高考英語作文18講

第1講短小精悍的簡單句(1)一、S＋V句型(主語＋謂語動詞)在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，動詞通常是不及物動詞，沒有賓語，但可以有副詞作狀語。這個(gè)結(jié)構(gòu)常用于記敘事件活動。(1)ItwillstartfromJune15thandlastforthreeweeks.它將于6月15號開始并持續(xù)3周。(2016·全國Ⅱ)(2)Hardworkpaysoff.功夫不負(fù)有心人。(2015·福建)(3)Withmyspecialcare，mymotherrecoveredquickly.在我的悉心照顧下，我媽媽很快恢復(fù)了健康。(2013·北京)二、S＋V＋O句型(主語＋謂語動詞＋賓語)在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，動詞是及物動詞；充當(dāng)賓語的通常是名詞(動名詞)、代詞、數(shù)詞、動詞不定式(短語)、v.-ing結(jié)構(gòu)及名詞性從句等。(1)Everycoinhastwosides.任何事情都有兩面性/凡事有利弊。(2015·湖南)(2)Atlasttheymadegreatprogress.最后他們?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步。(2015·廣東)(3)Thestudentsoftenbroketheschoolrules.學(xué)生們經(jīng)常違反校規(guī)。(2015·廣東)三、S＋V＋P(主語＋連系動詞＋表語)在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，謂語動詞需用系動詞；表語多為形容詞，也可為名詞、代詞、副詞、數(shù)詞、介詞短語、不定式、分詞及名詞性從句等。1．介紹人物(主系表結(jié)構(gòu)后常跟非限制性定語從句或同位語作補(bǔ)充說明)。(1)Sallywasasuccessfulteacher，whotaughtsomenaughtystudents.薩莉是一個(gè)成功的老師，她教過一些淘氣的學(xué)生。(2015·廣東)(2)I’mLiJin，ChairmanoftheStudentUnioninChenguangMiddleSchool.我是李津，晨光中學(xué)學(xué)生會主席。(2015·天津)2．介紹事物(1)Summerismyfavoriteseasonoftheyear.夏季是我一年中最喜歡的季節(jié)。(2016·四川)(2)Thisisawell-knownstoryfromanancientChineseidiom.這是一個(gè)源于中國古代成語的著名故事。(2015·福建)3．描寫心情TiredasIwas，Ineverfeltsohappy.盡管累了，但我從沒這么開心過。(2013·陜西)4．描寫天氣Itwasaniceday.這是美好的一天。(2013·江西)5．分析論述(1)Thereasonsareasfollows.原因如下。(2016·四川)(2)Herearethreeusefultips：這里有三個(gè)有用的建議：(2014·安徽)(3)Developingagoodhabitisalsoofimportance.養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣也很重要。(2014·江西)6．諺語格言Aninchoftimeisworthaninchofgold.一寸光陰一寸金。(2015·廣東)即時(shí)訓(xùn)練用簡單句翻譯下列句子1．我是3年級2班的學(xué)生李華。(2015·陜西)I’mLiHua，astudentfromClass2，Grade3.2．表演將于今天下午兩點(diǎn)在“學(xué)生中心”開始。(2014·陜西)Theshowwillbeginattwoo’clockthisafternoonattheStudentCentre.3．他接受了我們的建議。(2014·北京)Heacceptedoursuggestions.4．這個(gè)項(xiàng)目的目的是培養(yǎng)我們的英語學(xué)習(xí)興趣和聽說實(shí)際能力。(2014·陜西)ThepurposeofthisprogrammeistodevelopourinterestinEnglishlearningandpracticalabilitiesinlisteningandspeaking.5．上午八點(diǎn)，我們在大青山山腳下集合。(2013·江西)At8：00a．m.，wegatheredatthefootofDaqingMountain.第2講短小精悍的簡單句(2)四、S＋V＋Oi＋Od(主語＋謂語動詞＋間接賓語＋直接賓語)在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，及物動詞接兩個(gè)賓語，間接賓語在前，直接賓語在后。當(dāng)把直接賓語放到間接賓語之前時(shí)，間接賓語前應(yīng)加適當(dāng)?shù)慕樵~。(1)First，Iwilltellthemthedisadvantagesofplayingcomputergamesandcheatingintheexams.首先，我會告訴他們玩電腦游戲和考試作弊的壞處。(2015·廣東)(2)Whenthecraftsmancameintotheclassroom，wegavehimawarmwelcome.當(dāng)工匠走進(jìn)教室時(shí)，我們給他以熱情的歡迎。(2015·北京)(3)First，heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.首先，他向我們演示了做面人的基本步驟和技巧。(2015·北京)(4)MymothergaveahugtomeandIcouldseesatisfactioninhereyes.我的媽媽擁抱了我，我在她眼中能看到滿足。(2013·陜西)五、S＋V＋O＋C(主語＋謂語動詞＋賓語＋賓語補(bǔ)足語)在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，及物動詞后面接賓語和賓語補(bǔ)足語。充當(dāng)補(bǔ)語的可以是名詞、形容詞、副詞、介詞短語、非謂語動詞(短語)等。(1)Isincerelywishyouapleasanttripbacktoyourcountry.衷心的祝愿你歸國旅途愉快。(2016·天津)(2)TheInternetmakessurveyingandvotingeasyandconvenient，regardlessoftimeandspace.網(wǎng)絡(luò)使得調(diào)查和投票容易而且方便，無論何時(shí)何地。(2016·江蘇)(3)Inthepicture，wecanseeaboyinwornclothes，sittingatashabbywoodentablewithapileofbooksonit.在圖畫中，我們可以看到一個(gè)男孩穿著破衣服，坐在一張破舊的木桌旁，桌子上有一摞書。(2015·福建)(4)I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.我想請你為我們學(xué)校的英語報(bào)寫一篇文章。(2015·全國Ⅰ)(5)Ourgoodlearninghabitswillmakeusstudymoreeasilyandefficientlyandabsorbknowledgecompletely.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使我們學(xué)習(xí)起來更加輕松有效，而且完全吸收知識。(2013·四川)六、Therebe句型在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，therebe后的名詞是主語，be的形式應(yīng)和第一個(gè)名詞保持一致。這一結(jié)構(gòu)的其他時(shí)態(tài)形式：therewas/were；therewillbe；thereis/aregoingtobe；therehas/havebeen；theremusthavebeen；theremust/maybe等，它的變式句型有：Therehappen(s)/seem(s)/appear(s)tobe...等。(1)Thereisplentyoffunforteenagersinsummer，includinggoingcamping，goingtothebeach，goingswimmingatpublicpoolsandtravellinglocallywithfriends.在夏季，青少年有很多趣事，包括宿營，去海濱，在公共泳池游泳，還有與朋友在當(dāng)?shù)赜瓮妗?2016·四川)(2)Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.我們學(xué)校的自行車停車處有個(gè)問題。(2014·北京)(3)Wouldtherebehostfamilyoruniversitydormitory?會有寄宿家庭或者學(xué)生宿舍嗎？(2014·新課標(biāo)全國Ⅰ)(4)Myfavoriteproverbis“Wherethere’sawill，there’saway.”我最喜歡的格言是“有志者事竟成”。(2014·山東)(5)Therewillbemanychallengesahead，butIhaveconfidencethatI’lltakeontheburden.前方有很多挑戰(zhàn)，但是我有信心能擔(dān)負(fù)重任。(2013·天津)即時(shí)訓(xùn)練用簡單句翻譯下列句子1．我會告訴他們學(xué)習(xí)的重要性。(2015·廣東)Iwilltellthemtheimportanceofstudying.2．我們學(xué)校將給你們班捐贈500冊不同的寶貴書籍。(2015·天津)Ourschoolwilldonate500copiesofdifferentvaluablebookstoyourclass.3．我?guī)椭麄兝斫庵袊幕凶詈玫牟糠帧?2013·浙江)IhelpthemunderstandthebestpartofChineseculture.4．從圖片中我們可以看到一家三口走在一個(gè)很長的紅地毯上。(2013·福建)Fromthepicturewecanseeafamilyofthreewalkingonalongredcarpet.5．一個(gè)人的夢想和現(xiàn)實(shí)通常存在差別。(2013·北京)Thereisusuallyadifferencebetweenone’sdreamandreality.第3講整齊有序的并列句由兩個(gè)或兩個(gè)以上不分主次、相互獨(dú)立的簡單句構(gòu)成的句子叫并列句。并列句通過并列連詞、連接副詞和分號三種方式連接起來。1．表并列關(guān)系：and(和)，notonly...but(also)．..(不但……而且……)，not...but...(不是……而是……)，neither...nor...(既不……也不……)，on(the)onehand...ontheother(hand)．..(一方面……另一方面……)，when(這時(shí)突然)等。(1)Inmyopinion，everyonehereisamemberofourbigfamilyandwelearnalotfromeachother.就我而言，每一個(gè)在這里的人都是我們大家庭里的一員并且我們彼此學(xué)到了很多。(2016·天津)(2)Thetrafficissueisahardnuttocrack.Itnotonlyaffectsoureverydaylife，butmayalsothreatenpeople’slives.交通問題很難解決。它不僅影響我們的日常生活，而且威脅人們的生命安全。(2015·江蘇)(3)Notonlyarebookssharedbutalsoitcanbuildupabridgeconnectingreadersfromdifferentpartsoftheworldaswell.書籍不僅被分享而且它還能建立一個(gè)聯(lián)系世界各地讀者的橋梁。(2015·重慶)(4)Iwasonmywaytothebookstoreandwaswaitingforthegreenlightatacrossingwhenagirlofabouttenwasknockeddownbyapassingcar，whichdroveoffquickly.我正在去書店的路上，在一個(gè)十字路口等綠燈時(shí)，突然一個(gè)大約十歲的女孩被一輛過往的汽車撞倒，肇事車輛快速逃逸了。(2014·湖北)(5)Inmyopinion，thesonrefusestocommunicatewithhismothernotbecausehehasnotimebutbecausehe’sunwillingto.我認(rèn)為，兒子拒絕與他的母親交流不是因?yàn)樗麤]時(shí)間而是因?yàn)樗辉敢狻?2013·重慶)2．表轉(zhuǎn)折關(guān)系：but(但是)，however(然而)，while(然而)，still(仍然)，yet(然而)等。(1)Itisbeneficialtosomepeople，whileitputsothersintoadilemmaoverwhethertovoteornot.它對一些人有益，卻使其他人對是否投票處于兩難境地。(2016·江蘇)(2)Sheherselflivedasimpleorratherpoorlifebutshewassogeneroustothepeopleinneedofhelp.她自己過著簡樸的生活但對需要幫助的人如此慷慨。(2014·廣東)(3)Tobehonest，inspiteofmygoodpreparation，IfeltalittlenervouswhenIwasenteringtheexamroom.However，Isoonadjustedmymindofstateandansweredthequestionscalmlyandcarefully.說實(shí)話，盡管我準(zhǔn)備充分，但進(jìn)入考場時(shí)還是感到有點(diǎn)緊張。然而，我很快調(diào)整狀態(tài)，冷靜細(xì)心地回答問題。(2014·四川)3．表選擇關(guān)系：or(或者)，either...or...(或者……或者……)，not...but...(不是……而是……)，orelse(否則)等。Takethechance，orelseyouwillregretit.抓住這次機(jī)會，否則你會后悔的。4．表因果關(guān)系：for(因?yàn)?，so(所以)，therefore(因此)等。I’dbettertakeanumbrella，foritisgoingtorain.我最好帶把傘，因?yàn)樘炜煲掠炅?。即時(shí)訓(xùn)練用恰當(dāng)?shù)倪B接詞翻譯下列句子1．我是一個(gè)中國學(xué)生，我計(jì)劃假期到英國去參加一個(gè)暑期學(xué)校。我已經(jīng)看了你們的廣告，我想知道更多關(guān)于你們的六周英語課程的情況。(2014·新課標(biāo)全國Ⅰ)IamastudentinChinaandIplantogotoBritaintoattendasummerschoolduringthevacation.I’veseenyourad，andI’dliketoknowsomethingmoreaboutyoursixweekEnglishcourse.2．雖然她是一個(gè)普通婦女但是確實(shí)值得尊敬。(2014·廣東)Sheisanordinarywomanbutsheisreallyworthrespecting.3．一些人支持而其他人不然。(2014·江蘇)Somepeoplesupportitwhileothersdonot.4．我正要放棄，這時(shí)爸爸過來鼓勵我繼續(xù)前行。(2014·福建)Iwasabouttogiveupwhenmyfathercameandencouragedmetokeepgoing.5．一方面，它們有助于我提高寫作技巧、拓寬視野；另一方面，還能豐富我的生活并能給我?guī)砭薮蟮臉啡ぁ?2012·江西)Foronething，theyhelptoimprovemywritingskillsandbroadenmyhorizons.Foranother，theycanenrichmylifeandprovidemewithgreatfun./Notonlycantheyhelptoimprovemywritingskillsandbroadenmyhorizonsbuttheyalsocanenrichmylifeandprovidemewithgreatfun.第4講復(fù)合句(1)——琳瑯滿目的名詞性從句名詞性從句通常由從屬連詞(that，whether，if)、連接代詞(who，what，which)、連接副詞(when，where，why，how)引導(dǎo)。名詞性從句都不能用逗號和主句分開。一、主語從句(1)Whatmakesmeconcernedismyfinalexamwhichwillbeheldtwoweekslater.讓我擔(dān)心的是兩周后要進(jìn)行的期末考試。(2016·全國Ⅲ)(2)Whatweneedmostarepopularsciencebooks.我們最需要的是科普書籍。(2014·浙江)二、賓語從句(1)IhopeyoucouldappreciatethatImustsparenoefforttodowellinmyfinalexam.我希望你能理解我必須不遺余力地搞好期末考試。(2016·全國Ⅲ)(2)Isincerelyhopeyoucanacceptmyapologiesandunderstandmysituation.我誠摯地希望你能接受我的歉意并理解我的處境。(2016·全國Ⅲ)(3)Iwonderifyou’dliketogowithme.我想知道你是否想和我一起去。(2015·北京)(4)Weareawarethatweshouldbuildupourbodiesandliveahealthylife.我們意識到我們應(yīng)該鍛煉身體，過健康的生活。(2015·廣東)(5)Iamsurethatwithyourgreatefforts，youwillenjoyacolorfulandfruitfullifehere.我確信在你的巨大努力下，你的生活會豐富多彩。(2014·江西)(6)I’msorrytoknowthatyou’rehavingsuchabadtimeatthemoment.我很遺憾得知你現(xiàn)在過得不好。(2014·安徽)(7)ThisquotationfromWinstonChurchilltellsusthatweshouldn’tgetdiscouragedrightafterfailures.溫斯頓·丘吉爾的這句名言告訴我們：我們不應(yīng)該在失敗后沮喪。(2014·福建)(8)CanIsuggestthatweputitoffuntilearlyAugust?我能建議把它推遲到八月初嗎？(2014·北京)(9)I’dalsoliketoknowhowmuchIhavetopayforthecourseandwhetheraccommodationisincluded.我還想知道我要付多少學(xué)費(fèi)，是否包含住宿。(2014·新課標(biāo)全國Ⅰ)(10)Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.Ithinkmylifewillbeverydifferentintenyears.我經(jīng)常想象未來我的生活會是什么樣的。我想我的生活在十年后會非常不同。(2014·大綱全國)三、同位語從句(1)Thereisnodoubtthatyoucangetalongwellwiththem.毫無疑問，你可以和他們友好相處。(2014·天津)(2)Itshowsacommonphenomenonnowadaysthatchildrenarethefocusoffamilies，shoulderingthehopeoftheirparents.它反映出當(dāng)今的一個(gè)普遍現(xiàn)象：孩子們是家庭的焦點(diǎn)，肩負(fù)著父母的希望。(2013·福建)四、表語從句Inadditiontoreadingforknowledge，wereadforfunandinspiration.ThatiswhyIrecommendanothercategoryofbooks：literarybooks.除了為知識，我們還為樂趣和靈感而讀書。那就是我為什么推薦另一種書——文學(xué)書籍。(2014·浙江)即時(shí)訓(xùn)練用名詞性從句翻譯下列句子1．我們希望我們能有更多這樣的活動！(2015·北京)Wehope(that)wecanhavemoreactivitiesofthiskind!2．我們無法想象沒有手機(jī)生活將是什么樣子。(2014·重慶)Wecan’timaginewhatlifewouldbelikewithoutphones.3．負(fù)責(zé)任是創(chuàng)造一個(gè)更好的社會所必須要做的。(2014·湖北)Beingresponsibleiswhatittakestomakeabettersociety.4．毫無疑問，那里的孩子們急需關(guān)愛和幫助。(2013·山東)Thereisnodoubtthatchildrentherearebadlyinneedofcareandhelp.5．但是最令我感興趣的是文學(xué)書籍，尤其是那些著名作家寫的。(2012·江西)Butwhatinterestsmemostareliterarybooks，especiallythosebyfamouswriters.第5講復(fù)合句(2)——潤色添彩的定語從句在復(fù)合句中修飾名詞或代詞的從句叫定語從句。通常由關(guān)系代詞(who，whom，that，which，as，whose)或關(guān)系副詞(where，when，why)引導(dǎo)。一、限制性定語從句(1)Anystudentwhoisinterestediswelcometoparticipate.歡迎任何感興趣的同學(xué)參加。(2016·全國Ⅱ)(2)Inaddition，Iamanoutgoinggirlwhohasrichexperienceinorganizingschoolactivities.此外，我是一個(gè)在組織學(xué)校活動方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的外向的女孩。(2015·陜西)(3)Talktosomeoneyoutrustabouthowyoufeel.和你信任的人談?wù)勀愕母惺堋?2014·安徽)(4)IcanwellrememberanincidentthathappenedonarainySundayafternoon.我可以清楚地記得事故發(fā)生在一個(gè)下雨的星期天下午。(2014·湖北)(5)However，someofthetextshavetoomanynewwordsandexpressionswhicharehardforus.然而，有些課文有太多的生詞和短語，這對我們來說是困難的。(2012·遼寧)二、非限制性定語從句(1)I’mwritingtoexpressmyregretatbeingunabletogotothebookstorewithyounextweekend，whichIhavepromised.我寫信表達(dá)我對下周末不能和你一起去書店的遺憾，我本來答應(yīng)要去的。(2016·全國Ⅲ)(2)Iftheyoftencheatintheexams，theywillformabadhabit，whichwillhaveabadeffectontheirlife.如果他們經(jīng)?？荚囎鞅祝蜁B(yǎng)成壞習(xí)慣，這會對他們的人生產(chǎn)生壞影響。(2015·廣東)(3)We’llalsospendsomefuntimetogethersinging，dancingandplayinggames，whichwehopewillmakethemhappy.我們將一起唱歌、跳舞、玩游戲，度過一段有趣的時(shí)光，我們希望這樣會讓他們開心。(2015·全國Ⅱ)(4)ButthebestgiftIhavereceivedisawatch，whichmydadgavemeonmylastbirthday.但是我所收到過的最好的禮物是一塊手表，它是爸爸去年在我過生日時(shí)送給我的。(2014·重慶)(5)Ourclassismadeupof52students，allofwhomarefriendlyandhard-working.我們班由52位同學(xué)組成，所有人都待人友好，學(xué)習(xí)刻苦。(2014·天津)(6)IwillgoonatriptoSichuan，wherethereareagreatnumberofplacesofinterest.我要去四川旅行，那里有很多名勝古跡。(2013·山東)(7)IhavebeenclassmonitorsinceIcametoourcollege，whichbroughtmeastrongabilityoforganization.上大學(xué)以來我一直是班長，這使我有很強(qiáng)的組織能力。(2013·天津)(8)Asweallknow，booksarethesourceofknowledge.眾所周知，書是知識的源泉。(2012·江西)即時(shí)訓(xùn)練用定語從句翻譯下列句子1．最后，我想問一些關(guān)于他的私人生活的問題，這一定非常有趣。(2015·安徽)Finally，Iwouldliketoaskafewquestionsabouthispersonallife，whichmustbeveryinteresting.2．我的老師可能會認(rèn)為我很優(yōu)秀，能做好功課，這會使我更有信心。(2015·湖南)MyteachermaythinkIamexcellentandIcandowellinmystudy，whichcanmakememoreconfident.3．我愛好廣泛，包括畫畫、收藏郵票等。(2013·天津)Myhobbyiswidespread，whichincludesdrawing，collectingstampsandsoon.4．現(xiàn)在我把我在英語上的所有進(jìn)步都?xì)w功于Mrs.Jones，她的鼓勵使我取得了我今天所擁有的成績。(2012·廣東)NowIoweallmyprogressinEnglishtoMrs.Jones，whoseencouragementhasmademeachievewhatIhavenow.5．眾所周知，污染對人類的危害很大。Asweallknow，pollutiondoesgreatharmtohumanbeings.第6講復(fù)合句(3)——條理分明的狀語從句在復(fù)合句中作狀語的句子叫狀語從句。狀語從句由從屬連詞引導(dǎo)，可以放在句首或句末，放在句首時(shí)，從句后邊一般用逗號與主句隔開；放在句末時(shí)，從句前通常不用逗號。一、條件狀語從句(1)Thingswillturnforthebetterifwecanworkoutsomeparticipationrulesforpeopletoobey.如果我們能制定出一些人們要遵守的參與規(guī)則，情況會好轉(zhuǎn)。(2016·江蘇)(2)IwouldappreciateitifIamofferedwithanopportunitytodisplaymytalent.如果能給我一個(gè)展示才華的機(jī)會我會非常感激。(2015·陜西)(3)Ifyoucouldprovidemorespecificinformation，Iwouldbeverygrateful.如果你能提供給我更詳細(xì)的信息，我會非常感激。(2015·重慶)(4)Aslongasthereiskindnessandvirtue，theworldwillbecomemorebeautiful.只要有愛心和美德，世界就會變得更美好。(2014·廣東)(5)Oncethetimetableismade，weshouldfollowitstrictly.一旦時(shí)間表制定好了，我們就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。(2013·四川)二、目的狀語從句Second，youshouldoftentalkwithChinesesothatyoucanimproveyouroralChinese.第二，你應(yīng)該經(jīng)常和中國人交談，以便能夠提高漢語口語。(2015·四川)三、結(jié)果狀語從句(1)Wedidsowellthatwewereinvitedtoshareourideaandexperiencewithallthestudentsofourschool.我們做的如此好以至被邀請去和全校學(xué)生交流想法和經(jīng)驗(yàn)。(2016·北京)(2)Ithinksometimesweattachtoomuchimportancetoourphonessothatweignoreourfriends.我認(rèn)為有時(shí)我們把電話看得太重要，結(jié)果忽視了我們的朋友。(2014·重慶)四、讓步狀語從句(1)Themoralofthestoryis：sparenoefforttoacquireknowledgeandnevergetdiscouragedeasilynomatterhowdifficultthesituationmaybe.故事的寓意是：無論情況多么困難，都要不遺余力地去獲取知識，絕不要輕易灰心喪氣。(2015·福建)(2)Nomatterhowordinaryajobis，itplaysapartinsocietyandthereforedeservesourduerespect.無論多么普通的工作，都在社會中起一定的作用，因此值得我們尊重。(2013·廣東)五、原因狀語從句(1)Second，gooutdoorsandplayteamgameswithyourfriendsasphysicalexerciseisaneffectivewaytogetridofanger.第二，到戶外和朋友們玩集體游戲，因?yàn)轶w育鍛煉是一個(gè)排解怒氣的有效方法。(2014·安徽)(2)IrememberweplannedtovisitYunnaninJuly.Butnow，becausemyleftfootwasinjured，Icannotgowithyouasplanned.我記得我們原本計(jì)劃七月去云南，但是現(xiàn)在，因?yàn)槲业淖竽_受傷，所以不能按計(jì)劃和你一起去了。(2014·北京)六、時(shí)間狀語從句(1)EverytimeIseemywatch，Ithinkaboutmygreatdad.每次我看到我的手表時(shí)，就會想到我偉大的父親。(2014·重慶)(2)Whensomefellbehind，otherswouldcomeandofferhelp.當(dāng)有人落后時(shí)，其他人會過來提供幫助。(2013·江西)(3)I’llalwayskeeptotherightandnevercrossaroaduntilthetrafficlightturnsgreen.我總是會靠右走，直到燈變綠時(shí)才過馬路。(2013·安徽)即時(shí)訓(xùn)練用狀語從句翻譯下列句子1．如果你對此感興趣就告訴我，我會發(fā)給你更多信息。(2015·北京)Ifyouareinterestedinit，letmeknowandI’llsendyoumoreinformation.2．當(dāng)我把我的答案給他看時(shí)，老師因我能獨(dú)立思考夸獎了我。(2015·湖北)WhenIshowedmyanswertohim，theteacherpraisedmeformyindependentthinking.3．這意味著如果你真的決定做某一件事，無論它可能有多么難，你最終都會找到辦法并獲得成功。(2014·山東)Itmeansifyouarereallydeterminedtodosomething，nomatterhow/howeverdifficultitmightbe，youwillfindawayofdoingitatlastandyou’llachievesuccess.4．第三，我的父母希望我學(xué)理科因?yàn)樗麄冋J(rèn)為做一名理科生，我的未來會更加光明。(2012·安徽)Third，myparentswishmetostudysciencebecausetheybelieveIwillhaveabrighterfutureasasciencestudent.5．如果你能就如何解決這些問題給我提供一些建議，我將不勝感激。(2011·山東)Iwouldappreciateitifyoucouldgivemesomeadviceonhowtosolvetheseproblems.第7講言簡意賅的非謂語動詞(1)——動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞一、動名詞動名詞是由動詞的ing形式構(gòu)成，兼有動詞和名詞特征的非謂語動詞。它可以帶有自己的賓語，也能被副詞修飾。動名詞有時(shí)態(tài)和語態(tài)的變化，可以作主語、賓語、表語和定語等。(1)Suchruderidingcontributestothedisorderoftraffic.這樣野蠻的騎車方式導(dǎo)致了交通混亂。(2015·江蘇)(2)Somestudentsareaddictedtoplayingcomputergamesandsomeoftencheatintheexams.一些學(xué)生迷戀玩網(wǎng)絡(luò)游戲，還有一些經(jīng)常在考試中作弊。(2015·廣東)(3)Asforcheatingintheexams，Iwilltellthemtheimportanceofhonesty.至于考試作弊，我會告訴他們誠實(shí)的重要性。(2015·廣東)(4)Asanoldsayinggoes，livingwithoutaclearandachievableaimislikesailingwithoutacompass.俗話說得好，生活沒有明確的目標(biāo)就好像航海沒有指南針。(2015·重慶)(5)Hopetomeetyouatthetrainingcampthissummer.希望在今年夏天的訓(xùn)練營見到你。(2015·北京)(6)Asastudent，Icantellyouthatthereisnothingbetterthanbeingpraisedbymyteacherbeforemyclassmates.作為一個(gè)學(xué)生，我可以告訴你，沒有什么比在同學(xué)們面前受到老師表揚(yáng)更好的事情了。(2015·湖南)二、現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞的一般式：doing；一般被動式：beingdone；完成式：havingdone；完成被動式：havingbeendone。所有否定式都是在ing前面加not，包括獨(dú)立主格形式?，F(xiàn)在分詞既具有動詞的特征，可以有自己的賓語和狀語；又具有形容詞和副詞的特征，可以充當(dāng)表語，定語，狀語，補(bǔ)足語，表示主動或正在進(jìn)行的動作。(1)Whilevisitingtheartexhibition，wediscussedthegreatartists’works.參觀藝術(shù)展時(shí)，我們討論了偉大的藝術(shù)家們的作品。(2016·天津)(2)AweekbeforeEarthDay，posterswereputuparoundourschool，callinguponustojoinintheactionsforagreenerearth.地球日的前一周，學(xué)校里張貼了海報(bào)，號召我們參加綠化地球的行動。(2016·北京)(3)IfeelproudknowingyourinterestinChinesehistory.得知你對中國歷史感興趣，我感到很自豪。(2016·北京)(4)Someridersofebikesandbicyclescomeandgoinalldirections，ignoringtrafficlightsandothervehicles.一些騎電動車和自行車的人朝四面八方往來穿梭，忽視交通燈和其他車輛。(2015·江蘇)(5)WithEnglishwordsgettingpopularinbothmediaanddailylife，aChinesedictionaryhasincluded239ofthem，leavingthepublicdividedintotwoopposinggroups：“For”and“Against”．隨著英語單詞在媒體和日常生活中越來越流行，一本漢語詞典收錄了239個(gè)英語單詞，這使公眾分成了相反的兩派：“贊成”和“反對”。(2014·江蘇)(6)Inthecomingthreeyears，ourschoollifewillbechallenging.在未來三年中，我們的學(xué)校生活將會是充滿挑戰(zhàn)的。(2014·江西)(7)Hearingthis，thewholeclassburstintolaughterandmydeskmate’sfaceturnedred.聽到這個(gè)，全班同學(xué)大笑起來，我同桌的臉變紅了。(2013·湖北)(8)Thesedays，breakingtrafficrulesandlitteringarenotuncommon，causingseriousharmtolifeandtheenvironment.目前，違反交通規(guī)則，亂扔垃圾的事情屢見不鮮，對生活和環(huán)境造成了嚴(yán)重破壞。(2013·安徽)三、過去分詞過去分詞與現(xiàn)在分詞主要差別在于：現(xiàn)在分詞表示“主動和進(jìn)行”；過去分詞表示“被動和完成”(不及物動詞的過去分詞不表示被動，只表示完成)。分詞都可以有自己的狀語、賓語或邏輯主語等?？梢猿洚?dāng)表語、定語、狀語和補(bǔ)足語。(1)Asscheduled，weparticipatedinseveralinstructiveactivities.按照日程安排，我們參加了幾個(gè)有教育意義的活動。(2016·天津)(2)The“ForeignCultures”sectioninournewspaperisverypopularamongusstudents.Itcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries.在我們報(bào)紙上的“外國文化”這一節(jié)很受我們學(xué)生的歡迎。它有一些外國朋友寫的關(guān)于他們本國文化的文章。(2015·全國Ⅰ)(3)Comparedtothetraditionalones，theyhavethreenewuniquefunctions.與傳統(tǒng)的相比，他們有三個(gè)新的獨(dú)特功能。(2014·湖南)(4)Iamreallymovedandinspiredbyherkindness.我被她的善良感動和鼓舞著。(2014·廣東)(5)However，itwasharderthanexpected.然而，它比預(yù)料的難。(2014·福建)(6)Inoticedtheentrancewassmallandalmostblocked.我注意到入口處很小而且?guī)缀醣欢氯恕?2014·北京)即時(shí)訓(xùn)練用非謂語動詞翻譯下列句子1．我喜歡被表揚(yáng)。(2015·湖南)Ilikebeingpraised.2．大師寫的經(jīng)典作品通過迷人的故事和語言展現(xiàn)出偉大的思想。(2014·浙江)Classicworks，writtenbymasters，presentgreatthoughtsthroughfascinatingstoriesandlanguage.3．得知我們的圖書館要買書，我想給一些建議。(2014·浙江)Knowingthatourlibraryisgoingtobuybooks，I’dliketogivesomesuggestions.4．因?yàn)閷δ羌赂械较喈?dāng)抱歉，我開始考慮做點(diǎn)什么給予幫助。(2013·陜西)Feelingquitesorryforthat，Ibegintothinkaboutwhattodotohelp.5．美麗的月亮掛在天空，我們坐在一起吃月餅和水果，分享我們的故事。(2013·遼寧)Withthebeautifulmoonupinthesky，wesittogetherandeatmooncakesandfruit，sharingourstories.第8講言簡意賅的非謂語動詞(2)——不定式動詞不定式是構(gòu)成長句的一個(gè)重要因素。不定式由自己的賓語、狀語和補(bǔ)足語，組成不定式短語。在分析句子時(shí)要把不定式短語看作一個(gè)整體。不定式在句中可作主語、賓語、表語、定語、狀語和補(bǔ)足語。一、不定式作主語(1)Itiseverybody’sdutytoobservethemtokeepoursocietyinorder.遵守它們(交通規(guī)則)以保持社會秩序是每個(gè)人的責(zé)任。(2015·江蘇)(2)Ittakesfourtosixweekstofinishthereport.要完成這個(gè)報(bào)告會花費(fèi)我四到六周的時(shí)間。(2015·廣東)(3)Itisagreathonourformetotellyousomeinformationrelevanttothelocallife.能告訴你關(guān)于當(dāng)?shù)厣畹囊恍┫嚓P(guān)信息是我的榮幸。(2014·天津)(4)Wecanseethatit’snotuncommonforonelanguagetoborrowwordsfromotherlanguages.我們可以看到一種語言借用其他語言的詞匯的現(xiàn)象很普遍。(2014·江蘇)(5)It’snotdifficultforthemtounderstandthesewordsinChinesecontexts.對他們來說，在漢語語境中理解這些詞匯并不難。(2014·江蘇)二、不定式作賓語(1)IlearnedfromyourpostthatyouwanttoimproveyourMandarin.我從你的海報(bào)上得知你想提高普通話。(2015·四川)(2)Itendtotakethe“Against”sidefortworeasons.我傾向于支持反對方，原因有兩個(gè)。(2014·江蘇)(3)Peopleneedtolearntoaccepttherealityandkeepontrying.人們需要學(xué)會接受事實(shí)，繼續(xù)努力。(2013·北京)(4)Iwillregarditasmydutytohelpkeepourenvironmentcleanandhealthy.我會把它當(dāng)作我的職責(zé)，以幫助保持我們的環(huán)境清潔和健康。(2013·安徽)三、不定式作表語(1)Theimportantthingistolearntocontrolyourtemper.重要的是學(xué)會控制你的情緒。(2014·安徽)(2)ThefirstthingIplantodoistodoapart-timejobinafast-foodrestaurant.我計(jì)劃做的第一件事是在快餐店做兼職。(2013·山東)四、不定式作定語(1)Ourclasscameupwiththeideatomakebetteruseofusedmaterials.我們班提出了更好地利用舊材料的想法。(2016·北京)(2)Couldwemakeanotherappointmenttogotothebookstoretogether?我們能另約個(gè)時(shí)間一起去書店嗎？(2016·全國Ⅲ)(3)Successconsistsintheabilitytocontinueeffortsthroughfailures.成功在于百折不撓。(2014·福建)五、不定式作狀語(1)Inordertoearnsomeextramoneyandreducemyfamily’sburden，I’dliketogotoaforeigncapitalcompanytofindapart-timejob.為了掙些外快減少家庭負(fù)擔(dān)，我想去外資企業(yè)找一份兼職工作。(2016·全國Ⅰ)(2)Weshouldmakefulluseoftimetostudy.我們應(yīng)該充分利用時(shí)間來學(xué)習(xí)。(2015·廣東)(3)Weshouldtakepainstoimproveourselvesthroughlearningandgetpreparedforthefuture.我們應(yīng)該努力通過學(xué)習(xí)提高自我，為未來做好準(zhǔn)備。(2015·福建)(4)AmanimmediatelyrushedtothegirltogiveherfirstaidandIjoinedinwithouthesitation.一個(gè)人迅速跑過去給那個(gè)女孩急救，我毫不猶豫地參與了。(2014·湖北)(5)Tomakeourlifeeasierandtheenvironmentmorebeautiful，Ihavedesignedapairofmagicshoes.為了使我們的生活更輕松環(huán)境更美好，我設(shè)計(jì)了一雙有魔力的鞋。(2014·湖南)六、不定式作補(bǔ)足語(1)Shepatientlyexplainedalltherulestothestudentsandrequiredeveryonetofollowthem.她耐心地向?qū)W生解釋所有的規(guī)則，而且要求他們每個(gè)人要遵守。(2015·廣東)(2)I’dliketoinviteyoutojoinusforavisittothenearbynursinghomenextSaturdayfortheDoubleNinthFestival.我想邀請你在下周六和我們一起去附近的敬老院過重陽節(jié)。(2015·全國Ⅱ)(3)Inmyopinion，thosewhohavereceivedherdonationwillbeencouragedtostudyevenharderandtrytheirbesttoachievesuccess.在我看來，那些收到她的捐贈的人會受到鼓勵，會更努力地學(xué)習(xí)，盡他們的最大努力獲得成功。(2014·廣東)(4)Everyoneofyouisexpectedtobepartoftheevent.希望每個(gè)人都是這個(gè)活動中的一部分。(2014·遼寧)(5)Wewereaskedtomakeasentencewithit.我們被要求用它造一個(gè)句子。(2013·湖北)七、疑問詞＋不定式(1)LastTuesday，ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines.上周二，我們班邀請了一位老工匠來教我們怎樣做面人。(2015·北京)(2)Itismyhonortobeheretosharewithyoumyopinionsonwhattolearninseniorhighschool.非常榮幸在這里與你們分享我的關(guān)于高中學(xué)習(xí)內(nèi)容的觀點(diǎn)。(2014·江西)八、形容詞＋不定式(1)Dearguests，youarewelcometotakepartinsomeactivities.親愛的來賓，歡迎大家參加一些活動。(2014·陜西)(2)I’mverydelightedtolearnthatyou’recomingtoourclasstostudywithusasanexchangestudentnextterm.我很高興得知下學(xué)期你要作為一名交換生來我們班和我們一起學(xué)習(xí)。(2014·天津)(3)Iamgoodatcommunicatingandalwaysreadytohelpothers.我擅長交際，樂于助人。(2013·天津)(4)Atthisverymoment，myparentscamebackandwerequitesurprisedtoseealltheroomstidyandfloorsshining.就在這時(shí)，我的父母回來了，看到所有房間整潔、地面光亮感到非常驚訝。(2013·陜西)(5)However，withouttheirhardwork，itisdifficulttoimaginewhatourenvironmentwouldbelike.然而，如果沒有他們的辛勤勞動，很難想象我們的環(huán)境會是什么樣的。(2013·廣東)九、不定式的主動形式表達(dá)被動含義(1)Thebikeseemedtooheavyanddifficulttocontrol.自行車似乎很沉，難以控制。(2014·福建)(2)Once，IwasfacedwithgreatdifficultyinlearningEnglish，especiallyinvocabularyandgrammar，which，frommypointofview，isunlikelytoovercome.我曾經(jīng)在學(xué)英語方面面臨很大困難，尤其是詞匯和語法，這在我看來是不可能克服的。(2014·山東)(3)Insomeexperts’opinion，livingconditionsontheMarsareveryhardtotolerate.在一些專家看來，火星上的生活條件艱苦得難以忍受。(2013·廣東)即時(shí)訓(xùn)練用動詞不定式翻譯下列句子1．我們可能有不同的方法來處理這樣一個(gè)情況。(2015·浙江)Wemayhavevariouswaystodealwithsuchasituation.2．我認(rèn)為這對我來說是一個(gè)進(jìn)一步提高我能力的絕佳機(jī)會。(2015·陜西)Ithinkit’saperfectopportunityformetofurtherdevelopmyabilities.3．現(xiàn)在我有一個(gè)好消息要告訴你。(2015·天津)NowIhaveapieceofgoodnewstotellyou.4．此外，我們應(yīng)該學(xué)會怎樣與別人相處得融洽。(2014·江西)Inaddition，weshouldlearnhowtogetalongwellwithothers.5．他們的確有助于強(qiáng)健我的身體、豐富我的校園生活。(2014·江西)Theywerereallyhelpfultobuildupmybodyandenrichmyschoollife.6．首先，我們應(yīng)該學(xué)會高效學(xué)習(xí)。(2014·江西)Firstly，weshouldlearntolearnefficiently.7．現(xiàn)在我們在那里停放自行車容易了。(2014·北京)Nowitiseasyforustoparkourbikesthere.8．就我個(gè)人來說，為了實(shí)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我過去常常嘗試多種有效的方法。(2014·江西)Personally，Iusedtotryeffectivemethodstoachievemyacademicgoals.第9講記敘文記敘文是最常見、最基本的寫作文體，它以真實(shí)的社會生活、自然景物為材料，以記人、敘事、狀物、寫景為主要內(nèi)容，以敘述、描寫或?qū)υ挒橹饕磉_(dá)方式，通過形象表達(dá)思想的一種文體。一、寫記敘文必須注意以下幾點(diǎn)：1．主題要鮮明。首先要認(rèn)真審題，對題目所給信息，不論是短文還是表格，不論是文字還是圖畫，都務(wù)必仔細(xì)分析、反復(fù)推敲，確定選擇典型事例、反映主題。2．內(nèi)容要完整。一般說來，記敘文包含六大要素：when(時(shí)間)，where(地點(diǎn))，who(人物)，what(事件)，why(原因)，how(結(jié)果)。文章要有始有終，確保內(nèi)容的完整性。3．情節(jié)要合理。按照事情發(fā)展的先后順序，使用恰當(dāng)?shù)倪^渡詞，使文章連貫、自然、詳略得當(dāng)。4．用詞要恰當(dāng)。描寫事件時(shí)，切忌詞不達(dá)意，影響理解。要牢記常用動詞詞組和經(jīng)典句型。5．記敘事例中的時(shí)態(tài)通常用一般過去時(shí)。二、記敘文寫作要點(diǎn)1．活動的時(shí)間、地點(diǎn)、人物；2．表明事情開端；3．?dāng)⑹鍪虑榈陌l(fā)展/活動內(nèi)容一；事情進(jìn)一步發(fā)展/活動內(nèi)容二；事情發(fā)展的高潮/活動內(nèi)容三；4．事情的結(jié)束；5．表明個(gè)人的看法或感受；6．總結(jié)全文，再次抒發(fā)自己的感情。經(jīng)典語篇(2016·浙江)“Planningisgood，butdoingisbetter”是一句英語名言。請以此為題用英語寫一篇100～120詞的短文。要求如下：1．簡述你對這句名言的理解；2．用一個(gè)具體事例加以說明；3．給出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。佳作欣賞PlanningIsGood，ButDoingIsBetterPlanningisgoodasitdecidesindetailhowwedo.However，aplancanbearnofruitwithoutbeingactuallycarriedout.MyexperienceintheEnglishspeechcontestlastOctoberisacaseinpoint.Amonthbeforetheevent，Ispenthoursworkingoutascheduleoutliningmygoalsandpracticalsteps.Afterthat，Isetouttoreadwidelyforaninspiringtopic，wroteaspeech，andpracticeditsdeliveryinbeautifulpronunciationwithgoodpublicspeechskills.Ifinallycameoutofthecontestasthefirstprizewinner.IknowhowIachievedmysuccess.Itcamefromgoodplanningandbetterdoingcombined.即時(shí)訓(xùn)練星光中學(xué)(XingguangHighSchool)近期舉行了一次登山活動。假定你是學(xué)校英語報(bào)記者，請寫一篇短文，報(bào)道此次活動。內(nèi)容包括：1．時(shí)間與地點(diǎn)：4月10日，大青山(DaqingMountain)；2．活動的過程；3．你對于這次活動的評論。注意：1.詞數(shù)100左右；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。參考范文Inordertoencouragethestudentstotakeoutdoorexercise，ourschoolorganizedamountain-climbingonApril10.Hundredsofustookpartinit.Itwasaniceday.At8：00am，wegatheredatthefootofDaqingMountainandsetoutforthetopinhighspirits.Onthewaywewerechatting，singingandlaughing，enjoyingthefreshairandthebeautifulscenery.Whensomefellbehind，otherswouldcomeandofferhelp.About2hourslater，weallreachedthetop.Bathedinsunshine，wejumpedandcheeredwithjoy.Theactivitybenefitedusalot.Notonlydiditgetusclosetonatureandgiveusrelaxationfromheavyschoolwork，italsopromotedthefriendshipamongus.Whatawonderfultime!第10講應(yīng)用文(1)——書信書信寫作旨在考查學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用英語的能力，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語的實(shí)用性。書信種類很多，它包括建議信、感謝信、慰問(候)信、祝賀信、鼓勵信、介紹信、自薦信、詢問信、求職信及其答復(fù)信、邀請信及其接受邀請的信、讀者請求的解答信及其答復(fù)讀者的信等。書信格式一般不作考查內(nèi)容(開頭和結(jié)尾已給出)，重點(diǎn)考查考生的謀篇布局、遣詞造句能力。總的說來，寫英語書信時(shí)有以下幾點(diǎn)須注意：1．信件開頭要開門見山、直入主題。常用語句是(1)I’mwritingto...；(2)I’dliketo...。2．信的正文是信函的主體部分。在高考作文中應(yīng)該按照題目要求把題目的要點(diǎn)表達(dá)清楚；使文章邏輯清晰、語言通順；可以根據(jù)需要分為若干個(gè)段落；要確保沒有遺漏內(nèi)容要點(diǎn)。3．注意根據(jù)收信人的年齡身份不同，信的語氣也應(yīng)不同，對朋友要親切自然，對領(lǐng)導(dǎo)或長輩要委婉。高考書信開頭語段：(1)DearMs.Jenkins，IwanttotellyousomethingaboutmyplanforthecomingsummervacationandI’mwritingtoaskyouforsomehelp.我想告訴你我對即將到來的暑假的計(jì)劃并寫信請你幫忙。(2016·全國Ⅰ)(2)DearBob，Howiseverythinggoing？I’mwritingtoexpressmyregretatbeingunabletogotothebookstorewithyounextweekend，whichIhavepromised.Ifeelterriblysorryaboutitandwantyoutoknowwhathappened.最近過得怎么樣？我寫信表達(dá)我對下周末不能和你一起去書店的遺憾，我本來答應(yīng)要去的，我對此感到非常抱歉，也想讓你知道事情的原委。(2016·全國Ⅲ)(3)Learningthatyouareorganizingthisactivitytosharebooksworldwide，IamwritingtoapplyforitforthesimplereasonthatIlovereadingandIownalargenumberofbooks.了解到你在組織這個(gè)在全世界分享書籍的活動，我正在寫信申請參加。理由很簡單，我愛讀書，而且我有很多書。(2015·重慶)(4)DearPeter，I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.我想請你為我們學(xué)校的英語報(bào)寫一篇文章。(2015·全國Ⅰ)(5)DearChris，Howisitgoing?IrememberweplannedtovisitYunnaninJuly.Butnow，becausemyleftfootwasinjured，Icannotgowithyouasplanned.一切都好嗎？我記得我們原本計(jì)劃七月去云南。但是因?yàn)槲业淖竽_受傷，我不能按計(jì)劃和你一起去了。(2014·北京)(6)DearAmericanguests，Onbehalfofourschool，Iwouldliketoexpressourwarmwelcometoyou.WeareluckytohaveyouhereinthemiddleofourEnglishWeekactivities.我代表學(xué)校，表達(dá)對你們的熱烈歡迎。我們很幸運(yùn)有你們參加我們的英語周活動。(2014·陜西)(7)DearChris，I’mLiJin，monitorofClassOne，GradeEleven.I’mverydelightedtolearnthatyou’recomingtoourclasstostudywithusasanexchangestudentnextterm.Welcometoourclass!我是李津，11年級1班的班長，很高興得知下學(xué)期你要作為一名交換生來我們班和我們一起學(xué)習(xí)。歡迎來到我們班！(2014·天津)(8)DearMr.Wang，Knowingthatourlibraryisgoingtobuybooks，I’dliketogivesomesugges