2023年學(xué)校班主任競聘演講稿篇

2023年學(xué)校班主任競聘演講稿篇學(xué)校班主任競聘演講稿1

敬重的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

各位下午好！在競聘演講之前，我想給各位講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的，其中一張犁到了農(nóng)夫的手里，立刻煥發(fā)了生命的活力——辛苦耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子里，遲遲未銷售出去。一個偶然的機會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經(jīng)屬于農(nóng)夫的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光線，甚至比剛拿出工廠時更加光亮；而那張閑置在鋪子里始終無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光?！靶值?，你為什么會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的犁心情低落地問它的老摯友?！斑@是因為我始終在勞動，始終在工作?。　蹦枪饬恋睦绨谅鼗卮鹚f，“我的摯友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的緣由，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事。”這個故事無非是告知我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任工作是老師價值最重要體現(xiàn)方式，假如不當(dāng)班主任，也就等于不能使自己的.老師價值充分實現(xiàn)。所以，今日我站在這里是想當(dāng)班主任。面對這個艱難而充溢挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件。

（1）我酷愛教化事業(yè)，酷愛班主任這個繁忙而又充溢的工作，喜愛活潑可愛的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài)。

（2）我在民族中學(xué)擔(dān)當(dāng)過三年班主任，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。

（3）我性格開朗，樂觀主動向上，勤學(xué)善思，遇到困難

敢于主動面對，想方法解決，知難而進。班主任的工作關(guān)于明確班集體目標，形成良好的班風(fēng)，培育得力的班干部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、平安、法制教化等一些最基本的工作就不多談，我想講幾點今后工作會努力實踐的閱歷。

1、努力實踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班級管理一要民主，二要科學(xué)。我認為班級管理的對象是學(xué)生，他們有思想、有意志、有情感，勝利管理的前提是敬重他們的意愿與人格。民主能讓學(xué)生限度與班級管理，能夠充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰慧才智，發(fā)揮的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學(xué)的法制，沒有制度談不到管理，我認為科學(xué)制度是學(xué)生情愿，接受且情愿聽從的制度，所以，我會在了解學(xué)生和敬重學(xué)生的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級。

2、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動習(xí)慣，學(xué)生愛學(xué)習(xí)擅長學(xué)習(xí)，知書達理，自我約束力強，就會自學(xué)守紀，不斷進步。愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培育良好的學(xué)風(fēng)，我認為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)仔細，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立思索；求知欲高，不驕不躁，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

3、多與學(xué)生理解與溝通，學(xué)會激勵教化，“多激勵少指責(zé)”，培育學(xué)生的自尊心、自信念、上進心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點，激勵學(xué)生主動上進。

4、全面培育和發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不行能是肯定一樣的，而實施素養(yǎng)教化的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會注意引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，激勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”?，F(xiàn)代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我會敬重學(xué)生的特性差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，想方設(shè)法地幫助他們提高綜合素養(yǎng)?！?/p>

學(xué)校班主任競聘演講稿2

敬重的各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

很榮幸今日有機會參與學(xué)校的老師資格競聘演講，今日，站在這里的我，恰如在站臺等候上車的旅客，手中的車票已經(jīng)攢出了汗?jié)n，但是，我信任沿著在座各位開拓的綠色通道，自己肯定能夠搭上今日的幸運快車！我要競聘的是美術(shù)特長班老師。

關(guān)于美術(shù)我有肯定的.了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)分于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等很多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。

我的工作設(shè)想：

1、潛心探討教學(xué)方案，通過查閱和觀賞他人作品提高審美觀和了解如何開展好玩的教學(xué)活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的特性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和歡樂。

2、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感愛好了，才能更為有效地激發(fā)他們參加活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時，依據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、愛好愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟識的、感愛好的、具有吸引力的題材，因材施教。

3、與家長做好溝通工作，留意日常生活中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的打算。

4、實事求是，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒學(xué)會視察觀賞自然中的美妙事物，視察四周的人和事，積累豐富的感性閱歷。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會運用素材，創(chuàng)建出具有肯定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。

李白詩云：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。自然科學(xué)家拉美里特曾說：“大海越是布滿著暗礁，越是以險惡出名，我越覺得通過重重危難去尋求不朽是一件賞心樂事?！备偁幨羌ち业兀彩菤g樂的。在新的歲月里，我將全力以赴，在不斷深化改革的過程中，懷著恒久的愛心，恒久的敬重，重視和挖掘孩子身上閃光點，為培育高素養(yǎng)人才，奠定基礎(chǔ)。

感謝大家！

學(xué)校班主任競聘演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！在充溢朝氣與活力的新世紀，在日新月異的學(xué)問經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今日，我本著熬煉、提高的目的走上講臺，展示自我，主動參與老師崗位的競聘。xx年7月我走出了師范學(xué)校的大門，20xx年9月應(yīng)聘到無錫山語銀城試驗幼兒園主班職務(wù)，雖然來園的時間不長，但是無錫山語銀城試驗幼兒園這個又團結(jié)又暖和的大家庭讓我逐步成長起來的。

今日，我參與小班班主任老師職位的競聘，主要理由是：

一、吃苦耐勞和靜默無聞的敬業(yè)精神是每一個老師余生具來品質(zhì)，本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，酷愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。我能以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作，主動參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。在主班老師工作忙時，我也總是毫無怨言的頂班，努力的把班級的各項工作做好。

二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，能夠自己動手制作教學(xué)教具，了解幼兒原有的學(xué)問技能和他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣。同時激發(fā)幼兒的`情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，平常常常閱讀對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，更好的進行教化實踐。在平常遇到不清晰或不懂的問題，能夠主動向各位領(lǐng)導(dǎo)和多年有閱歷的老老師請教，特殊是在蔣園長支持激勵下，多次擔(dān)當(dāng)幼兒園組織的親子活動主持人和各類師幼文藝節(jié)目表演的編排，在活動后得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的一樣好評。

總結(jié)：假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱忱投入工作和學(xué)習(xí)中。我還年輕，在教化的崗位上還須不懈的努力！我信任，在我不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持，感謝！

學(xué)校班主任競聘演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

今日參與“泰安市優(yōu)秀班主任”評比，心里既興奮又激烈。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我一如既往的關(guān)切。我只是一名平凡的、一般的班主任老師，所以今日我在這里向大家匯報的更多的是我班主任工作中的點點滴滴。

在十多年的班主任工作中，我本著“老醇厚實做人，踏踏實實做事，認仔細真教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)為師?！蔽疑钚拧鞍嘀魅卧?，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任?！彼裕诎嘀魅喂ぷ髦?，我仔細做好以下工作：

一、平安工作，常抓不懈。

對小學(xué)生而言，培育良好的平安意識和自覺的平安行為習(xí)慣，增加自我愛護的實力，促進他們健康成長，有很大的現(xiàn)實意義和社會意義。對小學(xué)生進行平安教化，我主要做了以下幾點。

(一)統(tǒng)一相識，制定平安管理對策。

每次學(xué)生入學(xué)，我都要制定相應(yīng)的平安教化管理措施，即管好主要人，管好主要時間，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，經(jīng)過一段時間視察，對簡單出現(xiàn)平安問題的學(xué)生，派小學(xué)生干部和好摯友時時提示，發(fā)覺問題剛好報告老師。管好主要時間和主要地方，即班主任和課任老師帶領(lǐng)值勤學(xué)生輪番分工在課間對校內(nèi)、教室等進行監(jiān)管。管好主要物品則是剛好提示，該怎樣用和什么時間用。

(二)統(tǒng)一行動，做好平安教化。

1、創(chuàng)設(shè)情景，提興奮趣。每周一的班隊會，我統(tǒng)一上至少非常鐘平安課。每次每班都是有安排地組織一部分學(xué)生排演小品，小品的主要內(nèi)容是涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中常常出現(xiàn)而又沒有引起留意的“小事”。比如亂扔果皮的后果，下課擁擠的危害，校內(nèi)里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點，滑稽一點。讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的擔(dān)心全現(xiàn)象，這樣學(xué)生在寓教于樂中不知不覺就接受了平安學(xué)問，在今后的生活中做到自勉，并且期盼下一次平安課的到來。

2、樹立榜樣，正面引導(dǎo)。由于學(xué)生辨別是非的實力較弱，進行平安教化我常常實行正面引導(dǎo)即對做得好的學(xué)生進行表揚，那么其他學(xué)生就會向受表揚的小摯友學(xué)習(xí)，會做得更好。假如我們只是反復(fù)強調(diào)危急的不良后果，難免孩子去仿照。但假如我們多舉一些小摯友留意平安的例子，這些正面材料會引導(dǎo)學(xué)生正確理解平安學(xué)問，避開盲目仿照。

3、隨機教化，剛好提示。平安教化在日常生活中隨機進行，滲透在學(xué)生的一日活動中。平常遇到一些突發(fā)事務(wù)，我往往先弄清晰事情的來龍去脈，以便向家長交代。在課堂上，我會讓這幾個學(xué)生模擬當(dāng)時事發(fā)覺場，請其他同學(xué)分析緣由。我總結(jié)的口訣是：舉事例，知危害，明要求，抓落實，成習(xí)慣。

4、充分利用各種手段進行平安教化。我們利用學(xué)校平安教化版面，樓梯警示語，平安歌謠等引導(dǎo)學(xué)生誦讀記住平安留意事項。學(xué)校安裝多媒體后，則用卡通畫、照片、圖片、動畫等形式，結(jié)合學(xué)生實際，實實在在地開展平安教化，使學(xué)生身在其中，耳聞目睹，留下深刻的印象，并讓學(xué)生清晰地知道，生命是珍貴的，也是脆弱的。從而增加了學(xué)生的自我愛護意識和實力。

二、培育骨干力氣，形成班級核心。

培育小干部是一項艱難而細致的工作，特殊是低年級學(xué)生，班主任要花更多的時間去引導(dǎo)他。

1、立規(guī)則。就是給小干部提出高而嚴的要求，讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù)，而不是為了“管”同學(xué)，要樹立民辦法識和民主作風(fēng)。

2、教方法。教給小干部工作方法是小干部順當(dāng)打開工作局面的保證。教小干部怎樣開展班級工作，當(dāng)好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊，學(xué)習(xí)委員怎么樣按時收發(fā)作業(yè)，勞動委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。扶植小干部做好工作，在做某項工作之前，讓小干部先思索如何支配，然后再進行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點，細一點，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場，你們該怎么辦?提些問題讓他們思索，探討。讓小干部學(xué)會自主工作。只有大膽放開手，讓他們自已試著走路，才能真正學(xué)會走路，進而發(fā)展到自由走路，在實踐中完善自我。

3、嚴要求。做到到處以身作則，事事走在前頭，做同學(xué)的榜樣;表里如一，言行一樣，說到做到;辦事公道，不偏不向，對同學(xué)一視同仁;不搞特別化，不能凌駕于同學(xué)之上;工作要仔細負責(zé)。

4、樹威信。有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進步，在工作中結(jié)合以下幾方面進行：

①幫助小干部做好每一件事情;

②對小干部中的點滴成果賜予剛好表揚;

③對小干部缺點錯誤不姑息、遷就，剛好指責(zé)、幫助。

三、注意養(yǎng)成教化，加強班級管理。

第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生要酷愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培育學(xué)習(xí)的實力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我常常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有安排、早支配。每學(xué)期起先組織一次班會，讓學(xué)生談志向、談人生、談今年的安排，隨后寫出個人的學(xué)期安排，以后一一比照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。

其次，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素養(yǎng)高、氣質(zhì)雅的人，平常特殊留意從小處做起，從小節(jié)處育人?！绊樖謸炱鹨黄垺保碍h(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內(nèi)深化人心。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的`心靈得到了凈化。

第三，養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣。“嚴格的紀律約束是為了讓學(xué)生達到更好的自律”，良好的紀律習(xí)慣是一個班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個試驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。我統(tǒng)一將學(xué)生的平安評價納入摘星園日常行為評價管理體系。為了讓學(xué)生的平安意識真正內(nèi)化為自覺的行動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我把對學(xué)生的平安評價納入摘星園日常行為管理評價體系，發(fā)揮摘星園的督促激勵作用，將守紀一項落到實處。我將全班分成兩個平安小組，男生組和女生組，各組選一名平安方面做得較好且能負責(zé)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)組長。組長隨時隨地做好本組的平安記錄，監(jiān)督組員的擔(dān)心全表現(xiàn)，并在實力范圍內(nèi)進行訂正，剛好把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報給老師，一周評比一次，違反平安紀律最少的組就可評為本周的“平安先進小組”，每人貼一顆守紀星。這樣既形成了各小組相互競爭的風(fēng)氣，又使班級平安工作在無形中得到了升華。

四、以身作則，身正為范。

班主任工作中，凡是要求學(xué)生做到的事，我自己總是先做到。例如不遲到、多看書，誠懇守信等，有了老師的表率，學(xué)生自然學(xué)得好。

一分耕耘一分收獲，工作的勤懇得到了肯定的回報。20xx年我被評為“泰山區(qū)教化教研先進個人”稱號;四次被辦事處評為“優(yōu)秀老師”;20xx年獲得“泰山區(qū)語文教學(xué)能手”的稱號;所寫教案《蒲公英的夢》獲全國新課程優(yōu)秀教案二等獎;20xx年執(zhí)教的《我不能遺忘祖國》在泰山區(qū)高效課堂評比中獲二等獎;論文《淺談小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教化》獲山東省教化科研成果二等獎;20xx年獲泰山區(qū)師生同題作文大賽輔導(dǎo)一等獎。

當(dāng)我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們在我的教化下有了很大變更;當(dāng)我被學(xué)生圍著歡樂地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好摯友;當(dāng)家長告知我說：孩子變了，變得懂事聽話了……那歡樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財寶都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最漂亮的世界!

學(xué)校班主任競聘演講稿5

敬重的各位評委、同事們：

大家好，伴隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情照舊非常激烈，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。

今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充溢挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：第一、我酷愛教化事業(yè)，酷愛班主任這個繁忙而又充溢的工作。其次、我在XXX附中任教時，擔(dān)當(dāng)過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在主動努力地攻讀本科學(xué)歷。

各位評委，假如此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教化觀念，建立新型評價機制

隨著素養(yǎng)教化的深化開展，老師的教學(xué)觀也在不斷改變，教化的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更須要成為素養(yǎng)教化的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與特性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注意挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教化，讓今日升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，必需與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的冊友，充分敬重學(xué)生。記得聞名家魏書生說過“老師敬重學(xué)生的人格，就等于敬重了教化?！蔽視P(guān)切、愛惜學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)切和敬重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的`錯誤看法不加以訂正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主子，讓學(xué)生參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)

在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不行能是肯定一樣的，而實施素養(yǎng)教化的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會注意引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，激勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。”現(xiàn)代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我會敬重學(xué)生的特性差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，想方設(shè)法地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。

五、做學(xué)校教化與家庭教化的橋梁

果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清晰地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教化顯得尤為重要，班主任必需深化了解學(xué)生的基本狀況，班主任必需深化了解學(xué)生的基本狀況，駕馭學(xué)生的思想動態(tài)，常常家訪，以便有安排，有目的地對學(xué)生進行教化，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和實力，滲透思想、平安、法制教化

現(xiàn)在的老師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老老師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、平安、法制教化，綜合一切教化力氣，把學(xué)生教好，育好！

"十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻。我酷愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假如此次競聘勝利，我肯定會主動進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充溢了信念，請你們信任我，支持我吧！

感謝大家！

學(xué)校班主任競聘演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁：

大家好！

帶xx屆學(xué)生時，高二分班我?guī)Я宋目瓢?，連個班長都找不出來，徐校長當(dāng)時任年級主任，現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個班長，99屆畢業(yè)生參與高考的,只有三人沒有升學(xué)。

20xx年我也是高三接了一個班，這個班高一高二各換了一個班主任，我接班后插進了28個補習(xí)生，成了年級中班額最大的班，全班93人，高考碩果累累：外交學(xué)院，哈工大，吉大，同濟，浙大，山大，對外經(jīng)貿(mào)，北航，大連海事，大連理工，南航，華中科技，河海，西北高校，長安高校，蘭州高校，廈大，中山高校，廣東外語外貿(mào)等名校都有我的學(xué)生（還不包括師類名校）。

20xx年起先，為了適應(yīng)外界的競爭，學(xué)校有了試驗班（尖子班），我的好學(xué)生被挑走了，余下的和后來我班的學(xué)生組成了一個一般的集體，班級中有振臂一呼全校幾十人響應(yīng)的學(xué)生，敢打群架敢玩命，但我使他們停止了一切不理智的行動，并且在高考中取得了較好的成果。當(dāng)年包管年級的是在座的白校長。

多年的班主任工作給了我深深的積淀，結(jié)合形勢和時代特征，我做班主任工作有如下目標，現(xiàn)在說出來請大家指責(zé)指正：

１：班主任要培育學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥”的愛校情懷。

２：培育思想品德過得硬的干部隊伍，使班級管理落實到實處。

３：培育學(xué)生合作探究競爭的意識，具備比學(xué)趕幫超的行動力。

４：指導(dǎo)學(xué)生確立終身發(fā)展目標，主動儲備文化課學(xué)問、生活實力方面的學(xué)問，自我約束實力和管理實力，幫助學(xué)生找準正確的發(fā)展趨向。

５：創(chuàng)設(shè)并維護公允、公正、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛每個學(xué)生，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行。制定嚴格細化的班規(guī)規(guī)范學(xué)生的行為，使其健康成長。

６：從細小之處狠剎90后身上的不良特性特征，以綠葉對根的情意關(guān)懷學(xué)生的成長。

７：與科任老師協(xié)作，樹立科任老師的威信，樹立學(xué)校每位教化者管理者的威信，提升學(xué)生的做人素養(yǎng)，促使學(xué)生全面發(fā)展。

８：教化、培育學(xué)生學(xué)會感恩。

假如我競聘上班主任，我將一如既往的努力工作，我情愿做活到老學(xué)到老的`人！

這個競聘我說的是真心話。但隱含期中的又很多無奈：有的人班級管理的亂糟糟的，卻免競聘，而我們幾個老的或者說又臭又硬的，一把死拿的，參與競聘……

學(xué)校班主任競聘演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

上午好！

我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過同等舞臺，提高和熬煉自己。我非常感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會！情愿虛心接受大家的考驗。

我叫秦麗麗。1982年10月誕生，20xx年參與工作，先后獲得教化學(xué)、法律兩個本科學(xué)歷，現(xiàn)在是小學(xué)高級老師。長期擔(dān)當(dāng)班主任和年級組長工作，并兼職幼兒園的檔案員、信息員。

“打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性，深知不管自身多么優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切、支持是做好這一工作的唯一前提。請允許我簡潔介紹我的四個基本條件：

第一，政治看法端正

我的父母都是一般工人，他們對我的要求始終都是“正直做人、勤奮做事”，他們還要求我凡事以大局為重，主動關(guān)切和幫助身邊的同事。這樣的家庭教化讓我在工作中受益匪淺！工作以來，我始終主動向黨組織靠攏，堅決擁護幼兒園黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，始終把組織的訓(xùn)誨、同事們的示范，作為學(xué)習(xí)、工作的動力和標桿。始終敬重身邊的同事，明辨是非，團結(jié)他人。

其次，工作敬業(yè)奉獻

我對工作的相識是“做一件事，就要做好”。多年來，無論是日常工作還是班級教學(xué)，無論擔(dān)當(dāng)年級組長還是在辦公室工作，我事無大小，仔細對待。對于領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的每一件事，我用結(jié)果贏得他們的信任。我認為，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的歡樂，我們只有更多地奉獻，這就意味著須要擔(dān)當(dāng)各類臨時的工作，須要常常加班加點，須要耐性和細心，須要一腔熱忱。假如我擔(dān)當(dāng)辦公室主任，我會加倍付出，讓同事們省心；我會加倍努力，讓組織上放心。

第三，不斷學(xué)習(xí)進步

“學(xué)問是進步的階梯”，多年來，我非常注意在幼教管理方面的學(xué)問積累。20xx年獲得“學(xué)前教化”專業(yè)大專文憑；20xx年獲得“法律”專業(yè)本科文憑；20xx年利用暑假，參與市中小學(xué)老師二維動畫培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，獲得20xx年省多媒體課件制作評比一等獎，取得育嬰師和計算機操作工證書；20xx年獲得“教化學(xué)”專業(yè)本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區(qū)獲獎、發(fā)表、溝通。

第四，實踐閱歷豐富

從20xx年兼職檔案員與信息員工作起先，我先后參加了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“綠色校內(nèi)”、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“平安校內(nèi)”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計算機等多方面專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，對檔案整理、新聞發(fā)布、辦公自動化等方面學(xué)問有肯定了解，在宣揚、決策參謀、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的.基本閱歷儲備，還有很多方法和技能，須要在今后的工作中歷練。辦公室是教學(xué)和管理工作中，發(fā)揮后后勤保障、處理日?，嵤?、協(xié)調(diào)各方關(guān)系的基礎(chǔ)性部門，如能擔(dān)當(dāng)辦公室主任，我將利用好自己的學(xué)問儲備，發(fā)揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣，用老師的細致穩(wěn)重，盡全力保證幼兒園各項工作，有條不紊開展。

我知道，競聘辦公室主任崗位，我還存在一些不足，比如工作年資較短，管理閱歷不夠。但我信任，這一崗位對我來說，不僅是挑戰(zhàn)，更是激勵。假如大家信任我，讓我擔(dān)當(dāng)辦公室主任，我肯定揚長避短，用踏實主動的工作，提升幼兒園教學(xué)和管理水平，做到“三心”、“四勤”。也就是：熱心、誠意、耐性；腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我已經(jīng)做好打算，接受新的工作挑戰(zhàn)，我感謝你們多年對我的關(guān)切和幫助，今日和我一起參與競選的幾位老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。如論是否當(dāng)選，我都感謝你們的激勵和鞭策。作為大浦附幼的一員，讓我們一起承載光榮與幻想！

感謝大家！

學(xué)校班主任競聘演講稿8

敬重的各位評委：

你們辛苦了！

隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情照舊非常激烈，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充溢挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我酷愛教化事業(yè)，酷愛班主任這個繁忙而又充溢的工作。

其次、我在XXX附中任教時，擔(dān)當(dāng)過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了專科文憑，目前正在主動努力地攻讀本科學(xué)歷。各位評委，假如此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教化觀念，建立新型評價機制隨著素養(yǎng)教化的深化開展，老師的教學(xué)觀也在不斷改變，教化的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更須要成為素養(yǎng)教化的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與特性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注意挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教化，讓今日升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個班，必需與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的冊友，充分敬重學(xué)生。記得聞名家魏書生說過“老師敬重學(xué)生的人格，就等于敬重了教化?！蔽視P(guān)切、愛惜學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)切和敬重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤看法不加以訂正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主子，讓學(xué)生參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不行能是肯定一樣的，而實施素養(yǎng)教化的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會注意引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，激勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我會敬重學(xué)生的特性差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，想方設(shè)法地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。

五、做學(xué)校教化與家庭教化的橋梁果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清晰地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教化顯得尤為重要，班主任必需深化了解學(xué)生的基本狀況，班主任必需深化了解學(xué)生的基本狀況，駕馭學(xué)生的思想動態(tài)，常常家訪，以便有安排，有目的地對學(xué)生進行教化，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和實力，滲透思想、平安、法制教化現(xiàn)在的老師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老老師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、平安、法制教化，綜合一切教化力氣，把學(xué)生教好，育好！

十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻。

我酷愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假如此次競聘勝利，我肯定會主動進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充溢了信念，請你們信任我，支持我吧！

學(xué)校班主任競聘演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

參與競聘之前，我始終在想：我應(yīng)不應(yīng)當(dāng)參與這次競聘？我靠什么來參與競聘？思索一再，我想，我情愿把這次競聘當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇。更情愿把這個競聘過程當(dāng)做我向各位評判的一個難得的機會。因此，我是鼓著，十二分的志氣，來參與競聘的。

幼兒園這次推行崗位競爭上崗，為老師們創(chuàng)建了一個“公開，同等，競爭，擇優(yōu)”的.良好環(huán)境。實現(xiàn)了老師人力資源的優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發(fā)了老師們更大的工作熱忱和勁頭。使教化教學(xué)管理與活動顯示出活力。有人說，人最大的不足在于，看不到自身的不足。依據(jù)自身的素養(yǎng)和履歷，我權(quán)衡一再，最終還是認為自己適合當(dāng)一名一般的幼兒老師的角色。所以，我今日來競聘大班老師這一崗位。我不想過多的表明自己，但是針對大班班主任這一角色來說，如各位所知，我有過多年的大班教學(xué)工作閱歷，積累了一些自己的教學(xué)閱歷與方法。有人說閱歷是一筆財寶，而我，更情愿把自己的經(jīng)驗當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

當(dāng)然，我更清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如這個學(xué)期我接著當(dāng)大班的班主任，那么請允許我談幾點工作設(shè)想。

一、圍繞幼兒園工作目標，結(jié)合本班孩子實際狀況，進

行有安排，有目的的教化教學(xué)工作。在教學(xué)中有的只是熱血，辛苦，眼淚和汗水。”即時捕獲教化信息，即時發(fā)覺問題，解決問題，讓每位幼兒在本學(xué)期，在各個方面都有顯著提高。

二、針對孩子的年齡特點，與身心發(fā)展須要，指定一套

專題探討方案，并仔細制定，具體記錄，堅持實施探討。

三、不斷地學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問，學(xué)習(xí)新《綱要》，時時保持一種主動的工作看法，一如既往地關(guān)切孩子的冷暖，培育他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的實力。與配班老師合作，協(xié)作保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。

四、常常與家長溝通。作好家園聯(lián)系工作，真正的實現(xiàn)家園同步教化。

五、加強自身修養(yǎng)，內(nèi)圣方能外圣。要不斷在認仔細真上進步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實實做事上有新成效。虛心想其他老師學(xué)習(xí)，多溝通閱歷，多協(xié)調(diào)。相互幫助，共同提高。

俗話說，擁有幻想是一種智力，實現(xiàn)幻想是一種實力。或許在不久的將來，當(dāng)我擁有了更豐滿的羽翼，那時，我會驕傲地站在這里，對全部人說：“我，競聘某某領(lǐng)導(dǎo)一職?！倍袢照驹谶@里，我只能以丘吉爾的名言，作結(jié)：“我沒有什么好奉獻，

有的只是熱血，辛苦，眼淚和汗水。”

學(xué)校班主任競聘演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！

首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了