2023年幼兒園副園長的個人年度工作總結(jié)（通用6篇）

2023年幼兒園副園長的個人年度工作總結(jié)（通用6篇）幼兒園副園長的個人年度工作總結(jié)1

20xx年對幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年。六月底，在幼兒園新老管理班子順當(dāng)交接的同時，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔(dān)當(dāng)幼兒園副園長一職，主管教務(wù)、行政及幼兒園日?；顒又洹＿@是我人生旅程中的一個轉(zhuǎn)折，信任她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。

以下是我半年來的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會。

一、以樹立良好社會形象為切入口，提高辦園檔次和知名度。

1、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。

走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量，是提高辦園水平的必定選取。依據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢、社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處，本學(xué)期我園開展了一次課改亮點“生存教化周”活動。本次活動在社會及家長中構(gòu)成了良好的口碑，也對老師教化觀念的轉(zhuǎn)變起到了導(dǎo)向作用。為進一步向社會宣揚，該活動還在紹興縣電視臺新聞中播出，每天商報上也有?？瘓髮?dǎo)。

2、仔細致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。

當(dāng)前，家園共育作為擴展教化時空發(fā)揮各種教化資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們專心提倡建立新型的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。

首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的看法進行督導(dǎo)，同時組合各種力氣和資源幫助幼兒園的教化工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，透過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。

此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使老師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教化上的同步同向進行。

3、做好對外宣揚工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。

幼兒園要順當(dāng)發(fā)展，形象建設(shè)是推動公共關(guān)系活動必不行少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息剛好、精確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度，在接著做好園內(nèi)宣揚窗的更新，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外，本學(xué)期在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網(wǎng)站，并受到了較好的成效，到達了宣揚形象、擴大影響的目的。

二、實施“以人為本”的管理模式，調(diào)動老師的專心性，提高保教質(zhì)量。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教化現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園專心提倡一種同等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出老師的主體地位，讓老師參加到管理中來。在決策上集群眾的才智，在行動上聚群眾的力氣。在日常的管理中，我們常常聽取不同層面的看法，發(fā)揮團、工會等組織的作用，實行園務(wù)公開制度，增加工作的透亮度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點、難點問題都讓大家共同探討，構(gòu)成認同感、歸屬感，激勵大家共同參加園內(nèi)的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增加園榮我榮的主子翁意識。

當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個群眾賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注意抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套貼合本園實際、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教化，增加職責(zé)感和事業(yè)心，變制度為自覺行動;第三是仔細做好檢查評比、獎懲兌現(xiàn)及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，干脆影響大家的工作心情和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求必需要仔細謹(jǐn)慎，實事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡察，使檢查工作常?；⒅贫然?，這樣就能夠避開偏聽偏信或主觀臆斷。

三、理清思路，妥當(dāng)支配，仔細做好幼兒園教務(wù)工作。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣。特性是學(xué)期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟識的我，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，靠著原有的一些閱歷去做。幾個月來，透過努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進行，并且透過閱歷的積累和總結(jié)，對原有的一些制度進行了調(diào)整，強化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展帶給便利。

一年來，盡管做了一些工作，取得了一些成果，但還存在著很多問題。如：對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少;工作的時間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來，多在探討上下功夫，加強學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)的提高，從理論水平到實踐潛力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的學(xué)問面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，賜予不斷地充溢和更新，以持續(xù)先進的思想和超前的意識，提高管理潛力，更好地為教職工、家長、幼兒服務(wù)。

幼兒園副園長的個人年度工作總結(jié)2

一、園務(wù)工作：

1、接著整理蘇州市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)立材料之09～10、10～11學(xué)年的材料的同時，做好創(chuàng)立蘇優(yōu)質(zhì)園的申報工作：月初，依據(jù)蘇優(yōu)質(zhì)園的要求撰寫了申報表，并在中心的幫助下，填寫了數(shù)據(jù)表，資料組成員依據(jù)各自負責(zé)的塊面進行了自評簡述的撰寫。在教培研中心王明珠老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過了多次修改，最終完成了蘇優(yōu)質(zhì)園的各類表格。

2、整理萌芽保健室的評審資料：本月，我園依據(jù)新的蘇州市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健評審要求，對我園的10～11學(xué)年和本學(xué)期的保健資料進行了整理。

3、進一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：

園所環(huán)境

（1）完成三個樓梯的布置方案，分別為禮儀篇、閱讀篇和健康篇：大廳將對我園的《時幼禮儀手冊》中相關(guān)資料進行展示；西樓梯將布置園部舉薦給孩子閱讀的繪本，并附上每本繪本的解讀或所包含的道理等；東樓梯將布置我園健康節(jié)的活動畫面。大廳地臺的布置；走廊的布置；

（2）完成大廳五塊展板：大廳就是我園的門面，所以，我園把關(guān)鍵的信息都放在了大廳展板上，有園標(biāo)及園標(biāo)的解讀，有辦園宗旨、辦園理念等，有課題特色，有老師榮譽，有我園的各樓層平面圖。讓大家一走進大廳，就能對我園的重要信息有所了解。

（3）壇子畫：為了讓我園呈現(xiàn)一種鄉(xiāng)土的美，所以用壇子來裝飾環(huán)境。本周，以顧園長為首的藝術(shù)團隊，加班加點地在壇子上作畫。目前，風(fēng)格各異的美麗壇子為我園的角落增色添彩。

（4）玩沙池、戲水池、內(nèi)庭院的鵝卵石小路：工程起先了將近三周，正副園長一向在關(guān)切工程的進度。目前，工程已接近尾聲。

班級環(huán)境：全體老師在一個多月內(nèi)緊鑼密鼓地布置著各班的環(huán)境。為了讓老師們能“抬起頭看一看”，我園特組織全園老師于9日午時16：00～16：40參觀各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)，邊參觀邊溝通對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的看法和提議，并為各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)打分。各班老師制作的嬉戲材料美觀、大方，各有特色。在活動中，老師們相互溝通、共享創(chuàng)設(shè)閱歷，一齊取長補短，共同提高。

4、各班豐富嬉戲材料：在中心各園的幫忙下，我園的區(qū)域材料慢慢豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。

5、園內(nèi)半日活動調(diào)研：為提高我園教職工保教工作質(zhì)量，10月12日至14日上午，我園兩位行政、保健老師和三位組長分別對小、中、大三個年級六個班級開展了半日活動調(diào)研。大家仔細比照《幼兒園一日常規(guī)組織規(guī)范》條例，對各班來園接待、晨間嬉戲、戶外熬煉、盥洗點心、團體教學(xué)活動、嬉戲活動、午餐等方面進行了全面的調(diào)研。觀摩活動結(jié)束后，六位調(diào)研人員進行了情景匯總，就觀摩中發(fā)覺的晨間混班體育嬉戲的支配與組織、盥洗點心的操作、年輕老師課堂教學(xué)組織、老師組織、指導(dǎo)主角嬉戲本領(lǐng)等問題綻開了熱情探討，提出了很多合理化的提議。之后，我園召開全園教職工會議，兩位園長對此次半日調(diào)研活動情景進行反饋，提出了下階段保教工作改善措施，并達成共識。此次半日觀摩活動是我園搬入新園后開展的第一次保教工作調(diào)研活動，體現(xiàn)了我園緊抓教學(xué)常規(guī)，同時在每個環(huán)節(jié)中促進幼兒全面發(fā)展的教化理念。全體教職工將凝心聚力不斷創(chuàng)新、不斷提高，創(chuàng)建最優(yōu)的保教質(zhì)量。

5、學(xué)習(xí)《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)》：為了全園上下構(gòu)成合力迎接創(chuàng)立，本月，我園主要帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)了省優(yōu)質(zhì)園的評估標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，教職工們對省優(yōu)質(zhì)園的評估標(biāo)準(zhǔn)有了清晰的相識，更了解了所在崗位的職責(zé)要求。

6、進行財產(chǎn)統(tǒng)計：本月，我園的各類固定資產(chǎn)已基本到位，所以，我們對教室、各專用教室財產(chǎn)登記。

7、師德師能溝通活動：為了響應(yīng)太倉市“學(xué)標(biāo)兵、爭先進、比貢獻”大探討活動號召，本月20日（周四）午時，我園進行了“夸夸我身邊的好老師”師德師能溝通活動。全體教職工齊聚一堂，傾聽一個個發(fā)生在園內(nèi)教職工身上的感人、好聽的故事。老師的師德并不是體此刻一些大事上，而是滲透在工作中的點點滴滴。溝通會上的一個個故事是那樣的感人，講解并描述故事者的音容笑貌又是那樣的動人。一個小時的溝通會，老師們既得到了一次心靈的洗滌，又享受了一次心境的放松！“夸夸我身邊的好老師”師德師能溝通活動，起到了進一步弘揚高尚師德風(fēng)范的作用，經(jīng)過宣揚學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀老師和團隊，促進了良好的師德建設(shè)，激勵了全園老師敬業(yè)愛幼、教書育人的職責(zé)，推動了和諧學(xué)校的建設(shè)。

8、計生委領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)早教基地的創(chuàng)設(shè)：本月12日，太倉市計生委張主任等在浮橋鎮(zhèn)計生辦楊主任和中心楊主任的帶領(lǐng)下，來到我園查看了早教基地的環(huán)境創(chuàng)設(shè)情景，并進行了現(xiàn)場指導(dǎo)。

二、教化教學(xué)工作

1、選定創(chuàng)立驗收時各年級的教學(xué)主題及教學(xué)活動的詳細資料：各年級組依據(jù)老師的實際情景，一齊商定了各自匯報課的領(lǐng)域及資料。

2、參與太倉市百節(jié)好課評比活動：本月，我園張文老師的《大班健康海綿條變變變》活動經(jīng)過了園內(nèi)多次磨課后，參與了太倉市的百節(jié)好課評比活動。

3、中大班實行繪畫競賽：為了讓孩子們也來參加環(huán)境布置，我園特實行了幼兒繪畫競賽。選擇優(yōu)秀作品裝飾在幼兒園的環(huán)境中，為幼兒園添色。

三、衛(wèi)生保健工作

1、迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂的突擊檢查：本月，衛(wèi)生監(jiān)督所先后兩次對我園的食堂進行了突擊檢查。經(jīng)過檢查，監(jiān)督所的人員在對我園的食堂衛(wèi)生進行了確定的同時，也提出了改善提議，為我園改善食堂管理，更好的服務(wù)幼兒、服務(wù)教職工供應(yīng)了保障。

2、進行保育員“崗位大連兵”活動：保育工作是幼兒教化中一個重要的組成部分，保育員隊伍的建設(shè)，關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。為此，我園本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的宗旨，于10月20日午時三點，組織了一次別開生面的保育員大練兵。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。在活動中，保育員們你追我趕，在規(guī)定的時間里，求質(zhì)量，更求速度，充分體現(xiàn)了保育員平常規(guī)范操作的嫻熟程度。此次活動，不僅僅讓保育員們提高了相識，熬煉了基本功，更為保教質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。在今后的工作中，保育員們定將一如既往的用勤懇踏實的看法工作，在平凡的工作崗位上呈現(xiàn)出不平凡的風(fēng)采。

四、家長工作

1、家長委員會：為促進家園溝通，充分發(fā)揮家園協(xié)同教化的功能，我園于10月21日午時，組織召開了新一屆家長委員會會議。出席會議的有正副園長、保健老師，及13位幼兒家長。會上，園長首先向家委會成員們介紹了過去一年幼兒園的發(fā)展情景和主要成果，并溝通了本學(xué)期家園互動方面的主要活動。之后，委員會成員們就“如何大力協(xié)作幼兒園工作”和“我為幼兒園發(fā)展提提議”等話題，圍繞幼兒的伙食管理、課程設(shè)置、家長接送制度等方面紛紛獻計獻策、暢所欲言。園長也對家長的疑問一一作了解答。最終，會議在簡便和諧的氛圍中圓滿結(jié)束。我園作為一所新建園，無論是硬件還是軟件上，較之以前，都有了很大的改善。這對管理上也提出了更高的要求。一人智短，眾人智長。家園間的緊密溝通，使家長真正地參加到幼兒園的管理中，這定能加速健全家園共贏的合作平臺，促進幼兒園穩(wěn)步發(fā)展。

2、膳食委員會：幼兒的健康成長，是每位家長都關(guān)注的事情。膳食的合理配置，更是牽動著每位家長的心。為了更好的讓家長了解幼兒園的膳食情景，全面監(jiān)督幼兒園的膳食質(zhì)量，我園于10月21日午時三點召開了本學(xué)期首次膳食委員會會議。會議由園長主持。首先園長就幼兒園膳食管理制度向大家作了解讀，讓大家明確參加幼兒膳食管理和監(jiān)督的權(quán)利與職責(zé)。而后，保健老師對幼兒養(yǎng)分食譜的制定原則和科學(xué)均衡養(yǎng)分的重要性做了具體的說明。最終，家長針對幼兒園每周的養(yǎng)分食譜及膳食管理提出提議與看法。經(jīng)過本次會議，家長們更深一層的了解了幼兒園膳食委員會的意義，同時讓幼兒園在膳食養(yǎng)分方面有了更明確的方向。

幼兒園副園長的個人年度工作總結(jié)3

回顧勞碌的一學(xué)期，驚慌而開心的工作在我們?nèi)w教職工的團結(jié)協(xié)作下，我們各項工作開展的較好，全部為了執(zhí)著而付出的努力，也取得了一些成果。在本學(xué)期工作中，雖然各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在些不足，以下是我對本學(xué)期的工作進行回顧與反思。

一、幫助園長工作

在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，如：園長外出辦事，以及家長開放日、六一等活動，都會盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔(dān)。同時與后勤主任、年級組長一起同心同德，相互幫助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、提升自身素養(yǎng)

我認為副園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就必需有更多的學(xué)問和實力，把握各方面的信息，必需不斷更新思想觀念和教化理念，具備這個職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。于是，常在網(wǎng)上看一些《幼兒教化》《管理創(chuàng)新》等相關(guān)內(nèi)容，每當(dāng)閱讀到精彩之處，比照自己的工作，找尋差距，努力探究新的教化觀念與教化模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。每當(dāng)茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與老老師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，傾聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教化理念。每當(dāng)幼兒園老師參與各種競賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線老師，但也是我學(xué)習(xí)、熬煉、展示的機會。我仔細對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

三、加強培訓(xùn)，促進老師成長

我園老師專業(yè)水平參差不齊，為提高老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力，把對新老師的培育列入園本教研的重點工作，實行以下形式進行培育：

一、是加大指導(dǎo)力度，尤其是對新老師進行聽課、指導(dǎo)，力求使老師通過課堂實踐提高基本功。

二、開展研討課、觀摩課、聽課、說課、評課、思課等活動來提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)實力。研討活動中，每個班的班主任老師都供應(yīng)了示范課，在家長開放日活動中每位老師都有打算一節(jié)課向家長開放，加深家長對幼兒教化的理解，取得一樣教化孩子的方法，達到家園共育。通過聽課、說課、評課、思課，讓老師共同切磋，共同探討，共同進步。

四、重視群體素養(yǎng)的提高，提高保教質(zhì)量

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今日，我深知教化教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個管教學(xué)的負責(zé)人，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參與各項評比活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的驚慌，但我把壓力變?yōu)閯恿?，激勵老師主動參與各類的技能競賽，如：教研體育活動：《叢林大戰(zhàn)》，授課者：許碧艾得到了姐妹園的園長、老師確定，獲得了好評。并榮獲二等獎，我園老師張麗青、張世紅參與鋼琴競賽，獲得了三等獎。集體老師一起努力手工制作，獲一等獎，美術(shù)作品獲三等獎，舞蹈賽一等獎，通過一系列的活動開展，大大提高了老師的研討實力、業(yè)務(wù)實力在全體老師的共同努力下，我們的老師隊伍已不斷地成長起來。同時也發(fā)展了幼兒的實力，有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園組織部分幼兒參與畫畫競賽、圍棋等競賽均獲得好名次，其中宋瑜宣小摯友“美術(shù)作品”悉，獲得三等獎，董晨瑾、黃煥陽小摯友“圍棋競賽”四等獎，同時園里也獲畫畫最佳組織獎，圍棋獲團隊銀獎。

五、加強管理，激活日常教學(xué)

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理休戚相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增加檢查力度，實施分層管理，并充分利用骨干老師的人才資源，督促、指導(dǎo)老師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動，提高老師責(zé)隨意識，推動老師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作，使教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推動。

六、擅長反思，確定努力方向

回顧多年來的工作，勞碌中留下了一段經(jīng)驗，一份記憶;反思每一年，每一學(xué)期的工作，為新學(xué)期的`啟航揚起新的風(fēng)帆：

1、不斷總結(jié)閱歷，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高老師業(yè)務(wù)實力。

3、提高自身業(yè)務(wù)實力，努力探究保教工作的指導(dǎo)策略，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。

我們的工作是平凡的，但卻是充溢的;個人的力氣是渺小的，可團隊的力氣是巨大的，我信任：天道酬勤，靠著我的努力，靠著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，靠著老師們對我工作的支持，靠著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步!

幼兒園副園長的個人年度工作總結(jié)4

在忙勞碌碌中又走過了一個輪回?；叵脒@一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是缺憾與慚愧，請讓我用形象的比方來述說。假如，把幼兒園的保教工作比方成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實干的園長在導(dǎo)演，還有那靜默無聞、仔細肯干的一線老師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃钡馁|(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微乎其微。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

一、找準(zhǔn)定位，幫助園長工作

我記得在競聘副園長時，以前對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是協(xié)助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔(dān)。同時與王副園長、年段長一齊同心同德，相互幫助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注意學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

我認為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就務(wù)必有更多的學(xué)問和潛力，把握各方面的信息，務(wù)必不斷更新思想觀念和教化理念，具備這個職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教化探討》、《幼兒教化》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，比照自己的工作，找尋差距，努力探究新的教化觀念與教化模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有苦惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)料和生成……每當(dāng)茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線老師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，傾聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教化理念。每當(dāng)幼兒園老師參與各種競賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線老師，但也是我學(xué)習(xí)、熬煉、展示的機會。我仔細對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。

三、加強培訓(xùn)，促進老師成長

我園老師專業(yè)水平參差不齊，為提高老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力，把對新老師的培育列入園本教研的重點工作，實行以下形式進行培育：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新老師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在確定優(yōu)點的同時，更留意語重心長的幫忙和耐性指導(dǎo)，力求使老師透過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資源，實行新老老師“結(jié)對幫扶”的形式，構(gòu)成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素養(yǎng)的提高。為使老師獲得專業(yè)成長，為老師搭建學(xué)習(xí)、熬煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，激勵老師專心參與各級各類的技能競賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，激勵老師“有才你來秀，有獎你來拿”，透過活動優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師陳桂梅、孫遠騰老師參與縣“教壇新秀”評比雙雙獲選，老師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體老師的共同努力下，我們的老師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，專心擔(dān)當(dāng)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干老師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動；本人多次擔(dān)當(dāng)對村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動；還打算在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年老師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動，讓我園老師在不同的環(huán)境下進行熬煉。

幼兒園副園長的個人年度工作總結(jié)5

過去一年，幼兒園也是在園長的帶領(lǐng)下去做好了工作，而我作為副園長也是主動的協(xié)作園長去做自己的工作，無論是管理上或者本職工作上都是盡責(zé)的完成，同時也是不斷的去學(xué)習(xí)去讓自己實力提升，可以更好的來完成幼兒園的工作。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，我也是主動的來提升，過去的一年不但是自己參與了一些培訓(xùn)，同時也是協(xié)作園長一起做了一些培訓(xùn)的工作，來讓幼兒園的老師們以及其他的同事都是參與，多學(xué)一些，想要做好幼兒園的工作，也是須要大家一起協(xié)作才能做好的，所以我也是主動的帶著大家去參加到學(xué)習(xí)當(dāng)中，特殊是疫情的發(fā)生，更是讓我們更加的明白衛(wèi)生，平安方面是非常的重要，無法來到幼兒園工作的日子，我也是主動的聯(lián)系老師，督促他們?nèi)チ私庖咔榈臓顩r，去多和家長們溝通，明白孩子們目前的狀況，也是大家一起努力，疫情也是沒有在我們幼兒園里面發(fā)生，同時也是很感謝大家在工作上的一個支持，除了這方面也是許多的教學(xué)一些理論，一些閱歷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與一些區(qū)域的培訓(xùn)會議，多一些學(xué)習(xí)，也是為了讓我們可以更好的來完成幼兒園工作，讓孩子們有更多的成長。

工作的方面，我也是主動的協(xié)作園長做好工作，無論大小事情，都是仔細的去對待，同時也是對于自己要去做的工作，會去仔細完成，對于自己所負責(zé)的管理工作也是會好好的處理，老師們也是主動的來協(xié)作，一年下來，也是沒有出什么差錯，同時也是自己的工作也是得到了同事們的一個認可，一起情愿協(xié)作做好工作，時間過得很快，每一天的工作都是很充溢的，雖然勞碌，但是我也是會抽出時間去思索，去不斷的完善工作的方法，特殊是自己負責(zé)的平安衛(wèi)生這一塊更是嚴(yán)格的去抓，確保了孩子們的身體健康，沒有發(fā)生疫情，同時也是一些流行病沒有在我們幼兒園出現(xiàn)，對于孩子們的平安，也是主動的和老師以及家長去協(xié)作來抓好細微環(huán)節(jié)，確保孩子們都是可以平安的來到幼兒園，平安的回家。

一年工作雖然結(jié)束了，但是我也是知道有許多的方面自己還是須要接著的來努力，同時也是要把自身的一些不足去改進，在來年的一個工作里頭接著的做好，協(xié)作園長一起來把幼兒園給管理好，我也是信任來年我們幼兒園會做的更好。

幼兒園副園長的個人年度工作總結(jié)6

為了進一步貫徹《民辦教化促進法》，促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴(yán)格開展自查工作，嚴(yán)格履行全部證件的登記手續(xù)，按時參與年檢，做到合法、嚴(yán)格根據(jù)章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新思想、變更觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作狀況報告如下：

一、校內(nèi)概況

我園現(xiàn)有幼兒620人，