高考化學(xué)試題分類解析匯編 M單元+糖類++蛋白質(zhì)++合成材料（含4、5月試題）

M單元糖類蛋白質(zhì)合成材料目錄M單元糖類蛋白質(zhì)合成材料 1M1糖類 1M2蛋白質(zhì)合成材料 1M3有機(jī)物合成 1M4糖類蛋白質(zhì)合成材料綜合 13M1糖類M2蛋白質(zhì)合成材料M3有機(jī)物合成38．K1K4M3【2014·西工大附中第八次適應(yīng)性訓(xùn)練】【化學(xué)選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）芳香族化合物A1和A2分別和濃H2SO4在一定溫度下共熱都只生成烴B，B的蒸氣密度是同溫同壓下H2密度的59倍，B苯環(huán)上的一硝基取代物有三種，有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：⑴D的分子式為，I中官能團(tuán)名稱為，反應(yīng)③屬于__________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。⑵寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A2___________________；X__________________。⑶寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①___________________________________________________________；④____________________________________________________________________。⑷化合物J是比化合物E多一個(gè)碳原子的E的同系物，化合物J有多種同分異構(gòu)體，其中同時(shí)滿足下列條件的同分異構(gòu)體有種；①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基；②能使FeCl3溶液顯色；③與E含有相同官能團(tuán)寫出其中核磁共振氫譜圖中峰面積比為1：1：2：2：6的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：?！局R(shí)點(diǎn)】有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、有機(jī)物結(jié)構(gòu)、同分異構(gòu)體【答案解析】⑴C9H12O2(1分)羧基(1分)氧化(1分)⑵(2分)(2分)⑶(2分)(2分)⑷15(2分)(2分)解析：烴B苯環(huán)上的一硝基取代物有三種，其蒸氣密度是同溫同壓下H2密度的59倍，則其相對(duì)分子質(zhì)量是118，除去苯基的77，還有41，只能是—C3H5，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式應(yīng)該是：或，B經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)到F可以自身聚合成高分子G，即F中既有—OH，又有—COOH，也就是說(shuō)其中一個(gè)連接—OH的碳上不能有氫，才不會(huì)被一系列氧化，所以B只能是；它是由化合物A1和A2分別和濃H2SO4在一定溫度下共熱生成的，則A1和A2應(yīng)該是醇，化合物A1的氧化產(chǎn)物H可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)，故A1是：，A2應(yīng)該是：。（1）B與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C，再與氫氧化鈉的水溶液發(fā)生水解反應(yīng)生成D：，其分子式為：C9H12O2；A1是：，催化氧化生成H：，與銀氨溶液反應(yīng)后酸化生成I：，官能團(tuán)名稱為羧基，經(jīng)上述分析，反應(yīng)③屬于氧化反應(yīng)；（2）經(jīng)上述分析，A2是：，B經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)到F是：，與A1發(fā)生酯化反應(yīng)生成X，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：（3）通過(guò)上述分析，寫出化學(xué)方程式：①：④：化合物E應(yīng)該是：，化合物J比它多一個(gè)碳原子，同時(shí)滿足①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基；②能使FeCl3溶液顯色；③與E含有相同官能團(tuán)，則—OH直接與苯環(huán)相連，剩余與苯環(huán)相連的基團(tuán)有：—CH2CH2CH2CHO、—CH（CH3）CH2CHO、—CH(CH2CH3)CHO、—CH2CH(CHO)CH3、—C(CH3)2CHO，這五種取代基與羥基分別連在苯環(huán)的鄰、間、對(duì)位，共15種；其中核磁共振氫譜圖中峰面積比為1：1：2：2：6的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：【思路點(diǎn)撥】本題考查有機(jī)合成題，在判斷B的結(jié)構(gòu)時(shí)要結(jié)合后面F的反應(yīng)歷程，這是本題的突破口，同分異構(gòu)體的書寫是難點(diǎn)，常見(jiàn)到的反應(yīng)類型、銀鏡反應(yīng)的方程式書寫都是高考熱點(diǎn)，主要考查學(xué)生的邏輯思維能力，綜合性較強(qiáng)。38.K1K2L5L7M3【2014·山西第四次四校聯(lián)考】【化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)白酒產(chǎn)品中的塑化劑主要源于塑料接酒桶、塑料輸酒管、成品酒塑料內(nèi)蓋等。DBP是塑化劑的一種，可由下列路線合成：已知以下信息：

①

②

（－R1、－R2表示氫原子或烴基）（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是，D→E的反應(yīng)類型。（2）D和H21︰1反應(yīng)生成E，則E官能團(tuán)名稱為_________,DBP的分子式為（3）由B和E以物質(zhì)的量比1︰2合成DBP的化學(xué)方程式：。（4）寫出同時(shí)符合下列條件的B的所有同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。①能和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2③能使FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)④苯環(huán)上含碳基團(tuán)處于對(duì)位（5）寫出B與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的方程式。寫出C生成D的反應(yīng)的方程式?！局R(shí)點(diǎn)】有機(jī)合成、有機(jī)反應(yīng)、反應(yīng)類型、官能團(tuán)、同分異構(gòu)體【答案解析】（1）CH3CH=CHCHO加成(還原)反應(yīng)（每空1分）（2）碳碳雙鍵羥基C16H18O4

（3）

（4）（5）解析：(1)通過(guò)B和已知1可推斷A為：，C為乙醛，通過(guò)已知2的反應(yīng)可知D為CH3CH=CHCHO（2）D和H21︰1反應(yīng)生成E，又因?yàn)镋和B是酯化反應(yīng)，所以D中的醛基被還原（加成）成羥基，所以E中官能團(tuán)為碳碳雙鍵和羥基。有第3問(wèn)可知DBP的分子式C16H18O4(3)由B和E以物質(zhì)的量比1︰2合成DBP的化學(xué)方程式(4)B的所有同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；能和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2羧基，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)說(shuō)明含有醛基，能使FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)說(shuō)明含有酚羥基，苯環(huán)上含碳基團(tuán)處于對(duì)位，綜合上訴為(5)羧基和碳酸氫鈉溶液制碳酸，利用的是羧基的酸性大于碳酸的酸性。根據(jù)已知當(dāng)－R1為甲基、－R2表示氫原子可得【思路點(diǎn)撥】本題考查有機(jī)化學(xué)基本反應(yīng)類型，官能團(tuán)具有的特定性質(zhì)：酯的水解、醇、醛的氧化，其中同分異構(gòu)體的書寫是難點(diǎn)，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性，考查學(xué)生的邏輯思維能力。38、K1L3L苯酚是一種重要的化工原料。以苯酚為主要起始原料，經(jīng)下列反應(yīng)可制得香料M和高分子化合物N。（部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去）⑴苯酚的俗名是______________。B的官能團(tuán)名稱_____________。⑵已知C的分子式為C5H12O，C能與金屬Na反應(yīng)，C的一氯代物有2種。B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是。⑶生成N的反應(yīng)方程式。⑷以苯酚為基礎(chǔ)原料也可以合成有機(jī)物E。已知E的相對(duì)分子質(zhì)量為122，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.23%，E完全燃燒只生成CO2和H2O。則E的分子式是。⑸已知E具有如下結(jié)構(gòu)特征：①屬于芳香族化合物，不能發(fā)生水解反應(yīng)，但能產(chǎn)生銀鏡現(xiàn)象；②E的核磁共振氫譜顯示其分子中含有4種不同的氫原子。E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________________________。⑹物質(zhì)F如右圖，則符合下列條件F的同分異構(gòu)體有_____種。①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)②能與NaHCO3溶液反應(yīng)③分子中有苯環(huán)，無(wú)結(jié)構(gòu)【知識(shí)點(diǎn)】有機(jī)合成、官能團(tuán)、同分異構(gòu)體【答案解析】（1）石炭酸（1分）羥基、羧基（2分）（3分）（3）（3分）（4）C7H6O2（2分）(5)（2分）(6)13（2分）解析：與氫氧化鈉反應(yīng)生成A：，與二氧化碳在一定條件下生成，再酸化得B：；已知C的分子式為C5H12O，C能與金屬Na反應(yīng)，C的一氯代物有2種，則C是：(CH3)3CCH2OH；與反應(yīng)生成D（C15H16O2)，結(jié)合N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：。苯酚的俗名是石炭酸，綜上分析B是，官能團(tuán)是羧基和羥基；B是，C是(CH3)3CCH2OH，B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是：生成N的是聚合反應(yīng)，方程式為：E的相對(duì)分子質(zhì)量為122，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.23%，則含氧個(gè)數(shù)為122×26.23%÷16=2，剩余C、H的原子量之和為：122-32=90，若C個(gè)數(shù)為6，則H個(gè)數(shù)為18，不成立，若C個(gè)數(shù)為7，H個(gè)數(shù)為6，成立，所以，E的分子式是C7H6O2根據(jù)要求，E中含有醛基和羥基，核磁共振氫譜顯示其分子中含有4種不同的氫原子，官能團(tuán)位于對(duì)位，E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：；符合條件的F的同分異構(gòu)體，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，說(shuō)明含有醛基；能與NaHCO3溶液反應(yīng)，說(shuō)明含有羧基，苯環(huán)所連的官能團(tuán)是：HCOO-、-COOH鄰、間、對(duì)；-CHO、-OH、-COOH連在苯環(huán)上“定一議二”有10種：、、，一共13種?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查有機(jī)化學(xué)基本反應(yīng)類型，官能團(tuán)具有的特定性質(zhì)：酯的水解、聚合、酚的性質(zhì)等，其中同分異構(gòu)體的書寫是難點(diǎn)，注意結(jié)構(gòu)的重復(fù)，考查學(xué)生的邏輯思維能力。8.K1L7M3下列有關(guān)敘述正確的是()A．乙酰水楊酸和對(duì)乙酰氨基酚均能與NaHCO3溶液反應(yīng)B．可用FeCl3溶液區(qū)別乙酰水楊酸和貝諾酯C．貝諾酯分子中有2種含氧官能團(tuán)D．貝諾酯與足量NaOH溶液共熱，生成乙酰水楊酸鈉和對(duì)乙酰氨基酚鈉【知識(shí)點(diǎn)】有機(jī)化學(xué)反應(yīng)基礎(chǔ)【答案解析】C解析：A、乙酰水楊酸含羧基，能與NaHCO3溶液反應(yīng)，對(duì)乙酰氨基酚中酚羥基酸性比碳酸弱，不能與NaHCO3溶液反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、乙酰水楊酸和貝諾酯都不含有使FeCl3溶液顯特俗顏色的官能團(tuán)，故B錯(cuò)誤；C、貝諾酯分子中有酯基和羰基2種含氧官能團(tuán)，故C正確；D、貝諾酯與足量NaOH溶液共熱，生成的乙酰水楊酸鈉的酯基還要繼續(xù)水解，故D錯(cuò)誤。故答案選C【思路點(diǎn)撥】本題考查常見(jiàn)有機(jī)物的化學(xué)反應(yīng)，在解此類題時(shí)，首先需要知道物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的原理，熟記各類官能團(tuán)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，難度不大。38．K1L7M3【2014·大慶鐵人中學(xué)高三學(xué)年考前模擬】芳香烴X是一種重要的化工原料，其相對(duì)分子質(zhì)量為92，現(xiàn)以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)。其中A是一氯代物，F(xiàn)的分子式為C7H7NO2，Y是一種功能高分子材料。請(qǐng)根據(jù)本題所給信息與所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）X→A“一定條件”是指的何種條件_____，反應(yīng)③的條件（2）寫出反應(yīng)類型：反應(yīng)①，反應(yīng)②。（3）阿司匹林與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。（5）以下是由A和其他物質(zhì)合成的流程圖：完成甲→乙的化學(xué)反應(yīng)方程式：。（6）比多一個(gè)碳原子的同系物M有多種同分異構(gòu)體，同時(shí)符合下列4個(gè)條件的M同分異構(gòu)體有種①分子中含有苯環(huán)；②能發(fā)生水解反應(yīng)；③在苯環(huán)上只能生成2種一氯取代物．④常溫下不與NaHCO3反應(yīng)【知識(shí)點(diǎn)】有機(jī)合成、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、同分異構(gòu)體【答案解析】（1）光照，F(xiàn)e/HCl（2）取代反應(yīng)，氧化反應(yīng)（3）（4）（5）（6）5解析：相對(duì)分子質(zhì)量為92的某芳香烴X應(yīng)為C7H8，即甲苯（），在濃硫酸作用下發(fā)生硝化反應(yīng)，由反應(yīng)③產(chǎn)物可知F為，被氧化生成G為，然后還原可得，發(fā)生縮聚反應(yīng)可生成H為，A為，A生成B，且B能發(fā)生催化氧化，則B為，C為，D為，E為，X→A“一定條件”是指光照，發(fā)生取代反應(yīng)；反應(yīng)③是還原反應(yīng)，條件是Fe/HCl（2）反應(yīng)①是苯環(huán)上的硝化，屬于取代反應(yīng)；反應(yīng)②是氧化；阿司匹林中有羧基、酯基，與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：（4）綜上分析，Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：在催化劑條件下，和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成，和氫氧化鈉的醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成，和氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成，和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成，所以其合成路線為：，甲→乙的化學(xué)反應(yīng)方程式：。符合條件的同分異構(gòu)體有：、、、、共5種?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查有機(jī)物的推斷，題目難度較大，本題注意根據(jù)題給信息結(jié)合官能團(tuán)的變化采用正推和逆推相結(jié)合的方法推斷，明確各物質(zhì)的種類為解答該題的關(guān)鍵，注意官能團(tuán)的性質(zhì)。26.J1J2J5M3【2014·大慶鐵人中學(xué)高三學(xué)年考前模擬】（14分）對(duì)溴甲苯是重要的化工原料。工業(yè)用液溴、甲苯與1-丙醇共熱聯(lián)合制備對(duì)溴甲苯和1-溴丙烷，符合綠色化學(xué)的要求。實(shí)驗(yàn)室模擬的合成流程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下：已知：甲苯與溴在有水存在時(shí)能反應(yīng)。物質(zhì)甲苯1-丙醇1-溴丙烷沸點(diǎn)℃110.897.271物質(zhì)對(duì)溴甲苯鄰溴甲苯沸點(diǎn)℃184.3181.7（1）實(shí)驗(yàn)室液溴存放試劑瓶里時(shí)應(yīng)密閉保存，同時(shí)需要在瓶中加_____，以減少揮發(fā)。（2）25℃恒溫?cái)嚢柚龄宓念伾耆嗜r(shí)完成甲苯的溴代反應(yīng)，攪拌的目的是__________；加入水的作用是：___________________。（3）加熱攪拌操作中加入濃硫酸，攪拌，完成1-丙醇的取代反應(yīng)，加入濃硫酸的作用是______。（4）操作Ⅰ的名稱是___________，操作Ⅱ的名稱；洗滌操作應(yīng)在_________(填寫儀器名稱)中進(jìn)行。（5）分離出的水溶液中含HBr、H2SO4和Fe3+離子，同學(xué)甲為測(cè)定溶液的氫離子濃度將水溶液稀釋定容至1000mL，取20.00mL，加入幾滴甲基橙作指示劑，用一定濃度的NaOH溶液滴定，但是同學(xué)乙認(rèn)為無(wú)需加入指示劑，也能完成滴定，同學(xué)乙提出這一觀點(diǎn)的理由是_________。同學(xué)丙欲利用氧化還原的原理滴定Fe3+濃度，另取20.00mL，用0.1000mol/L的標(biāo)準(zhǔn)的碘化鉀溶液滴定，可以用做指示劑?！局R(shí)點(diǎn)】有機(jī)物的合成、物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用【答案解析】（1）水（2）使互不相容的液體充分混合，吸收反應(yīng)生成的HBr氣體（3）催化劑（4）分液，蒸餾，分液漏斗（5）滴定終點(diǎn)時(shí)，有Fe(OH)3紅褐色沉淀生成，可以指示滴定終點(diǎn)，KSCN解析：（1）液溴為深紅棕色液體，易揮發(fā)，為減少揮發(fā)，可用水封的方法保存；（2）反應(yīng)生成溴化氫，溴化氫易溶于水，水可起到吸收溴化氫的作用，為保證充分接觸而反應(yīng)，應(yīng)不斷攪拌；（3）濃硫酸起到催化劑的作用，為提高氫溴酸和1-丙醇的利用（轉(zhuǎn)化）率，加熱微沸2小時(shí)，使之充分反應(yīng)；（4）將水溶液與互不相溶的有機(jī)物分離，可用分液漏斗進(jìn)行分液操作，洗滌時(shí)也在分液漏斗中進(jìn)行，得到分離的目的；操作Ⅱ是分離液態(tài)混合物，操作名稱是蒸餾；（5）滴定終點(diǎn)時(shí)，有Fe（OH）3紅褐色沉淀生成，可以指示滴定終點(diǎn)，所以無(wú)需加入指示劑，也能完成滴定；滴定Fe3+濃度時(shí)，可以用KSCN做指示劑，紅色褪去為滴定終點(diǎn)。【思路點(diǎn)撥】本題以有機(jī)合成為載體，綜合考查物質(zhì)的分離、提純，為高考常見(jiàn)題型，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，難度中等，注意把握實(shí)驗(yàn)的原理和操作注意事項(xiàng)。M4糖類蛋白質(zhì)合成材料綜合26．M4B1B4H3H5J5【2014·西工大附中第八次適應(yīng)性訓(xùn)練】（14分）將1.000gFeC2O4·2H2O固體樣品放在熱重分析儀中進(jìn)行熱重分析，測(cè)得其熱重分析曲線（樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線）如下圖所示：已知：①草酸鹽受熱分解易放出碳的氧化物。②500℃之前，該熱重分析儀的樣品池處于Ar氣氣氛中，500⑴300℃時(shí)是樣品脫水的過(guò)程，試確定350⑵400℃⑶將600℃（用離子方程式回答）。向該溶液中滴加適量NaOH溶液，生成紅褐色沉淀，測(cè)得此時(shí)溶液中鐵元素的離子濃度為4.0×10－11mol·L－1，則此時(shí)溶液的pH＝________（已知：Ksp[Fe(OH)2]＝8.0×10－16，Ksp[Fe(OH)3]＝4.0×10－38）。⑷將1500℃時(shí)樣品池中殘留的固體隔絕空氣冷卻后，用稀鹽酸溶解得到一棕黃色溶液。取少量該溶液滴加KSCN，溶液顯血紅色；另取少量的該溶液滴加K3[Fe(CN)6]（鐵氰化鉀)溶液，產(chǎn)生特征藍(lán)色沉淀。試寫出圖中1400【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律【答案解析】⑴是（2分）FeC2O4·2H2Oeq\o(=,\s\up7(△))FeC2O4·(2－n)H2O＋nH2O18018n1.000g(1.000－0.800)g所以n＝2（2分）⑵FeC2O4eq\o(=,\s\up7(400℃))FeO＋CO↑＋CO2↑（2分）⑶Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋（2分）5（2分）⑷6Fe2O3eq\o(=,\s\up7(1400℃))4Fe3O4＋O2↑（2分）3Fe2＋＋2[Fe(CN)6]3－=Fe3[Fe(CN)6]2↓（2分）解析：（1）本題在探究物質(zhì)的變化規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了物質(zhì)的質(zhì)量守恒和元素的質(zhì)量守恒法．本題主要從固體質(zhì)量的變化趨勢(shì)分析判斷：

FeC2O4?2H2O→FeC2O4+2H2O或FeC2O4·2H2Oeq\o(=,\s\up7(△))FeC2O4·(2－n)H2O＋nH21.000gx=0.800g1.000g(1.000－0.800)g得：n＝2

表明：300℃時(shí)，結(jié)晶水已全部失去；在300～350℃時(shí)，F(xiàn)eC2O已知①草酸鹽受熱分解易放出碳的氧化物，根據(jù)鐵元素守恒：6FeO→3Fe2O3→2Fe3O46×72：3×160：2×232

72：80：77.3固體質(zhì)量的變化趨勢(shì)與曲線中提供的數(shù)據(jù)一致：即72：80：77.3≈0.400：0.444：0.429；因此表明：FeC2O4分解時(shí)，先轉(zhuǎn)變?yōu)镕eO，再轉(zhuǎn)變?yōu)镕e2O3，最后變?yōu)镕e3O4，故方程式為：FeC2O4eq\o(=,\s\up7(400℃))FeO＋CO↑＋CO2↑（3）經(jīng)過(guò)上述分析，600℃時(shí)樣品池中的固體是Fe2O3，向該固體中加入一定量的稀鹽酸剛好完全溶解，產(chǎn)物是FeCl3,Fe3+Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋，向溶液中滴加適量NaOH溶液，生成紅褐色沉淀Fe(OH)3，測(cè)得此時(shí)溶液中鐵元素的離子濃度為4.0×10－11mol·L－1，則C(OH-)==10-9此時(shí)溶液的pH＝5。（4）將1500℃時(shí)樣品池中殘留的固體加稀鹽酸溶解得到一棕黃色溶液，取少量該溶液滴加KSCN，溶液顯血紅色，說(shuō)明含有Fe3+離子；另取少量的該溶液滴加K3[Fe(CN)6（鐵氰化鉀)溶液，產(chǎn)生特征藍(lán)色沉淀，說(shuō)明含F(xiàn)e2+離子；即產(chǎn)物是Fe3O4，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：6Fe2O3eq\o(=,\s\up7(1400℃))4Fe3O4＋O2↑；產(chǎn)生特征藍(lán)色沉淀的離子方程式為：3Fe2＋＋2[Fe(CN)6]3－=Fe3[Fe(CN)6]2↓【思路點(diǎn)撥】本考點(diǎn)利用圖像法和物質(zhì)質(zhì)量守恒法，探究了物質(zhì)的變化規(guī)律．本考點(diǎn)主要利用了元素守恒法，通過(guò)計(jì)算了解固體物質(zhì)的變化趨勢(shì)，因而根據(jù)題目給出的信息解決有關(guān)的問(wèn)題，本題型難度比較大，只能認(rèn)真分析，綜合掌握。7．D1M4O2[2014·襄陽(yáng)五中高三年級(jí)五月適應(yīng)性考試]化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活緊切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是A．石英只能用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維B．從海水提取物質(zhì)都必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)C．為了增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分，可以大量使用食品添加劑D．淀粉、纖維素和脂肪在一定條件下都可以發(fā)生水解反應(yīng)?！局R(shí)點(diǎn)】化學(xué)與生活、環(huán)境【答案解析】D解析：A、石英可以應(yīng)用在冶金工業(yè)、玻璃工業(yè)、建筑工業(yè)、化學(xué)工業(yè)等