道德與法治五年級上冊教案包含設(shè)計(jì)意圖

部編版

道德與法治

五年級上冊

教學(xué)設(shè)計(jì)

教師_________

班級_________

2022年9月

第一課自主選擇課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)

課題自主選擇課余生活第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級五年級

1.培養(yǎng)獨(dú)立意識，明白自主選擇是一項(xiàng)重要的權(quán)利。

學(xué)習(xí)

2.能夠自主選擇、合理選擇課余生活。

目標(biāo)

3.了解課余生活的重要性和作用，學(xué)會自主選擇課余生活。

重點(diǎn)學(xué)會自主選擇課余生活。

難點(diǎn)正確認(rèn)識課余生活的重要性和作用。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課1.播放視頻：《走近小學(xué)生的課余生活》

2.導(dǎo)入語：你的課余生活是怎么樣的呢？也是這般思考。視頻導(dǎo)入新課。

的精彩嗎？我們應(yīng)該過怎樣的課余生活呢？

講授新課【課余生活的重要性】

1.你說我說：什么叫做“課余生活”？“課余”都思考，回答。

是指哪些時(shí)間？通過解釋和計(jì)

2.解釋什么是課余生活和課余時(shí)間。算，正確認(rèn)識到

3.算術(shù)大師：請你計(jì)算一下你一天、一周的上課時(shí)計(jì)算、對比。課余時(shí)間的重要

間和課余時(shí)間。性，培養(yǎng)學(xué)生珍

4.小小觀察員：請你觀察一下上面的數(shù)據(jù)，思考一觀察、思考。惜時(shí)間的觀念和

下，看看有和發(fā)現(xiàn)和感悟？意識，安排好自

5.溫馨提示：粗略計(jì)算，我們一周的課余時(shí)間是上己的課余生活。

課時(shí)間的5倍，由此可見，我們應(yīng)該珍惜課余時(shí)間，感悟。

安排好自己的課余生活，讓自己得到更好的進(jìn)步和

發(fā)展。

6.小小分享會：你平時(shí)都參加一些怎樣的課余活動(dòng)分享。

呢？你課余時(shí)間都做些什么？

7.過渡提問：看著這么多讓人眼花繚亂的課外活動(dòng)，思考。

你會怎么選擇呢？我們應(yīng)該怎么選擇呢？

【課余生活我選擇】

1.情景探究：你認(rèn)為華華應(yīng)該怎么選擇呢？

2.活動(dòng)園（課本第二頁）：你是如何選擇課余生活

的？如果你的選擇與父母的意見不一致，你會怎么探究、討論。

■

辦？珍惜自己選擇的

3總.結(jié)：自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長過程中權(quán)利，培養(yǎng)獨(dú)立

需要發(fā)展的能力。隨著年齡的增長和知識、經(jīng)驗(yàn)的意識和能力，學(xué)

增多，我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿會自主選擇、合

意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，作出自己的決定，特別是希望理選擇，并能夠

能按照自己的想法安排課余生活，但是我們由于知夠處理好選擇的

識和經(jīng)驗(yàn)的不足，有時(shí)候不能很好的做出正確的選過程中發(fā)生的矛

擇。因此，在自主選擇中，我們需要聽取父母的意盾和問題。

見，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和

成長的機(jī)會.

4.活動(dòng)園（課本第3頁）：

（1）李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時(shí)遇到了一些問

題。請你為她提建議。

（2）面對豐富多彩的課余生活，我們有時(shí)候也會

像李玉紅同學(xué)一樣，會遇到一些困惑，你還遇到過討論、傾訴、

哪些困惑呢？思考、解決問

5.溫馨提示：我們希望按照自己的想法選擇課余生題。

活，但有的時(shí)候又會面臨著許多的矛盾和困擾。這

時(shí)，就需要我們開動(dòng)腦筋，合理選擇了。

【課余生活助我成長】

1.活動(dòng)園（課本4-5頁）：從三個(gè)片段的分享中，你思考、總結(jié)。

認(rèn)為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？以三個(gè)具體的片

2總.結(jié)：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提段為媒介，討論、

高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機(jī)會與不同歸納課余生活的

的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情的寶作用，并通過分

貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、享，正確認(rèn)識平

愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與常自己選擇的課

擔(dān)當(dāng)。余生活的作用和

3.課余生活大分享：請你選擇自己熟悉的校內(nèi)外課分享。意義。

余生活片段，與同學(xué)分享你精彩的課余生活和收獲

吧！

課堂小結(jié)學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物總結(jié)提升

栽培和機(jī)器人制作等活動(dòng)，是我們校內(nèi)課余生活的

重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做

家務(wù)，和同學(xué)一起參加社會公益活動(dòng)等，是我們校

外課余生活的豐富內(nèi)容。精彩紛呈的課外活動(dòng)構(gòu)成

了我們豐富多彩的課余生活，我們從中學(xué)習(xí)、收獲、

成長。

板書自主選擇課余生活第一課時(shí)

1.課余生活我選擇

2.課余生活助我成長

第一課自主選擇課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)

課題自主選擇課余生活第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級五年級

1.珍惜時(shí)間，堅(jiān)定地執(zhí)行自己的課余生活計(jì)劃。

學(xué)習(xí)2.掌握方法，學(xué)會合理安排自己的課余生活。

目標(biāo)3.學(xué)習(xí)和掌握合理安排課余生活的方法，學(xué)會自主、科學(xué)安排課余生活，并在實(shí)際行動(dòng)中貫

徹落實(shí)課余生活計(jì)劃，過好課余生活。

重點(diǎn)學(xué)會合理安排自己的課余生活。

難點(diǎn)學(xué)會合理安排自己的課余生活。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課1、圖片對比：如此課余生活。

2、導(dǎo)入語：我們的課余生活種類繁多，豐富多彩，思考。對比思考導(dǎo)入新

我們應(yīng)該怎樣安排自己的課余生活呢？課。

講授新課【訣竅一】

1.我最喜歡的課余生活：在課余時(shí)間，你最喜歡做分享。討論分享自己喜

的是什么呢？這樣的課余生活給你帶來了怎樣的歡的課余生活，

收獲？明白課余生活的

2.課余生活選擇訣竅一：根據(jù)興趣選擇課余生活（總選擇需要根據(jù)自

結(jié)）。己的興趣愛好。

【訣竅二】

1.小調(diào)查：課余生活豐富多彩，你喜歡哪些課余活

動(dòng)呢？請你在下列課余活動(dòng)中選擇你最喜歡的-選擇。

項(xiàng)。

2.播放視頻《87.3%受訪家長表示周圍沉迷于網(wǎng)絡(luò)

游戲小學(xué)生》

3.課余生活大討論：從調(diào)查中我們可以看出，有許通過討論和分

多同學(xué)課余時(shí)間最喜歡的活動(dòng)就是玩電子游戲。有討論、分析電析，清楚認(rèn)識電

同學(xué)說，他對于電子游戲感興趣，玩電子游戲就是子游戲的利子游戲的利和

他的課余生活。你怎么看待這位同學(xué)的選擇？弊。弊，能夠正確利

4分.析：電子游戲的利VS弊。用電子游戲。

5.思考與感悟：從電子游戲利弊的分析中，你能得感悟。

出怎樣的結(jié)論，有什么感悟？

6.小提示：適當(dāng)?shù)赜螒蚰軌驇椭覀兲岣吒鞣N能力，

但是沉迷游戲就會帶來各種各樣的危害。因此，我

們在玩游戲，尤其是玩電子游戲的過程中，一定要

把握好尺度和分寸，嚴(yán)格控制時(shí)間，避免沉迷游戲、

荒廢學(xué)業(yè)、影響健康。

7.課余生活掠影：課本第6-7頁。

8.討論：你覺得這樣安排課余生活怎么樣？這樣的討論。從電子游戲（喜

課余生活有趣嗎？這些活動(dòng)你想?yún)⒓訂?？歡的、感情無的）

9.小提示：起初，我們對有的課余生活不一定感興和社會服務(wù)活動(dòng)

趣。但是，它有意義、有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛、快（有意義的）的

樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識對比中，引導(dǎo)學(xué)

和能力。因此，我們可以多參加有意義的社會實(shí)踐、生理解在選擇課

社會服務(wù)活動(dòng)。余生活的時(shí)候要

10.提問：有趣和有意義，我們該怎么選擇？兼顧興趣和價(jià)

11.課余生活選擇訣竅二：兼顧興趣和實(shí)際價(jià)值。值。

【訣竅三】

1.合作探究一：課本第8頁活動(dòng)園。

討論：你贊同哪些觀點(diǎn)，為什么？

2.合作探究二：課本第8頁閱讀角。

討論：這樣的課余生活怎么樣？存在什么問題？合作探究、討

3.課余生活大討論：論。

（1）為了避免出現(xiàn)上述情況，我們要怎樣選擇和選擇好了課余生

安排自己的課余生活，才能過好自己的課余生活活的活動(dòng)內(nèi)容，

呢？還要懂得處理時(shí)

（2）安排課余生活，你有哪些好的做法？請于同間上的問題。通

學(xué)分享。過討論和訣竅的

4.課余生活選擇訣竅三：合理安排時(shí)間。分享，學(xué)會合理

5.課余生活大設(shè)計(jì)：請你根據(jù)學(xué)習(xí)到的方法，認(rèn)真安排課余時(shí)間。

思考和設(shè)計(jì)，制訂一個(gè)課余生活計(jì)劃，度過一個(gè)既設(shè)計(jì)課余生

快樂又有意義的周末吧！活。

【注意事項(xiàng)】

1.想一想，試一試：課余生活中，我們的言談舉止

應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范，請你思考一下在以下要想過好課余生

場景中，我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)有哪些，請為我們的思考、警戒。活，還需要養(yǎng)成

課余生活做一個(gè)溫馨提示吧。（課本第9頁活動(dòng)園）一些良好的行為

2.下提示：課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合習(xí)慣，遵守不同

小學(xué)生的行為規(guī)范。不同的場合有不同的禮儀要場合的行為規(guī)

求，我們在課余生活中，要做到文明禮貌，尊重他范。

人，遵守活動(dòng)規(guī)則，這些都是基本要求。

課堂小結(jié)制訂合理、有意義的課余生活計(jì)劃，并能夠堅(jiān)持執(zhí)總結(jié)提升

行下去，遵守課余生活的文明禮儀規(guī)范，這樣，我

們一定能夠讓自己的課余生活更加豐富多彩，同時(shí)

也能讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長！

板書自主選擇課余生活第二課時(shí)

溟堂歸納

個(gè)人興理和愛好

活動(dòng)的意義電價(jià)值合理制定課余生活計(jì)至

時(shí)用上的考慮.過好我優(yōu)的瀟余生活

遑守課余生活行為或范

第二課學(xué)會溝通交流教學(xué)設(shè)計(jì)

課題學(xué)會溝通交流第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級五年級

1.懂得尊重他人的意見和表達(dá)的權(quán)利。

學(xué)習(xí)2.能夠正確對待不同的看法，學(xué)會真誠坦率地溝通。

目標(biāo)3.知道不同人對待同一件事物會產(chǎn)生不同的看法，學(xué)會正確對待不同的看法，并能夠在真誠

坦率的溝通中解決問題。

重點(diǎn)能夠正確對待不同的看法，學(xué)會真誠坦率地溝通。

難點(diǎn)能夠正確對待不同的看法，學(xué)會真誠坦率地溝通。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課3、播放視頻：《畫楊桃》

4、說一說：

(1)為什么他畫的楊桃“像五角星”，和別人的不

一樣呢？討論。視頻導(dǎo)入新課。

(2)試想一下，如果你在當(dāng)下的環(huán)境中，你會覺

得好笑嗎？為什么？

(3)故事對我們的生活有怎樣的啟示？

講授新課【正確對待不同看法】

1.課本第10頁活動(dòng)園：針對同一場籃球賽，同班同思考。從對輸?shù)羟蛸愒?/p>

學(xué)的看法為什么不一致？因的分析中感受

2.正確對待不同看法小提示(一)：人們很多時(shí)候?qū)Φ讲煌娜藢ν?/p>

于同一件事情的看法是不一樣的，因?yàn)榇蠹铱赡芰⒁患聲胁煌?/p>

場不同、看問題的角度不同就很容易造成觀點(diǎn)的不的看法，并懂得

一致。兩人一組進(jìn)行看法的不同是因

3.歡樂小劇場：請兩名小演員分別飾演媽媽和兒子表演，可以多為立場、角度等

的角色，在以下情景的設(shè)定中展開思考，把故事按組表演，表演的不同造成的，

照自己的想法進(jìn)行下去。不同的情況。并沒有誰對誰

媽媽：你現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，很快就錯(cuò)。

要小學(xué)畢業(yè)了，你必須周末給我去上補(bǔ)習(xí)班你知道

沒有！

兒子：哼，我憑什么要去上補(bǔ)習(xí)班，周末是我的休通過對具體情境

息時(shí)間，我想怎么安排就怎么安排！思考并分享自的表演，可以讓

4.小采訪：如果你是圖中的那位媽媽或那位男同學(xué)，己可能的想法學(xué)生直觀感受到

你會怎么想？你會怎么做？和做法。不同的溝通方式

5.正確對待不同看法小提示（二）：有不同看法時(shí)，帶來的不同后

只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而不考慮他人，就容易產(chǎn)生矛盾果，并懂得要理

或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看性對待分歧，看

法和思考。到別人這樣想的

6.課本第11頁活動(dòng)園：假如你是梁毅或吳云飛，請?jiān)颉?/p>

依照下面的問題深入思考。思考后，請你說說如果按照問題層層

你是梁毅或者吳云飛，你最后會怎么做？深入地思考，

令你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？最后能夠理性

令你的態(tài)度對自己的心情會產(chǎn)生什么影響？分析行為可能

令你的態(tài)度對朋友關(guān)系會產(chǎn)生什么影響？產(chǎn)生的后果。

令你的態(tài)度對自己的棋藝會產(chǎn)生什么影響？

7.正確對待不同看法小提示（三）：在出現(xiàn)不同的看

法時(shí)，我們需要去思考一下我們的態(tài)度和行為會導(dǎo)

致的后果，學(xué)會在思考后正確選擇，合理解決分歧。討論與分享。

【真誠坦率很重要】

1.課本第12頁活動(dòng)園：對于分歧和矛

（1）假如這個(gè)分歧就發(fā)生在我們班，你會怎么想，盾，我們不能一

你會怎么做？味地拒絕或接

（2）我們在日常生活中，經(jīng)常會有遇到意見不同受，我們要有自

的時(shí)候。當(dāng)與同學(xué)意見不同時(shí)，你通常的想法、做己的看法也要敢

法是什么？假設(shè)思考。于表達(dá)自己的看

2.討論：這樣做好不好？我們該怎么做呢？法，這樣才能方

甲：我可絕對不會同意的！便彼此了解對方

乙：怎樣我都可以！的想法，才有利

3.換位三部曲：在“換位三部曲”的引導(dǎo)下，現(xiàn)在于問題的解決。

你想出的解決方法是什么？可能有怎樣的結(jié)果？當(dāng)然，表達(dá)不代

4.真誠坦率溝通小提示（一）：交流中產(chǎn)生分歧時(shí)，表爭執(zhí)。

我們要在保持冷靜的前提下，坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆?/p>

見，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才

能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。

5.第13頁活動(dòng)園：思考。

(1)身處這樣的場景，你會如何表達(dá)自己的意思懂得尊重他人表

呢？達(dá)的權(quán)利。

(2)你也有遇到過被別人打斷的時(shí)候嗎？你是怎

樣的感覺？理解與感悟。

6.真知灼見：我不同意你的說法，但我誓死捍衛(wèi)你

說話的權(quán)利。

說一說：請你談?wù)勀銓@句話的理解，并說一說，

你贊同這句話嗎？為什么？

7.真誠坦率溝通小提示(二)：

令真誠的交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)

禾上對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，

要讓他人自由而完整地表述，這樣有助于我們

了解他人的意見。

令同時(shí)，我們也要真誠地、勇敢的表達(dá)自己的真

實(shí)想法，這樣，也有助于他人了解我們的意見。

8.小討論：在表達(dá)的過程中，我們可能會遇到這樣說出自己在表學(xué)會鍛煉自己的

或那樣的問題。你有存在什么影響表達(dá)的問題嗎？達(dá)上存在的問表達(dá)能力。

有什么辦法能夠鍛煉我們的表達(dá)能力呢？題，并通過討

我遇到的問題：_______________________論找到解決的

解決的辦法：_________________________方法。

9歸.納：鍛煉表達(dá)小貼士。

10.課本第14頁活動(dòng)園：

(1)要求別人與自己保持一致，可能的后果是什切記：在溝通的

么？過程中不能總是

(2)假如王小雨向你請教，你會采取什么態(tài)度？試圖改變他人，

11.真誠坦率溝通小提示(三)：在交流中，如果總讓他人認(rèn)同自己

是試圖改變他人，會給自己和他人制造許多煩惱。的觀點(diǎn)。

如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同

意見的原因，就難以進(jìn)行正常的交往。尊重他人與

自己的不同，也是尊重自己。

課堂小結(jié)我們生活在班級、學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到他總結(jié)提升

人和群體的認(rèn)同與接納。但是，不同的成長環(huán)境使

人們在行為習(xí)慣、生活方式、看待問題的立場等方

面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看

法。所以，我們要正確對待不同的看法，真誠坦率

地交流，在溝通中解決問題，獲得友誼和成長。

板書學(xué)會溝通交流第一課時(shí)

1.正確對待不同看法

2.真誠坦率很重要

第二課學(xué)會溝通交流教學(xué)設(shè)計(jì)

課題學(xué)會溝通交流第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級五年級

1.敢于表達(dá)，善于傾聽，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。

學(xué)習(xí)

2能.夠正確表達(dá)、能夠細(xì)心傾聽。

目標(biāo)

3.學(xué)會表達(dá)和傾聽，掌握正確溝通的方法和技巧。

重點(diǎn)學(xué)會表達(dá)和傾聽，掌握正確溝通的方法和技巧。

難點(diǎn)善于傾聽，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課5、播放視頻：《這樣溝通好不好》

6、說一說：你喜歡這樣的溝通方式嗎？如果別人思考。視頻導(dǎo)入新課。

這樣跟你溝通你感覺怎么樣？

講授新課【敢于表達(dá)】

1.情景小劇場：請兩名小演員上臺分別飾演小軍和

小澤，按照以下設(shè)定的場景，根據(jù)自己的溝通習(xí)慣，表演。

展開表演。

2.觀察與思考：通過情景小劇場

（1）觀察以下幾種可能出現(xiàn)的情況，說一說這樣和思考，明白我

做好不好，會有怎樣的后果？觀察不同情況們要敢于表達(dá)自

（2）請從以下三種做法中，選出你最喜歡的和最并進(jìn)行思考選己的意見，不要

不喜歡的做法，并說明理由。擇。沉默不語，要主

①我等得可有點(diǎn)兒久了，不開心。動(dòng)溝通，才能解

②我等得可有點(diǎn)兒久了，不開心。決問題。

③小澤什么都不問，小軍也什么都沒解釋，大家一

起沉默地把電影看完各回各家。

3.溝通小提示（一）：與人溝通，要勇于表達(dá)自己的

意見，沉默不語可能失去溝通的機(jī)會。雙方只有在

準(zhǔn)確表達(dá)自己意見并了解對方意見的基礎(chǔ)上，才可

能進(jìn)一步溝通。

4.學(xué)一學(xué)：假如你和朋友約好一起去博物館，他卻思考不同表達(dá)

臨時(shí)說有事不能來。對此，你可能會有如下表達(dá)。方式的結(jié)果，掌握正確的表達(dá)

表達(dá)句式"的談可能的結(jié)果_________________并學(xué)習(xí)正確的句式。

以“我”為主田的句式粳荏點(diǎn)央英！允許對方單程并侵友誼不受楞考

以一林”為主語的句式你真不守信！閑人令眇起耒表達(dá)方式。

5提.示：由此可見，我們進(jìn)行溝通的過程當(dāng)中應(yīng)該

要使用以“我”為主語的句式，這樣的表達(dá)更容易

讓對方接受，有利于彼此的溝通和問題的解決。

6.試一試：假如你和體育委員錢小明因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會項(xiàng)

目報(bào)名的事發(fā)生爭吵，本來你的強(qiáng)項(xiàng)是短跑，他卻思考不同句式

讓你報(bào)跳遠(yuǎn)。你會怎么跟錢小明說？參考上面表的表達(dá)。

格，完成下列活動(dòng)。

7.故事屋：阿凡提智慧在哪里？故事對你有和啟懂得要用別人喜

發(fā)？閱讀故事進(jìn)行歡的、能接受的

8.溝通注意事項(xiàng)：很多時(shí)候，我們想要表達(dá)一個(gè)意思考感悟。方式進(jìn)行溝通，

思可以有多種多樣的表達(dá)方式，我們應(yīng)該針對不同這樣才有利于達(dá)

的場合、不同的對象選擇不同的方式，用別人能夠成共識，解決問

欣然接受的方式進(jìn)行溝通。題。

9.溝通大討論：那么，你喜歡怎樣的溝通方式呢？

想一想，你最喜歡別人怎樣說話，最不喜歡別人怎討論。掌握表達(dá)的方

樣說話？法。

(1)我最不喜歡的表達(dá)方式

(2)我最喜歡的表達(dá)方式

10.總結(jié)：表達(dá)有方法。

【學(xué)會傾聽】

1.故事園：

(1)父與子：在一開始，父子關(guān)系不好的原因是

什么？后來是什么原因?qū)е铝烁缸雨P(guān)系的好轉(zhuǎn)？故事討論。

(2)戴爾?卡耐基的故事：是什么讓卡耐基博得知道傾聽的價(jià)

了植物學(xué)家的好感？從這個(gè)故事中，你認(rèn)為要成為值.

一個(gè)談話高手的重要因素是什么？

2.活動(dòng)園：這樣溝通行不行？(課本第16頁)

3.溝通體驗(yàn)分享會：

(1)上述溝通方式給“我”帶來不好體驗(yàn)的癥結(jié)分享。

在于什么？

(2)你是否遇到過類似的困惑？對方是怎樣的反

應(yīng)，對你又有怎樣的影響？

4.溝通小提示（二）：與人溝通，還要學(xué)會傾聽。這掌握傾聽的技

樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和巧。

領(lǐng)會對方的想法和目的。

5.討論：我們要怎樣做才是認(rèn)真傾聽呢？怎樣才能

給別人留下好的印象呢？討論。

6.總結(jié)：傾聽要耐心。

【不要相互指責(zé)】

1.活動(dòng)園：課本第17頁。

2討.論：

（1）你認(rèn)為溝通的過程中還要注意些什么？

（2）你和同學(xué)溝通后，如果意見仍未達(dá)成一致，討論。

你會如何處理？

3.溝通小提示（三）：與人溝通，即使未能達(dá)成共識，

也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討

論，給對方充分解釋的機(jī)會。

課堂小結(jié)說話是一門藝術(shù)，要想起到好的表達(dá)、溝通的效果，總結(jié)提升

我們就必須要掌握一定的技巧和方法。

板書學(xué)會溝通交流第二課時(shí)1.敢于表達(dá)

2懂.得傾聽

3.不要相互指責(zé)

第三課主動(dòng)拒絕煙酒與毒品教學(xué)設(shè)計(jì)

課題主動(dòng)拒絕煙酒與毒品第一課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級五年級

1.樹立遠(yuǎn)離煙酒的正確態(tài)度。

學(xué)習(xí)

2.能夠正確認(rèn)識煙酒的危害。

目標(biāo)

3.了解煙酒的危害，主動(dòng)拒絕煙酒。

重點(diǎn)正確認(rèn)識煙酒的危害。

難點(diǎn)主動(dòng)拒絕煙酒。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課社會觀察與點(diǎn)評：在日常生活中，你會見到吸煙、

喝酒的現(xiàn)象嗎？你對這些行為是如何看待的？你討論。討論導(dǎo)入新課。

喜歡別人吸煙、喝酒嗎？為什么？

講授新課1.小調(diào)查：請你向家人詢問了解他們的狀況，并完從學(xué)生身邊的人

成下列調(diào)查表。出發(fā)，了解身邊

令你的家人中有人吸煙/喝酒嗎？課前調(diào)查。的家人的吸煙、

令你有多少家人吸煙/喝酒？喝酒情況，讓學(xué)

＜他們是從什么時(shí)候開始吸煙/喝酒的？生對中國吸煙、

令他們是因?yàn)槭裁丛蜷_始吸煙/喝酒的？喝酒的人數(shù)有粗

令吸煙/喝酒對他們的身心健康造成了什么影略的認(rèn)識，再展

響？示小數(shù)據(jù)做為輔

2.小數(shù)據(jù)：中國吸煙喝酒的人數(shù)統(tǒng)計(jì)。助，幫助學(xué)生了

3.閱讀角：爺爺?shù)幕诤?。解到?dāng)前中國吸

4思.考：爺爺因什么而悔恨不已？你知道吸煙、喝閱讀與思考。煙喝酒現(xiàn)狀。

酒有哪些危害嗎？通過閱讀感悟到

5.播放視頻《禁煙公益宣傳片》煙酒有害健康，

6.小組合作：從視頻中我們初略了解了一下吸煙的并通過小組合作

危害。請你與小組同學(xué)進(jìn)行合作，搜集更多的資料，的方式，讓學(xué)生

詳細(xì)了解一下吸煙和喝酒的危害，并把搜集到的結(jié)小組合作搜集合作了解煙酒的

果分享給大家。資料、分析資危害。

7.小組展示：料、展示分析

(1)圖說危害、數(shù)說危害。結(jié)果。

(2)相關(guān)鏈接、小提示。

8.總結(jié)歸納：

(1)吸煙有害健康：吸煙的危害。

(2)喝酒有害健康：喝酒的危害。

9.小采訪：通過各個(gè)小組的展示，你現(xiàn)在對煙酒的

危害有什么新的認(rèn)識？說說自己的態(tài)

10.回答：煙酒有害健康，我們要遠(yuǎn)離煙酒。。度和認(rèn)識。通過數(shù)據(jù)，了解

11.小數(shù)據(jù)：青少年吸煙喝酒的比例。青少年吸煙喝酒

12.過渡語：隨著社會生活范圍的不斷擴(kuò)展，我們會的情況，知道隨

受到煙酒的誘惑。當(dāng)今社會，沾染煙酒的青少年比著年齡的增長和

重仍在增加。我們只有認(rèn)清煙酒的危害，主動(dòng)拒絕，生活范圍的擴(kuò)

學(xué)會自我保護(hù)，我們才能健康地成長。展，我們受到越

13.活動(dòng)園：課本第19頁。來越大的煙酒誘

14.認(rèn)知矯正大討論：在日常生活中，人們還對煙酒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)矯正惑。并通過活動(dòng)

存在著哪些錯(cuò)誤的認(rèn)識呢？讓我們一些來分析一錯(cuò)誤認(rèn)知。園和認(rèn)知矯正討

下這些錯(cuò)誤的認(rèn)識，并進(jìn)行矯正和說服吧！論，樹立正確認(rèn)

識，從源頭拒絕

妥空和是一件很骷的事看.王可以告二經(jīng)的營若整就:泊'號費(fèi)

為會，「的S力等萬圖?吸運(yùn)不僅不魴N淳魅力?汪金

我優(yōu)的修養(yǎng).有授衫象.煙酒。

15.相關(guān)鏈接：公共場所控制吸煙條例。

課堂小結(jié)煙酒有害健康，我們要遠(yuǎn)離煙酒?？偨Y(jié)提升

板書3主動(dòng)拒絕煙酒與毒品第一課時(shí)

1.吸煙有害健康

2.喝酒有害健康

3.主動(dòng)拒絕煙酒

第三課主動(dòng)拒絕煙酒與毒品教學(xué)設(shè)計(jì)

課題主動(dòng)拒絕煙酒與毒品第二課時(shí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級五年級

1.提高警惕意識，主動(dòng)遠(yuǎn)離煙酒毒品。

學(xué)習(xí)

2.掌握遠(yuǎn)離煙酒毒品的方法。

目標(biāo)

3.認(rèn)識毒品的危害，識破毒品的偽裝，學(xué)會主動(dòng)遠(yuǎn)離煙酒毒品。

重點(diǎn)認(rèn)識毒品的危害，識破毒品的偽裝。

難點(diǎn)學(xué)會主動(dòng)遠(yuǎn)離煙酒毒品。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課1.新聞：

(1)閩院學(xué)子走進(jìn)中房小學(xué)開展禁毒宣傳教育活

動(dòng)

(2)禁毒宣傳進(jìn)中小學(xué)思考。新聞導(dǎo)入新課。

2思.考：你有參加過禁毒宣傳活動(dòng)嗎？你知道為什

么全國各地每年都會開展那么多的禁毒活動(dòng)嗎？

講授新課【毒品更危險(xiǎn)】

1.活動(dòng)園：禁毒法律知多少。

2討.論：討論。了解我國禁毒法

(1)什么是“毒品”？律的相關(guān)知識，

(2)為什么我國法律對于吸食、注射毒品有著那感受祖國打擊吸

么嚴(yán)格的規(guī)定呢？為什么我國那么嚴(yán)厲地打擊吸毒行為的決心，

食、注射、販賣毒品的行為？并由此思考為什

3.相關(guān)鏈接：毒品是什么。么要禁毒，從而

4歸.納：毒品的危害總結(jié)出毒品的巨

(1)吸食毒品的危害一一對個(gè)人的危害大危害。

(2)吸食毒品的危害一一對家庭的危害搜集資料，歸

(3)吸食毒品的危害一一對國家、社會的危害納危害。

5總.結(jié)：毒品更危險(xiǎn)。

6.故事屋：

(1)花季少年的噩夢知道許多人沾染

(2)危險(xiǎn)的好奇上毒品都是在危

7討.論：.答案：險(xiǎn)的好奇心的驅(qū)

一)W-.

（1）阿輝是如何走上吸食毒品的道路的？（1）好奇心的使之下做出來的

（2）故事二中的“我”與阿輝之間的經(jīng)歷有何不驅(qū)使。行為。

同？（2）在好奇心

（3）兩則故事對你有何啟示？面前，及時(shí)停

8.提示：危險(xiǎn)的好奇心要不得。住了腳步。

9.活動(dòng)園：課本第22頁。（3）我們不能

10.閱讀角：識破新型毒品的偽裝。有危險(xiǎn)的好奇

11.思考：毒品的危害那么大，而且還那么善于“偽心。

裝”，我們要怎樣才能避免沾染毒品呢？

【拒絕危害有方法】

1.活動(dòng)園：面對一些危險(xiǎn)情境時(shí)，我們可以根據(jù)實(shí)根據(jù)情景提出

際情況，果斷或委婉地拒絕，以擺脫困境。請結(jié)合對策。

下面情境，續(xù)寫對策。

2.拒絕危害有方法（一）：遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，首

先要提高防范意識。意識不到有危險(xiǎn)才是最大的危

險(xiǎn)。我們要“遠(yuǎn)離第一支煙、第一口酒、第一次毒。”掌握拒絕煙酒、

3.【禁毒知識】快看看！這幾個(gè)容易沾染毒品的地毒品的方法，懂

方，你是否去過？審查自己的行得在不同的危險(xiǎn)

4.拒絕危害有方法（二）：要遠(yuǎn)離可能對我們產(chǎn)生危為，提高防范情境中做出正確

害的地方。堅(jiān)決不去不適宜未成年人出入的場所，意識。的選擇。

如酒吧、網(wǎng)吧、歌廳等，這就給自己的安全增加了

保障。

5.法律鏈接：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第

三十六條。

6.討論：

（1）說一說我們身邊有哪些場所設(shè)置“未成年人

進(jìn)入”的標(biāo)志.

（2）想一想，上述法律規(guī)定對我們有什么作用？討論。

7.活動(dòng)園：拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)行為。請你來完善

《學(xué)會說“不”》操作手冊。

課堂小結(jié)遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在我們自己。要增強(qiáng)防總結(jié)提升

范意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守

法的習(xí)慣。主動(dòng)拒絕煙酒，堅(jiān)決抵制毒品，是我們

健康生活、成長的保障，也是對自己、家庭和社會

負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

板書主動(dòng)拒絕煙酒與毒品第二課時(shí)

1.毒品更危險(xiǎn)

2.拒絕危害有方法

第四課選舉產(chǎn)生班委會教學(xué)設(shè)計(jì)

課題選舉產(chǎn)生班委會第一課時(shí)單元第二單元學(xué)科道德與法治年級五年級

1.樹立責(zé)任意識和班級觀念，主動(dòng)承擔(dān)班級責(zé)任。

學(xué)習(xí)

2.能夠以公平、客觀的標(biāo)準(zhǔn)選出自己心目中的班干部。

目標(biāo)

3.認(rèn)識班干的職責(zé)，掌握選舉班干的方法和要素。

重點(diǎn)能夠以公平、客觀的標(biāo)準(zhǔn)選出自己心目中的班干部。

難點(diǎn)能夠以公平、客觀的標(biāo)準(zhǔn)選出自己心目中的班干部。

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課提問：

(1)看，是誰每天下午在同學(xué)們都走光了的時(shí)候還在認(rèn)真檢查著教

室里的衛(wèi)生情況……提問導(dǎo)入新課。

(2)聽，是誰在批評上課搗亂不守紀(jì)律的同學(xué)……

講授新課1.知識窗：什么是班委會。

2.時(shí)光剪影：回顧四年來班委會開展的工作時(shí)，同學(xué)們紛紛說起自己

印象最深刻的活動(dòng)?；仡櫚辔瘯_展

3.小小分享會：的活動(dòng)，感受班

(1)與同學(xué)分享你印象最深刻的一次由班委會組織的活動(dòng)。委會的重要作

(2)說一說，班委會對于班級而言有著怎樣的重要作用？用。