14.2《荷塘月色》測試卷（）20222023學(xué)年統(tǒng)編高中語文必修上冊

Word文檔下載后可自行編輯1/114.2《荷塘月色》測試卷（）20222023學(xué)年統(tǒng)編高中語文必修上冊14.2《荷塘月色》測驗卷

一、選擇題

1．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

《荷塘月色》中，憂愁與喜悅是相伴共生的：處憂愁之中__①__向往喜悅，處喜悅之中而__②__受憂愁的牽掣。它們是觀景時矛盾心態(tài)變化的兩個方面。__③__內(nèi)心的波動沒有大起大落，__④__有所掩抑的，情感的抒發(fā)是有所節(jié)制的，這__⑤__所謂怨而不怒、哀而不傷的“中和主義”的表現(xiàn)。所以無論是憂愁__⑥__喜悅，都是“淡淡的”。

①②③④⑤⑥

A．則又但是/才是和

B．而/但而是就是還是

C．/又而就是是或

D．又更但/正是或者

2．下列各句中，沒有語病的一項是()

A．《荷塘月色》是一篇描繪了令人驚異的“無邊的荷香月色”的美文，它的美源自融情入景、即景抒情的高超手法。

B．月下“荷塘”映照著詩人心靈種種復(fù)雜情感的光影，使我們依稀看到詩人在痛苦中無力掙扎，在幻滅中茫然追求。

C．誰也不能否認(rèn)《荷塘月色》不是一篇筆觸細(xì)膩、情景交融的優(yōu)秀散文。

D．月光漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了。

3．下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A．脈脈（mò）顫動（zhàn）乘涼（chéng）獨處（chǔ）的妙處（chù）

B．酣睡（hān）參差（cī）裊娜（nuó）蓊蓊郁郁（wěng）

C．點綴（zhuì）倩影（qiàn）皺纈（xié）梵婀玲（fán）

D．惦著（diàn）羞澀（sè）宛然（wǎn）踱著步（dù）

4．下列句子在修辭特點上和例句相同的一項是（）

例句：塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

A．樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。

B．牛蛙鳴叫，邀來黑夜，夜鷹的樂音乘著吹起漣漪的風(fēng)從湖上傳來。

C．太陽暗淡了，風(fēng)像活人一樣悲嘆，云端里落下淚雨，樹木到仲夏脫下葉子，披上喪服。

D．微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

B．學(xué)生如果身陷題海無暇讀書，我們就只能眼睜睜地看著朝氣蓬勃的孩子變成刻板僵化的應(yīng)試機(jī)器，不但拙于理性表述，更可能失掉創(chuàng)新的能力。

C．教育改革必須是有利于學(xué)生的終身發(fā)展、有利于基礎(chǔ)教育、有利于大學(xué)發(fā)展的系統(tǒng)改革。因此，高考改革定會借助更多專家的力量，在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上才出臺。

D．高速公路上發(fā)生交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加大安全宣傳力度，增強(qiáng)司機(jī)的安全意識。

6．依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。；。。。。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

①樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧

②樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了

③樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼

④只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的

⑤但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出

⑥這些樹將一片荷塘重重圍住

A．⑥④①⑤②③B．①⑤⑥④③②C．⑥①②⑤④③D．③④①⑤⑥②

7．依次填入下列括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是（）的葉子。葉子出水很高，像（）的舞女的裙。（）的葉子中間，零星地點綴著些白花，有（）地開著的，有（）地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來（）清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

A．田田、亭亭、層層、裊娜、羞澀、縷縷

B．層層、裊娜、田田、羞澀、亭亭、縷縷

C．田田、羞澀、亭亭、裊娜、層層、縷縷

D．層層、裊娜、亭亭、田田、羞澀、縷縷、

8．閱讀下面的語段，完成下題。

曲曲折折的荷塘上面，彌（mí）望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點啜著些白花，有裊（ē）娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上緲茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎（chà）時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便婉然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈（mài）的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

下面加點字的字音和字形，全都正確的一組是（）

A．彌（mí）望顫動B．裊（ē）娜點啜

C．霎（chà）時緲茫D．脈脈（mài）婉然

二、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面的文字，完成小題。

荷塘月色

朱自清

①這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

②沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

③路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

④曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

⑤月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

⑥荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲：但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

⑦忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

⑧于是妖童媛女，蕩舟心許；鹢首徐回，兼?zhèn)饔鸨昏⒁贫鍜?，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。

⑩于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了?！@樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

1927年7月，北京清華園。

9．第⑤段描寫月光的動詞極具表現(xiàn)力，對此分析最正確的一項是（）

A．“瀉”字指“很快地流”，雖緊扣“月光如流水”此喻，但與“靜靜地”有矛盾。

B．“浮”字寫出水霧自下而上擴(kuò)散，月光自上而下彌漫，主要目的是用月光凸顯水霧的輕薄縹緲。

C．“洗”字與“在牛乳中”搭配，表現(xiàn)月下荷塘的純凈，突出花葉特有的奶白色調(diào)和實感。

D．“籠著輕紗的夢”形象寫出月光下荷花的朦朧，傳達(dá)出此時淡淡的喜悅。

10．請賞析第④段中畫線句的表述效果。

11．從全文來看，第⑧段的《采蓮賦》有何作用？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

清塘荷韻

季美林

①樓前有清塘數(shù)畝。記得三十多年前初搬來時，池塘里好像是有荷花的，我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。后來時移事遷，歲月流逝，池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，再也不見什么荷花了。

②我腦袋里保留的舊的思想意識頗多，每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺得好像缺點什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒有強(qiáng)，最好的最理想的當(dāng)然是荷花。

③有人從湖北來，帶來了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能長出，都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽天由命了。

④這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，有翠綠的蓮葉長出水面。可是，事與愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光?？墒?，我翹盼的水面卻仍然沒有露出什么荷葉。此時我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子，大概不會再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。

⑤但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且只長出了五六個葉片。對我來說，這又是一個雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

⑥真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時候，在去年飄浮的五六個葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止行動，因為在離開原有五六個葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度、范圍，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光，池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。

⑦天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。只要你肯費力來觀察一下，就必然會承認(rèn)這一點?，F(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池塘里的荷花。自從幾個勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地擴(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動。反正從露出水面的荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前的這個局面。

⑧光長荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其它池塘里的，都不一樣。其它地方的荷花，顏色淺紅：而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睈燮湓娋渲溃詈逈]有能親自到杭州西湖欣賞一番?，F(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象，是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉！前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個人將以荷而傳嗎？

⑨前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香?！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”我確實覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似地漂在那里。我曾在某一本詩話上讀到兩句詩：“池花對影落，沙鳥帶聲飛?！鄙钕У诙鋵φ滩还?。這也難怪，像“池花對影落”這樣的境界究竟有幾個人能參悟透呢？

⑩連日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片，但是看來變成殘荷之日也不會太遠(yuǎn)了。再過一兩個月，池水一結(jié)冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時荷花大概會在冰下冬眠，做著春天的夢，它們的夢一定能夠圓的?！凹热欢斓搅?，春天還會遠(yuǎn)嗎？”

我為我的“季荷”祝福。

12．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）

A．開篇寫池塘中缺荷的遺憾，為下文種荷、賞荷做鋪墊，表現(xiàn)了對于荷花的熱切渴盼之情。

B．第④至⑥段詳寫葉的生長過程，既表現(xiàn)了荷花那種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，也引發(fā)出了下文對生命的思考。

C．第⑨段以生動細(xì)膩的筆觸描繪了一幅荷花凋落的靜美畫面：月下荷塘，流水脈脈，微風(fēng)不經(jīng)意時吹落了一葉荷瓣，倒影上浮，花瓣飄蕩。表現(xiàn)對荷花凋落的深深惋惜之情。

D．本文語言清新自然、樸實真摯，多種表現(xiàn)手法綜合運(yùn)用，描寫生動有趣，給人一種禪意的理趣和強(qiáng)烈的美感體驗。

13．第⑧節(jié)寫荷花，運(yùn)用了哪些手法？請聯(lián)系文章做具體賞析。

14．本文與朱自清的《荷塘月色》都寫到荷花，試比較二者在表述思想情感方面有什么不同。

閱讀《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面……我什么也沒有”一部分，完成下面小題。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。

15．下列對選文內(nèi)容與手法的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．“田田的葉子”“亭亭的舞女的裙”“層層的葉子”，用疊詞法描繪景物，音韻和諧，突出月下荷塘景物的朦朧之美。

B．“脈脈的流水”中，“脈脈”原指用眼神或行動表情達(dá)意的樣子，這里既寫流水無聲，又用擬人手法賦予人情意。

C．“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了”，這里用比喻的手法，側(cè)面描寫了荷風(fēng)的輕柔。

D．選文第一段重點寫荷塘，第二段重點寫月色，但又彼此滲透：荷塘是月色下的荷塘，月色是荷塘上的月色。

16．節(jié)選文字中有“樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表述效果？

17．節(jié)選文字的第三段中所寫的景物有哪些特點？表現(xiàn)出怎樣的情感？請結(jié)合選段內(nèi)容分析作答。

閱讀下面的文字，完成各題。

朱自清《荷塘月色》原文閱讀

這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的月光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。

忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：

于是妖童媛，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

可見當(dāng)時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。

于是又記起《西洲曲》里的句子：

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。

這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。

18．不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．這篇文章的體裁為散文。

B．本文的寫景順序為由遠(yuǎn)及近。

C．塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。用了通感的修辭。

D．這篇文章是寫景散文，也是抒情散文。

19．文章第四段用了哪些手法，請舉例說明。

20．請賞析“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

荷葉

韓開春

①那年我去宏村，正是深秋季節(jié)，順著黃山的皺褶一路前行，層林盡染，草黃楓紅，間雜粉墻黛瓦，古徽州果然氣派非凡。到了村前，首先映入眼簾的是一泓碧水，一條小道筆直穿過湖心，上面有座彎月般的石砌小橋，名叫畫橋。據(jù)說，當(dāng)年李安在此拍攝《臥虎藏龍》，男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過的。

②但是，我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引，腦海中瞬間浮現(xiàn)的竟是《紅樓夢》里林黛玉反對賈寶玉拔除破荷葉的理由：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’?！被秀遍g，我似乎看到了林妹妹那雙對著殘荷發(fā)癡的憂郁的眼睛。在那一刻，我居然有了長留宏村的想法，要是能有機(jī)緣在湖邊的書院住下，在有雨的夜晚，或是撐著一把油紙傘，順著石砌的湖堤漫行，或是隔著石雕的窗欞，臥聽雨打殘荷，該是多么愜意的享受啊。

③其實，我有許多親耳聆聽雨打殘荷的機(jī)會。我讀初中的時候，學(xué)生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年蓮藕起出之后，就再也沒人去管它，任由滿塘的荷葉自生自滅。然而我終究只是個俗人，比不得林妹妹那樣冰雪聰明，所以聽雨打殘荷的次數(shù)雖然不少，卻從未聽出過什么詩意。

④與枯萎破敗的殘荷相比，我更加喜歡夏日的新荷，光鮮潔凈，綠意盎然，看上去就很賞心悅目，勃發(fā)著無窮的生機(jī)。中午或是傍晚，會有一些或紅或綠的蜻蜓、豆娘前來參觀，它們或許是被這荷塘滿目的綠迷住了，繞著圈不停地飛，遲遲不肯離去，飛累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳；身上穿著黑黃條紋套衫的小青蛙，也從水里冒出頭來，雙腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便躍上了荷葉的表面，隨之濺起的一串水滴，滴溜溜地匯聚到荷葉的中心，凝成一顆又圓又亮的大水珠，映著太陽的光輝，像是一顆耀眼的明珠，它們或許是把這一張荷葉當(dāng)成了運(yùn)動場，鼓著大腮幫咕咕呱呱不停地叫，呼朋引類；還有一些黑脊背的魚，在荷葉撐起的太陽傘下悠閑自在地游來游去，間或舉起大尾巴，在平靜的水面上使勁一擊，發(fā)出“潑剌剌”的一聲響，濺起一朵大水花，旋即一頭扎進(jìn)水底，再也不見了。

⑤這樣的季節(jié)，最快樂的自然還是孩子。從第一朵荷花在水面上升起、綻開它美麗的笑臉時起，就會不斷有孩子順著塘埂悄悄滑下水去，學(xué)著在水面上那群嬉戲的鴨子的樣子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛入水底，浮上來的時候，手里總會多出一截細(xì)嫩甜香的花香藕，臨了上岸，還不會忘記摘一片荷葉頂在頭頂。有時候也玩打水仗游戲，學(xué)著電影里白洋淀民兵打鬼子的模樣，頂著一片荷葉，手里端根樹枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同時發(fā)出“叭”的一聲。

⑥少年的記憶，除了玩耍，大多數(shù)還是和味蕾緊密聯(lián)系在一起，關(guān)于荷葉，也是如此。說到吃，必須提一下荷葉粥，這是我母親夏天常做的，把新鮮的荷葉洗凈，切成細(xì)絲，放點冰糖，和粳米一同煮，做出來的粥青白相間，顏色好看，味道也好，清香撲鼻，有清熱解暑之功效。荷葉還可以包裝食物。我祖父有個習(xí)慣，趕集的時候帶上一張荷葉，或干或鮮，隨季節(jié)改變而有所不同，回來的時候，總會變戲法般從懷里掏出一只荷葉包來，里面包著的有時是幾片鹵豬頭肉，有時是兩根油條。他用筷子夾起肉丟進(jìn)我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夾雜著荷葉的清香。長大后讀明清小說，見到許多關(guān)于市井場景的描寫，我才知道，原來這用荷葉包熟食的舉動并不是我祖父的首創(chuàng)。

（有刪改）

21．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．在第②段中，成年的“我”見到殘荷，被殘荷吸引，聯(lián)想到“雨打殘荷”的詩意美，對宏村產(chǎn)生了留戀之情。

B．初中時的“我”，因為沒有林妹妹聰明，所以無法理解林妹妹寄人籬下，見到殘荷猶見自己，將一腔哀怨寄予殘荷之上的痛楚。

C．第④段運(yùn)用了擬人手法，寫蜻蜓和豆娘被荷塘滿目的綠迷住，遲遲不肯離去的情態(tài)，襯托了荷塘的美麗。

D．第⑥段先寫荷葉可以煮成色、香、味、功效俱佳的荷葉粥，再寫荷葉還可以用來包裹食物，別有風(fēng)味。

22．結(jié)合文章內(nèi)容，分析“我”為什么喜歡夏日的新荷。

23．本文與朱自清《荷塘月色》中的荷塘相比，描寫的景物有何不同？請簡要分析。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

瑞雨為安

劉醒龍

凌晨4點多鐘起床，趕杭州到瑞安的早班高鐵，一路上所遇見的，恰好如此行所要探究的南戲《琵琶記》①中寫的那樣：“我早晨里只聽疏剌刺寒風(fēng)吹散了一簾柳絮，晌午間只見淅零零細(xì)雨打壞了滿樹梨花，一霎時囀幾對黃鸝，猛可地叫數(shù)聲杜宇。”雖然季節(jié)略有差距，卻與“綠成陰，紅似雨，春事已無有”的意境相差無幾。

一路上，天地間盡是雨。到達(dá)柏樹村已是午后。踏上高郎橋，橋下清幽的水面，突然起了聲波一樣的花紋，還伴著鏘鏘的彈撥音韻。在與橋頭相連，與小河為鄰的高郎祠里，一只琵琶分明響得正幽。

高郎祠的正式名稱為高則誠紀(jì)念館，高則誠是《琵琶記》的。實際上，在高則誠動筆之前，民間就有不同版本的《琵琶記》在上演，高則誠只是作為改編者，將這曲民間戲曲推上了中國戲曲史的巔峰?？催^了銘刻在門楣和立柱上的那幾副后來者撰寫的楹聯(lián)，空蕩蕩的屋子里就沒有什么值得流連的了。別人還會去那尊銅像近處前后左右端詳，我是斷斷不會正眼看一下的。這習(xí)慣在家鄉(xiāng)黃州就養(yǎng)成了，那時是不愿去看東坡赤壁里面的蘇東坡像的。之后到秭歸的屈原祠不愿看屈原像，到平江的杜甫墓和成都的杜甫草堂不愿看杜甫像，到蕪湖的城陵磯不愿看李白像，到和縣的霸王祠不愿看項羽像。只有一個地方例外，那是在青海玉樹的勒巴溝口。我曾奮力扒開許多荊棘，才站到傳說中的文成公主雕像面前，卻還是無法從歲月留在崖壁上的風(fēng)霜中看出真切來。這樣的不真切往往是最好的！天下文人，文章是命，一部《琵琶記》不是哪一間屋子所能裝下的，盡可能騰出空間，才能聽見當(dāng)年翻動簡牘紙帛的聲音。就像高則誠自己說的，“重門半掩黃昏雨，奈寸腸此際千結(jié)。守寒窗，一點孤燈，照人明滅”，能照人明滅，就能照天下榮辱。有一間屋子在，給塵世間留下一種寄托就可以了。最高等級的存留是在人心。人心之外，無論怎么說，怎么做，包括那堅實的青銅做成的雕像，也是不真實的虛擬。

相比之下，一墻之隔的小院里，那女子懷抱琵琶深深淺淺地唱著南戲，外來者聽著似懂非懂的，反而讓誕生于千年之前的南戲有了一絲一縷四處回旋的生機(jī)。歌者自歌，聞?wù)咦月?，不歌也不聞的是夾在我們之間紛飛不已的雨，有院子中間被雨打濕的花草冬青。明太祖朱元璋時期就有人夸說，辭了官、回了家的高則誠用清麗之詞，一洗《琵琶記》原著之陋，于是，村坊小伎將其看作不可企及的高度，競相效仿，像綱領(lǐng)那樣，不得有丁點的隨便和茍且，才情既富，節(jié)奏彌工，從頭至尾，字字句句，都要透徹唱了才行。一時之間，廣為傳演，幾半天下。

院子里的雨，有時大，有時小。

當(dāng)年的高則誠，如若不改舊時戲中的生角丑態(tài)，除非電閃雷鳴助興，僅憑旦角一己之悲，很難穿透這綿綿雨幕。高則誠妙就妙在將早前村坊小伎中的狂遣怒罵給修正了。一個來自小地方的毫無背景之人，憑一手好文章得以接近帝王將相，又從官場全身而退——高則誠自然比那些待在雞鳴草屋中想象黃金宮闕的人懂得的多。南戲也好，南曲也好，南音也好，在這南方的雨中，用家長里短的愛表現(xiàn)出艱難時世，才是人生本意。讓百分之百的善掉進(jìn)百分之九十九的誤解，再用那難得的百分之一作為契機(jī)，升華彼此性命。恨與恨的沖突不是根本的沖突，惡與惡的矛盾不是根本的矛盾，而愛與愛的水火不容、善與善的針鋒相對，最讓人生這場大戲撕心裂肺，蕩氣回腸。

南戲、南曲和南音，各自的緣起與流傳，有許多的不一樣。在這小院里，也有天上雨水、屋檐雨漏和樹葉雨滴的區(qū)別，玄想之下，這帶著“南”字符號的音樂藝術(shù)，是不是與雨密不可分？是不是適合在雨中相聽？初粗想，再細(xì)思，才發(fā)現(xiàn)高則誠的《琵琶記》里，果然到處是“雨”和“水”。有提到雨的戲文，還有提及水的歌句。

用那菽水②之歡，表意學(xué)子雖有青云萬里之志，又不舍離別白發(fā)之雙親。渴望夫妻長相廝守，不用卿卿我我，而以“田疇綠水浟”來說兩口子是要勤勞耕作的。真出了家門，離開老父老母和新娘去往北方的京城，所見到的村是水村，殿是水殿，不是“流水蘸柴門”的普通人家，就是“畫橋煙柳”“秋千影里，墻頭半出紅粉”的誰家水濱。寫才子青云路通，則以“三千水擊飛沖”來抒發(fā)壯志。目標(biāo)真的實現(xiàn)時，想著生死存亡音書難寄，萬水千山相阻隔。以各種各樣的水，男人嘆人生青春難再。留守女子也愁苦，哪怕“奴家心素”，也只能用“涼漿水飯”來祭拜公婆。兩下蕭條，一樣愁難訴。只怕除了用雨水作主旋律的《琵琶記》，任哪出戲也難以如此動人。

好雨知時節(jié)，好雨識人心。

趁著年豐人壽的日子，高則誠以風(fēng)調(diào)雨順之心，寫出風(fēng)調(diào)雨順的意境。人生苦短，免不了要面對煩惱，那么就盡可能將煩惱留給自己，將美好的東西獻(xiàn)予他人。雨是世間最常見的一種吉祥之物。瑞安本地雨水多，瑞安博物館里卻還陳列著當(dāng)?shù)厝擞脕砥碛甑募漓肫骶撸梢娞旖蹈柿?，地生玉露從來就是最得人心的。包括《琵琶記》在?nèi)，一切的南戲、南曲、南音，莫不是用雨水來做主心骨，相比冰刀霜劍、電光火石，還是情意綿綿的藝術(shù)來得久遠(yuǎn)。不大不小的雨，時斷時續(xù)的雨，孤舟夜雨，亂螢疏雨，太陽雨，云縫雨，梧桐雨，楊梅雨，大雨洗心革面，小雨不在有無。

雨在瑞安落多久，落多少，與誰有沒有關(guān)系，其實沒必要探究。只愿世間少一些亂彈琵琶的悲歡離合，大家瑞安，天下瑞安。正如高則誠在詩里吟詠的：“江山有恨英雄老，天地?zé)o情雨露高?！?/p>

（有刪改）

①《琵琶記》：主要講書生蔡伯喈與趙五娘悲歡離合的愛情故事。他們新婚不久，蔡伯喈就被父親逼去趕考。中狀元后，又被迫要求與牛丞相的女兒結(jié)婚。蔡伯喈想辭官回家，但是朝廷不允。趙五娘獨自在家奉養(yǎng)公婆，饑荒年間，公婆雙亡。趙五娘為公婆修筑墳?zāi)购?，一路行乞進(jìn)京尋夫，歷盡艱辛，蔡伯喈與趙五娘終于團(tuán)圓。高則誠改變了舊戲中蔡伯喈貪圖榮華、忘親弒妻的惡人形象。②菽水：豆與水。比喻粗劣清淡的飲食，形容生活清苦。

24．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．文章開篇引用《琵琶記》的戲文，既代以描寫眼前之景，也巧妙地關(guān)聯(lián)了出行的目的。

B．運(yùn)用對比，以荊棘中探尋文成公主雕像，突出《琵琶記》在天地間，在人心中。

C．筆法富有詩意，行文語言含蓄凝練，具有跳躍性，使一以貫之的情緒表述流暢。

D．文章以高則誠的詩句結(jié)尾，既緊承前文，深化文章的中心，又委婉含蓄，令人回味。

25．本文的標(biāo)題“瑞雨為安”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

26．本文據(jù)“雨”聯(lián)想，探究南戲《琵琶記》，獲得豐富的感悟。實際上，從某一實物展開聯(lián)想探究其他事物而獲得感悟，這是人們常用的思考社會與人生的方式。請結(jié)合你的經(jīng)歷，選擇一個生活中的“實物”，談?wù)勀氵@樣思考的體會。

閱讀下面的文字，完成各題。

1曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

2月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔著樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

27．下面對原文的理解判斷錯誤的一項是（）

A．第1段描寫了月下的荷葉、荷花、荷香和流水。

B．第1段描寫了月下的荷塘。

C．第1段描寫了荷塘四周的景色。

D．第1段描寫了月下荷塘的靜態(tài)美和動態(tài)美。

28．下面是從不同的角度對第1段文字寫景順序的概述，錯誤的一項是（）

A．從天上到水里B．從上到下

C．由靜到動D．荷葉、荷花、荷香、流水

29．將荷花比作“明珠”和“星星”，選出分析正確的一項（）

A．荷塘上的荷花呈圓形而且閃閃發(fā)光。

B．塘上的荷花是名貴的品種，而且朵兒不大。

C．這種荷花能像“明珠”和“星星”那樣光芒四射。

D．在月光的照射下，白色的荷花給人一種如“明珠”般潤澤的感覺，在綠葉的映襯下，又像碧天里的星星了。

30．認(rèn)為“這恰到了好處”，理由最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．朦朦朧朧的月色下一切都變得美好，正和他對美好的向往心情吻合。

B．和他當(dāng)時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁的心情吻合。

C．在這淡淡的月色下，能給人豐富的遐想，使感到“到了另一世界”似的。

D．朦朧的月色能賦予景物新奇甜美、溫和的韻味，令人神往。

31．“酣眠”和“小睡”分別指的是（）

A．熟睡和較少時間的淺睡B．滿月和淡淡的云

C．朗照和淡云遮掩的朦朧的月照D．黑影和殘月

三、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

宋祁《玉樓春》詞有句名句：“紅杏枝頭春意鬧?！崩顫O《笠翁余集》卷八《窺詞管見》第七則別抒己見，加以嘲笑：“此語殊難著解。爭斗有聲之謂‘鬧’；桃李‘爭春’則有之，紅杏‘鬧春’，余實未之見也。‘鬧’字可用，則‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣！”蘇軾少作《夜行觀星》有一句“小星鬧若沸”，紀(jì)昀《紀(jì)評蘇詩》在句旁抹了一道墨杠子，加批：“似流星矣?！边@表示他不懂蘇軾那句，以為它像司空圖《司空表圣文集》卷四：“亦猶小星將墜，則芒焰驟作，且有聲曳其后?！彼稳嗽娢睦锍Ｓ谩棒[”字來形容無“聲”的景色。宋祁的詞句和蘇軾的詩句都是“通感”或“感覺挪移”的例子。

在日常經(jīng)驗里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各個官能的領(lǐng)域可以不分界限。顏色似乎會有溫度，聲音似乎會有形象，冷暖似乎會有重量，氣味似乎會有鋒芒。諸如此類在普通語言里經(jīng)常出現(xiàn)。譬如我們說“光亮”，也說“響亮”，把形容光輝的“亮”字轉(zhuǎn)移到聲響上去，正像拉丁語以及現(xiàn)代西語常說的“黑暗的嗓音”“皎白的嗓音”，就仿佛視覺和聽覺在這一點上有“通財之誼”。培根曾說，音樂的聲調(diào)搖曳和光芒在水面浮動完全相同，“那不僅是比喻，而且是大自然在不同事物上所印下的相同的腳跡”。那可以算是哲學(xué)家對通感的巧妙的描寫。

（摘編自錢鍾書《通感》）

材料二

《荷塘月色》富有詩情畫意。朱自清先生以詩人的靈敏的觸覺去感受荷塘月色，不但游目騁懷地觀摩，而且嚴(yán)辨淄澠地品味，從而細(xì)致地描繪了令人“驚異”的“無邊的荷香月色”。

寫月色是荷塘里的月色，寫荷塘是月光下的荷塘，層次里復(fù)有層次，使整個畫面有立體感、滲透感；其中動靜、虛實、濃淡、疏密，是畫意的設(shè)置，也是詩情的安排?！逗商猎律愤\(yùn)用的手法是多樣的。有鮮明的比喻，有明顯的對比，有強(qiáng)烈的襯托，有生動的擬人。但更令人贊賞的是，由于對描寫對象有極其深刻的體會，因此突破一般經(jīng)驗而產(chǎn)生一種奇特而新穎的手法，即古典詩歌中常有的“通感”的藝術(shù)手法，這種出神入化的藝術(shù)處理手段，在現(xiàn)代散文創(chuàng)作中是不多見的?！逗商猎律访鑼懙募?xì)，來自作家對客觀物象觀察的細(xì)，體味的細(xì)。僅以對蟬聲這一細(xì)節(jié)的描寫就足以說明問題。由于有些讀者提出異議，以為月夜不應(yīng)有蟬鳴，因此朱自清請教了好些人，最后還是親自體察，“又有兩回親耳聽到月夜的蟬聲”，才打消了修改的念頭，因此他深深地體會到“觀察之難”，以為不能“由常有的經(jīng)驗作概括的推論”。整篇《荷塘月色》均體現(xiàn)了這種縝密審察的創(chuàng)作精神，他不但對荷塘作整體的揣摩，而且作局部的審視，時而以荷塘為主景，月色為背景，時而以月色為主景，荷塘為背景，時而摹寫花葉，時而描繪岸柳，時而淡勾云彩，時而輕描樹影，層層鋪陳，步步開拓，細(xì)膩地展現(xiàn)了荷塘月色之令人“驚異”之美。朱自清還認(rèn)為“花和光固然是詩，花和光以外也還有詩”“山水田野里固然有詩……任一些顏色，一些聲音……一些味覺，一些觸覺，也都可以有詩”。藝術(shù)家的任務(wù)就是要以敏銳的感覺去發(fā)現(xiàn)這些“詩”。從《荷塘月色》里不難發(fā)現(xiàn)，正是這樣努力去發(fā)掘蘊(yùn)含在大自然里的這些“詩”，運(yùn)用各種藝術(shù)手法極力摹寫了月夜荷塘的聲、光、色、味，從而創(chuàng)造了使人沉醉的意境。

《荷塘月色》除了描寫技巧有獨到之處外，語言也有突出的特色。朱自清語言的最大特點是自然新穎，如他自己所主張的，“新而不失自然”，他常常成功地以“不歐化的口語”來繪神狀態(tài)、表情達(dá)意。優(yōu)美的藝術(shù)境界是要通過高質(zhì)量的語言來實現(xiàn)的，所以凡杰出作家無不重視語言的鍛煉?！逗商猎律返恼Z言藝術(shù)確實達(dá)到了如所追求的“順口”“順耳”“順眼”的境地。

《荷塘月色》之無限動人，還在于融情入景，即景抒情，那輕紗般掩映下的荷塘景色，反映的恰是當(dāng)時微妙的心思。緣情寫景，以景襯情，使作品不僅具有繪畫美，而且富有情趣美。

（摘編自劉泰隆《荷香月色，詩情畫意》）

材料三

1920年以后，朱自清的家境已經(jīng)非常慘淡，因為貧窮，家庭失和。1922年，朱自清帶妻兒回?fù)P州，打算與父母和解，結(jié)果不僅沒有解決矛盾，反而加深了精神上的痛苦。1927年暑假中，朱自清想回?fù)P州，但是又怕難以和父親和解，猶豫不定，因而有“這幾天心里頗不寧靜”之語。這證明朱自清在漫步荷塘?xí)r感到的自由，在性質(zhì)上是一種倫理的自由，是擺脫了作為丈夫、父親、兒子潛意識里的倫理負(fù)擔(dān)，向往自由的流露，和政治性的自由是沒有直接關(guān)系的。這樣的解釋，如果不是更加切近朱自清的本意，至少也是揭示了比較深刻的心理和藝術(shù)的奧秘。朱自清自己也曾表示“只有參加革命或者反革命，才能解決自己的惶惶然”，但是他“只是在行為上主張一種日常生活的中和主義”，“妻子兒女一大家，都指著我生活”，“還是別提超然為好”，“最終的選擇還是‘暫時逃避’”。當(dāng)然這種逃避是不輕松的：“這幾天似乎有些異樣。像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個獵人在無盡的森林里……心里是一團(tuán)亂麻，也可說是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么……”這些表明朱自清因為考慮到妻子孩子的責(zé)任問題，而不能絕對自由地作政治的抉擇。

（摘編自孫紹振《超出平常的自己和倫理的自由》）

32．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．李漁與紀(jì)昀兩位大家的認(rèn)識有點少見多怪，說明古人并不接受“通感”這一手法。

B．“通財之誼”原指交情甚篤的朋友之間的錢財往來，文中指各個官能的領(lǐng)域不分界限。

C．“通感”的手法在現(xiàn)代散文創(chuàng)作中較少運(yùn)用，《荷塘月色》中則運(yùn)用得巧妙、奇特、新穎。

D．“這幾天心里頗不寧靜”中的“這幾天”應(yīng)該有所指，孫紹振順著此思路得出新結(jié)論。

33．下列古詩句中，具有材料一中“通感”特點的一項是（）

A．遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。B．涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。

C．瑤臺雪花數(shù)千點，片片吹落春風(fēng)香。D．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

34．根據(jù)材料二和材料三，下列說法不正確的一項是（）

A．讀者憑常有的經(jīng)驗質(zhì)疑朱自清散文中關(guān)于“月夜蟬聲”的描寫，表明作家寫作時不能憑想象，要親自體察。

B．《荷塘月色》之所以富有詩意，是因為朱自清以敏銳的感覺發(fā)現(xiàn)了荷塘月色中的“詩”，并使用藝術(shù)手法對景色進(jìn)行了極力摹寫。

C．朱自清提倡文學(xué)語言要“順口”“順耳”“順眼”，他的《荷塘月色》確實做到了。

D．對《荷塘月色》所表述的“自由”，不能僅從政治的角度理解，也可以從倫理的角度理解。

35．材料二是從哪幾個方面賞析《荷塘月色》的？請簡要概括并分析。

四、綜合運(yùn)用

閱讀下面的文字，完成下列小題。

一代文宗，匆匆而去，背影長留。朱自清，字佩弦，“弦”，繃緊，性剛勁。雖然朱自清性格溫和內(nèi)斂，但他的一生與其所處時代卻有一種巨大的張力，他有獨善其身的自清精神，又有心憂國難的愛國之情。朱自清筆下的文章，折射出民國的______和戰(zhàn)爭硝煙。1927年，上海發(fā)生“四一二”反革命政變，消息傳到北京，朱自清十分震驚。這年仲夏，月色中清華園的荷花池引發(fā)了文學(xué)家銳敏的情思。有感于國內(nèi)軍閥征戰(zhàn)的時局，朱自清寫下不朽名篇——《荷塘月色》。

清貧大約是朱自清一生的底色。1920年夏，朱自清用三年時間修完四年課程，從北大提前畢業(yè)。畢業(yè)時他原本想去西方留學(xué)，迫于______，這個夢想變得遙不可及。當(dāng)時江浙一帶中學(xué)教師奇缺，朱自清和好友俞平伯結(jié)伴南下執(zhí)教，雙雙回到魂牽夢繞的故鄉(xiāng)。

巨大的壓力、清貧的生活、繁重的工作，使得朱自清的身體______。也就是這個時候，他在拒絕領(lǐng)取美援面粉的聲明上簽下自己的名字。人們憑吊朱自清，寄托哀思，是在尊崇一種氣節(jié)，一種風(fēng)骨，一種精神。1948年8月20日，上?！缎旅駡笸砜房穷}為《朱自清不愿做官》的短文：“朱氏年來備嘗清苦，家累又重，常______，但朱氏淡泊明志，不以為苦……”

36．下列各句中的破折號與文中的破折號作用相同的一項是（）

A．我本來不想去，可是俺婆婆非叫我去看看他——有什么看頭?。?/p>

B．大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國?！?/p>

C．每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時候，這些在東洋廠里有“腳路”的帶工，就親自或者派人到他們家鄉(xiāng)或者災(zāi)荒區(qū)域，用他們多年熟練了的可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)。

D．我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西一一鮮花。

37．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．血雨腥風(fēng)囊中羞澀每況愈下捉襟見肘

B．生靈涂炭入不敷出病入膏肓捉襟見肘

C．血雨腥風(fēng)入不敷出每況愈下左支右絀

D．生靈涂炭囊中羞澀病入膏肓左支右絀

38．文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請就其效果進(jìn)行賞析。

五、語言表述

39．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

中國人對荷花有著異乎尋常的愛。從樂府的《采蓮曲》到周敦頤的《愛蓮說》再到朱自清的《荷塘月色》，①____________________。荷花之所以能夠得到文人雅士的喜愛，②___________________，其姿態(tài)的優(yōu)雅與古典，氣質(zhì)的淡雅與清新，給人以美的享受；二是因為它的象征意義，荷花亭亭玉立，卓爾不群，有如謙謙君子一般。③_________________，我以為，人們喜愛荷花還有第三個原因，那便是荷花在文學(xué)作品中的同生產(chǎn)品——藕和蓮子。

六、微寫作

40．秋雨瑟瑟，秋風(fēng)遒勁，碩果累累，楓葉如火。不同的景往往映出不同的情，多姿多色的秋景中，究竟哪片景最能貼近你的心？請選擇合適的景物，運(yùn)用多種手法，多角度、有層次地寫段描寫性文字，200字左右。

參考解析

1．B

2．A

3．B

4．D

5．A

6．A

7．A

8．A

9．C

10．本句運(yùn)用了通感的修辭手法，花香本是嗅覺，用聽覺“遠(yuǎn)處高樓