Unit+4+Topic+3+Section+B 仁愛版七年級英語上冊

七年級·英語·仁愛版·上冊Unit4Topic3SectionB

1．能用“It’stimeto．．．”句型來表達“是該做某事的時候了”。2．能夠將對話信息轉化為篇章輸出；能進行簡單的角色表演、仿編對話。3．能用like、favorite表達自己喜歡的動物。

1．完成任務驅動一，檢測學習目標1。2．完成任務驅動二，檢測學習目標2。

出示這張圖片，并給出對話示例：A：Whattimeisit，please？B：Itisteno’clock．A：WecanseetheMonkeyShow．引出It’stimetoseetheMonkeyShow，并板書黑板。以此類推，練習其他對話?！W建議·復習階段起到承前啟后的作用，是新舊知識的過渡階段，既可以復習時間的各種表達方式，又可以引入本節(jié)課的新知識，還可以加強對知識點的理解。一、生詞速查1．

clever

adj．聰明的，聰穎的

2．

animal

n．動物

3．

hour

n．小時

4．

later

adv．

以后，后來

5．

today

adv．

在今天；n．今天

6．

get

up

起床

cleveranimalhourlatertodayget

up二、短語速記1．去動物園

go

to

the

zoo

2．在動物園

at

the

zoo

3．回家

go

home

4．會見朋友

meet

friends

5．一小時后

one

hour

later

6．吃早餐

have

breakfast

go

to

the

zooat

the

zoogo

homemeet

friendsone

hour

laterhave

breakfast三、句子速譯1．It’stimetogotothezoo．該是去動物園的時候了。2．They’resoclever．它們十分聰明。該是去動物園的時候了。它們十分聰明。3．Whatareyourfavoriteanimals？

你最喜愛的動物是什么？·學法指導·英譯漢，嘗試用符合邏輯的漢語來翻譯英語句子。你最喜愛的動物是什么？四、想一想預習課本1a，回答下列問題。1．WhydoesMichaellikepandas？Because

they

are

cute．2．WhatareMaria’sfavoriteanimals？

Tigers．Because

they

are

cute．Tigers．3．Whattimedotheygohome？It’s

half

past

eleven．·學法指導·

你還能提出什么問題呢？試著自己根據(jù)課本1a再提出幾個問題讓小組成員回答吧。It’s

half

past

eleven．

新知探究[自學檢測]課前預習課本3a，并完成課本填空，組內核對答案。

get

up

have

breakfastget

uphave

breakfast

meet

friends

at

home

go

to

the

zoo

see

the

animals

go

homemeet

friends

at

homego

to

thezoo

see

the

animalsgo

home1．對話仿編?！W建議·這一部分是通過小組內部交流與合作，把圖片與相對應的短語匹配起來，并且根據(jù)對話示例和圖片中所給的時間進行對話仿編。A：Excuseme，whattimeisit，please？B：It’saquartertoseven．A：It’stimetohavebreakfast．．．．·學法指導·先通過個人自學，然后再進行交流，操練對話，并在此基礎之上編寫新對話，學會使用“It’stimetodosth．”的句型。2．聽力訓練?！W建議·放聽力兩遍，補全信息。It’sSundaytoday．Igetupat

7：30

inthemorningandhavebreakfastat

8：00

．IreadEnglishat9：10．Atabout10：45，Ihelpmymother

cook

．Andwe

have

lunch

at12：10．Igoshoppingwithmyfriendsatabout

3：15

intheafternoon．We

go

home

at5：20．Ihaveaveryhappyday．

7：308：00cookhavelunch3：15gohome在聽之前，可以先根據(jù)短文中前后句子的關系來預測聽力答案，推測事情發(fā)生的大概時間，以及在不同的時間點做什么樣的事情，然后通過聽對話來驗證自己的答案。在聽力測試中，數(shù)字考察是一個難點，需要多加練習。3．習作拓展。從2中找出謂語動詞和活動時間以及人稱等一些主干信息，為描述“康康的一天”做好準備?！W法指導·Kangkanggetsupataquarterpastsixinthemorning．

He

has

breakfast

with

his

mom

at

six

forty－five．

At

half

past

eight，

Kangkang

meets

his

friends

at

home．

They

go

to

the

zoo

at

nine

o’clock．

At

about

ten，

they

see

the

animals．

They

go

home

at

about

half

past

eleven．

They

have

a

very

happy

day．

He

has

breakfast

with

his

mom

at

six

forty-five．

At

half

past

eight，

Kangkang

meets

his

friends

at

home．

They

go

to

the

zoo

at

nine

o’clock．

At

about

ten，

they

see

the

animals．

They

go

home

at

about

half

past

eleven．

They

have

a

very

happy

day．

根據(jù)2中的聽力材料格式，并結合3a中康康一天的活動信息，把康康的活動描述下來。仿寫對于初學者來說是一種基礎的作文練習方式，持之以恒的訓練可以提高語言文字表達能力?！W法指導·

聽說訓練1．播放對話視頻，感知對話內容。2．聽1a對話，把各同學與所喜歡的動物聯(lián)系起來，并寫出他們喜歡的原因。Kangkang—monkeys—clever

Michael—pandas—cute

Kangkang—monkeys—cleverMichael—pandas—cuteMaria—tigers—strong

Jane—elephants—kind

Maria—tigers—strongJane—elephants—kind4．使用以下句子編寫對話?！W建議·開展小組活動，調動小組成員積極參與，讓學生討論自己喜歡的動物及原因，培養(yǎng)保護動物的意識。Whatareyourfavoriteanimals？They’recute/clever/kind/strong/．．．3．分角色練習對話。Ihavetogo．·學法指導·模擬參觀動物園，分角色參與活動，在語境中練習使用句型。Whattimeisit？It’stimetogohome．

go

to

the

zoo與go

home

◎觀察思考：go