2017高考全國(guó)3卷語(yǔ)文試題（解析版）

.②我生平最敬慕亭林先生為人…深信他不但是經(jīng)師,而且是人師?！擦?jiǎn)⒊吨袊?guó)近三百年學(xué)術(shù)史》?！?下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．顧炎武之所以不顧家庭,離家出游,固然有躲避豪紳陷害、以游為隱的因素,但更重要的還是為了實(shí)現(xiàn)他一抒山河壯懷、廣交天下賢哲的理想。B．顧炎武以二馬二騾載書(shū)自隨,沿途考察人文地理,驗(yàn)證文獻(xiàn)記載,搜集著述材料,把行萬(wàn)里路與讀萬(wàn)卷書(shū)結(jié)合在一起,大大開(kāi)闊了他的學(xué)術(shù)視野。C．顧炎武南北往返,在二三萬(wàn)里的旅途中,覽書(shū)萬(wàn)余卷,寫(xiě)成《日知錄》《天下郡國(guó)利病書(shū)》《肇域志》《音學(xué)五書(shū)》等著作,終成一代大家。D．顧炎武足跡半天下,廣交賢豪長(zhǎng)者,又在《廣師》中對(duì)十位"同學(xué)之士"推崇備至。他的地址潘耒稱贊他,天下無(wú)賢不肖,無(wú)不知道顧炎武為通儒。E．顧炎武一生奔走,始終以豪杰自視,雖沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)他"救民水火""興太平之事"的雄心壯志,但唯其如此,才成就了他的著述事業(yè)?！?從《日知錄》的成書(shū)過(guò)程來(lái)看,顧炎武治學(xué)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要的概括?！?梁?jiǎn)⒊阶罹茨筋櫻孜涞臑槿?認(rèn)為他不但是經(jīng)學(xué)大師,而且是世人楷模。這是為什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析?！?分〔4后人將顧炎武"保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉"歸納為"天下興亡,匹夫有責(zé)"。請(qǐng)結(jié)合材料及相關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法?！?分[答案]答B(yǎng)給3分,答D給2分,答A給1分,答C、E不給分?！?①堅(jiān)持獨(dú)立思考,注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新,從不蹈襲前人；②積少成多,不斷增改,務(wù)本求真；③嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí),勤勉治學(xué),持論公允,留待后人檢驗(yàn)?！裁看鸪鲆稽c(diǎn)給2分,意思對(duì)即可〔3①推重"博學(xué)于文""行己有恥"的古訓(xùn),謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)于律己；②經(jīng)世致用,學(xué)問(wèn)廣博開(kāi)一代學(xué)術(shù)風(fēng)氣；③善于推人之長(zhǎng),以友為師,虛懷若谷,博采眾長(zhǎng)?！裁看鸪鲆稽c(diǎn)給2分,意思對(duì)即可〔4①顧炎武具有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷和憂國(guó)憂民意識(shí)；②在顧炎武看來(lái),普通人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的；③"天下興亡,匹夫有責(zé)"是對(duì)我國(guó)愛(ài)國(guó)注意傳統(tǒng)的自然引申與合理發(fā)展；④這一觀點(diǎn)具有積極意義,教育后人要勇于擔(dān)當(dāng),愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)?！裁看鸪鲆稽c(diǎn)給2分,意思對(duì)即可,如有其它答案,可根據(jù)觀點(diǎn)明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分[考點(diǎn)定位]篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。[名師點(diǎn)睛]實(shí)用類文本閱讀5選2的題目,主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、文章特色和手法的賞析,分析文意要點(diǎn)和論述類文本閱讀基本相同,注意"詞語(yǔ)""句子""文段內(nèi)容"和"主旨"的分析。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng),多考核行文的語(yǔ)言風(fēng)格,篇章的結(jié)構(gòu),引用等手法的運(yùn)用。此題的選項(xiàng)均考核內(nèi)容,其中ACE理解出現(xiàn)偏差?！?試題分析：首先明確題干要求概括的是顧炎武的"治學(xué)特點(diǎn)",前面又有限定"從《日知錄》的成書(shū)過(guò)程看",可見(jiàn)是一道局部信息篩選的題目,答案在文章的第二段,第二段一共五個(gè)句子,提取重點(diǎn)詞語(yǔ)"研究篤學(xué)""學(xué)術(shù)創(chuàng)新""不斷增改""供后人研討"。然后從"創(chuàng)新""增刪""嚴(yán)謹(jǐn)"的角度分條作答。[考點(diǎn)定位]篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。[名師點(diǎn)睛]信息篩選的題目,是實(shí)用類文本閱讀必考的題目,有局部信息篩選和綜合信息篩選,局部信息篩選集中在文章的某個(gè)段落,綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干,確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選,局部信息篩選要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分,提取關(guān)鍵詞語(yǔ)。綜合信息篩選注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括,重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。如此題的題干是概括的是顧炎武的"治學(xué)特點(diǎn)",通過(guò)題干看是一道局部信息篩選的題目,答題對(duì)第二段進(jìn)行簡(jiǎn)單的劃分,然后提取關(guān)鍵的詞語(yǔ)從"注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新""不斷增改""嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)"的角度作答?！?試題分析：首先明確題干要求概括的是梁?jiǎn)⒊J(rèn)為顧炎武"不但是經(jīng)學(xué)大師。而且是世人楷模"的原因,應(yīng)該從"經(jīng)學(xué)大師"和"世人楷模"兩個(gè)方面概括。是一道綜合信息篩選的題目,文章的第三段主要論事"是人的楷模",鏈接=1\*GB3①論述"經(jīng)學(xué)大師",注意提取文中的重點(diǎn)句子,鏈接部分注意重點(diǎn)詞語(yǔ)"經(jīng)世致用""開(kāi)一代學(xué)術(shù)風(fēng)氣"。[考點(diǎn)定位]篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。[名師點(diǎn)睛]信息篩選的題目,是實(shí)用類文本閱讀必考的題目,有局部信息篩選和綜合信息篩選,局部信息篩選集中在文章的某個(gè)段落,綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干,確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選,局部信息篩選要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分,提取關(guān)鍵詞語(yǔ)。綜合信息篩選注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括,重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)分析作答。如此題的題干是概括的是顧炎武"不但是經(jīng)學(xué)大師。而且是世人楷模"的原因,通過(guò)題干看是一道綜合信息篩選的題目,答題注意對(duì)文章第三段和鏈接①的概括,重點(diǎn)注意段首句,然后提取關(guān)鍵的詞語(yǔ)從"經(jīng)學(xué)大師"和"世人楷模"兩個(gè)角度作答。[考點(diǎn)定位]探究文本中的某些問(wèn)題,提出自己的見(jiàn)解。能力層級(jí)為探究F。[名師點(diǎn)睛]探究的題目一般有兩個(gè)方向,一是向內(nèi)挖掘,一是向外延伸,向內(nèi)挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質(zhì)或者分析傳主成功的原因,實(shí)際原因的主觀方面也就是傳主的品質(zhì)。探究傳主的品質(zhì)有時(shí)給出品質(zhì),讓考生在文中找具體的事例,有時(shí)需要先概括出品質(zhì),然后再結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析,還有的是結(jié)合文章的標(biāo)題或具體的語(yǔ)句進(jìn)行探究,但基本的答題指向是一致的。這樣的題目答題時(shí)首先概括出傳主的品質(zhì),然后列舉文章中的具體事件說(shuō)明,不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對(duì)文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹?答題時(shí)首先明確自己的觀點(diǎn),然后結(jié)合生活中的事例進(jìn)行論證,論證要圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行,做到中心突出、簡(jiǎn)單明了。提出的觀點(diǎn)要和傳主的品質(zhì)相關(guān)。此題屬于二者綜合的題目,首先"天下興亡,匹夫有責(zé)"在顧炎武身上的具體體現(xiàn),然后結(jié)合現(xiàn)實(shí)分析具體的意義。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔20分13．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是〔3分①這塊神奇的土地上,既有浩如煙海的傳統(tǒng)文化典籍,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù),這些都深深吸引著前來(lái)參現(xiàn)的外國(guó)友人。②今年的元宵晚會(huì)上,著名豫劇演員小香玉將《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂,令觀眾刮目相看、贊嘆不已。③最近出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)《雪蓮花開(kāi)》通過(guò)對(duì)藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的叔述,表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和一言九鼎的我信船神。④經(jīng)過(guò)周密的調(diào)查,公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤,然后兵分三路,按圖索驥,一舉將他們?nèi)季兡脷w案。⑤這幾幅書(shū)法作品筆走龍蛇、流暢飄逸,在本次春季拍賣會(huì)甫一亮相,就引起了國(guó)內(nèi)外藏家的極大興趣。⑥天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過(guò)去,春天在大家的盼望中姍姍而來(lái),到處都決然冰釋,生機(jī)勃勃。A．①②④B．①④⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥[答案]B試題分析：①浩如煙海：浩,廣大；眾多；煙海,茫茫大海,指廣大繁多如茫茫煙海。形容書(shū)籍、資料、文獻(xiàn)等非常豐富。此處使用正確。④按圖索驥：按圖,按照?qǐng)D形；索,尋找；驥,好馬。按照畫(huà)好的圖形[考點(diǎn)定位]正確使用詞語(yǔ)〔包括熟語(yǔ)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。[名師點(diǎn)睛]本題考查正確使用成語(yǔ)的能力,其測(cè)試重點(diǎn)是：一感情色彩的誤用,二望文生義,三適用對(duì)象弄錯(cuò),四具有雙重含義的成語(yǔ),五語(yǔ)境或邏輯錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意多積累,注意從整體上把握成語(yǔ)的含義,注意區(qū)分形似神異的成語(yǔ),注意成語(yǔ)的感情色彩,注意有雙重含義的成語(yǔ)。本題采用的是獨(dú)立辨析形式,指向明確。本題在命題方式上對(duì)以往高考試卷有所突破,以往高考試卷對(duì)此類題目的考查多以四選一或近義成語(yǔ)辨析填空的形式出現(xiàn),本卷則采用了六選三的形式。從題量上來(lái)看,有所增加,但難度適中。所選六個(gè)成語(yǔ)皆是生活和學(xué)習(xí)中常見(jiàn)常用而又易于被誤用的成語(yǔ),其中"按圖索驥"是兩用成語(yǔ)；"浩如煙海""筆走龍蛇""渙然冰釋"有特定的使用對(duì)象；"一言九鼎"在使用中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)望文生義的情況。選擇考查這些詞語(yǔ),體現(xiàn)了高考課標(biāo)卷詞語(yǔ)類試題一貫的命題原則。14．下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是13分A．隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累,再加上政策的扶持,使得我國(guó)自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期,各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。B．如果有一天科技發(fā)展到人們乘字宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候,銀河就不再遙遠(yuǎn),字富也就不再那么神秘了。C．首屆跨境電商論最近日在北京舉行,來(lái)自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂,分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。D．在第40個(gè)國(guó)際博物館日到來(lái)之際,本市歷時(shí)三年開(kāi)展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普査工作,昨日交出了首份答卷。[答案]C試題分析：A項(xiàng)成份殘缺,"隨著"和"使得"只能保留一個(gè)；B項(xiàng)句式雜糅,將"如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候"改為"如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便"或"當(dāng)科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候"；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),"本市歷時(shí)三年開(kāi)展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查工作"應(yīng)改為"本市開(kāi)展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查工作,歷時(shí)三年"。[考點(diǎn)定位]辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。[名師點(diǎn)睛]本題考查辨析病句的能力,辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型,最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分,先看主謂賓,再看定狀補(bǔ),判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果結(jié)構(gòu)上沒(méi)有問(wèn)題,可從邏輯意義上分析,看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。還有一個(gè)簡(jiǎn)捷的方法便是借助標(biāo)志法,比如,如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞,可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語(yǔ)序、邏輯等三個(gè)方面考慮；如出現(xiàn)多重定語(yǔ)或多重狀語(yǔ),就要考慮是否存在語(yǔ)序不當(dāng)；如果出現(xiàn)長(zhǎng)定語(yǔ)就要考慮是否淹沒(méi)了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞,可從主語(yǔ)殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。本題考點(diǎn)比較全面,A項(xiàng)"隨著……使得"連用造成了主語(yǔ)殘缺,屬于常見(jiàn)的成份殘缺類語(yǔ)??；B項(xiàng)命題人將"如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便"或"當(dāng)科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候"兩個(gè)句子糅合成了一個(gè)句子,設(shè)置了句式雜糅類語(yǔ)??；D項(xiàng)利用長(zhǎng)定語(yǔ)設(shè)置了語(yǔ)序不當(dāng)類語(yǔ)病,屬于語(yǔ)序不當(dāng)類語(yǔ)病的常見(jiàn)題型。另外,D項(xiàng)語(yǔ)料選自新聞報(bào)導(dǎo),也體現(xiàn)了高考關(guān)注現(xiàn)實(shí)的原則。整體來(lái)看,本題難度適中,考向明確。15．填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)腳組是〔3分有的人在填報(bào)高考志愿時(shí)選報(bào)熱門(mén)專業(yè),理由是能學(xué)以致用,①是一種誤解。學(xué)以致用的真正含義是將學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,②不是看什么東西有用才決定去學(xué)。摒棄功利性③使人抱著樂(lè)觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)；④有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān),⑤總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用。抱著功利之心去挑選專業(yè),在往會(huì)犧牲自己真正的興趣,⑥畢業(yè)后謀到了不錯(cuò)的職位,也不一定就工作得很開(kāi)心。①②③④⑤⑥A其實(shí)這而要確定所以/B這真實(shí)/能認(rèn)為因?yàn)榧词筩實(shí)際上卻會(huì)/可能

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就是D這當(dāng)然就是如果雖然[答案]B[考點(diǎn)定位]正確使用詞語(yǔ)〔包括熟語(yǔ)。語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。[名師點(diǎn)睛]本題的綜合性比較強(qiáng),既考查到了語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫,又考查到辨析詞語(yǔ),而且對(duì)詞語(yǔ)的考查既涉及實(shí)詞又涉及虛詞,有一定的難度。①考查到語(yǔ)言連貫,解答時(shí)應(yīng)結(jié)合上下文語(yǔ)境來(lái)分析。本題所要填寫(xiě)的內(nèi)容既要總結(jié)上文,又要體現(xiàn)出轉(zhuǎn)折的意思引起下文,所以應(yīng)選"這其實(shí)"。②考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明,因此處上下文之間銜接緊密,所以依據(jù)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明的原則,不應(yīng)再填入內(nèi)容。③考查詞語(yǔ)辨析,從語(yǔ)境來(lái)看,上下文之間是條件和結(jié)果的關(guān)系,而所給的四個(gè)詞語(yǔ)"要""能""會(huì)""就是"中,"能"和"會(huì)"皆符合要求,再?gòu)恼Z(yǔ)氣上辨析,"能"的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈一些,應(yīng)為首選。④考查詞語(yǔ)辨析,從下文"會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)""擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用"來(lái)看,此處應(yīng)填"認(rèn)為"。⑤考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)辨析,此處上下文之間是因果關(guān)系,所以應(yīng)填表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),排除CD兩項(xiàng)；再考慮到下文"總要擔(dān)心以后會(huì)不會(huì)真的有用"是上文"有用才去學(xué)習(xí)會(huì)使人產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)"的原因,可確定此處應(yīng)選"因?yàn)?。⑥考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)辨析,聯(lián)系下文與"也"搭配,可排除A項(xiàng),再?gòu)恼麄€(gè)文段出發(fā),可知此段文字講述的是選擇專業(yè)的的問(wèn)題,可確定此處應(yīng)填表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。綜合考量,即可確定此題答案為B項(xiàng)。16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,選輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字?！?分[答案]①都變成了太空垃圾②受到太空垃圾的影響③如何清理太空垃圾[考點(diǎn)定位]語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。[名師點(diǎn)睛]本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力,是課標(biāo)卷的常見(jiàn)題型,考向明確,難度適中。這類題目所要求填寫(xiě)句子與上下文關(guān)系,或引領(lǐng)下文,或總結(jié)上文,或與上下文銜接連貫。解答這類題目首先要找準(zhǔn)話題。在文段所提供的語(yǔ)境中,陳述主體、陳述內(nèi)容、敘述角度應(yīng)保持一致,不能混雜。其次考慮語(yǔ)境的和諧。一個(gè)文段所描述的畫(huà)面、環(huán)境、情調(diào)、氛圍、風(fēng)格應(yīng)和諧統(tǒng)一,所體現(xiàn)出來(lái)的情感、意蘊(yùn)同其中的物象、景致應(yīng)契合。再次注意邏輯事理。在語(yǔ)言表達(dá)中,應(yīng)該注意上下文、前后文之間的對(duì)應(yīng)和呼應(yīng),若前面說(shuō)到一種情況,后面就須與之照應(yīng)統(tǒng)一。本題所填三處內(nèi)容,①應(yīng)承上啟下,要能夠揭示出上文"上天的人造物體"與下文"太空垃圾"之間的關(guān)系；②比較簡(jiǎn)單,上文已談到太空垃圾威脅到人類的航天活動(dòng),并且說(shuō)"這種威脅不僅僅發(fā)生在太空,甚至地球上的人類生活也會(huì)……"給了考生明確的提示。③處于總結(jié)上文的位置,從整段文字來(lái)看,文段談的是太空垃圾對(duì)人類的威脅,下文又指出"應(yīng)是人類接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題",此處顯然應(yīng)填"如何清理太空垃圾"之類的內(nèi)容。17．下面是某高中舉辦迎新生晩會(huì)的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)80個(gè)字?！?分[答案]本次迎新生晚會(huì)由高二、高三同學(xué)排練演出節(jié)目,節(jié)目?jī)?nèi)容以反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主,形式不限。要提前通知各年級(jí)并動(dòng)員相關(guān)同學(xué)積極參加,演出后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?！矁?nèi)容完整,給2分；表述準(zhǔn)確,給2分；語(yǔ)言連貫,給2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分；字?jǐn)?shù)超出要求,酌情扣分。[考點(diǎn)定位]語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。[名師點(diǎn)睛]本題屬于圖文轉(zhuǎn)換中的圖示題,是課標(biāo)卷的?？碱}型,指向明確,難度適中。此類題目解答時(shí)首先應(yīng)審清題干,勾畫(huà)出要點(diǎn)；然后解讀圖示,確定起點(diǎn)順序,理清圖表中有哪些內(nèi)容,可分為幾部分,然后逐一用文字表述出來(lái)。表達(dá)時(shí)要注意準(zhǔn)確連貫,內(nèi)容全面完整,思路清晰。本題從所給圖示可以看出,整個(gè)迎新生晚會(huì)可分為三部分內(nèi)容,分別是通知?jiǎng)訂T、演出、評(píng)獎(jiǎng),這三部分中的重點(diǎn)是"演出",演出又分為三部分——參演人員、演出內(nèi)容、演出形式,考生表述時(shí)可按照"通知?jiǎng)訂T""演出""評(píng)獎(jiǎng)"三部分的先后時(shí)間順序,也可按由主〔演出到次〔通知?jiǎng)訂T、評(píng)獎(jiǎng)的順序。六、寫(xiě)作〔60分18．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！?0分經(jīng)歷幾年試驗(yàn),小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新,研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？墒桥可a(chǎn)不久,大量假冒偽劣商品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到,與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗,不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是,她將工藝流程公之于眾,還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn),由當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部分發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效,新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大,小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新,最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求：綜合材料內(nèi)容急含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。[答案]合作共贏小羽將自己的專利分享給了大家共同致富,使她不必再為大量假冒偽劣商品充斥市場(chǎng)而浪費(fèi)精力,可以潛心創(chuàng)新,終成致富帶頭人,她用自己的行為詮釋了合作才能共贏。無(wú)論是紫藤蘿還是牽?；?它能柔弱的枝徑都無(wú)法支撐它們的花,但它們可以緊緊的纏住枯樹(shù),借用枯樹(shù)的枝干給他們以支撐,讓它們更好的接受陽(yáng)光和雨露,而枯樹(shù)呢也因它們重新煥發(fā)了生機(jī),從新找回了存在的價(jià)值。犀牛和犀牛鳥(niǎo)也是一對(duì)不錯(cuò)的的搭檔,犀牛雖然個(gè)體龐大,皮糙肉厚,但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄,長(zhǎng)受一些寄生蟲(chóng)的困擾,而犀牛鳥(niǎo)卻能很好的解決這一難題,同時(shí)自己也獲得了食物來(lái)源,有了生存的能力。通過(guò)合作他們各取所需,互幫互助實(shí)現(xiàn)了共贏,也成了自然界懂得合作的范例。我想它們或許并不懂這些,它們只知道只有這樣它們才能在此殘酷的自然環(huán)境中生存下去,在激烈的物種競(jìng)爭(zhēng)中擁有一席之地,相對(duì)于而言我們?nèi)祟悡碛懈鼜?qiáng)的生存能力,那么我們還需要合作嗎？答案是毋庸質(zhì)疑的,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),良好的的合作可以給我們省去很大的麻煩,有了合作我們不再是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),有了合作但我們遇到困難時(shí)更有走下去的勇氣,有了合作,痛苦會(huì)縮小而快樂(lè)會(huì)放大?？墒瞧腥送撕献鞯闹T多好處,一意孤行落個(gè)身死人手的下場(chǎng),可憐又可悲,其原因很簡(jiǎn)單,他們沒(méi)有包容的心胸,有的只是為利益不顧一切的卑鄙。還記得在學(xué)田忌賽馬時(shí),曾為孫臏的才華欽佩不已,又為他的傷殘萬(wàn)分惋惜。曾經(jīng)與他稱兄道弟的知己朋友,如今卻對(duì)他下了毒手,龐涓難怪你會(huì)落個(gè)兵敗身死的下場(chǎng),悲兮？快哉！假如你收回那可嫉賢妒能的心,代之以坦誠(chéng),我想你和孫臏依然是朋友,你們一定能書(shū)寫(xiě)一段屬于自己傳奇,如果真是那樣,你可以擁有更好的才學(xué),擁有更加廣闊的天地,而孫臏可以擁有健全的身體,可以和你暢談兵法,一展宏圖,這是一舉多得的事,但它需要良好的合作,需要一顆寬容坦誠(chéng)的心,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)共贏,乃至多贏,可惜你斷送了所有的美好。同是古人心境卻不盡相同,鮑叔牙擁有坦誠(chéng)待人之心,將管仲引薦給齊桓公,共創(chuàng)偉業(yè),結(jié)果呢,管仲得到用武之地,盡心輔佐,讓齊桓公成為春秋五霸之首,鮑叔牙也因此得到后世人的贊揚(yáng),傳唱。因?yàn)榈〉男木?他們之間有了很好的合作,也正是因?yàn)檫@場(chǎng)合作,讓他們?yōu)榇耸芤?雙贏其實(shí)并不難。"君子性非異也,善假于物也。"我們每個(gè)人都有不足,那么合作便是通過(guò)別人來(lái)彌補(bǔ)自己,而這個(gè)過(guò)程別人往往也會(huì)受益,這便是合作共贏的意義。大海因?yàn)橛辛死嘶ǖ挠縿?dòng)而更顯波瀾壯闊,浪花因?yàn)橛辛舜蠛６兓嘧?；航船因?yàn)橛辛藷羲恼找粫?huì)迷失方向,燈塔因?yàn)橛辛撕酱陵P(guān)重要；梅花因?yàn)橛辛税籽┡阋r而更顯高潔傲岸,白雪因?yàn)橛辛嗣坊ǘ辉賳握{(diào)。在合作中他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,因?yàn)橛辛撕献鞴糙A便不再遙不可及,合作共贏,我們的追求。[解析]參考立意：合作共贏,學(xué)會(huì)分享,寬廣的胸襟成就美好人生,目光遠(yuǎn)大才能創(chuàng)造美好未來(lái),和諧社會(huì)需要規(guī)范,有勇氣才有創(chuàng)新和發(fā)展。等。[考點(diǎn)定位]能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。[名師點(diǎn)睛]今年XX使用課標(biāo)Ⅲ卷,高考作文依然是材料作文,與2015年XX卷的作文命題思路相同,屬于比較常規(guī)的命題。這段材料取自真人真事,可以對(duì)考生進(jìn)行幾個(gè)方面的引導(dǎo),一是引導(dǎo)考生關(guān)心新聞事件和現(xiàn)實(shí)生活,不要"一心只讀圣賢書(shū)"；二是要積極參與生活,并且能夠像材料中的主人公一樣做出有擔(dān)當(dāng)?shù)倪x擇和思考,樹(shù)立自己正確的價(jià)值觀,這些都做到以后,材料還引導(dǎo)考生要懂得分享,以積極開(kāi)放的心態(tài)來(lái)面對(duì)世界。從寫(xiě)作的角度來(lái)看,本題開(kāi)放性程度雖高,但選取一個(gè)準(zhǔn)確的落腳點(diǎn)也很難,稍有不慎就會(huì)落入常規(guī)化思維。要想在寫(xiě)作中勝出,就要全面理解材料,真正吃透材料,總結(jié)出材料的主旨,選好角度,確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)才行。因此在平時(shí)復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點(diǎn)及審題立意的方法,熟練掌握并使用"主旨領(lǐng)悟法""關(guān)鍵把握法""由果溯因法""舍次求主法""寓意揭示法""細(xì)節(jié)切入法""多向發(fā)散法"等審題立意、提煉觀點(diǎn)的技巧。對(duì)于本題來(lái)說(shuō),可采用"由果溯因法"來(lái)審題,為什么小羽能夠集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新并最終成為致富帶頭人？因?yàn)樗龑⒆约旱膶＠窒斫o了大家,規(guī)范了市場(chǎng),她不必再為大量假冒偽劣商品充斥市場(chǎng)而浪費(fèi)精力,據(jù)此可以寫(xiě)一寫(xiě)"合作共贏""分享""舍小利求共贏""規(guī)范和發(fā)展"之類的內(nèi)容；為什么小羽會(huì)想到要把工藝流程公之于眾？因?yàn)樾∮鸩幌肟粗鴦偱d起的產(chǎn)業(yè)很快就走向衰敗,她要帶領(lǐng)大家規(guī)范市場(chǎng),這一做法表明小羽有責(zé)任心,有胸襟,目光遠(yuǎn)大,勇于擔(dān)當(dāng),能夠著眼全局,有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和以身作則的勇氣,據(jù)此,可以寫(xiě)一寫(xiě)"責(zé)任""擔(dān)當(dāng)""胸襟""個(gè)人與全局"之類的內(nèi)容。另外,本題也可以采用"關(guān)鍵把握法"審題立意,抓住材料中的關(guān)鍵句,如"與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗,不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范"等；還可以采用"舍次求主法"來(lái)審題,如提煉出材料的主體內(nèi)容,小羽公開(kāi)工藝流程,制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范市場(chǎng),做大花茶產(chǎn)業(yè),最終成為致富帶頭人,并據(jù)此來(lái)立意；還可以采用"主旨領(lǐng)悟法"來(lái)審題,概括出材料的主旨,贊揚(yáng)小羽的行為。從文體上看,本題沒(méi)有限定文體,考生可以根據(jù)自己平時(shí)復(fù)習(xí)的情況選擇自己擅長(zhǎng)的文體來(lái)寫(xiě),注意記敘文要以情動(dòng)人,議論文要觀點(diǎn)鮮明,論據(jù)典型,論證有力。附：小羽確有其人這里的"小羽",確有其人,她就是XX省福安市的薛彤云。對(duì)于自己上了高考作文,薛彤云也感到很驚訝,"現(xiàn)在都在提倡大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新,我只是這其中小小的一員而已。"出生在茶葉世家努力一年研發(fā)工藝花茶薛彤云是XX省福安市社口鎮(zhèn)坦洋村人,這里幾乎家家戶戶都生產(chǎn)茶葉。薛彤云就出生在一個(gè)茶葉世家,她的父親是村里的茶葉技術(shù)推廣員。"記憶中,小時(shí)候家里到處都能感受到茶香,茶已經(jīng)成了我生活中的一部分。"1991年,中專畢業(yè)的薛彤云如愿被分配到了"坦洋功夫"茶產(chǎn)地——XX省福安市社口鎮(zhèn)茶葉站工作,然而,在兩年后,她卻下崗了。在父親的建議下,薛彤云開(kāi)始從事茶葉生意。剛開(kāi)始,她主要幫客戶代加工茉莉花茶,可因?yàn)楫a(chǎn)品沒(méi)有特色,幾年后,銷量也開(kāi)始止步不前。1999年,在外打拼的哥哥薛立勤告訴她一個(gè)消息——很多人開(kāi)始喝花茶。無(wú)心的一句話,卻讓薛彤云靈光一現(xiàn)。她想到,當(dāng)?shù)禺屪宓娜撕炔?喜歡