我們也有隱私權

上課啦！招聘啟示某公司招文秘一名，工資面議要求：1.學歷：大專及以上學歷

2.年齡：20——25周歲

3.身高：女160以上男175以上4.3我們也有隱私權第四單元關注我們的人身權利環(huán)節(jié)一：隱私知多少1、老師的收入2、甲同學向老師報告乙同學偷了300元錢3、個人病情4、著名影星劉曉慶被有關部門查出她的收入狀況，發(fā)現她有偷稅漏稅。5、我往來的朋友6、我雙休日的安排7、正被調查的犯罪嫌疑人的信件往來—是—是—否—否—是—是請判斷下列哪些為隱私?！裨囈辉嚕涵h(huán)節(jié)二：隱私危機我國法律規(guī)定：公民有隱瞞不危害社會的個人私事、未經本人允許不得將其公開的權利，揭露別人的隱私是不道德行為，也是違法行為。隱私權保護公民的隱私權是人權保護的重要內容人身權利人身自由生命健康權人格尊嚴肖像權名譽權榮譽權姓名權隱私權請閱讀教材P67的案例:少了一根手指頭牛刀小試張某（原告):我的隱私權被侵犯了。公安部門、建筑公司(被告）：沒有侵犯張某的權利。法官：我的判決結果…法律是否保護公民的所有隱私呢？法律保護的是：不妨礙他人、不危害社會的隱私而那些違反法律和社會公共道德的隱私任何公民和組織都可依法加以干涉和揭露希望隱瞞的不危害社會的個人私事未經本人允許別人不得公開要點點撥需要注意的兩個關鍵點在我們的日常生活中還有哪些侵害隱私權的行為？

憲法：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。刑法：隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件，侵犯公民通信自由權利，情節(jié)嚴重的，處一年以下有期徒刑或者拘役。民事訴訟法：人民法院審理民事案件，除涉及國家秘密、個人隱私或者法律另有規(guī)定的以外，應當公開進行。其他：如未成年人保護法、婦女權益保障法、殘疾人保護法、消費者權益保護法、郵政法和律師法等，都對隱私權作了明確的特別規(guī)定。法律大課堂是不是只有成年人才有隱私權呢？

環(huán)節(jié)三：給我們的心靈一個家毛茸茸19:57:41

最近媽媽老是問我上網在干什么，想看聊天記錄，煩死了蘋果19:58:25我媽媽也老是在我上QQ的時候張望電腦屏幕，好象我在干壞事一樣

毛茸茸19:57:41

她還一定要我的QQ密碼，不然不讓我上網蘋果19:58:25那怎么辦呀，我以后都不敢確定是不是在和你聊天了，搞不好是你媽！贊成給！理由：贊成不給！理由：第三種選擇：？榮榮的煩惱：QQ密碼給還是不給？因為父母這樣做的出發(fā)點是”愛”,是為了我們的健康成長,所以我們應該體諒父母的苦心.

為此,我們應該多和父母溝通交流,另外我們也要約束自己的行為,不做讓父母擔心的事情,少一些讓父母疑心的舉動.當父母的監(jiān)護權與我們的隱私權相矛盾的時候？（閱讀書本68頁中的案例）案例：好朋友之痛1、小李的行為屬于一種什么行為？2、小吳原本的維權想法對嗎？這樣做的結果是什么？最后采取怎樣的維權行動？3、由此案例，你認為當我們的隱私被侵害時，應怎樣保護我們的隱私權？當隱私權受到侵害時，必要時應該學會拿起法律的武器。與侵權人協商請求司法保護要求停止侵害賠禮道歉精神損害賠償如何保護我們的隱私權：

我們要增強自我保護意識，在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象，學會與值得信任的人交流和溝通。保護隱私是不是等于自我封閉?想一想：課堂鞏固：

1、一個遵紀守法的公民，不應該有什么不可告人的秘密。（）×

2、凡是不愿告訴別人的東西，都屬于法律所要保護的隱私權內容。（）

3、誰侵犯了我的隱私權，我也要想辦法摸清他的隱私，公之于眾，互相扯平。（）

4、當我們的隱私權受到侵害時，應當用法律武器來維護自己的隱私權。（）××√

1、我們每個人都有一些屬于不宜公開或不愿公開的、不妨害他人和社會利益的個人私事。下列說法中屬于這類情況的是（）①個人生理上的缺陷、隱疾。②個人的心理活動。③個人日記的內容。④個人的家庭住址和婚戀情況。

A①②③B②③④C①②④D①②③④D2、李玲和馬麗是好朋友，李玲將自己的日記給馬麗看，并要求為其保密，但馬麗卻公開李玲的日記內容。李玲對朋友不守信用的行為感到很氣憤。對此，下列說法正確的是（）①李玲對朋友太不寬容大度，不應該與朋友斤斤計較。②李玲的做法是缺乏隱私意識的表現。③馬麗的做法是不道德的，同時也是違法的。④馬麗侵犯了李玲同學的隱私權。A①③④B②③④C①②④D①②③B

3、我們在尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，做到（）①要給自己的隱私上一把安全鎖。②在向熟人敞開心扉時，認真選擇傾訴對象。③上網時需要掌握網上安全運行的知識。④要善于將自己封閉起來，不與任何人交往。

A①②③④B②③④C①②③D①②④C再見！每個人的心靈深處都有一所屬于自己的房子，用來隱藏那些不愿公開的秘密，隱私權就像一扇門，依法保護個人隱私權不被非法侵犯，每個人應樹立隱私意識，不要隨意將門打開，學會用法律武器保護自己的隱私權同時尊重他人的隱私權。贈言：課堂小結我們也有隱私權

第四單元第三節(jié)一、法律保護公民的個人隱私（隱私及隱私權的含義）二、保護意識如何維護我們的隱私權求助他人交流溝通運用法律甲深夜偷車被小李發(fā)現，小李馬上報警。

乙的父母離婚了，小李得知后廣為傳播。問：甲的行為和乙的事情哪個屬于隱私