英語教學開學工作計劃

第第頁英語教學開學工作計劃英語教學開學工作計劃1

這一學期對于我所任的班級來說是最關(guān)鍵的一學期，在這一學期同學面臨著畢業(yè)和升學。這給我極大的壓力，為了使我的教學工作能順當開展且取得好成果，依據(jù)實際狀況特對本學期的工作計劃如下：

一、鼓舞同學努力學習，爭取升學。

很多同學信心不足，自暴自棄。要對同學多做思想教育、多鼓舞。擅長發(fā)覺同學的閃光點使同學的自尊心、上進心得到強化，從而激起同學的斗志，鼓足前進的志氣。對同學要嚴愛相濟，教育為主，不能一味慈祥，讓同學培育自我約束技能。

二、詳細教學措施：

1、抓緊時間授課，盡快結(jié)束初三課程。

2、采納“三輪復習法”作為畢業(yè)班的總復習計劃。

“三輪復習法”要求先全面學習，再進行重點復習和適應性考試復習。做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復習和重點復習結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所全面的復習，能使同學較好的把握所學知識考出好成果。

第一輪復習針對同學對已學基礎知識，因時間久，部分已遺忘的共性，本著“因綱靠本”和“溫故知新”的原那么，要求同學一步一個腳印，扎扎實實做好基礎知識的復習。這一階段要按教材順次歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進A行梳理，同時著重基礎詞匯、詞組、句型的過關(guān)，并通過配套練習，形成技能。

第二輪復習要求突出重點，堅固把握。在總攬教材，同學對基礎知識掌控比較堅固的基礎上，相應的提高要求進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。在這一階段遵循精講多練的原那么，做到講——練——評結(jié)合。既要教同學解題要領(lǐng)，援助同學理解題目與題目之間的聯(lián)系，強化同時又針對歷年中考題型強化練習，使同學在答題時做到敏捷運用觸類旁通，舉一反三。從動詞填空、看圖填空、完型填空、閱讀理解(增加到4篇)都是以短文形式涌現(xiàn)這說明白試題不僅要求同學把握詞匯和語法知識，還要求同學結(jié)合文章大意對其進行綜合運用。因此要對這幾類題型特地練習。在第一、二輪復習中多加練習寫作，如可以縮寫課文、寫日記、對一些圖表進行寫作練習。

第三輪是考前指導與適應性練習。主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。本輪側(cè)重培育同學的審題解題技能，同時在老師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和技能考查并重，從而使復習達到良性循環(huán)：知識——技能——知識?？傊ㄟ^以上三輪復習，使同學從不同的角度得到復習和強化練習，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使技能得到提高加強。

英語教學開學工作計劃2

一、指導思想及工作目標：

依據(jù)學校工作安排做好一切日常各項工作和各項臨時工作，詳細工作如下：

1、公正、公正地搞好老師教學考核，做好教學五仔細檢查、記載工作，為學校老師年度考核預備好重要材料。

2、做到每月開一次的教研組活動，仔細學習新課程標準及相關(guān)理論，落實好本組的教學公開課安排及評課活動。

3、加強備課組活動，發(fā)揮集體聰慧，老師相互取長補短，共同提高。

4、以教研組為單位，選拔老師參與教學競賽，努力培育青年老師。

5、幫助備課組開展家長開放日活動。

6、切實搞好“拜師結(jié)對”工作，加快對年輕老師的培育。

7、搞好學校網(wǎng)中英語組主頁的建設。

二、詳細措施：

1、組織好教學考核人員，依據(jù)既定的安排，做好教學考核，并依據(jù)

學校要求做好平?！敖虒W五仔細”的檢查工作。

2、為每月一次的教研組活動做好理論學習資料的預備工作。

3、定時檢查各備課組活動狀況，使備課組活動真正落到實處，取得良好的實際效果。

4、依據(jù)學校安排做好參賽選手的選拔工作，并在平常加強對他們的課堂教學指導，力爭讓他們在競賽中取得較好的成果……

5、過“拜師結(jié)對”和教學反思，促進年青老師快速成長，師徒“教學相長”。

6、指定專人負責學校網(wǎng)中英語組主頁建設和組報的編撰，幫助學校搞好學校文化建設。

英語教學開學工作計劃3

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，仔細學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅決不移地實施以培育同學創(chuàng)新意識、探究意識和實踐技能為重心的素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高老師素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探究在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

(一)組織業(yè)務學習。

本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組老師仔細參加各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，仔細向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學理念。引導老師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結(jié)合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”。努力營造良好的學習氛圍;引導老師把學習與討論、思索有機結(jié)合起來，邊學習，邊思索，邊討論，切實提高業(yè)務水平，提升教學理念。

(二).發(fā)揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動常?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓老師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動常?；?。

依據(jù)教研組的詳細狀況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應當放在課堂教學。以有效教學為教研的核心，嚴格根據(jù)教務處的規(guī)定，人人參加教研公開課活動，本學期計劃組內(nèi)各任課老師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的老師開2節(jié)。要求開課老師積極預備，課后聽課老師積極參加研討。開課老師要上交開課教案由教研組存檔。

2、教研活動專題化。

針對教研組的詳細問題，擅長發(fā)覺教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決方法，集思廣益、溝通探討，促使廣闊參加老師有所收獲。如在教學過程中，以有效教學為中心，積極預備教學資料，編制符合同學實際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習計劃和研討，以提高同學成果。

3、教研活動系列化。

有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以班級為單位進行的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效，留意發(fā)揮每個老師的聰慧，也唯有此，才能使更多的老師有參加的機會、熬煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與老師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題。

(三)加強對訓練、考試及評價的討論。

加強對考試和評價的討論，充分發(fā)揮其對改進教學、提高教學質(zhì)量的積極作用。要求平行班全部的練習、測試試卷統(tǒng)一。要求老師仔細選編、批改、評講作業(yè)，討論編制性格化、層次化作業(yè)和試題，練習、試卷的編制責任到人，同班級的任課老師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.

(四)加強規(guī)范化管理。

本學期本組老師將在教務處的安排和要求下，制定并落實本學科備課、上課等五仔細常規(guī)工作的詳細要求，切實加強對教學過程的常規(guī)管理，實時發(fā)覺和矯正教學過程中的不當行為。協(xié)作教務處搞好五仔細檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，實時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，確定成果指出不足。

(五)仔細組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。

本學期開始我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八班級開展《新概念英語》課外愛好小組的活動，任務落實到人，充分利用一切教學資源，激發(fā)、培育同學學習英語的愛好和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七班級組織一次書法競賽，八班級組織一次有主題的英語小報競賽;期末前七班級組織一次單詞競賽，八班級組織一次朗誦競賽。九班級本學期重點任務是趕進度，在活動方面安排兩項：一、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導講座。二、在期中考試之后開展一次演講競賽。

英語教學開學工作計劃4

一、指導思想

本學期要以學校和教育處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，仔細學習課改理論,積極參與課改培訓，開展課題討論等活動，更新教學觀念。轉(zhuǎn)變同學的學習方式，完善和深化英語學科教學常規(guī)，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。

二、工作思路

1、協(xié)作學校及教育處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學討論活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實踐水平共同提高。

2、本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓老師們更好地掌控課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習和單元測試。各班級詳細目標如下：

七班級：抓好起始班級的英語學習習慣，平常著重口語的訓練，援助同學克服口語困難，在不讓同學負擔太重的前提下讓同學切切實實有所收獲。

八班級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，留意讓同學在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。

九班級：在總結(jié)反思的基礎上，挖掘潛力，查漏補缺，著力加強學法指導和技能培育，為實現(xiàn)20_年中考的新突破打好基礎。老師在集體備課時要表達不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。

三、詳細工作

(一)老師方面：

1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師仔細學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對比檢查，嚴格執(zhí)行。

2、努力促進青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會協(xié)作教育處對青年老師的各項考核，加強備課組內(nèi)、間的相互溝通，達到互通有無，集思廣益，發(fā)揮整個教研組的能量，爭取每個班級都能在原有的水平上有肯定的提高。

3、協(xié)作學校的主課題，全方位落實英語組的子課題“提高英語課堂教學的有效性”的討論和在實際中的運用。組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。

4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格根據(jù)學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次，做到定詳細時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充盈內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體爭論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成果。

5、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要協(xié)作教育處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學討論活動，圍繞相應的討論專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師能夠共同提高，人人受益。

(二)同學方面：

1、開展課外活動，激發(fā)學習愛好

課外活動是重要的教學幫助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學語言水平和年齡特點的課外活動，可使同學生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱忱，培育愛好。我們預備依據(jù)不同班級掌控的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：書法、對話表演、英語演講競賽、英語技能競賽等，組織評委仔細評定，評出集體獎和個人獎，予以物質(zhì)和精神嘉獎。給同學充分展示自我，認識自我的機會。

2、加強初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師仔細學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題討論，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用技能的培育，特別要重視同學閱讀技能和寫作技能的訓練，結(jié)合同學的現(xiàn)有實際狀況，對臨時落后的同學進行轉(zhuǎn)化輔導。

3、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，提高自身素養(yǎng)，同時，積極協(xié)作教育處做好英語組其他方面的工作。

英語教學開學工作計劃5

一、指導思想

在學校領(lǐng)導和教研室的指導下，仔細學習并全面貫徹新課程標準，堅持“以人進展為本”的教育理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學改革，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，推動本校英語教育教學高標準、高質(zhì)量，適度性超前進展。以學校的教學工作計劃為本，依據(jù)高中英語教研組的特點，提高英語課堂教學效果，加強老師之間的溝通，共同培育更多的英語特長生。

二、中心任務

1、集體反思英語教研組所存在的問題。

2、提高課堂教學質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。

3、加強老師教學基本功訓練，提高師資隊伍素養(yǎng)。

4、加強英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。

5、加強教研溝通，加強同頭備課，做好資源共享工作。

三、詳細工作及措施

1、做好青年老師指導培育工作。

(1)讓特色鮮亮業(yè)務水平高，師德高尚的老師與他們結(jié)對。

(2)從備課、聽課、教學理念等方面進行指導、培育。

(3)制造機會讓新老師多聽課，多上公開課。

(4)開展教學評比活動，提高教學基本素養(yǎng)和教學水平。

2、加強理論學習，逐步樹立“以人為本”的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學觀念。

(1)打開學習通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強合作。

(2)重視教法、學法討論。

(3)積極鼓舞，并制造機會讓老師參與各種教學活動。

3、重視和加強教研組建設，采用切實措施。

(1)教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。

(2)健全集體備課制度。

(3)協(xié)作校教育處做好優(yōu)秀教研組的評比工作。

(4)鼓舞老師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學。

4、培育同學的學習愛好，全面推動素養(yǎng)教育。

(1)各班級開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。

(2)在課堂上，老師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。

(3)因人而異，分層施教是全面推動素養(yǎng)教學的關(guān)鍵。

5、定期開展“師徒教學競賽”活動，使青年老師快速成長。

6、鼓舞老師樹立先進的理念，建立課題，進行教科研的探究。

7、加強教研組活動的實效性，加強同頭備課。

教研組活動是難得的一個老師相互溝通的機會，充分利用教研組活動，安排好理論學習、多媒體技術(shù)學習和教學閱歷溝通等教研組活動內(nèi)容?；顒訒r，多溝通，相互學習，班級與班級間多互通教學內(nèi)容，高班級為低班級打好基礎做預備。互通各種教學信息和資源，做到資源共享。每位老師保留好自己的教學資料，為建立學科教學網(wǎng)頁和學科資源庫做預備。加強同頭備課，固定時間，輪番作發(fā)言人，共同設計教學環(huán)節(jié)，表達集體的能量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗收，我們要發(fā)揮集體的能量，通過說課、聽課、評課，備好每一節(jié)課，保證順當通過市里的驗收。

8、做好資源共享工作。

現(xiàn)在的英語