甘當(dāng)水手爭做船長的演講稿

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“甘當(dāng)水手”，我要熱愛自己的本職崗位，服從船長的指揮，誠懇務(wù)實(shí)地工作。做到不管自己的能力如何，工作環(huán)境如何，具有崗位責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真做好每一件工作，只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘。甘當(dāng)水手還要當(dāng)好水手，世界上最優(yōu)秀的人，就是想方?jīng)]法完成任務(wù)的人，是不達(dá)目的誓不罷休的人，是頑強(qiáng)拼搏最終實(shí)現(xiàn)結(jié)果的人。所以，我要勤勉工作，努力取得優(yōu)異成績，把船駛向光輝的彼岸，當(dāng)一名稱職的水手。

“爭做船長”，我要有抱負(fù)、有志氣，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。要“艱難困苦，玉汝于成”。去基層一線摸爬滾打，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的作風(fēng)，提升自己處理矛盾和解決問題的能力。爭做船長要做到創(chuàng)新卓越，創(chuàng)新是做好工作、取得工作成績的基礎(chǔ)，沒有創(chuàng)新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進(jìn)工作發(fā)展，取得工作成績；卓越必須樹立精品意識，務(wù)求工作卓越、萬事精品，不想卓越，必然是工作拖沓混日子，得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天種。因此，我要按照煙草工作精神，結(jié)合自身崗位職責(zé)，做到積極創(chuàng)新，大膽解放思想，大膽變革求新，實(shí)現(xiàn)工作突破，促進(jìn)工作又好又快發(fā)展。要“一絲不茍、精益求精”按時(shí)完成工作任務(wù)，提高工作效率，確保工作質(zhì)量，以自身的卓越工作、驕人業(yè)績，促進(jìn)煙草事業(yè)進(jìn)一步地發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)表明自己“爭做船長”。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大地之所以這樣綠意盎然，是因?yàn)橛辛瞬莺蜆淠荆粺煵葜赃@樣蓬勃發(fā)展，是因?yàn)橛袩o數(shù)的煙草職工在努力拼搏。在推動(dòng)煙草持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的進(jìn)程中，我甘愿當(dāng)一名水手，象大地上的青草一樣，奉獻(xiàn)煙草一片綠色和生機(jī)；我要努力爭做一名船長，象群山上的大樹一樣，奉獻(xiàn)煙草一片濃蔭和清涼；我要把自己的每一分聰明和才智、每一分光熱和汗水，都融入煙草發(fā)展的萬里春色，譜寫新時(shí)期煙草的燦爛輝煌。真誠祝愿煙草，我們的家園，前程似錦，福滿人間。

我的演講完了，謝謝大家。

第二篇：甘當(dāng)群眾路線踐行者，爭做人民滿意教育演講稿我心中的教師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師朋友們：

大家好。我是來自xx的教師xx，我很榮幸能站在這里參加前旗教育系統(tǒng)組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主題演講比賽，我今天演講的題目是《我心中的教師》。

是xx的一名年輕教師，我的身份是教師，想到教師，不由得讓我回憶起童年的一首兒歌《每當(dāng)我走過老師窗前》，“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮燈光照耀我心房……”那時(shí)的我就對老師十分崇敬，現(xiàn)在我成為了光榮的人民教師，我想說我不單單是教師，我也是學(xué)生。我是誰。教師、教書匠、園丁、蠟燭、春蠶、人梯、孺子牛、人類靈魂工程師，陽光下最光輝的職業(yè)。什么是教師，韓愈曾在《師說》中說：“古之學(xué)者必有師，師者所以傳道授業(yè)解惑者也。”教師一詞有兩重含義，既是一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師泛指傳授知識、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師系指受過專門教育和訓(xùn)練的，在學(xué)校中向?qū)W生傳遞人類科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展學(xué)生的體質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，把受教育者培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才的專業(yè)人員。

以前我們教育一直針對于學(xué)生知識的學(xué)習(xí)，滿堂灌、應(yīng)試教育，學(xué)生一味的學(xué)習(xí)知識，我們教師往往注重的是學(xué)生知識的掌握情況，授之以魚不如授之以漁，我認(rèn)為我們學(xué)校的校訓(xùn)就是對教師的最好詮釋“為幸福人生奠基”，身為教師我們應(yīng)當(dāng)感到榮幸，教書育人的人是幸福的，而我們也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是幸福的，現(xiàn)在的生活是幸福的，他們身處于幸福之中，應(yīng)該為自己今后的幸福人生拼搏、奮進(jìn)。身為教

師，應(yīng)當(dāng)以愛心和知識觸摸、改變?nèi)说膬?nèi)心。

“學(xué)高為師，德高為范”。教師法規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)?！苯處煿ぷ魇侵苯咏逃说奶厥饴殬I(yè)，其一言一行對學(xué)生的成長影響非常大?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”，我們應(yīng)當(dāng)牢記教師職業(yè)要求：

以愛崗敬業(yè)為榮，以敷衍塞責(zé)為恥。以開拓創(chuàng)新為榮，以因循守舊為恥。以勤勉博學(xué)為榮，以懶惰敷衍為恥。以關(guān)愛學(xué)生為榮，以漠視學(xué)生為恥。以廉潔從教為榮，以崗位謀私為恥。身為教師的我們應(yīng)該怎么做。我想大家都有自己的行為準(zhǔn)則，有自己的做事標(biāo)準(zhǔn)，我不想說我們該怎樣做不該怎樣做，在這里我很想和大家再次分享幾個(gè)故事。這幾個(gè)故事的主人公是我們熟知的2021最美鄉(xiāng)村教師，我對最美鄉(xiāng)村教師的關(guān)注是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展之后，記得觀看最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)候，我的眼睛一直是濕潤的，他們讓我感動(dòng)，讓我一次又一次地感受到心靈深處的觸動(dòng)。那個(gè)走路最多，講話最多，課時(shí)最多，教材最多，備課最多，學(xué)生最少的仲威平；門巴族的“護(hù)夢人”格桑德吉；心存感恩回鄉(xiāng)教書的廖樂年；一人一山，隔山相望，用自己的分離和堅(jiān)守守住大巴山孩子的未來的廖占富、張興瓊夫婦；用自己

的愛心良心恒心改變特殊孩子命運(yùn)的吉思妞。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么事教師。

教師是崇高的，教師是偉大的，教師這個(gè)特殊的職業(yè)值得我們付出一切，它是光明的，它充滿著希望，即使再苦再累，只要我們想到我們是光榮的人民教師我們就精神抖擻，我們就充滿活力與激情。我是教師，我也是學(xué)生，以前是，現(xiàn)在是，將來依然是，我想借此平臺向所有的老師鄭重的說一聲：“老師辛苦了。”最后我想和最美鄉(xiāng)村教師一樣，以青春的名義宣誓：“立足農(nóng)村，奉獻(xiàn)農(nóng)村。無論條件多么艱苦，無論條件多么簡陋，有我們在，就有信念在，有我們在，就有夢想在?！蔽沂墙處煟夜鈽s，我是教師，我驕傲，我是教師，我自豪。

謝謝大家。

第三篇：甘當(dāng)人民的勤務(wù)員演講稿傳承為民情懷的本色甘當(dāng)人民的勤務(wù)員

各位老師、

同學(xué)們：

大家好。

我是，我演講的題目是《傳承為民情懷的本色，甘當(dāng)人民的勤務(wù)員》。

歷史不會(huì)忘記。1944年9月8日。延安棗園，張思德追悼會(huì)。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛……我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。”毛澤東滿懷深情，發(fā)表了名為《為人民服務(wù)》的著名講演。

“一個(gè)普通戰(zhàn)士的死為啥受到這樣的重視。是因?yàn)樗砩夏欠N為人民服務(wù)的精神?！边@正是中國共產(chǎn)黨從勝利走向勝利的法寶。

翌年，中共七大?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”寫入黨章，成為中國共產(chǎn)黨一切行動(dòng)的指南。

1954年，人民選舉產(chǎn)生的全國人大代表，表決通過新中國第一部憲法。這部人民的憲法明確寫著：一切權(quán)力屬于人民……

1978年，全國科學(xué)大會(huì)召開，_______同志操著濃重的四川口音，誠懇地表白：“我愿意當(dāng)大家的后勤部長”、“不做官，只做事”。在他的號召、帶動(dòng)下，一個(gè)科學(xué)的春天到來了。

以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，始終把是

1否代表最廣大人民的根本利益作為衡量一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

2021年，在中國共產(chǎn)黨人進(jìn)京“趕考”的啟程之地——西柏坡，胡錦濤總書記向全黨發(fā)出號召：要牢記兩個(gè)務(wù)必，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

人們不會(huì)忘記：雷鋒，那錚錚誓言：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我永遠(yuǎn)是黨的忠實(shí)的兒子，人民的勤務(wù)員。心甘情愿做人民的“傻子”。

焦裕祿，在蘭考遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿災(zāi)害最嚴(yán)重的時(shí)刻，在他生命的最后475天，用對人民的一腔深情，感動(dòng)了一個(gè)時(shí)代。

孔繁森，他的名字，深深銘刻在億萬人民的心中，他印遍雪域高原的串串足跡，他為藏族群眾真情奉獻(xiàn)的高大身影。

懷著服務(wù)人民的至誠，鄭培民、牛玉儒、楊善洲等無數(shù)的黨員干部在自己的崗位上，忠于職守、身先士卒，以無言的表率，為人民奮斗，為人民獻(xiàn)身?！八麨槿嗣裰\幸?！保沁@些黨員干部最閃亮的勛章；他們的名字，閃爍在華夏的星空，標(biāo)示出生命的高度……

困境更加不會(huì)忘記：在汶川、玉樹等特大自然災(zāi)害面前，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終同人民戰(zhàn)斗在一起，引領(lǐng)災(zāi)區(qū)人民走出災(zāi)難、走向新生；

在洶涌來襲的國際金融危機(jī)面前，越是困難時(shí)候越要高度關(guān)注民生。

歲月如煙，信念如一。一直以來，中國共產(chǎn)黨始終高擎為人民服務(wù)的旗幟，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民求解放、謀幸福、圖發(fā)展，奮力開創(chuàng)幸福美好的生活，贏得億萬群眾的衷心擁護(hù)……一直以來，全心全意為人民服務(wù)的精神，深深融入了廣大黨員干部的血液，成為始終不變的執(zhí)著追求……

春風(fēng)化雨中，為人民開創(chuàng)幸福生活；驚天駭浪中，為人民遮風(fēng)擋雨。情系百姓，情暖萬家……

時(shí)代不同，崗位各異，環(huán)境變遷。但是，“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨，猶如一根紅線，貫穿始終、凝聚力量、書寫輝煌、昭示未來……

當(dāng)前，我國正處于全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。更加需要黨員干部有堅(jiān)定的為民情懷。（用一組排比簡單揭示當(dāng)前面臨的壓力，再轉(zhuǎn)到自身的工作實(shí)際及如何為我市全面推進(jìn)“四三六”工程作貢獻(xiàn)）。

（總結(jié)）為民是黨的性質(zhì)決定了的，新的形勢下，作為黨員干部更應(yīng)該時(shí)時(shí)牢記、處處體現(xiàn)。

溫總理曾經(jīng)說過，政府的一切權(quán)力都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民，一切依靠人民，一切歸功于人民。

因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須，堅(jiān)定理想信念，打牢思想根基，堅(jiān)守精神家園，始終將為民意識融入到自己的血肉之中，始終保持昂揚(yáng)向上的奮斗激情，以心無旁騖的執(zhí)著、百折不

撓的堅(jiān)毅干事創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)科學(xué)發(fā)展一流業(yè)績，為實(shí)現(xiàn)岳陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

煙云散盡見真知?！皥?zhí)政黨的最大危險(xiǎn)就是脫離群眾”。面對人民群眾的新要求、新期待，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要更加清醒地認(rèn)識到：秉持為民情懷、全心全意為人民服務(wù)的征程，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)；沒有最好，只有更好……。

就讓我們從小事做起、從實(shí)事做起、從現(xiàn)在做起，傳承為民情懷的本色，當(dāng)好一個(gè)人民的勤務(wù)員吧。

謝謝大家。

第四篇：甘當(dāng)群眾的有心人（信訪系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿）信訪系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)演講稿

甘當(dāng)群眾有心人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，大家好。

我是來自xx單位的xxx。

信訪指人民群眾致函或走訪有關(guān)部門，反映情況，并要求解決某些問題。而信訪辦就是接受群眾來訪，并幫助解決問題的地方，是一座干部、群眾之間溝通的橋梁。作為信訪工作者，我們不僅要做執(zhí)行國家大政方針政策的維護(hù)者，還要做幫助群眾解決困難的有心人。所以，我今天演講的題目是《甘當(dāng)群眾的有心人》。

清朝詩人鄭板橋曾有詩云。衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。這首反映官員關(guān)心民間疾苦的詩一直廣為流傳，更因其言之殷切至今仍被人們引用。若把這首詩的內(nèi)涵運(yùn)用到我們信訪工作中，正好可以彰顯我們工作的宗旨——為群眾服務(wù)。

當(dāng)前大部分信訪問題發(fā)生在基層。民生無小事。信訪工作是黨和政府反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作之一，也是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，更是黨和政府洞悉社會(huì)上各種民生問題所在的“晴雨表”。

作為信訪干部，我們始終心系群眾，勤于攻堅(jiān)破難，甘當(dāng)群眾的貼心人。

xxx拆遷問題，造成困難矛盾十分突出。一部分群眾由于對新政策的不理解，多次阻工鬧事，屢次三番到各級政府上訪。xxx單位xxx同志，多次深入基層拆遷第一線，調(diào)查研究、掌握情況，召開了黨員群眾座談會(huì)、政策宣傳和學(xué)習(xí)釋疑會(huì)，在連續(xù)半個(gè)月的時(shí)間里，深入到拆遷戶家中與群眾促膝談心，苦口婆心做耐心細(xì)致的政策解釋工作，許多拆遷群眾終于被xxx、xxx、xxx等單位的努力所感動(dòng)，xxx同志帶頭用大鍾砸開了自己的住房，在他的帶頭拆遷下，xxx拆遷任務(wù)終于如期完成。

作為信訪干部始終心連群眾，為民排憂解難，甘當(dāng)群眾的解鈴人。

一天早晨，xxx同志負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)接訪。幾位老人來到信訪辦，還沒坐定就情緒激動(dòng)，破口謾罵，xxx同志沒有生氣，反而笑臉相迎，勸其坐下，耐心聽他們道明事情緣由。

他們是xxx項(xiàng)目部分拆遷戶，因拆遷補(bǔ)償偏低，部分老人生活比較困難，要求解決養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。在安撫老人后，xxx同志立即了解具體情況，并督促社會(huì)事務(wù)辦和xxx社區(qū)籌委會(huì)，依據(jù)相關(guān)政策與區(qū)市相關(guān)部門銜接，盡快幫群眾解決困難。一個(gè)月后，老人們多次致信感謝街道、辦事處，并為信訪辦送去了“人民滿意公仆”的錦旗。一起群體性上訪事件就這樣解決了。

我們的信訪干部始終心懷群眾，信守公平正義，甘當(dāng)群眾利益的保護(hù)人。

xxx社區(qū)二區(qū)三期今年1月份分房到戶，由于歷史原因，市自來水公司拒絕為二區(qū)三期房子供水，導(dǎo)致村民無法生活。為此xxx社區(qū)村民集體或派代表到市、區(qū)多次上訪，街道工委書記xxx、主任xxx了解情況后，多次與區(qū)相關(guān)部門協(xié)調(diào)，跑自來水公司主動(dòng)溝通，最終使事情群眾反映的問題得到圓滿解決。

當(dāng)然，贊美和錦旗不是信訪工作的全部，他們也曾有無法讓每個(gè)信訪群眾滿意的愧疚，還有舍棄親情、友情的無奈，更有辛酸的汗水和淚水......一位多年從事信訪工作的老同志發(fā)出了這樣由衷地感慨：多年來，我看著一批批怒氣沖沖的群眾懷著滿腹牢騷而來，帶著滿意的答復(fù)而去，我對我的選擇無怨無悔。

正是因?yàn)橛辛诉@樣的精神，我們有理由相信，咱們的信訪干部定將不辱使命，永葆激情，甘作黨群連心橋，甘做群眾的有心人。

第五篇：師德演講稿：甘當(dāng)平凡的螺絲釘尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好。今天我演講的題目是?！陡十?dāng)平凡的螺絲釘》。

教師是“人類靈魂的工程師”，是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，教師的工作對社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，具有十分重要的作用。

一個(gè)人的成長要經(jīng)歷。學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等學(xué)習(xí)過程，接受的教育不是那一位教師的教育，而是教師群體的教育，同時(shí)接受的教育不僅僅是知識和技能，而更重要的是人格的培養(yǎng)。一個(gè)人的健康成長，得益于學(xué)校教師群體等教育合力作用的充分發(fā)揮，得益于教師的辛勤勞動(dòng)，也得益于教師們的無私奉獻(xiàn)。

一所學(xué)校就是一臺巨大的“育人機(jī)器”，它是教育工作者們，遵照教育規(guī)律而有機(jī)構(gòu)成的教師群體。作為教師工作者，只有分工不同，沒有什么貴賤之分，任何一位教師，都是這臺巨大的“育人機(jī)器”不可缺少的一個(gè)“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使這臺機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常，發(fā)揮強(qiáng)大而有力的教育功效。

基于以上的認(rèn)識，我認(rèn)為作為一名教師，尤其是青年教師，要熱愛教育事業(yè)，自覺投身于素質(zhì)教育，勇挑重?fù)?dān)，同時(shí)也需要螺絲釘精神，干一行，愛一行，干一行，就干好一行，不計(jì)個(gè)人利益，大局為重，甘當(dāng)平凡的螺絲釘。

青年教師首先要熱愛教育事業(yè)，只有熱愛，才能把工作做好;只有熱愛，才能無私奉獻(xiàn);只有熱愛，真正的熱愛，才能在工作中積極主動(dòng)、不計(jì)較個(gè)人得失，不計(jì)較自己多做了多少工作，多做了多少貢獻(xiàn);只有熱愛，真正的熱愛，才會(huì)在榮譽(yù)面前，不爭搶奪要，才會(huì)只求奉獻(xiàn)，不求索取;只有熱愛，真正的熱愛，才能承受失敗和挫折，才能不斷奮發(fā)努力，奉獻(xiàn)自己的青春年華。

青年教師要投身于素質(zhì)教育，為推動(dòng)素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)。素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，不是幾位校領(lǐng)導(dǎo)的事情，也不是上級領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的事情，它是整個(gè)國家的大事，實(shí)施素質(zhì)教育，青年教師有著責(zé)無旁貸的責(zé)任。教師是教育的具體實(shí)施者，時(shí)刻與學(xué)生接觸，是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍。要努力改變那種說在嘴上、落實(shí)在紙上、沒有行動(dòng)的錯(cuò)誤傾向。

有人說?！爸怯缓檬谴纹?，體育不好是廢品，德育不好時(shí)危險(xiǎn)品?！笨梢娝刭|(zhì)教育、全