(huà)中有一句話(huà)—文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因?yàn)閼卸?，撒慌等往往?huì)使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習(xí)慣。那就是文明，漫畫(huà)中就是一個(gè)很好的例子，有人為了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一步之遙。我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真地邁出那一步，到達(dá)文明彼岸呢？這是一發(fā)人深思的問(wèn)題，我想，我們的確應(yīng)該考慮一下，邁出最后一步……第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共76頁(yè)。讓座第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共76頁(yè)。第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共76頁(yè)。第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共76頁(yè)。回顧·拓展四小學(xué)人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共76頁(yè)。(讀讀寫(xiě)寫(xiě))fùjìnbǔlāoyúěrhuīyìnɡjùliè附近捕撈魚(yú)餌輝映劇烈shànɡɡōucāozònɡbǎituōyúsāizhēnɡbiàn上鉤操縱擺脫魚(yú)鰓爭(zhēng)辯jiǎojiéqǐqiúzuǐchúnjǔsànɡlǚtú皎潔乞求嘴唇沮喪旅途yòuhuòɡàojièshíjiànyánɡéyónɡjiǔ誘惑告誡實(shí)踐嚴(yán)格永久第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共76頁(yè)。qǐshìshōuhuòfēnfùzhàyóupiányi啟示收獲吩咐榨油便宜kěɡuìshíliuàimùfēnbiàntǐmiàn可貴石榴愛(ài)慕分辨體面yínɡuānɡshánshǎnxiǎoxīnyìyì銀光閃閃小心翼翼bùrónɡzhēnɡbiànyīyībùshě不容爭(zhēng)辯依依不舍第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共76頁(yè)。(讀讀記記)juézéhuánbàohéǎimènɡxiǎnɡsùjìnɡ抉擇環(huán)抱和藹夢(mèng)想素凈qiǎomiàoshǎnxiàndìnɡɡòuyuēdìnɡ巧妙閃現(xiàn)訂購(gòu)約定ɡàocítiǎobōrúqīkāimùjīfājiǎnyì告辭挑撥如期開(kāi)幕激發(fā)簡(jiǎn)易yìchánɡcōnɡlónɡyǐnyuēfánmào異常蔥蘢隱約繁茂第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共76頁(yè)。pénɡsōnɡshānɡhàisuǒxìnɡxìnìpéibàn蓬松傷害索性細(xì)膩陪伴yánjiǎnzāzuǐliúxièxìnlài眼瞼咂嘴流瀉信賴(lài)xīnɡluóqíbùdàxǐɡuòwànɡ星羅棋布大喜過(guò)望xīnlínɡshóuqiǎoyuányuánbúduàn心靈手巧源源不斷l(xiāng)uòyìbùjuéshòuyònɡbújìn絡(luò)繹不絕受用不盡qīnɡsōnɡzìzɑibúdònɡshēnɡsè輕松自在不動(dòng)聲色第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共76頁(yè)。第四單元的主題是什么？生活中的啟示第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共76頁(yè)。第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共76頁(yè)?！夺烎~(yú)的啟示》第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共76頁(yè)?！锻ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條》第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共76頁(yè)?！堵浠ㄉ返谒氖彭?yè)第五十頁(yè)，共76頁(yè)?！墩渲轼B(niǎo)》第五十頁(yè)第五十一頁(yè)，共76頁(yè)。道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到像這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。通往廣場(chǎng)的路不止一條。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。第五十一頁(yè)第五十二頁(yè)，共76頁(yè)。衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。----孟德斯鳩上帝是公平的，當(dāng)他關(guān)閉了一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我要做花生一樣淳樸的人、有用的人，我要為中華而付出，為中華而奉獻(xiàn)。----許地山

第五十二頁(yè)第五十三頁(yè)，共76頁(yè)。世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。第五十三頁(yè)第五十四頁(yè)，共76頁(yè)?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！?/p>

這是一句漢族諺語(yǔ)，意思是說(shuō)，只要肯下決心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。意思相近的諺語(yǔ)還有：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無(wú)能，只怕無(wú)恒”“有志者，事竟成”等。第五十四頁(yè)第五十五頁(yè)，共76頁(yè)?！坝淳烤?，處處細(xì)留心。”

欲，想。究竟，結(jié)果，原委。留心，注意。這句話(huà)的意思是：想要把事情（問(wèn)題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意觀察。這句話(huà)點(diǎn)明了平時(shí)養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性。第五十五頁(yè)第五十六頁(yè)，共76頁(yè)?！疤撔娜f(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空?！?/p>

虛心，不自以為是，能夠接受別人的意見(jiàn)。自滿(mǎn)，滿(mǎn)足于自己已有的成績(jī)。這句話(huà)的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿(mǎn)，那十件事可能會(huì)有九件辦不成，也就是說(shuō)事情辦成的可能性就很小了。這句話(huà)從正反兩方面說(shuō)明了虛心學(xué)習(xí)的重要。第五十六頁(yè)第五十七頁(yè)，共76頁(yè)?！暗嗡馨咽┩?，萬(wàn)事功到自然成?！?/p>

滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力氣。自然，理所當(dāng)然。這句話(huà)說(shuō)的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，事情就一定能成功。第五十七頁(yè)第五十八頁(yè)，共76頁(yè)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

鋒，鋒利。磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練。苦寒，極端寒冷，嚴(yán)寒。這句話(huà)的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。和這句諺語(yǔ)相似的還有：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香”等。第五十八頁(yè)第五十九頁(yè)，共76頁(yè)。王羲之

大書(shū)法家王羲之七歲時(shí)就跟書(shū)法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他每次練完字都要到水池里洗毛筆，堅(jiān)持練了兩三年，結(jié)果水池變成了墨池，他寫(xiě)字的技巧也日漸嫻熟，但他還是堅(jiān)持不懈地練字，最后終于成了頗負(fù)盛名的大書(shū)法家。這個(gè)事例說(shuō)明什么？這與哪一句諺語(yǔ)的意思是一致的？“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”第五十九頁(yè)第六十頁(yè)，共76頁(yè)。世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。第六十頁(yè)第六十一頁(yè)，共76頁(yè)。水滴石穿1、自讀故事，然后同桌交流：“水滴石穿”是誰(shuí)在什么時(shí)候?qū)φl(shuí)說(shuō)的話(huà)？它的意思是什么？2、“水滴石穿”這一成語(yǔ)現(xiàn)在一般用在哪些地方？3、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)讀了這一成語(yǔ)故事的體會(huì)。第六十一頁(yè)第六十二頁(yè)，共76頁(yè)。表面意思：水滴在石頭上，日久天長(zhǎng)，石頭也會(huì)被滴穿。原來(lái)意思：缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，但累積起來(lái)，就會(huì)造成很大的危害。現(xiàn)在意思：常從積極方面來(lái)使用----比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功水滴石穿：第六十二頁(yè)第六十三頁(yè)，共76頁(yè)。

在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。

第六十三頁(yè)第六十四頁(yè)，共76頁(yè)。

原來(lái)在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來(lái)，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了，幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了……水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。第六十四頁(yè)第六十五頁(yè)，共76頁(yè)。

我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來(lái)的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大的多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢？

因?yàn)樗鼪](méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)，也不能持之以恒。

第六十五頁(yè)第六十六頁(yè)，共76頁(yè)。

水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專(zhuān)一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。

如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？第六十六頁(yè)第六十七頁(yè)，共76頁(yè)。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪(fǎng)名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。第六十七頁(yè)第六十八頁(yè)，共76頁(yè)。美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈