工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告一、工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析和區(qū)域行業(yè)企業(yè)調(diào)研（一）工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析未來10年，機(jī)器人的應(yīng)用邊界將逐步拓展，就業(yè)數(shù)量也會(huì)隨之激增，機(jī)器人將大范圍取代人工，中國(guó)有將近1億人面臨失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展正處于工業(yè)化發(fā)展過程中，具有自動(dòng)化、智能化、綠色化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的發(fā)展趨勢(shì)。隨著市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)、勞動(dòng)力成本的逐漸上升，以及用戶對(duì)個(gè)性化、定制化的需求越來越迫切，老齡化社會(huì)的加劇形成，一線產(chǎn)業(yè)工人減少的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，我國(guó)制造業(yè)普遍需要技術(shù)和設(shè)備升級(jí)改造，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，因此，我國(guó)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間巨大。我國(guó)已成為名副其實(shí)的全球制造業(yè)大國(guó)。制造業(yè)的發(fā)展對(duì)人力的需求一直比較旺盛，然而隨著近年來企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)以及人力成本的攀升，國(guó)內(nèi)很多企業(yè)正掀起一輪“機(jī)器換人”浪潮，當(dāng)前中國(guó)已成為全球工業(yè)機(jī)器人最具潛力的市場(chǎng)之一。今年國(guó)務(wù)院剛發(fā)布的《中國(guó)制造2025》將高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人列為重點(diǎn)發(fā)展的十大領(lǐng)域之一。得益于國(guó)家政策的大力支持，工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)在我國(guó)必將會(huì)有大發(fā)展。為充分滿足科技發(fā)展及社會(huì)諸多企業(yè)對(duì)多方位人才的需要，我們調(diào)研了一些大中型企業(yè)公司。這些單位大都是以高新技術(shù)為增長(zhǎng)點(diǎn)，重點(diǎn)發(fā)展智能加工、智能制造、自動(dòng)化生產(chǎn)線組裝、數(shù)控加工等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，機(jī)、電、液、氣和信息技術(shù)的綜合應(yīng)用是這些產(chǎn)業(yè)的主要特點(diǎn)。被調(diào)查的單位都涉及到工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的應(yīng)用，大部分崗位需求綜合素質(zhì)高，具備機(jī)、電、信息、液壓、氣動(dòng)技術(shù)綜合應(yīng)用知識(shí)的技能型人才。在與企業(yè)不同層次人員深入的交流和座談后，充分意識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，特別是近年來珠三角地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，社會(huì)人才需求格局發(fā)生了很大變化。工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)作為電氣自動(dòng)化、智能生產(chǎn)、自動(dòng)生產(chǎn)線等專業(yè)的補(bǔ)充與延伸，應(yīng)用型、技能型人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的對(duì)象。企、事業(yè)單位急需一批一線技能型操作人才，尤其是綜合技術(shù)應(yīng)用人才為我們的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。調(diào)研表明，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的高職畢業(yè)生的需求是巨大的，前提是畢業(yè)生具備實(shí)際工作能力。因此，為了適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，滿足社會(huì)急需,我系擬申報(bào)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)作為高職招生專業(yè)，該專業(yè)以社會(huì)發(fā)展對(duì)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)高職人才需求為著眼點(diǎn)，建立一個(gè)科學(xué)、完善、具有高職教育特色的教學(xué)體系。突出應(yīng)用性、整合性、實(shí)踐性、先進(jìn)性、綜合性的原則，使畢業(yè)生既能掌握工業(yè)機(jī)器人設(shè)備的使用、裝配制造、檢測(cè)、管理等專業(yè)理論知識(shí)，又能熟練進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人的維修等實(shí)際技術(shù)。它是我院對(duì)社會(huì)需求做出的快速反應(yīng)，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高新技術(shù)狀況是同步的。這一措施適應(yīng)了珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整方向，適應(yīng)了企、事業(yè)單位對(duì)人才的需求，適應(yīng)了學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的需要。（二）區(qū)域行業(yè)企業(yè)調(diào)研《河南省人民政府關(guān)于印發(fā)河南省“十四五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的通知》報(bào)告中指出推動(dòng)智能制造裝備高端化發(fā)展應(yīng)用。增強(qiáng)智能機(jī)器人、高檔數(shù)控機(jī)床和新型增材制造等智能裝備供給保障能力。推進(jìn)機(jī)器人本體技術(shù)、控制技術(shù)、系統(tǒng)集成技術(shù)等研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化，加快發(fā)展新一代工業(yè)機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人、特種機(jī)器人和行業(yè)用無人機(jī)，構(gòu)建新一代智能機(jī)器人創(chuàng)新生態(tài)和發(fā)展體系。河南省內(nèi)重點(diǎn)項(xiàng)目，致力打造國(guó)內(nèi)有重要影響力的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)基地。河南省作為中國(guó)的重要制造業(yè)基地和經(jīng)濟(jì)中心，工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模逐漸擴(kuò)大。特別是在機(jī)械加工行業(yè)，工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用相當(dāng)廣泛。以下是對(duì)河南省工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模及機(jī)械加工行業(yè)的重點(diǎn)分析：1.市場(chǎng)規(guī)模：根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，河南省工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模逐年擴(kuò)大。根據(jù)中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的數(shù)據(jù)，2020年河南省的工業(yè)機(jī)器人銷售量達(dá)到2,900臺(tái)，同比增長(zhǎng)23.7%。預(yù)計(jì)在未來幾年，隨著機(jī)械加工行業(yè)的發(fā)展和自動(dòng)化水平的提升，河南省的工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模將繼續(xù)增長(zhǎng)。2.機(jī)械加工行業(yè)的需求：河南省機(jī)械加工行業(yè)是工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的重要領(lǐng)域之一。機(jī)械加工行業(yè)包括金屬加工、鑄造、鍛造等各種加工方法，涵蓋了諸多細(xì)分領(lǐng)域。機(jī)械加工行業(yè)對(duì)工業(yè)機(jī)器人的需求主要體現(xiàn)在自動(dòng)化生產(chǎn)線、零件加工、裝配、焊接等環(huán)節(jié)。隨著機(jī)械加工行業(yè)的不斷發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用將幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率、降低成本并提高產(chǎn)品質(zhì)量。3.機(jī)械加工行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)：河南省的機(jī)械加工行業(yè)正朝著高端智能化發(fā)展。隨著工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的不斷進(jìn)步，自動(dòng)化生產(chǎn)線、柔性生產(chǎn)系統(tǒng)、智能加工設(shè)備等正在逐漸普及。機(jī)械加工行業(yè)通過引入工業(yè)機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的自動(dòng)化和智能化，提升生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，并滿足市場(chǎng)對(duì)個(gè)性化需求和高精度加工的要求。4.機(jī)械加工企業(yè)的投資情況：河南省的一些大型機(jī)械加工企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的重要性，并進(jìn)行了相應(yīng)的投資。這些企業(yè)通過引入工業(yè)機(jī)器人，提高生產(chǎn)效率、降低勞動(dòng)力成本、提高二次加工的準(zhǔn)確性和效率。同時(shí)，一些中小型企業(yè)也開始關(guān)注工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用，并逐步增加投資力度。鶴壁市著力發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展中國(guó)（鶴壁）機(jī)器人硅谷項(xiàng)目，采取政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、院校支持、社會(huì)參與的創(chuàng)新模式，積極引進(jìn)機(jī)器人與人工智能產(chǎn)品制造商、產(chǎn)業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)、服務(wù)中介和高端人才入駐，用3至5年時(shí)間把鶴壁市打造成為全國(guó)機(jī)器人研發(fā)基地、中試基地、培訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)化基地、配套基地。鶴壁市積極發(fā)展機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，通過引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，加大研發(fā)投入，培養(yǎng)人才，推動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。目前，鶴壁市的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括工業(yè)機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人、農(nóng)業(yè)機(jī)器人等。在工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域，鶴壁市的企業(yè)致力于研發(fā)和生產(chǎn)自動(dòng)化設(shè)備和機(jī)器人系統(tǒng)，用于工業(yè)生產(chǎn)線上的自動(dòng)化操作。這些機(jī)器人可以完成一些重復(fù)性的、繁瑣的、危險(xiǎn)的工作，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。在服務(wù)機(jī)器人領(lǐng)域，鶴壁市的企業(yè)開發(fā)了用于醫(yī)療、教育、餐飲等領(lǐng)域的服務(wù)機(jī)器人。這些機(jī)器人可以幫助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)、輔助老師進(jìn)行教學(xué)、提供餐飲服務(wù)等，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。在農(nóng)業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域，鶴壁市的企業(yè)開發(fā)了用于農(nóng)田作業(yè)的機(jī)器人，如噴灑機(jī)器人、收割機(jī)器人等。這些機(jī)器人可以自動(dòng)完成農(nóng)田作業(yè)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量。鶴壁市的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得了一定的成績(jī)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)提供了重要支撐。同時(shí)，該城市也在持續(xù)推動(dòng)機(jī)器人技術(shù)的研究和創(chuàng)新，努力提升產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。綜上所述，河南省的工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模在不斷擴(kuò)大，機(jī)械加工行業(yè)對(duì)工業(yè)機(jī)器人的需求正在增加。隨著鶴壁市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，市場(chǎng)空間越來越大，行業(yè)前景也越來越值得期待，相關(guān)專業(yè)人才缺口與和用人需求契合學(xué)校專業(yè)發(fā)展需求。二、畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)調(diào)研報(bào)告和在校生學(xué)情調(diào)研（一）畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)調(diào)研報(bào)告調(diào)研報(bào)告來源畢業(yè)學(xué)生：提交報(bào)告99份，其中已就業(yè)68人，占比68.69%；專升本18人，占比18.18%；自主創(chuàng)業(yè)5人，占比5.05%；參軍入伍8人，占比8.08%。1、創(chuàng)業(yè)人員所屬領(lǐng)域是低層次的工業(yè)設(shè)計(jì)類和人力資源服務(wù)類，與專業(yè)技能關(guān)聯(lián)不大。對(duì)于專業(yè)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，仍需大力引導(dǎo)和開發(fā)。2、就業(yè)者地域分布：就業(yè)人員大部分還是通過校企合作對(duì)口就業(yè)，占比61.76%；自主就業(yè)的占比29.41%。就業(yè)創(chuàng)業(yè)的人員分布大部分在河南省內(nèi)，占比49.95%，其次是江浙滬一帶占比19.18%，而廣州深圳僅占5.48%，京津冀地區(qū)2.74%。3、就業(yè)崗位分析：目前就業(yè)崗位分布：機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試占比42.65%；智能制造運(yùn)行與維護(hù)占比17.65%；銷售、售后與技術(shù)支持占比17.65%；從事生產(chǎn)管理崗位占比10.29%；工業(yè)設(shè)計(jì)與虛擬仿真類占比5.88%；從事工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試崗位僅占5.88%。希望從事工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試崗位占比19.19%，希望從事工業(yè)設(shè)計(jì)和虛擬調(diào)試崗位占比24.24%，而希望從事機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、生產(chǎn)管理和智能制造運(yùn)維崗位的基本相當(dāng)，占比都在13-14%。由此可見，目前單純從事工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試崗位的畢業(yè)生還不是很多，大部門還是非標(biāo)自動(dòng)化行業(yè)綜合性的機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試，究其原因多方面的，一個(gè)是疫情影響，國(guó)內(nèi)機(jī)器人換人節(jié)奏減緩，另一方面目前工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域關(guān)聯(lián)其他自動(dòng)化設(shè)備，第三個(gè)原因還存在畢業(yè)生技能水平達(dá)不到企業(yè)需求，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)。而在畢業(yè)生中希望從事工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試崗位的人員還是較多的，今后在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)人才培養(yǎng)上不能僅僅停留在基本操作編程，還需提高專業(yè)技能訓(xùn)練，更要以工業(yè)機(jī)器人行業(yè)實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)，以工業(yè)機(jī)器人為基礎(chǔ)進(jìn)行系統(tǒng)集成應(yīng)用綜合訓(xùn)練。從問卷結(jié)果中可以看到從事智能制造運(yùn)行與維護(hù)崗位人員越來越多，也歸功于國(guó)家方針政策和國(guó)內(nèi)國(guó)際大環(huán)境，在人才培養(yǎng)中，增加智能制造運(yùn)行與維護(hù)知識(shí)技能課程是勢(shì)在必行的。從調(diào)查報(bào)告中可以發(fā)現(xiàn)還是有些能力較強(qiáng)的畢業(yè)生能夠從事工業(yè)設(shè)計(jì)和虛擬仿真調(diào)試類崗位，在人才培養(yǎng)中還是需要鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的學(xué)生通過日常訓(xùn)練，參加職業(yè)技能競(jìng)賽和1+X證書，提高綜合設(shè)計(jì)和虛擬調(diào)試技能，為將來從事設(shè)計(jì)類崗位打下基礎(chǔ)。專業(yè)技能提升：PLC編程占比65.66%，機(jī)器視覺應(yīng)用57%，工業(yè)機(jī)器人編程與工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維，機(jī)械與電氣制圖基本相當(dāng)，占比49.5%,其次是工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用和數(shù)字設(shè)計(jì)與虛擬仿真，占比40%左右。畢業(yè)生在工作中發(fā)現(xiàn)技能不足，從而迫切需要能力提升。在日常教學(xué)中，可以考慮增大對(duì)這些技能的實(shí)際應(yīng)用訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)能力和自主思維習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于職業(yè)資格證書的需求，目前集中于電工證、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程和操作與運(yùn)維，其次是工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用。當(dāng)然，也存在畢業(yè)生日常接觸的考證渠道較少，另一方面企業(yè)技能激勵(lì)政策不完善等多方面原因。但，學(xué)生對(duì)職業(yè)資格證書還是有需求。畢業(yè)生在工作中除了看重薪水待遇外，還是挺看重專業(yè)技能的自我發(fā)展空間的，這也反映畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)還是值得肯定的。在人才培養(yǎng)中，仍要堅(jiān)定不移地繼續(xù)執(zhí)行思政教育，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)精神和技能報(bào)國(guó)的目標(biāo)。（二）22級(jí)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)生學(xué)情分析入學(xué)方式高考統(tǒng)招和對(duì)口升學(xué)均為3%，絕大多數(shù)還是通過單招方式。理論知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，數(shù)學(xué)、英語水平基本在60-80分，還有相對(duì)一部分在及格線以下。學(xué)生對(duì)實(shí)操類課程最受青睞，占比67.65%，其次程序設(shè)計(jì)類和虛擬仿真類課程，另外創(chuàng)新開發(fā)類課程很受歡迎。對(duì)于工業(yè)機(jī)器人課程，學(xué)生更多的還是希望能在工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上實(shí)操練習(xí)，而不是單純的電腦仿真。對(duì)于實(shí)操類課程，學(xué)生更多的接受老師邊講邊做、學(xué)生一起做，然后學(xué)生自主練習(xí)，老師指導(dǎo)的授課方式，其次是老師邊講邊做、學(xué)生記錄，然后學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)。學(xué)生不喜歡沒有演示就直接練習(xí)的授課方式，包括線上資源可自學(xué)操作視頻的課程。對(duì)于學(xué)習(xí)模式，更多學(xué)生選擇小組討論和分工合作，當(dāng)然，有一部分學(xué)生喜歡獨(dú)立思考喜歡鉆研。對(duì)于工業(yè)機(jī)器人編程能力，僅有44%的學(xué)生能夠?qū)W會(huì)搬運(yùn)碼垛等任務(wù)的應(yīng)用編程，還有26.5%的學(xué)生僅僅會(huì)基本的操作，17.65%的學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作指令編程，極個(gè)別學(xué)生能夠完成更多的高級(jí)應(yīng)用任務(wù)編程。對(duì)于電工基礎(chǔ)和電氣控制技術(shù)的掌握情況，能夠認(rèn)識(shí)常見的元器件、會(huì)簡(jiǎn)單的電路接線占比41.2%；能夠認(rèn)識(shí)常見元器件但不會(huì)接線的占比35.3%；僅有5.9%的學(xué)生能夠完成電機(jī)正反轉(zhuǎn)等電氣控制接線；還有8.8%的學(xué)生基本上完全不會(huì)。對(duì)于機(jī)械CAD和電氣CAD制圖，僅有41.2%的學(xué)生會(huì)基本操作，但不熟練，大部分都是只會(huì)操作一個(gè)。對(duì)于C語言編程能力，只會(huì)簡(jiǎn)單的指令編程，還有大約17.6%的學(xué)生完全不懂。對(duì)于課余活動(dòng)，更多的還是喜歡體育類和表演類的，而機(jī)器人技能競(jìng)賽和移動(dòng)機(jī)器人技術(shù)僅占30%左右。更多的學(xué)生希望畢業(yè)后從事程序開發(fā)設(shè)計(jì)，占比61.76%，設(shè)備安裝調(diào)試運(yùn)維占比47%。希望從事的崗位依次是工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試，工業(yè)設(shè)備安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)，銷售、售后及技術(shù)支持、生產(chǎn)管理、工業(yè)設(shè)計(jì)與虛擬仿真。三、工業(yè)機(jī)器人典型任務(wù)及職業(yè)能力分析（一）工業(yè)機(jī)器人典型任務(wù)崗位調(diào)查表明，就工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)而言，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)?？茖W(xué)生主要的就業(yè)崗位是在機(jī)器人調(diào)試工程師（86.67%），機(jī)械設(shè)計(jì)工程師（40%）、電氣設(shè)計(jì)工程師（42.29%）、設(shè)備維護(hù)維修（51.11%）以及儲(chǔ)備干部崗位（33.33%）。工業(yè)機(jī)器人專業(yè)?？茖W(xué)生在應(yīng)用型企業(yè)當(dāng)中主要是在設(shè)備維護(hù)維修和儲(chǔ)備干部崗位上，在研發(fā)制造型企業(yè)和系統(tǒng)集成商中主要在機(jī)器人調(diào)試、機(jī)械設(shè)計(jì)和電氣設(shè)計(jì)崗位，另外有銷售、售后、仿真的崗位。培養(yǎng)出來的工程機(jī)器人崗位分成3類：工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)操作員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用。（二）崗位需要的職業(yè)能力分析1.專業(yè)知識(shí)①熟悉機(jī)械制圖、掌握電氣制圖的基礎(chǔ)知識(shí)；②掌握工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電工電子技術(shù)、電機(jī)及電氣控制、液壓與氣動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)；

③掌握工業(yè)機(jī)器人編程調(diào)試、PLC控制技術(shù)、人機(jī)接口及工控網(wǎng)絡(luò)通信的相關(guān)知識(shí)；④掌握工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)建模、數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用、虛擬調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)字化設(shè)計(jì)知識(shí)；⑤掌握機(jī)器視覺、傳感器相關(guān)知識(shí)，熟悉MES（制造執(zhí)行系統(tǒng)）相關(guān)知識(shí)；⑥掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)集成的相關(guān)知識(shí)；工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)⑦掌握工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用及系統(tǒng)維護(hù)相關(guān)知識(shí)；⑧掌握智能制造領(lǐng)域數(shù)字化知識(shí)。2.具備的能力（1）通用能力具有一定的交往、合作、寫作能力，能夠進(jìn)行口頭溝通或書面溝通；解決實(shí)際問題的能力；掌握信息技術(shù)應(yīng)用，能夠熟練使用相關(guān)軟件處理數(shù)據(jù)文檔；具有獨(dú)立思考、信息加工和邏輯推理能力；具有開拓精神，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；具有終身學(xué)習(xí)的能力。專業(yè)技術(shù)技能①具備識(shí)讀機(jī)