小班社會教案：環(huán)保天使教案及教學(xué)反思

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小班社會教案：環(huán)保天使教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.對四周的環(huán)境產(chǎn)生愛護(hù)和愛惜的感情。

2.了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴(yán)峻。

3.能自覺參與愛護(hù)環(huán)境的活動。

4.進(jìn)展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

1.知識閱歷預(yù)備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的閱歷。

2.物質(zhì)材料預(yù)備：生活垃圾污染的視頻，環(huán)境污染前后的對比圖片、小伙伴主動撿垃圾的圖片。

3.環(huán)境預(yù)備：垃圾分類的圖片和標(biāo)識。

活動過程：

一、出示圖片，導(dǎo)入活動。

1.出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看。

小伙伴們，圖片中都有什么?你喜愛這個地方嗎?為什么?。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子?

2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看。

大家再來看看這幅圖片，(教案出自：大考吧)跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么?少了什么?你覺得它為什么會變成這樣?

二、觀看視頻，激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請幼兒觀看。

人們亂仍垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些改變?剛才的視頻中都有那些地方受到了污染?

2、溝通爭論愛護(hù)環(huán)境的方法既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請小伙伴來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，(教案出自：大考吧)以后你怎樣為愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)?

三、觀看撿垃圾照片，堅(jiān)決愛護(hù)環(huán)境立場。

出示小伙伴們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道愛護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從自身做起，我們所能做的最簡約的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。

活動反思：

環(huán)節(jié)的適當(dāng)調(diào)整使游戲情節(jié)溶入活動始末，良好的游戲情境創(chuàng)設(shè)，精確、有效的活動目標(biāo)，使幼兒的持續(xù)心情得以激發(fā)與維持。

活動在第二環(huán)節(jié)引出"垃圾小姐'這一角色，從"操場環(huán)境變臟了'為切入口，引導(dǎo)幼兒通過自身思索并提出解決方案加以實(shí)施，結(jié)合第一次游戲中發(fā)覺存在的問題進(jìn)而有針對性地開展第二次游戲，漸漸加大游戲的活動量，最末援助垃圾小姐清理身上的垃圾，脫去身上的臟衣服，變成一個美麗、干凈的"小姑娘'，其與幼兒一起親親熱熱做游戲使活動推向**。此活動通過有針對性地活動內(nèi)容援助幼兒練習(xí)奔跑的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)為社會大集體貢獻(xiàn)自己一