大班體育教案：桌子游戲教案及教學(xué)反思

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大班體育教案：桌子游戲教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、掌控鉆爬的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡性。

2、培育幼兒勇猛的良好品質(zhì)和主動(dòng)參加熬煉的技能。

3、熬煉幼兒手臂的能量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的能量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的援助，更多的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

幼兒用桌12張、小椅子2把、音樂2個(gè)、氣球18個(gè)、10塊地毯積木。

【活動(dòng)過程】

一、隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

師：今日老師為小伙伴預(yù)備了一首很好聽的歌曲，跟著我在音樂中一起運(yùn)動(dòng)吧!放音樂，做熱身活動(dòng)。

二、向幼兒介紹活動(dòng)器材。

師：小伙伴，你們看那是什么?幼：桌子。師：桌子是用來干什么的?幼兒自由回答。師：今日我們來和桌子做游戲，好嗎?

三、進(jìn)行走、爬練習(xí)。

1、師：小伙伴你敢從桌子上面走過去嗎?;來源;;留意眼睛往前看，雙手打開保持平衡，輕輕地走過去。

請(qǐng)幼兒自由練習(xí)。

2、你們能從桌子上爬過去嗎?加大難度，把桌子拉開一段距離。

3、能從桌子下面的這邊爬到那邊嗎?請(qǐng)幼兒練習(xí)，提示幼兒留意愛護(hù)好頭。

四、老師小結(jié)，放松活動(dòng)。

小伙伴太棒了，剛才我們都和桌子玩了哪些游戲啊?從桌子上面走過去，從上面爬，從下面爬。在總結(jié)的過程中和幼兒一起做捏胳膊、敲腿的動(dòng)作。

五、進(jìn)行多種鉆爬游戲。

1、師：既然小伙伴都這么厲害，不妨我們?cè)賮硖魬?zhàn)一下，來個(gè)競(jìng)賽好不好?幼：好。

2、老師邊講解邊示范游戲玩法：從桌子上面保持平衡走過去，之后從上面爬過去，再從下面爬過去，跑到小椅子跟前把氣球坐破(不管幾次，直到坐破為止)從一側(cè)返回與下一個(gè)小伙伴擊掌，游戲依次進(jìn)行，直到游戲結(jié)束。

3、幼兒分為紅、藍(lán)兩組，聽到哨聲競(jìng)賽開始。

4、競(jìng)賽結(jié)束，老師總結(jié)。

六、放松活動(dòng)。

師：我們和桌子做游戲，小伙伴累了，桌子也累了，我們把桌子抬到那邊，讓他們休息休息吧!我們也來休息一下。播放溫柔的音樂和幼兒一起做放松活動(dòng)。

【教學(xué)反思】

整節(jié)課下來給人的感覺很舒暢，孩子們對(duì)于這種體育游戲也很感愛好，激發(fā)了孩子對(duì)體育游戲的種種欲望。在課堂上最突出的是以幼兒為主體，都動(dòng)了起來，并沒有那種保持緘默的感覺。整個(gè)活動(dòng)我自己認(rèn)為是勝利的，活動(dòng)目的也可以較好地去完成，很有信心的在鼓舞幼兒方面，能以自己的心情、表情、語言和眼神作為與幼兒溝通的"語言'。感謝老師們給我的指引，讓我有了更明確的目標(biāo)向前駛進(jìn)，存在的以下不足是：缺少放松運(yùn)動(dòng)，教育幼兒多熬煉的好處，輸了的隊(duì)員實(shí)時(shí)進(jìn)行鼓舞，不服輸?shù)木?。既然是?jié)體育活動(dòng)，就要運(yùn)用體育用語，