粵教版勾畫外景輪廓說課課件

第6課勾畫外景輪廓學(xué)生情況分析三年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)興趣濃厚操作水平參差不齊掌握畫圖軟件根本操作說教材掌握曲線畫法的基本規(guī)律，領(lǐng)會(huì)畫曲線時(shí)鼠標(biāo)操作中的拖、單擊操作要領(lǐng)。學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的曲線組合成具有實(shí)際意義的圖畫。認(rèn)知與技能通過觀看微視頻，掌握用“曲線”工具創(chuàng)作實(shí)例。完成《美麗家園》的創(chuàng)作，使學(xué)生完全掌握“曲線”工具的使用方法。過程與方法教學(xué)中滲透美育教育，培養(yǎng)學(xué)生電腦作畫的興趣。培養(yǎng)學(xué)生大膽實(shí)踐、積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)說教材教學(xué)重點(diǎn)掌握使用“曲線〞工具畫曲線的具體方法教學(xué)難點(diǎn)畫曲線時(shí)鼠標(biāo)操作中的拖、單擊操作要領(lǐng)說教法指導(dǎo)思想中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要理論依據(jù)建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的主體式教學(xué)模式說教法內(nèi)翻課堂

范例教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)先學(xué)后教：〔微視頻〕激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性在對(duì)典型范例的分析中，學(xué)生在教師引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)來掌握新知學(xué)法觀察分析1自主探究2實(shí)踐操作3說學(xué)法一、微視頻先學(xué)、激發(fā)興趣二、范例分析、點(diǎn)撥技巧三、鞏固技能、點(diǎn)評(píng)提高教學(xué)過程一、微視頻先學(xué)、激發(fā)興趣1、通過觀看微視頻，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；2、學(xué)生通過觀看老師制作好的微視頻，應(yīng)該比較容易學(xué)會(huì)，再通過課堂的交流、活動(dòng)、小結(jié)，學(xué)生對(duì)畫曲線的方法會(huì)掌握得更加牢固。公路群山一、微視頻先學(xué)、激發(fā)興趣二、范例分析、點(diǎn)撥技巧用簡(jiǎn)單的曲線組合成具有實(shí)際意義的圖畫，點(diǎn)撥學(xué)生思考和拼接“曲線〞技巧。

結(jié)合微視頻的操作，并通過兩個(gè)任務(wù)鞏固操作技能。解決問題

利用繪制生活中的實(shí)物，分析如何解決問題？初步建立規(guī)劃的意識(shí)。

微視頻的教學(xué)有效的重點(diǎn)突出使用曲線工具時(shí)需要點(diǎn)擊三下曲線才會(huì)定型分析問題原來設(shè)計(jì)的曲線變形了

？

層層設(shè)問，過程中讓學(xué)生體會(huì)鼠標(biāo)的作用發(fā)現(xiàn)問題二、范例分析、點(diǎn)撥技巧三、鞏固技能、點(diǎn)評(píng)提高利用學(xué)過的畫圖軟件根本工具和曲線工具，繪制心中的“美麗家園〞圖畫；開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、空間思維能力以及美術(shù)創(chuàng)設(shè)能力。美麗家園