大班音樂教案：越跳越快教案及教學(xué)反思

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大班音樂教案：越跳越快教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、熟識樂曲旋律、結(jié)構(gòu)與節(jié)奏，掌控小兔跳、蹦兩個基本動作。

2、大膽探究創(chuàng)編木偶小兔的動作，并能合著音樂節(jié)奏運動。

3、享受游戲情景營造的歡樂，進展空間協(xié)調(diào)技能和結(jié)伴交往游戲的技能。

4、感受樂曲歡快富有律動感的心情。

5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培育同學(xué)的創(chuàng)編技能與合作技能。

活動預(yù)備

1、兔子頭飾一個。2、錄音機，兔子舞音樂。3、事先請一幼兒扮兔姐姐。

活動過程：

1、幼兒坐成半圓形觀賞音樂，感受歡樂心情。

2、熟識木偶兔子的故事，探究創(chuàng)編木偶兔子的動作。幼兒創(chuàng)編木偶兔的舞蹈動作，全體幼兒表演木偶兔子舞。

以領(lǐng)頭人的方式，幼兒隨音樂舞蹈一次。

3、用兔姐姐教學(xué)的方式，學(xué)習(xí)小兔跳、蹦兩個基本動作。

學(xué)習(xí)第一個基本動作：兔跳。兔姐姐(作思索狀)：行是行，可是你們會學(xué)兔子跳了嗎?出處請幼兒上來學(xué)兔子跳。

兔姐姐：對了，兔子跳是用腳尖輕輕地跳，低低地跳，像我這樣。還要有節(jié)奏地跳，瞧這樣。示范：

前后前前前;1234。

(跳跳跳跳跳拍手拍手拍手拍手)幼兒伴樂自由練習(xí)。

學(xué)習(xí)第二個基本動作：兔子蹦。

兔姐姐：木偶兔子們跳得真不錯，假如再加上兔子蹦起來的動作就更好看了，瞧我這樣。示范：

前后前前前，蹦嚓蹦嚓蹦嚓蹦嚓。

(跳跳跳跳跳，踢腿踢腿踢腿踢腿)假如你們學(xué)會了這個動作，就可以去參與兔子音樂會了!BYE-BYE。(兔姐姐下)老師講解師范動作難點：伸出腿，勾腳尖，另一條腿曲膝。幼兒伴樂自由練習(xí)。

組合兔子跳和蹦兩個基本動作。

師戴上頭飾：現(xiàn)在，讓我這個兔姐姐帶你們?nèi)⑴c兔子音樂會吧。不過天黑了，森林里可能會迷路，小兔千萬不要掉隊!

5、進一步嫻熟韻律動作，享受游戲情境的歡樂。

兔姐姐上：小兔子們快醒醒，我們要去參與兔子音樂會啦!讓我們坐上動物歡樂小列車，出發(fā)吧!嗚-幼兒雙臂搭在前面小伙伴肩上成火車狀，蛇行韻律成圈狀。

延伸活動：

全體再表演一次韻律活動，走出活動室。

活動反思：

本次音樂活動我能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，讓幼兒始終保持深厚的學(xué)習(xí)愛好。活動開始時讓幼兒邊看圖譜邊聽歌曲中的句子，熟系歌曲句子，然后播放音樂，使幼兒感受到了樂曲所表現(xiàn)的興奮、歡樂的心情，為幼兒后面