小班主題教案：愛(ài)的禮物教案及教學(xué)反思

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小班主題教案：愛(ài)的禮物教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。

2、用不同的方式表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。

活動(dòng)預(yù)備：

1.名畫(huà)觀賞：《母與子》

2."兒歌'：《小凳子》

3.VCD磁帶《小凳子》

4.蠟筆書(shū)面紙剪刀

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞名畫(huà)《母與子》，請(qǐng)幼兒猜一猜：

畫(huà)中有誰(shuí)?猜猜這個(gè)阿姨是這個(gè)孩子的什么人》?為什么?

二、和幼兒一起觀賞VCD，念唱兒歌《小凳子》。

三、請(qǐng)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)：

媽媽平常很照看我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣跟她說(shuō)感謝呢"

兒歌里的小伙伴是怎樣感謝媽媽的?

與幼兒爭(zhēng)論向媽媽表達(dá)謝意的方式，如捶背、幫忙拿東西，送卡片

四、制作心愿卡，想媽媽表達(dá)感謝。

幫助幼兒將書(shū)面紙對(duì)折。畫(huà)上心形剪下來(lái)，并畫(huà)上對(duì)媽媽的感謝;幫幼兒寫(xiě)上給媽媽的甜甜話，回家時(shí)送給媽媽。

一邊制作一邊觀賞兒歌音樂(lè)。

五、請(qǐng)幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外，也幫爸爸媽媽捶捶背或做點(diǎn)其他事。

區(qū)域活動(dòng)：

1、美工活動(dòng)區(qū)

展示名畫(huà)《母與子》，引導(dǎo)幼兒感受畫(huà)面?zhèn)鬟f的母子情。;來(lái)源;;讓幼兒畫(huà)畫(huà)母親和自己。

2、語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)

將兒歌制成掛圖讓幼兒觀賞，鼓舞幼兒按自己的生活閱歷來(lái)改編兒歌。例如：小沙發(fā)，真舒暢，我請(qǐng)爸爸歇一歇，我給爸爸捏捏肩，爸爸說(shuō)我乖寶寶。同時(shí)，將幼兒自編的兒歌記錄下來(lái)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、會(huì)念唱兒歌

2、會(huì)至少運(yùn)用兩種方式表達(dá)對(duì)媽媽

活動(dòng)反思：

每一次的教研課都是一次錘煉，每一次的評(píng)課都讓自己受益匪淺。在這次的《小凳子》音樂(lè)歌頌活動(dòng)中我收獲有以下幾點(diǎn)。

一、歌頌活動(dòng)重在"唱'但唱的時(shí)間要把握好。

小班的歌頌活動(dòng)要依據(jù)孩子的年齡進(jìn)展提點(diǎn)。有休息、有放松的交替歌頌。不可從頭唱到尾。要遵循先老師師幼幼幼的結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)。在創(chuàng)編兒歌的部分我只留意到了幼兒間的交替唱，忽視了老師的唱。時(shí)間上顯得太長(zhǎng)。

二、統(tǒng)籌全局，著重環(huán)節(jié)。

在環(huán)節(jié)方面做得很欠缺。首先，沒(méi)有提起打印教案，其次，在范唱過(guò)程中要求幼兒立腰拔背、微笑。而自己范唱中沒(méi)有站起來(lái)范唱。最末，在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中圖片預(yù)備不充分。當(dāng)幼兒提到阿姨、奶奶時(shí)沒(méi)能實(shí)時(shí)拿出圖片或畫(huà)出圖片。

三、提問(wèn)精確、精煉。

在歌頌中過(guò)多運(yùn)用"請(qǐng)你們來(lái)試一試'此類話語(yǔ)。略顯啰嗦。

四、切記虎頭蛇尾的結(jié)局。

在結(jié)束環(huán)節(jié)由于最末一個(gè)詞由"爸爸、媽媽、爺爺、奶奶'此類疊詞轉(zhuǎn)換成"老師'一詞。導(dǎo)致結(jié)束部分顯得雜亂。

總之，教研是一個(gè)年輕老師走向勝利的必經(jīng)之路。每次的反思讓我們離勝利個(gè)更進(jìn)一步。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我會(huì)在幼教的道路上越走越遠(yuǎn)!