圖書館實習報告

圖書館實習報告這次思想道德與法律修養(yǎng)課的作業(yè)，我們辦組織了去圖書館的實踐活動，這一次的活動，圖書館的治理人員安排我們幫助工作人員整理書籍，由于對太過于書籍的歸類之類簡單，所以我們負責把書籍擺放整齊。

圖書館的工作人員對我們進展了簡潔的任務介紹和人員安排。我們整個班分成兩組，前半局部在3樓整理，后半局部在2樓整理。我們的任務是把每一本書根據(jù)一條線排齊，擺放整齊。人物介紹完畢，我們就各自工作起來。

這個工作其實挺簡潔的，不需要動什么腦子，只要把書擺放整齊就可以了，心情就挺開心的，我耳朵里帶起耳機，就一本本，一格格，一架架的整理起來了。書架上擺放的圖書其實沒有很混亂，但還是需要一本本的調整，將圖書扶起放正，對齊。在寧靜的圖書治理，我們悄悄地工作，誰都沒有說話，談天。時間就這樣漸漸，我整理到的局部是一些計算機，工程之類的書，我都看不懂，跟我的專業(yè)沒有什么太大關系。

一晃一個上午就過去了，我們也要完畢今日的圖書館實踐活動了，雖然這個工作沒有什么技術含量，沒有什么難度，但是面對一整個圖書館，這么大量的圖書，我們班整理了這么久，大家還是有點疲累的神色，至少我覺得手還是感到有點酸痛。

進過這次的實踐活動，我還是感受到點什么的。我只是對圖書進展簡潔的整理，我覺得整理了那么點時間，我會覺得累，那是多么簡潔的工作。學校的圖書館還是挺大的，我們最終也沒有把整個圖書館整理完。圖書治理員們每天面對著這樣大的一個圖書館，始終重復著歸類，整理，排齊這樣的工作其實是很辛苦的。我們多的也不能為他們做什么，我們可以在每次翻閱圖書的時候，把從哪里拿的放回哪里去，不要任憑亂放，假如每個同學都這么做，我想工作人員的工作量就會削減不少了，由于我在整理書的時候發(fā)覺有亂塞在本不應當是它所在位置多的狀況。

在實踐活動中發(fā)覺其實整理圖書這樣看似簡潔的工作也是很辛苦的事，這是一個方面，有就是我發(fā)覺圖書館其實也是很有意思的地方。以前去圖書館大局部都是為了查找跟自己專業(yè)有關的書來看，是為了查找資料，但其實有閑暇的時候也可以去閱讀一些其他的書籍，小說，散文之類的，像我們是學設計的，也可以看一些純藝方面的書，油畫，國畫這類，也可以看音樂方面的書，計算機方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把圖書館當成一個大的專業(yè)工具，她是增長學問的地方。度數(shù)對于培育我們吱聲文化素養(yǎng)有著重要的意義。普希金曾說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠“。高爾基也曾說過：“書籍是青年人不行分別的生活伴侶和導師“。我們宏大的毛主席也說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不行以一日不讀“。所以我們要多讀一點書，多去圖書館，這方面治理員們可不想你為他們削減工作量。

圖書治理這個工作看似簡潔，其實是很需要治理員特別嚴謹，仔細，急躁的態(tài)度，圖書治理工作簡單，要歸類，圖書種類何其的多，假如治理員不夠嚴謹，是不能把那么多的書都弄清晰地。我們學校的圖書館很大，這樣輸就有許多，每天來圖書館借閱的學生也許多，要一本本的整理，工作人員要特別的仔細，急躁，也要不怕苦，累?，F(xiàn)在圖書都有電腦進展記錄治理，工作人員應當比起以前輕松不少，我在想在還沒有靠電腦來記錄治理的時候，圖書治理員應當是很重要的職位吧。

我們還有三年將進入社會，就會有工作，或許不用三年，兩年后就有可能實踐，有第一份真正的工作，那是會是怎樣的呢。不管是怎樣的工作，我想需要的都是踏實，仔細，嚴謹?shù)娜耍谶@個根底上還要有技術，有思想，有學習力量。

短暫的實踐活動轉瞬而過，回憶這次的實踐活動，我在實踐活動的過程中，既有收獲一些不知道的事和一些知道了確沒去做的事。平常的學習大多都停留在書本上，或許都了解，可是不夠深刻，不夠有體會，不夠有感受，有反省。只是看被人做，聽教師講，為能夠親身感受，領悟一些什么。我覺得這樣的實踐活動挺好的，雖然我們不肯定真的能幫上圖書館的工作人員什么忙，總也能感受得到什么，假如真的什么也沒有感受得到，最起碼去累一下，也能了解到工作的辛苦，對以后的工作有了更深層次的熟悉。我們既要學好書本上的理論學問，間或參與一些實踐活動或實踐什么的，把實踐和理論兩者嚴密相結合。

我們班是去了圖書館，我覺得挺好的，看了其他同學，去“特別學校“的，還有“愛之家“的，我覺得也很有意義，拍了視屏讓我們都感受到他們去那邊的狀況，讓我們了解到“特別學?！暗拿@啞孩子們和“愛之家“的動物們都很需要我們大家的愛，很棒的實踐活動。

對于像我們這樣始終在學校的學生，很少接觸社會，參與實踐的時機不多，這次的實踐活動讓我怯生體驗到書本以外的學問，通過這次實踐活動我學到了一些東西，也懂得了一些，是很好的一次體驗。盼望以后還能有這樣的時機，能更多的參與實踐，了解更多書本上學不到的學問。

圖書館實習報告篇2

在教師的指導帶著下，我經受了為期兩周的圖書館實踐，圖書館實習個人小結。成長了許多，學到了許多，勝利地完成了這次實踐任務。在此，作一小結。

雖然這僅僅是學校安排的一次校內實習，雖然做的是圖書館中最枯燥的排放書籍工作，但這究竟是賜予我們的一次熬煉，一次成長時機，是我們第一次工作。所以，不行置否地，我要求自己積極地，負責地，熱忱地努力做好本職工作。

每天8點半準時來到圖書館，在四樓集合。然后，開頭了一天緊急勞碌的理書工作。我所在的這一組工作任務就是將同學借閱歸還的書按序號排整好，然后再將它們挨個放回原位。后來，我們又根據(jù)教師的要求將放在二樓書架上新書用手推車通過電梯運至四樓，重新排整書架將它們序列化放好，工作總結《圖書館實習個人小結》。我這個人比擬懶，別人理書時，手里只拿兩三本書，放好再回車旁拿，而我嫌跑來跑去太麻煩也怕吵著別的同學看書，于是就干脆一拿就一大摞，至少也有五六本書！現(xiàn)在想想，很是思念那種抱著一大摞書在書架間來回穿梭的味道。雖然有時會累得流汗（由于本人個子不夠高，經常會踮起腳甚至蹦著放書，加上懷里又抱著那么重的書），但是內心卻很涼快，欣慰。每次把書放回它的正確位置，都會有一種難以言表的喜悅之情。而每當我完成當天任務，觀察自己的勞動成果---一排排整齊放列的書兒時，一股成就感在心底油然而生。

經過這次圖書館實習，我不僅學到了一些治理（放置）和搜尋圖書的學問，還深刻地體會到了圖書館工作人員的辛苦勞累。信任自己會在今后的學習工作中更加協(xié)作，支持圖書館工作人員的工作，自覺排好借閱的圖書，再也不會像別的同學一樣看過書就放在書桌上等著工作人員來整理了。而且我也會在管好自己的同時盡量催促其他同學做好一個文明讀者的。突然想到一句可能用在這里并不恰當?shù)脑娋洌骸罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽矣X得大致道理是類似的，我們應當自覺珍惜別人的勞動成果，將心比心，換個角度為他人多想一點，不行以只圖自己一時省事而太過麻煩了工作人員，或許這是一種起碼的為人處世方法吧！

此外，通過這些天的在圖書館的實習，每天面對這些浩如煙海的書籍，我很是慚愧自己所看過的書只能算是滄海一粟，在學問的海洋面前自己是那么的渺小，無知。所以，在今后的學習生活中，我會更加珍惜利用圖書館資源的，肯定與圖書館成為好朋友，頻繁與她溝通學習，提升自己的學問文化素養(yǎng)。

在實踐期間，很感謝教師們?yōu)槲覀冏龅娜龍鰣蟾?。在這里我就不一一簡述了，反正是獲益匪淺。每場報告都很有用，尤其是第三場向我們介紹了學校圖書館的一些數(shù)據(jù)庫資源，雖然都還沒用過，不太懂怎么才能充分利用，但我一下就被吸引住了，肯定會去嘗試，學習的。

圖書館實習報告篇3

20xx年2月我開頭了在圖書館實習生涯，歷時兩個多月。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。

我的專業(yè)是行政治理，在圖書館工作也多少算是專業(yè)對口?！霸诖髮W里學的不是學問，而是一種叫做自學的力量”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。

我的工作都是些類似文員的.工作，平常就是處理各種文件和接聽電話，大多的時間是協(xié)作著我們部門的工作任務進展的，最初的兩到三周都是在整理20xx年我們部門的檔案，這是一個非常需要細心的工作，要嚴格根據(jù)獨墅湖圖書館的檔案整理規(guī)章進展。每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱全都，這是一個小細節(jié)，但也正是由于沒有留意到這個小細節(jié)，才導致我要把已經整理好的檔案都要重新改正。起初，我覺得沒有必要改，但是突然想到上課的時候教師講過的，檔案的保存之所以要嚴格根據(jù)規(guī)定，是由于在以后的工作中便于人們查閱，于是，我靜下心來改正了全部的錯誤。同時，通過對我們部門檔案的整理，我也根本了解了我們部門的各項工作的流程和工作任務，使我對圖書館的工作有了一個全新的熟悉。

之后我參加到我們部門的一些業(yè)務工作，如科技查新、原文傳遞等，這時候會用到一些我們在學校學習的專業(yè)學問，也感覺到理論和實踐相結合的成就感。在同事的指導下我嘗試著做一個課題的查新，首先在中國期刊網上查找與該課題比擬相關的論文，這個工作沒有難倒我，很快我就查到了約十篇相關文獻。之后，同事讓我在dialog免費平臺上查找與該課題相關的外文文獻，這時，我遇到了難題。我從來沒有在dialog上檢索過文獻。于是，在同事的指導下我開頭了學習如何在dialog免費平臺上檢索自己所需要的文獻，首先要學會制定檢索策略，最初是用標題檢索，在輸入相應的檢索詞、檢索式，可以依據(jù)檢索結果直觀地推斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關性。在每一宗查新業(yè)務里，都要有相關的專利，由于查新就是要看課題是否具有新奇性，專利是推斷查新課題是否具有新奇性的主要依據(jù)之一。以前從來沒有接觸過專利查詢，在同事的指導下，我在國家學問產權局———專利檢索網站上查找了幾個課題的專利信息，根本熟識了專利檢索的流程。這些信息檢索的根本技能和技巧的實踐加深了我對學校理論學問的理解，以前覺得抽象地學問在這些實踐中突然就詳細、鮮活起來，我想，這些必定會對我以后的工作有很大的影響。

然后是參加了我們部門的活動，之前在整理我們部門檔案的時候我就初步了解了舉辦一個活動的流程，現(xiàn)在參加進來，才發(fā)覺有很多都不是外表上看起來那么簡單得。從做預決算到發(fā)送邀請函到布置會場再到工作收尾寫新聞稿，每一個分支都滲透著我們部門每一個人的汗水。整個活動舉辦地特別勝利，大多參與的人員都反響很好。我也從中學到了很多關于舉辦活動的學問和閱歷，