2020滬科版高中生物必修二第2章重點知識點歸納總結(jié)（復(fù)習(xí)必背）

第第頁必修2第2章有性生殖中的遺傳信息傳遞※營養(yǎng)繁殖屬于何種繁殖方式？有什么優(yōu)點？有什么缺點？★無性繁殖；優(yōu)點：①繁殖速度快，②可以保留親本的優(yōu)良性狀缺點：增加后代的變異性，提高了后代對環(huán)境變化的適應(yīng)能力※有性生殖的優(yōu)點？★后代變異性強，對環(huán)境變化的適應(yīng)能力強※什么是同源染色體？★高等生物體細胞中的染色體以成對的方式存在，一條來自父本，一條來自母本，且形態(tài)、大小基本相同，并在減數(shù)分裂過程中能夠相互配對，它們互稱為同源染色體※有絲分裂和減數(shù)分裂的DNA復(fù)制次數(shù)和分裂次數(shù)？★有絲分裂：DNA復(fù)制1次，細胞分裂1次；減數(shù)分裂：DNA復(fù)制1次，細胞分裂2次※什么是聯(lián)會？發(fā)生在什么時期？有什么意義？★同源染色體配對；減數(shù)第一次分裂前期；1對同源染色體的2條非姐妹染色單體之間有一定概率發(fā)生位置對等的片段的交換，增加配子的種類，增強后代對環(huán)境變化的適應(yīng)能力※減數(shù)第一次分裂的前、中、后期和減數(shù)第二次分裂的前、中、后期分別稱為什么細胞？★初級性母細胞/初級精母細胞/初級卵母細胞次級性母細胞/次級精母細胞/次級卵母細胞/第一極體※精原細胞減數(shù)分裂各時期的特點※什么是相對性狀？★同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型※什么是性狀分離？★具有一對相對性狀的親本雜交,F1只表現(xiàn)顯性性狀,F1自交,F2同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象※什么是等位基因？★將位于一對同源染色體同一位置上的控制著相對性狀的基因※分離定律的圖示※分離定律的對象、發(fā)生時期和實質(zhì)分別是什么？★一對同源染色體上的一對等位基因；減數(shù)第一次分裂后期等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進入不同的配子中※自由組合定律的圖示※自由組合定律的對象、發(fā)生時期和實質(zhì)分別是什么？★兩對同源染色體上的兩對（或多對）等位基因；減數(shù)第一次分裂后期非等位基因隨非同源染色體的自由組合而自由組合※人的1對同源染色體上的基因都是相同基因或等位基因嗎？★22對常染色體的同源染色體上：相同位置上的基因是相同基因或等位基因，不同位置上的基因是非等位基因X染色體和Y染色體上：同源區(qū)域的相同位置上的基因是相同基因或等位基因同源區(qū)域的不同位置上的基因是非等位基因非同源源區(qū)域的基因都是非等位基因※什么是伴性遺傳？★控制性狀的基因傳遞與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象※伴性遺傳的3類遺傳病名稱及特點？★伴X染色體顯性遺傳?。孩倌胁∧概。虎谂曰颊叨嘤谀行曰颊甙閄染色體隱性遺傳?。孩倥「缸硬?；②男性患者多于女性患者限雄遺傳病/伴Y染色體遺傳病：①父病子必??；②只有男性患者※性別決定的兩種方式及其對應(yīng)的雌性、雄性的性染色體組成？★XY型，雄性：XY，雌性：XX；ZW型，雄性：ZZ，雌性：ZW※男性和女性的染色體組成分別是？精子和卵子的染色體組成分別是？★男性：44+XY；女性：44+XX；精子：22+X或22+Y；卵子：22+X※減數(shù)分裂各時期DNA、染色體和染色單體的數(shù)量？※判斷細胞分裂圖像，常用的方法是“四看識別法”★一看染色體數(shù)目：若為奇數(shù)，則為減Ⅱ，若為偶數(shù)，進行二看二看有無同源染色體：若無，則為減Ⅱ；若有，則為減Ⅰ或有絲分裂，進行三看三看有無同源染色體聯(lián)會、分離：若無，則為有絲分裂，若有，則為減Ⅰ四看細胞質(zhì)分裂分裂：若為不均質(zhì)分裂，則為初級或次級卵母細胞；若為均質(zhì)分裂，則為初級或次級卵母細胞或第一極體※減數(shù)分裂各時期DNA和染色體的數(shù)量變化？※卵細胞的形成過程和特點※哺乳動物精子與卵細胞形成過程的比較受精卵中核基因一半來自父方，一半來自母方受精卵中質(zhì)基因幾乎全部來自母方※減數(shù)分裂I與減數(shù)分裂Ⅱ的比較※根據(jù)染色體組成判斷配子來源的方法※有絲分裂和減數(shù)分裂的異同？※探究個體基因型的方法★自交法：對于植物來說，可以通過觀察自交后代的性狀分離比，分析出待測親本的基因型測交法：根據(jù)測交后代的表型比例即可推知待測親本的基因組成單倍體育種法：對于植物來說，如果條件允許，取花藥離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理單倍體幼苗，根據(jù)處理后植株的性狀即可推知待測親本的基因型其中自交法是最簡單的方法，測交法是最有效的方法同時研究兩對等位基因時，先確定每一對等位基因的組成情況，再“組合”寫出個體的基因型※異常配子的產(chǎn)生分析★（1）減