【小升初專項訓練】詞語的理解與運用（真題匯編）（二）

詞語的理解與運用（真題匯編）（二）學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1.（2021·安徽合肥·小升初真題）下列句中畫線的詞語使用不正確的一項是（）A.張老師學習歸來，講了很多我們聞所未聞的新聞趣事。B.近階段，毒生姜、地溝油等食品安全問題雨后春筍般地涌現，令公眾惴惴不安。C.彈不出高山流水，就不要抱怨世上沒有知音。D.媽媽常把歌星的名字張冠李戴，弄得我們啼笑皆非。2.（2021·山東棗莊·小升初真題）下列加點部分使用不當的一項是（）A.我們經歷的痛苦不必計較，塞翁失馬，焉知非福，路是需要向前看的。B.學習和做人一樣，都不能邯鄲學步，生搬硬套，一定要發(fā)奮圖強，開拓創(chuàng)新。C.面對飛速發(fā)展的社會，每一個建設者都要敢于創(chuàng)新，“茍日新，日日新，又日新”，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂。D.每一個人都要有危機意識，常常提醒自己不要懶散、奢靡，要目光長遠，恰如古語“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”所言。3.（2021·云南昆明·小升初真題）下列加點成語使用無誤的一項是（）A.聽完演講后，小明由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益匪淺?！盉.今天天氣這么好，我們?yōu)槭裁床蝗サ巧?，享受下大自然的天倫之樂呢？C.在學校運動會的跳遠比賽中，他原以為可以輕松取勝，沒想到隔壁班的小明技高一籌，奪得冠軍。D.在學校的選修課和綜合實踐課上，孩子們專心致志地聽講，并隨聲附和，踴躍發(fā)言。4.（2021·云南文山·小升初真題）下列句子中加點成語運用不恰當的一項是：（）A.劉胡蘭斬釘截鐵地說：“要殺要砍由你們，怕死不是共產黨！”。B.春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。C.見微知著的能力不是憑空產生的。D.你的創(chuàng)意可真是別出心裁，我十分佩服。5.（2021·江蘇徐州·小升初真題）下列加點詞句使用不恰當的一項是（）A.魔術師手中的玻璃杯源源不斷地倒出牛奶、咖啡、果汁，太不可思議了！B.俗話說“十里不同風，百里不同俗”，伏羊節(jié)是徐州地區(qū)特有的節(jié)日習俗。C.書畫展上，書法家們的行書、草書作品，每一幅都如行云流水，惟妙惟肖。D.平平來到公園晨練，看到小敏已經在跑步了，真是“莫道君行早，更有早行人”。6.（2021·江蘇宿遷·小升初真題）下列句子中加點詞語使用不恰當的一句是（）A.考古學家的發(fā)現，使這件珍貴的文物能夠重見天日。B.景色迷人的洪澤湖濕地，吸引了五湖四海的觀光游客。C.抗疫英雄為人民利益而死，就是死得其所，重于泰山。D.這篇文章含義深刻，不容易理解，一般人不可思議。7.（2021·河南商丘·小升初真題）讀下面的句子，注意帶點的成語，選出運用不恰當的一項。（）A.飛碟云是一種像UFO形狀的罕見的云，人們司空見慣。B.他說起話來頭頭是道，辦起事來有板有眼。C.書法家飽蘸濃墨，凝神運氣，在宣紙上筆走龍蛇，很快寫下一首詩。D.六（5）班和六（6）班的拔河比賽即將開始，隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試。8.（2021·天津和平·小升初真題）下列句子中的加點詞語使用不恰當的一項是（）A.社會主義建設蓬勃發(fā)展，祖國大地萬象更新。B.面對別人的批評，我們應該聲淚俱下地去接受。C.能從司空見慣的現象中看出問題，那是非常不簡單的。D.他孤身一人在原始森林中生活了13年，真是不可思議。9.（2021·河南駐馬店·小升初真題）下面句子中的畫線詞語運用不恰當的一項是（）A.小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼，鍥而不舍地撲向堤岸。B.小紅遇到不開心的事情就又能哭又鬧，對于這一切爸爸早已司空見慣。C.這豆子非常不好咀嚼，我費盡口舌才吃幾個。D.救援人員費了九牛二虎之力，終于把受困者全部解救出來了。10.（2021·河北石家莊·小升初真題）下列加點詞語使用不當的一項是（）A.家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。B.假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。C.李明這個人做事兩面三刀，大家都十分佩服他。D.撒貝寧主持的《開講啦》節(jié)目廣為人知，其青春活潑的主持風格深受廣大青少年朋友青睞。11.（2021·青海海南·小升初真題）下列句子中加橫線的詞語使用不恰當的一項是（）A.圓明園中很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的。B.青海那湛藍的湖水、遼闊的草原真是令人心曠神怡!C.在建黨百年慶典上三軍儀仗隊的戰(zhàn)士們個個昂首挺胸、英姿颯爽。D.李明從小熟讀四大名著，講起《三國演義》總是一知半解。12.（2021·四川廣安·小升初真題）下列加點詞語使用不正確的一項是（）A.負隅頑抗的犯罪分子被警察擊斃，他一生作惡多端，現在也算死得其所了。B.雖然選材有點類似，但這兩篇習作的主題截然不同，所以不能算抄襲。C.爸爸常常教導我：遇事別急躁，先坐下來心平氣和地談一談。D.因為考試沒考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安，害怕爸爸責備我。13.（2021·甘肅張掖·小升初真題）下列各句中加點的成語使用恰當的一句是（）A.他這個人說話入木三分，經常想到什么就說什么。B.工程人員日夜加班，養(yǎng)尊處優(yōu)地做好工程建議。C.我不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，心里忐忑不安。D.我們班的小強做任何事都認真、細心，真是舍本逐末。14.（2021·福建泉州·小升初真題）下列句子加點成語運用不恰當的是哪一項（）A.春秋戰(zhàn)國時期，諸侯間互相征伐，百姓生靈涂炭。B.如今的中國政通人和，各族人民攜手并肩奔小康。C.巖洞中各種飛禽走獸的鐘乳石，巧奪天工，令人嘆為觀止。D.她美妙的歌聲深深地打動聽眾，真是余音繞梁，三日不絕。15.（2021·云南昭通·小升初真題）下列詞語的搭配完全正確的一組是（）A.一顆棗一扇門兩頭牛一張圍巾B.撲向敵人提供資源報效祖國顧惜時間C.滋養(yǎng)生命創(chuàng)造奇跡流落荒島加重負擔D.曲折的河流晶瑩的淚花嚴峻的考驗劇烈地爭吵16.（2021·浙江溫州·小升初真題）下列句子中成語使用恰當的一項是（）A.在戰(zhàn)火紛飛的年代里，人們總是夜不閉戶。B.她總是考第一名，是因為她面對問題，總是一知半解。C.不管是多么復雜的事情，他都能心平氣和地應對。D.美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。17.（2021·安徽安慶·小升初真題）下面句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論。B.他的故事講得特別生動，讓我恍如身臨其境。C.籃球賽已經結束了，你現在后悔也無濟于事。D.桂林那些奇形怪狀的山峰，真是鬼斧神工，天造地設。18.（2021·浙江溫州·小升初真題）下列加點成語運用不恰當的一項是（）A.外國的建筑風格和中國的建筑風格截然不同。B.在今天的討論會上，大家各抒己見，氣氛非常熱烈。C.那些窮兇極餓的暴徒人最終受到法律制裁，也算是死得其所了。D.看到孩子們安然無恙，大家喜出望外。19.（2021·山東青島·小升初真題）下列加點詞語在句中的運用無誤的一項是（）A.一條蛇竄出來嚇了我一跳，自幼生活在鄉(xiāng)下的表弟如此卻司空見慣。B.這是他最珍愛的傳家之寶，不到萬不得已，是絕不肯變賣的。C.為了取得優(yōu)異的成績，我們一定要赴湯蹈火，在所不惜。D.見微知著，小小的細節(jié)往往能反映出一個人的教養(yǎng)。20.（2021·河北石家莊·小升初真題）下列選項中加點詞語運用有誤的一項是（）A.新年到了，大街小巷萬象更新，好不熱鬧。B.我現在鄭重其事地向你宣布一件事！C.爺爺最近很閑，無濟于事。D.他能夠從司空見慣的事情中觀察出一些規(guī)律，我真的很佩服！21.（2021·河南平頂山·小升初真題）下面句中畫線部分可用括號中詞語替換的是（）A.江姐在敵人的嚴刑拷打下面不改色。（面如土色）B.我戀戀不舍地和即將出差的爸爸告別。（流連忘返）C.他對繪畫一竅不通，卻在那里夸夸其談。（津津樂道）D.十分熟悉歷史的聰聰，對我國歷代名將如數家珍。（了如指掌）22.（2021·河南平頂山·小升初真題）依次填入橫線處的詞語恰當的一項是（）壯麗的河山與豐富的人文遺跡是自然的饋贈與祖先的遺惠，保護好、發(fā)展好，是我們______的責任。______做好保護，文化遺產______能可______利用，更好造福于民、傳之子孫。A.天經地義只有……才……連續(xù)B.天經地義如果……就……陸續(xù)C.義不容辭只有……才……持續(xù)D.義不容辭因為……所以……繼續(xù)23.（2021·河南平頂山·小升初真題）依次填入下列句子中的詞語，正確的一項是（）（1）（）如歌，催人奮進。（2）（）似箭，日月如梭。（3）這些孩子正值豆蔻（），充滿了朝氣。（4）書是你最好的伙伴，與你共度美好（）。A.年華時光歲月光陰B.歲月光陰年華時光C.時光年華光陰歲月D.光陰歲月時光年華24.（2021·山東菏澤·小升初真題）下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A.《北京的春節(jié)》一文的語言“京味兒”濃郁，是一篇別有用心的佳作。B.原來在鄉(xiāng)村司空見慣的隨地吐痰現象，現在基本看不到了。C.來自五湖四海的我倆竟然一起來參加這個項目的比賽，真是有緣??！D.這里有著青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。25.（2021·全國·小升初真題）下面句子中加點成語使用正確的一項是（）A.長達四個多小時的春節(jié)晚會伴著新年的鐘聲和人們的祝福聲銷聲匿跡了。B.“嫦娥四號探測器”的成功發(fā)射，是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。C.古今中外，許多名人先哲用它們諱莫如深的語言道出了他們對大千世界的洞察，對人生萬象的感悟。D.在荒山僻谷，蘭草仍然生機勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。26.（2021·全國·小升初真題）下列句子中，畫線詞語運用不正確的一項是（）A.盡管花草會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。B.面對批評，我們要學習他孤芳自賞的精神。C.那婀娜的神韻，玉潔冰清的風采，婆娑起舞的身姿，都是那樣的優(yōu)美動人。D.面對老師苦口婆心的教育，她顯得沒有耐心。27.（2021·安徽銅陵·小升初真題）依次填入下列文段中橫線上的詞語，最恰當的一項是（）讀書是一種思維的訓練、人格的修煉、內心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有______，擲地有聲；為人有______，豁達淡泊；生命有______，深遠厚重。恰如季羨林老先生所言，天下第一好事，還是讀書。①質量②分量③海量④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④28.（2021·全國·小升初真題）下列句子中劃線詞語使用不正確的一項是（）A.小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、紅豆熬成的八寶粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。B.班長提議星期天去敬老院參加義務勞動，大家隨波逐流，表示贊同。C.小李沉溺于網絡游戲，已經到了十分危險的地步，他卻不以為然。我行我素D.文學作品對人的影響，是潛移默化的。29.（2021·江蘇揚州·小升初真題）依次填入下面語段中橫線上的詞語，最恰當的一項是（）種子，如果害怕______，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕______，那它永遠不能開放；蠟燭，如果害怕______；那它永遠不能發(fā)光；礦石，如果害怕______；那它永遠不能成鋼。A.埋沒凋謝熄滅焚燒B.陽光凋謝熄滅焚燒C.埋沒凋謝點燃焚燒D.埋沒凋謝熄滅挖掘30.（2021·河北唐山·小升初真題）下列加點詞語運用有誤的一項是（）A.媽媽鄭重其事地叮屬我，一定要珍惜同學之間的情誼。B.新年伊始，萬象更新，大街小巷張燈結彩，鞭炮聲此起彼伏C.他大學畢業(yè)之后也沒有找工作，整天無濟于事。D.他能夠從司空見慣的事情中觀察出一些規(guī)律，我真的很佩服！

參考答案1.答案：B解析：本題考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。A.正確。聞所未聞：聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。B.不正確。雨后春筍：春雨之后竹筍長得很多很快。比喻新生事物大量地涌現出來。此處說的是食品安全問題，形容的對象不符合。C.正確。高山流水：比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。D.正確。張冠李戴：把姓張的人的帽子戴到姓李的人的頭上，把這一方涉及的過程安插給那一方，比喻認錯了對象，弄錯了事實。2.答案：D解析：本題考查了學生對于句中加點詞語的理解。要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。A項，焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆Ｓ迷诖司浜线m。B項，邯鄲學步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。用在此句合適。C項，“茍日新，日日新，又日新”意思是：如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。用在此句合適。D項，有誤，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待：樹想要靜止，風卻不停地刮動它的枝葉。樹是客觀事物，風是不停流逝的時間，比喻時間的流逝是不隨個人意愿而停止的。多用于感嘆人子希望盡孝雙親時，父母卻已經亡故。用在此句不恰當。3.答案：C解析：本題考查詞語搭配。A項：拋磚引玉：比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，是一種自謙的說法。用在句子中不合適。B項：天倫之樂：泛指家庭的樂趣。用在句子中不合適。C項：技高一籌：指稍強一些，技藝比別人高一些。用在句子中合適。D項：隨聲附和：意思是形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。用在句子中不合適。4.答案：B解析：本題考查的是成語的搭配和解釋，結合語境進行辨析和理解即可。本題中成語使用不恰當的是A項：斬釘截鐵：釋義砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。B項：栩栩如生：通常比喻畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。在這里形容植物園是不合適的。C項：見微知著：指見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發(fā)展趨勢。比喻小中見大、以小見大。D項：別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術、建筑等的構思設想獨具一格，與眾不同。5.答案：C解析：本題考查學生詞語搭配的能力。在理解詞語意思的基礎上，結合具體的語境，判斷搭配是否得當。C項詞語搭配不當?！拔┟钗┬ぁ币馑际切稳菝鑼懟蚰７碌梅浅：茫浅１普?。用來形容書法家們的作品不恰當。6.答案：D解析：本題考查的是詞語搭配，注意平時對詞語的積累和識記。根據語境進行辨析即可。本題中詞語使用不恰當的是D項。A項：重見天日：指重新看到了天和太陽。比喻脫離黑暗，重見光明。B項：五湖四海：意思是指全國各地，有時也指世界各地；現有時也比喻廣泛的團結。C項：死得其所：意思指死得有價值，有意義。D項：不可思議：原有神秘奧妙的意思，是佛教用語?，F多指無法想象，難以理解。不符合原文的語境。7.答案：A解析：本題考查成語誤用。A項，司空見慣：指某事常見，不足為奇。與前面“罕見”（意思是難得見到，很少見到）矛盾，用詞不當。B項，有板有眼：意思是指說話、做事很有條理；或指說話的樣子、語氣有模有樣。與前面的“頭頭是道”（形容說話做事很有條理）意思相匹配，正確。C項，筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。該詞用于這個語境合適。D項，摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動前，人們精神振奮、躍躍欲試的樣子。躍躍越試：形容內心急切地想試一試。用來形容同學們對拔河比賽很感興趣，準備比賽的情景，合適。8.答案：B解析：本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。A萬象更新：意思是事物或景象改換了樣子，出現了一番新氣象。根據詞義可知詞語符合本項語境。B聲淚俱下：邊說邊哭。形容非常悲痛。根據詞義可知詞語不符合本項“面對別人的批評”語境。C司空見慣：指某事常見，不足為奇。根據詞義可知詞語符合本項語境。D不可思議：指無法想象，難以理解。根據詞義可知詞語符合本項語境。綜上，句子中的加點詞語使用不恰當的一項是：B。9.答案：C解析：此題考查學生詞語搭配能力。解答時，要結合詞語含義根據具體語境，判斷運用是否恰當。鍥而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。司空見慣：指某事常見，不足為奇。費盡口舌，意思是總的就是說完全的浪費，沒有一點點的效果。九牛二虎之力，意為九頭牛與兩只虎的力氣的相加。比喻其力大不可擋。C項“費盡口舌”這個詞用詞不當，可以換成“絞盡腦汁”比較合適。10.答案：C解析：本題考查學生詞語搭配的能力。在理解詞語意思的基礎上，結合具體的語境，判斷搭配是否得當。C項詞語搭配不當?！皟擅嫒丁钡囊馑际潜扔魉擅媾墒址ǎ斆嬉惶?，背后一套。用來形容大家佩服的人不恰當，可改為：公私分明。11.答案：D解析：本題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。A.使用正確。詩情畫意：富有詩畫的意境。形容自然環(huán)境或文藝作品給人以美感。B.使用正確。心曠神怡：心境開闊，精神愉快。C.使用正確。昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。D.使用有誤。一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。12.答案：A解析：這道題主要考查學生對成語的理解與運用能力。A死得其所：指死得有價值，有意義。結合“犯罪分子”可知搭配不當。B截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。C心平氣和：心情平靜，態(tài)度溫和。指不急躁，不生氣。D忐忑不安：心神極為不安。所以選A。13.答案：C解析：本題考查的是字成語的解釋，結合整句話的內容進行辨析。本題中成語使用恰當的是C項。A項：入木三分：意思是形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。B項：養(yǎng)尊處優(yōu)：意思是生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中。C項：忐忑不安：意為心神不定，心神極為不安。D項：舍本逐末：比喻做事不注意根本，而只抓細微末節(jié)。拋棄事物根本、主要的部分，而去追求枝節(jié)、次要的部分。比喻做事不抓住主要的問題，而專顧細枝末節(jié)。多用于指輕重主次顛倒，不會明辨輕重緩急。14.答案：C解析：本題考查成語應用，首先要掌握成語含義，接著結合語境進行判斷。生靈涂炭：意思是人民陷在泥塘和火坑里，形容人民處于極端困苦的境地。政通人和：意思是政事通達，人心和順；形容國家穩(wěn)定，人民安樂。巧奪天工：專指精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。余音繞梁：形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。也比喻詩文意味深長，耐人尋味。本題選項C成語運用不恰當，“巖洞中各種飛禽走獸的鐘乳石”是天然的，不是人工的。15.答案：C解析：本題考查的詞語搭配。詞語搭配是把詞組成短語的練習形式，要注意詞義搭配必須合乎事理：看一看詞的意義適用于說什么事、什么東西或情況，意義上能不能配合，考慮搭配得當，不僅要根據意義，還要根據語言習慣。A項考查常用的量詞搭配?！耙粡垏怼贝钆溆姓`，應該是：一條圍巾。B項考查動賓詞語搭配?！邦櫹А币馑际菒巯?。解釋猶愛惜，用來搭配時間不恰當，應改為珍惜時間。C項考查動賓詞語搭配。正確。D項考查定語與中心語的搭配?！皠×摇焙图ち?、猛烈、強烈意思相近，用來搭配“爭吵”不恰當，修飾語“的”也應改為“得”，應該是：激烈的爭吵。因此答案為C項。16.答案：C解析：本題考查詞語的理解和運用，學生平時要注意積累。A項，夜不閉戶：夜間睡覺不用關門。形容社會治安情況良好。句子形容的是“戰(zhàn)火紛飛的年代”，使用錯誤。B項，一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。該詞和“她總是考第一名”矛盾，使用錯誤。C項，心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。這里指他能以平和的心態(tài)應對復雜的事情，使用正確。D項，危言危行：指講正直的話，做正直的事。這里指美國政府在臺灣問題上搬起石頭砸自己的腳，使用錯誤。17.答案：D解析：本題考查學生對具體語境中詞語或成語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的詞語或成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語或成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。天造地設，意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工。鬼斧神工，形容建筑、雕塑等藝術技巧高超，像是鬼神制作出來的。兩個詞語互為近義詞，在本句出現詞語重復累贅錯誤。相提并論，指把不同的人或不同的事放在一起談論或看待。身臨其境，意思指親身面臨那種境地，也作身歷其境。無濟于事，意思是對事情沒有什么幫助或益處，比喻不解決問題。因此詞語使用不正確的一項是D。18.答案：C解析：本題考查對成語的理解與運用。C選項中“死得其所”形容死得有意義、有價值，是一個褒義詞，本句用來形容“暴徒”不合適。19.答案：C解析：此題考查學生詞語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的詞語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。詞語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不到、用錯對象、語境不符等。A.司空見慣：指某事常見，不足為奇。語境不符；B.萬不得已：實在沒有辦法；不得不這樣。語境不符；C.赴湯蹈火：形容不畏艱險，奮不顧身。語境相符；D.見微知著：見到事物剛露出的一點苗頭，就能知道其本質和發(fā)展的趨向。語境不符。20.答案：C解析：本題考查了學生對于成語的積累與應用，成語是漢語詞匯中一類固定的詞組或短句，形式上以四字居多，許多成語還包含豐富的歷史文化知識，平時的學習中要注意成語的積累。A、B、D正確。C選項有誤，“無濟于事”，意思是對事情沒有什么幫助或益處，比喻不解決問題。用在此句不恰當。應改為“無所事事”意思是閑著什么事情都不干。21.答案：D解析：本題考查詞語的搭配，要在理解詞語的基礎上，根據句子語境判斷詞語之間是否可以替換。A“面不改色”的意思是臉色不變，形容從容鎮(zhèn)靜的樣子?！懊嫒缤辽钡囊馑际悄樕恋念伾粯?，沒有血色。形容極端驚恐。與“面不改色”意思不同，所以不能替換。B“戀戀不舍”意思是形容舍不得離開。“流連忘返”意思是玩樂時留戀不愿離開，留戀得忘記了回去。此處用來形容“我”舍不得爸爸離開，不恰當，所以不能與“戀戀不舍”替換。C“夸夸其談”意思是說話或寫文章浮夸，不切實際?！敖蚪驑返馈币馑际切稳輰@件事十分地感興趣。很感興趣地談論。強調的事說個不停。此處用來形容他不切實際的說話不恰當，所以不能與“夸夸其談”替換。D“如數家珍”意思是像數自己家里的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉?！傲巳缰刚啤币馑际乔宄煤孟窨醋约旱氖终埔粯印Ｐ稳輰κ挛锏牧私夥浅Ｍ笍??？梢杂脕硇稳萋斅攲v史名將很了解，所以可用和“如數家珍”替換。22.答案：C解析：本題考查選詞填空，選詞填空中的備選詞語大多數都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當的詞語。天經地義：指正確的、不可改變的道理。義不容辭：道義上指不允許推辭，指理應接受。只有……才……：為條件關系，表示條件唯一。如果……就……：表示假設關系。連續(xù)：相連接續(xù)。陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。持續(xù)：延續(xù)不斷。繼續(xù)：（活動）連下去；延長下去；不間斷。本題指保護好、發(fā)展好壯麗的河山與豐富的人文遺跡是我們不可推卸的責任，應選“義不容辭”。前面分句提出條件“做好保護”，后面分句提出這種條件下產生的結果“文化遺產能持續(xù)利用”，分句之間為條件關系，所以使用表示條件關系的關聯詞“只有……才……”。指文化遺產延續(xù)不斷的利用，可以造福于民、傳之子孫。應選“持續(xù)”。23.答案：B解析：本題考查選詞填空，選詞填空中的備選詞語大多數都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當的詞語。年華：時光；年歲。時光：指時間、光陰；指日子。光陰：時間；歲月。歲月：年月。（1）“歲月如歌”意思是時光如水，歲月如歌時光飛逝，歲月如梭形容時間過得很快。（2）“光陰似箭”意思是時間如箭，迅速流逝。形容時間過得極快。（3）“豆蔻年華”意思是指女子十三四歲時。（4）“美好時光”指在生活中所經歷的美好。24.答案：B解析：本題考查成語的使用。學生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用的正確與否。成語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。A.有誤，別有用心：心中另有算計。指言論或行動另有不可告人的企圖。結合語義可知應用別出心裁。B.選項正確。C.有誤，五湖四海：指全國各地。有時也指世界各地。形容來自各地，不能用來形容兩個人，可用“天南地北”。D.有誤，栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。結合語義可知運用不正確，可改為“壯麗秀美”。25.答案：D解析：這道題主要考查學生對成語的理解與運用能力。A銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面。結合“新年的鐘聲和人們的祝福聲”可知，應該是要表達“春節(jié)晚會”結束了，應改成“落下帷幕”。B空前絕后：從前沒有過，今后也不會再有?？鋸埿缘匦稳莳氁粺o二。結合“嫦娥四號”可知，