淺談家校共育促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)

淺談家校共育促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)

人的一生所接受的教育中，接受最早的是家庭教育，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。起主導(dǎo)作用的是學(xué)校教育，影響最廣泛的是社會(huì)教育。學(xué)校教育對(duì)家庭教育和社會(huì)教育應(yīng)起到指導(dǎo) 、協(xié)調(diào)作用。要實(shí)現(xiàn)教育的最好效果，就是實(shí)現(xiàn)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的一致性。對(duì)于小學(xué)教育來說，重視家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要。蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)?！痹谌甑慕逃虒W(xué)生涯中，我漸漸懂得了它的深刻含義。

小學(xué)教育的特殊性決定了學(xué)校教育與家庭教育相互配合的重要性。

一、家校共育對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)非常重要

。

一個(gè)班集體，同樣的老師教，孩子的行為習(xí)慣卻不相同，是因?yàn)槊總€(gè)孩子來自不同的家庭。家庭是孩子出生后的第一個(gè)和接觸時(shí)間最長(zhǎng)的生活環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，孩子最先從父母那兒獲得最初的生活經(jīng)驗(yàn)。家庭教育滲透在家庭生活的方方面面，對(duì)孩子的發(fā)展起著潛移默化的、深刻的影響。教育好孩子既是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。我們一定要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的教育積極性，開展豐富多彩的家校共育活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源的作用。

二、充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生家長(zhǎng)的教育主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)家校合作

實(shí)現(xiàn)家校共育，教師首先要與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通。交流教育觀念及對(duì)孩子教育問題方面上的認(rèn)識(shí)，相互切磋，達(dá)成共識(shí)，商討教育對(duì)策。

（一）“愛孩子”是與家長(zhǎng)溝通的基礎(chǔ)

要實(shí)現(xiàn)家校共育必須經(jīng)過小學(xué)教師的艱苦努力。其中，最重要的是教師要“愛孩子”，要讓孩子和家長(zhǎng)都能感受到教師對(duì)孩子的愛。另外，老師對(duì)待家長(zhǎng)還要做到和藹可親，言語恰當(dāng)?shù)皿w，讓家長(zhǎng)感到可親可敬。我們與家長(zhǎng)溝通交流是為了達(dá)成共識(shí)，只有認(rèn)識(shí)統(tǒng)一了，教育目標(biāo)才能一致，才能實(shí)現(xiàn)家校共育。

（二）、教師要信任、理解家長(zhǎng)，要有服務(wù)于家長(zhǎng)的觀念

學(xué)校要做到充分發(fā)揮家長(zhǎng)主動(dòng)性的關(guān)鍵，在于信任、理解家長(zhǎng)，要有服務(wù)于家長(zhǎng)的觀念。每位家長(zhǎng)都希望自己的子女健康成長(zhǎng)，只是有些家長(zhǎng)教育方法不得當(dāng)，教師應(yīng)該誠(chéng)懇地給予指導(dǎo)，不能埋怨指責(zé)，更不能認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)都是學(xué)校的功勞，孩子的缺點(diǎn)都是源自家長(zhǎng)教育不當(dāng)。另外，我們?cè)谧黾议L(zhǎng)工作時(shí)要有“服務(wù)家長(zhǎng)”的觀念，誠(chéng)懇聽取家長(zhǎng)建議，把我們的工作做得使家長(zhǎng)安心、放心、開心，使家庭與學(xué)校形成良好的、和諧的親密關(guān)系。

（三）教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通

學(xué)校必須重視家庭教育的指導(dǎo)，幫助家庭轉(zhuǎn)變陳舊教育觀念、教育方法，促進(jìn)家長(zhǎng)發(fā)揮教育的主動(dòng)性、積極性，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

1.及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)教育內(nèi)容及孩子在校的表現(xiàn)

首先，要及時(shí)把學(xué)校每個(gè)階段的教育工作重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹，使家長(zhǎng)了解學(xué)校工作的主要內(nèi)容，積極地作出配合。另外，教師要向家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)孩子在校的表現(xiàn)，共同研究孩子在成長(zhǎng)發(fā)展過程中遇到的問題，定要充分利用好家長(zhǎng)這一教育資源，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，擴(kuò)大教育時(shí)空，更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。總之，只有學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，達(dá)成教育共識(shí)，