小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試題(卷)

金臺(tái)區(qū)中小學(xué)教師命題比賽參賽試題〔卷〕年級(jí)：五年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文〔期中〕等級(jí)評(píng)價(jià)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上劃“√〞卷首語(yǔ)：同學(xué)們，本學(xué)期幸?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月了，你一定有不少的收獲吧！快快參加這份試卷旅行中，冷靜思考，仔細(xì)答題，成功一定會(huì)屬于你！一、根底知識(shí)大比拼〔一〕走進(jìn)拼音王國(guó)1、拼音、漢字找朋友dànshēnglǚyóugǔgémiànmiànxiāngqù()()()()kūjiénèihánjìmòxīnkuàngshényí()()()()2、調(diào)音亭?！舱?qǐng)用“√〞標(biāo)出正確的讀音〕粘〔niánzhān〕住驍(ráoxiāo)騰茼蒿(gāohāo〕3、多音字組詞燕—yān()薄—báo()落—luò()yàn()bó()là()〔二〕欣賞字詞花園1、看清字形再組詞燥()稚()役()冶()躁()難()投()治()2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整人聲()沸淋()盡()()機(jī)妙()(三)漫步句子天地1、請(qǐng)你改寫(xiě)：〔1〕洶涌的江水沖上堤岸?！哺臑楸扔骶洹场D―――——―——?！?〕堅(jiān)持多讀多寫(xiě)，語(yǔ)文水平就會(huì)不斷進(jìn)步?！残薷牟【洹场D―――——————。〔3〕天馬是中國(guó)旅游的圖形標(biāo)記?！部s句〕——————————――――——————。2、用“思〞組成不同詞語(yǔ)，分別填入下面句子中。〔1〕聽(tīng)了老師的教誨，讓我〔〕萬(wàn)千，久久不能平靜?！?〕當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我們一定要認(rèn)真〔〕?！?〕我們經(jīng)?！病尺h(yuǎn)在異地的親人?！?〕父親點(diǎn)著煙，一邊抽，一邊〔〕著。3、文明用語(yǔ)我知道?！?〕你要借同學(xué)橡皮時(shí)，你會(huì)說(shuō)：?！?〕別人幫你倒了一杯水，你會(huì)說(shuō)：?！菜摹尘实恼n文回放1、竹批雙耳峻，。這是代詩(shī)人《》中的句子。2、詩(shī)歌《這兒，原來(lái)是一座村莊》，反映的主題是。3、《我喜歡》一文中，你最喜歡的一句話(huà)是。4、在這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我最喜歡的是《》這篇課文，因?yàn)椤病?；我最敬佩的人物是〔〕，因?yàn)樗菜尘哂小病?。二、生活?shí)踐我能行〔一〕、人們常用“，。〞頌揚(yáng)那些具有默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己、照亮別人的崇高品質(zhì)的老師們。(名人名言)〔二〕、如果你想勸別人認(rèn)真讀書(shū)，你會(huì)用哪些名言或諺語(yǔ)？請(qǐng)寫(xiě)一句?！?。三、拓展綜合能力〔一〕輕松閱讀給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)一個(gè)普通少年有一天說(shuō)了一句非常不普通的話(huà)，他說(shuō)：“我某某某是為北大而生的。〞父親聽(tīng)后在心里暗自發(fā)笑。因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不是出類(lèi)拔萃。雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好報(bào)以微笑首肯。少年繼而又道：“我以前的時(shí)間都是渾渾噩噩，全部浪費(fèi)了。〞見(jiàn)兒子說(shuō)出這樣的一句話(huà)，父親有些驚訝了。父親很慎重地看了看兒子，又想了想兒子為什么會(huì)有這樣的感慨。原來(lái)，兒子的一個(gè)好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就去讀了，回來(lái)后兩個(gè)人剛剛在一起聚了一次。看見(jiàn)兒子堅(jiān)決的神色，父親覺(jué)得兒子仿佛一下子就長(zhǎng)大了。其后的日子，父親發(fā)現(xiàn)兒子有了很大的變化。以前要錢(qián)總是買(mǎi)零食，如今卻買(mǎi)各類(lèi)學(xué)習(xí)資料；以前要家長(zhǎng)催促學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要家長(zhǎng)催促休息。而且，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持著。又一天，少年在餐桌上對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一種享受。〞父親會(huì)心地笑了，很為兒子驕傲。因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個(gè)人鎖定了一個(gè)高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，這個(gè)人一定會(huì)有所作為的。1、給下面的加點(diǎn)字注音。出類(lèi)拔萃〔〕渾渾噩噩〔〕2、這篇文章的主人公是誰(shuí)？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?！?。3、請(qǐng)用原文答復(fù)?！?〕第2自然段中的“如此〞指〔〕?！?〕第4自然段中的“這樣〞指〔〕?！?〕第8自然段中的“這個(gè)人〞指〔〕。4、為短文結(jié)尾寫(xiě)一句話(huà)以解釋父親的見(jiàn)解?！?。5、對(duì)于本文的主題，請(qǐng)用古詩(shī)或名言警句加以概括?！??！捕趁罟P生花題目：發(fā)生在的一件事要求：先把題目補(bǔ)充完整〔可以補(bǔ)充：學(xué)校里、教室里、家里、上學(xué)路上、同學(xué)之間、鄰里之間、父母之間……〕，再按補(bǔ)充后的題目作文。要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，把表達(dá)事情意義的局部寫(xiě)具體。語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不少于400字。命題者姓名：金臺(tái)區(qū)鐵四小譚夏楠檢測(cè)人：譚夏楠試〔題〕卷說(shuō)明：1、命題意圖說(shuō)明：這份試卷從根底知識(shí)、生活實(shí)踐、綜合能力三個(gè)方面考查了學(xué)生對(duì)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)的掌握情況?！?〕在根底知識(shí)中，主要考查了學(xué)生的拼音知識(shí)、組字組詞、詞語(yǔ)的積累、句式的改寫(xiě)與文明用語(yǔ)使用等掌握的情況，并且還對(duì)本學(xué)期學(xué)過(guò)的局部課文內(nèi)容知識(shí)進(jìn)行了回放考查?！?〕在生活實(shí)踐中，主要考查了學(xué)生對(duì)名人名言的理解和掌握，以及在生活實(shí)際中靈活運(yùn)用名人名言的能力?！?〕綜合能力中，主要考查了學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力和寫(xiě)作的能力。2、試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：簡(jiǎn)單題58%，中等題32%，難題10%。試題緊扣《教學(xué)大綱》和教材的要求。適合五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，難易適中。試題做到了思想性、科學(xué)性、技術(shù)性的統(tǒng)一。3、典型試題例說(shuō)：例如，一、〔四〕精彩的課文回放的第4小題是：在這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我最喜歡的是《》這篇課文，因?yàn)椤病?；我最敬佩的人物是〔〕，因?yàn)樗菜尘哂小病?。這道題就是考查了學(xué)生對(duì)本冊(cè)課本中的所有課文的情感理解，然后以自己學(xué)習(xí)后掌握的正確觀點(diǎn)作答。試(題)卷參考答案：一、〔一〕1、誕生旅游骨骼面面相覷枯竭內(nèi)涵寂寞心曠神怡2、niánxiāohāo3、燕—yān(燕山)薄—báo(薄餅)落—luò(落后)yàn(燕子)bó(薄弱)là(落下)〔二〕1、燥(枯燥)稚(幼稚)役(戰(zhàn)役)冶(陶冶)躁(暴躁)難(困難)投(投入)治(政治)2、人聲(鼎)沸淋(漓)盡(致)(神)機(jī)妙(算)〔三〕1、〔1〕洶涌的江水像餓狼似的沖上堤岸?！?〕只要……就只有……才〔3〕天馬是圖形標(biāo)記2、思緒思考思念思索3、略〔四〕1、風(fēng)入四蹄輕唐杜甫2—3略4、略〔符合題意就對(duì)〕二、〔一〕春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干〔二〕略?！仓灰弦馑季蛯?duì)〕三、〔一〕1、cuìèè2、是那個(gè)少年〔兒子〕。因?yàn)槲恼轮饕獙?xiě)得是少年給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)，努力進(jìn)步的事。3、(1)父親聽(tīng)后在心里暗自發(fā)笑。父親知道兒子的資質(zhì)并不算是出類(lèi)拔萃的。(2)我以前的時(shí)間都是渾渾噩噩，全都浪費(fèi)了。〔3〕鎖定了一個(gè)高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗〞的人。4、〔略〕5、有志者事竟成〔事上無(wú)難事，只怕有心人?！场捕趁罟P生花〔略〕評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一、〔一〕1、10分2、3分3、3分〔二〕1、4分2、3分〔三〕1、6分2、6分3、5分〔四〕1、4分2、2分3、4分4、4分二、〔一〕3分〔二〕3分三、〔一〕1、3分2、3分3、3分4、3分5、3分〔二〕25分檢測(cè)意見(jiàn)：適用于五年級(jí)期中語(yǔ)文檢測(cè)檢測(cè)人：譚夏楠附：雙向細(xì)目表

2023-2023學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中命題雙向細(xì)目表題號(hào)所屬題型考查內(nèi)容知識(shí)分布分值能力要求情感態(tài)度價(jià)值觀所屬題型編號(hào)預(yù)計(jì)得分率難度值識(shí)記了解理解運(yùn)用

一〔一〕根底題拼音1-616√

√√激趣一〔一〕93.75%

1分

〔二〕根底題字詞1-