2023年暑假實(shí)踐報(bào)告模板

2023年暑假實(shí)踐報(bào)告模板暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇1

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)到敬老院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，了解高校生是否有愛(ài)心和責(zé)任心。是否能夠很好的發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是否能夠更好的實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，以此來(lái)提升自己的道德實(shí)力。并對(duì)敬老院的存在問(wèn)題提出自己的看法。

老人，是須要我們關(guān)切的一個(gè)弱群體，我們應(yīng)當(dāng)不懈努力的為他們創(chuàng)建一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報(bào)答他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)!也將我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德接著更好的傳承下來(lái)!

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們高校生正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要形成時(shí)期，肩負(fù)成為合格建設(shè)者和接班人的重任，為了加強(qiáng)對(duì)自身的思想培育，在日常生活中養(yǎng)成良好的品行和行為習(xí)慣，我們特地參加了學(xué)院要求的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們前往敬老院開(kāi)展關(guān)于杭州敬老院狀況調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在我眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。但通過(guò)這次的調(diào)研，我變更了總結(jié)的看法?，F(xiàn)在，很多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是老師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅Α⒓依飿菍痈?、沒(méi)人陪自己閑聊;而且因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，共同的愛(ài)好愛(ài)好，相近的人生觀念，更能讓他們感到夕陽(yáng)無(wú)限好。通過(guò)這次調(diào)研我們走了好些敬老院，感悟許多!

高校生暑假敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(1)

敬老院的工作人員向同學(xué)們介紹了敬老院的基本狀況以及其他相關(guān)留意事項(xiàng)，從中我們了解到目前有120余名老年人在城北街道敬老院安享晚年，其中大部分都是七、八十歲的學(xué)問(wèn)分子，而年紀(jì)最大的已經(jīng)一百歲了。

我們?yōu)轲B(yǎng)老院的.老人們帶去了水果，還幫助養(yǎng)老院的工作人員做了一次大掃除，隨后我們挨個(gè)探望了老人們，給老人們送去了暖和，在即將干完活時(shí)遇見(jiàn)一位體弱的老奶奶，她在前一晚因憋氣難過(guò)一夜沒(méi)睡，難以忍受的奶奶拿著一張不知保藏了多久的寫(xiě)有“兒子”電話號(hào)碼的舊紙去打電話，我們見(jiàn)奶奶心急便用手機(jī)幫忙，竟想不到那個(gè)號(hào)是敬老院一個(gè)公共電話的號(hào)碼，然后由院里的一位阿姨接電話，掩飾過(guò)去，讓奶奶始終以為可以與自己的兒子聯(lián)系上，明白后的我們心里好不是味道，奶奶緊緊拉著我的手，說(shuō)著昨晚難過(guò)無(wú)法入睡的事時(shí)眼中淚水也不禁溢出，望著奶奶，心好痛，好痛……奶奶的不斷感謝讓我們不知該如何是好，已無(wú)詞以表我們當(dāng)時(shí)的感受。奶奶，我們?cè)改牟∧芎闷饋?lái)。

小時(shí)候，父母牽著我們的手，教我們走路，教我們系鞋帶，教我們說(shuō)話，從不厭煩，從不要求什么回報(bào)，他們只是一心的希望我們好。怎么當(dāng)他們老了，我們卻厭煩他們的埋怨，厭煩他們的遲鈍了呢?關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)我們自己的明天，正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對(duì)待自己長(zhǎng)輩一樣，善待天下全部的老人，尊老愛(ài)幼是我們應(yīng)當(dāng)做的事。

我們這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵著長(zhǎng)大的，很少會(huì)想到去關(guān)切老人們。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，老齡化的加劇，老人越來(lái)越多，而子女陪老人們的時(shí)間卻越來(lái)越少，于是有更多的老人來(lái)到養(yǎng)老院。但是老人們最須要的還是親人的關(guān)愛(ài)。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的勸慰，但從活動(dòng)的反響上也起到了給老人關(guān)愛(ài)，陪老人解悶，給老人帶來(lái)快樂(lè)的作用。同時(shí)在與老人溝通的過(guò)程中，同學(xué)們的耐性和愛(ài)心也都得到了提高。

這次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了我們的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，增加了同學(xué)們的愛(ài)心，并且通過(guò)這次的活動(dòng)我深刻的理解了雷鋒精神的宏大意義，大家都希望下次還有機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，把雷鋒精神接著傳播下去。

暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇2

活動(dòng)（項(xiàng)目）名稱(chēng)：辦公室秘書(shū)

實(shí)踐單位：中共云南省XX縣黨委辦公室秘書(shū)科

活動(dòng)時(shí)間：xx年8月13日至9月4日

實(shí)踐內(nèi)容：接聽(tīng)電話文稿制作及校對(duì)

實(shí)踐隨感：

xx年暑假，再一次來(lái)到縣委辦實(shí)習(xí)，再一次來(lái)到了自己熟識(shí)而又生疏的秘書(shū)崗位。從當(dāng)時(shí)對(duì)秘書(shū)工作懷有一絲神奇感，到高校社團(tuán)加入秘書(shū)部，再到社會(huì)實(shí)踐中走進(jìn)辦公室，一路走來(lái)，始終在專(zhuān)心體會(huì)著，該怎樣把握秘書(shū)這一角色，而每一次的實(shí)踐都帶給我新的收獲。從不同的工作環(huán)境里，我得出最重要的一點(diǎn)，無(wú)論在哪里，秘書(shū)工作講究的是仔細(xì)、細(xì)致。現(xiàn)就這一點(diǎn)，將秘書(shū)工作中的一些閱歷和感想與大家共享。

人們都說(shuō)“小電話大考場(chǎng)”，接電話，事雖小，可實(shí)踐中我真正體會(huì)到要把這小事做好卻不簡(jiǎn)單，小電話也是一個(gè)大考常在縣委辦公室里，接電話更是習(xí)以為常，而要問(wèn)清、聽(tīng)清電話內(nèi)容，并精確傳達(dá)電話信息，就須要多一些細(xì)心和耐性。一次，接到一個(gè)電話，是打來(lái)問(wèn)新書(shū)記的名字的，由于我不知道新書(shū)記的名字，就到隔壁去問(wèn)。同事問(wèn)我是誰(shuí)打來(lái)的電話，我說(shuō)是信訪的，同事立即用一種很警惕的目光凝視著我，接著問(wèn)道，他是干什么的。我當(dāng)時(shí)愣住了，可突然覺(jué)得自己似乎說(shuō)錯(cuò)了什么，仔細(xì)想了一會(huì)兒，我回答道“是信訪局的”。此時(shí)，同事也釋然了。事后我回想，這“信訪的”和“信訪局的”雖然只是一字之差，可表達(dá)的意思就大不相同，對(duì)這兩種電話的處理方式也相應(yīng)不同了。因此，在傳達(dá)電話信息時(shí)，肯定要留意精確用詞，以免引起不必要的誤會(huì)，影響工作效率。

在實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到，當(dāng)電話打進(jìn)來(lái)時(shí)，首先，可以通過(guò)來(lái)電顯示察看這個(gè)電話的來(lái)源，有的電話有明顯的區(qū)號(hào)，這樣，在接電話之前，就會(huì)有一個(gè)心理打算；其次，接電話時(shí)，肯定要弄清晰對(duì)方的身份、打電話的目的，因?yàn)椴煌膶?duì)象、事務(wù)，是有不同的處理方法的'，這有助于自己有針對(duì)性地開(kāi)展工作；再次，對(duì)于自己不清晰的狀況，肯定不能想當(dāng)然地答復(fù)，要多請(qǐng)教，弄清狀況后再答復(fù)。

其實(shí)，對(duì)秘書(shū)部門(mén)來(lái)說(shuō)，大量的工作還是文稿的制作。這次實(shí)習(xí)中，我參加制作了一本縣各村委會(huì)狀況統(tǒng)計(jì)的小冊(cè)子。當(dāng)我接到任務(wù)時(shí)，立即起先查閱資料，完善各村委會(huì)的數(shù)據(jù)。工作雖然不須要費(fèi)太多腦力，但數(shù)據(jù)卻許多，比如，各村有多少戶人家、各村有多少人口、農(nóng)夫人均純收入是多少、各村的土地面積是多少……全部的資料要從《統(tǒng)計(jì)年鑒》中查找，須要把書(shū)翻來(lái)覆去，一不當(dāng)心，就會(huì)錄入錯(cuò)誤。

文稿制作完成之后，還須要校對(duì)。校對(duì)是在送領(lǐng)導(dǎo)批閱之前的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它關(guān)系著本次工作的質(zhì)量。因此，要像第一遍做文稿那樣，用同樣的專(zhuān)注去對(duì)待它。校對(duì)活動(dòng)以獵錯(cuò)為目標(biāo)，質(zhì)疑是校對(duì)工作的起點(diǎn)，無(wú)疑就無(wú)從發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，要對(duì)文稿語(yǔ)言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字、格式等多個(gè)“零件”進(jìn)行再審查。校對(duì)肯定要仔細(xì)、專(zhuān)注，不厭其煩，要多疑、善疑，反復(fù)修改，不留任何漏洞。有問(wèn)題要?jiǎng)偤孟蛲隆㈩I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和反映，這樣文稿的質(zhì)量才會(huì)不斷提高，文稿制作的水平才會(huì)不斷提升。就這次制作各村委會(huì)狀況統(tǒng)計(jì)的小冊(cè)子來(lái)說(shuō)，我們是三個(gè)人共同完成，而前后一共校對(duì)了四遍。

秘書(shū)部門(mén)是一個(gè)承上啟下，連接上下兩級(jí)的橋梁和紐帶，待人接物在這里顯得尤為重要。接待客人應(yīng)當(dāng)熱忱大方，有客人來(lái)了應(yīng)主動(dòng)讓座、倒水，假如有領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)，應(yīng)馬上起身問(wèn)候。這一塊是我的不足之處，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)驚慌，客人來(lái)了會(huì)有些不知所措，見(jiàn)機(jī)不夠，這方面還需加強(qiáng)練習(xí)！

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了，在這一個(gè)月里，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了閱歷，學(xué)到了在書(shū)本上所學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。我將立足小細(xì)微環(huán)節(jié)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，實(shí)現(xiàn)超越。

暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇3

最終結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時(shí)間，我從一起先懷著驚慌恐驚的心情到xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，始終到參與很多活動(dòng)，熟識(shí)溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最珍貴的閱歷與成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)中最特殊的，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對(duì)精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我慢慢變更對(duì)他們的看法。細(xì)致從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)覺(jué)，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛(ài)的，xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的潛能。一起先雖然有點(diǎn)錯(cuò)愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很興奮我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。

除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也起先學(xué)習(xí)接個(gè)案。我從見(jiàn)習(xí)其他社工員接案的.過(guò)程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何專(zhuān)心傾聽(tīng)病人的須要，也了解到一個(gè)病人是須要醫(yī)院里各種專(zhuān)業(yè)的相互合作，才能賜予病人最大的支持與幫助。

在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)覺(jué)自己比以前還沒(méi)實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書(shū)上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對(duì)病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工」，心中的確有點(diǎn)成就感。

感謝xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作勞碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教育我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好摯友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益良多，這樣充溢的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)間。

暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇4

一.實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求：

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)當(dāng)用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。假如有些細(xì)微環(huán)節(jié)必需放進(jìn)標(biāo)題，為避開(kāi)冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)微環(huán)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2.學(xué)院及作者名稱(chēng)

學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng)。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類(lèi)號(hào)。

4.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的具體表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的具體敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路途，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的看法和建議;報(bào)告內(nèi)容

5.結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方法。

6.謝辭

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中干脆賜予幫助的指導(dǎo)老師、答疑老師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不行缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的牢靠程度，也是作者對(duì)他人學(xué)問(wèn)成果的承認(rèn)和敬重。

8.附錄

對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

二、撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的打算與主要步驟：

實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟詳細(xì)做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要打算。依據(jù)報(bào)告主題的須要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后，可請(qǐng)指導(dǎo)老師批閱修改。

3.起草

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

4.修改、定稿

報(bào)告初稿寫(xiě)之后，須要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

三、實(shí)踐報(bào)告的.寫(xiě)作細(xì)則：

1.書(shū)寫(xiě)

實(shí)踐報(bào)告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書(shū)寫(xiě)(必需用黑或蘭黑墨水)或用計(jì)算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫(xiě)到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫(xiě)正文和圖表的紙條，或隨意接長(zhǎng)截短。用計(jì)算機(jī)排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學(xué)院及作者名稱(chēng)(“四號(hào)”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱(chēng)與作者名稱(chēng)之間應(yīng)空兩格)，書(shū)目(“二號(hào)”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號(hào)”“宋體”)，摘要(“四號(hào)”“黑體”“加粗”)：內(nèi)容(“四號(hào)”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號(hào)”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“四號(hào)”“宋體”)。實(shí)踐報(bào)告中漢字必需運(yùn)用國(guó)家正式公布過(guò)的規(guī)范字。

2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

實(shí)踐報(bào)告中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)精確運(yùn)用。

3.名詞、名稱(chēng)

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采納全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng)，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采納慣用的名稱(chēng)。運(yùn)用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明全稱(chēng)。外國(guó)人名一般采納英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛(ài)因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。

4.量和單位

實(shí)踐報(bào)告中的量和單位必需符合用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93，它是以國(guó)際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。

5.數(shù)字

實(shí)踐報(bào)告中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。

6.標(biāo)題層次

實(shí)踐報(bào)告的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清楚，相同的層次應(yīng)采納統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采納分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，其次級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)

7.注釋

實(shí)踐報(bào)告中有個(gè)別名詞或狀況須要說(shuō)明時(shí)可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注(將注文放在加注頁(yè)的下端)，而不行用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。

8.公式

公式應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式與編號(hào)之間不加虛線。引用文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻(xiàn)編號(hào)表明，字體用五號(hào)字。

9.表格

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方居中排放，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)續(xù)寫(xiě)，續(xù)寫(xiě)時(shí)表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。

10.插圖

文中的插圖必需細(xì)心制作，線條要?jiǎng)蛘?，圖面要整齊美觀;插圖6幅以內(nèi)，用計(jì)算機(jī)繪制;若為照片，應(yīng)供應(yīng)清楚的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并聞名圖號(hào)、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號(hào)字。

11.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式要按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號(hào)括起，不用圓括號(hào)括起，且在文中引用處用右上角標(biāo)注明，要求各項(xiàng)內(nèi)容齊全。文獻(xiàn)作者不超過(guò)3位時(shí)，全部列出;超過(guò)3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國(guó)人和外國(guó)人名一律采納姓名前后著錄法。外國(guó)人的名字部分用縮寫(xiě)，并省略“.”。

大家發(fā)表的互動(dòng)觀點(diǎn)(0人發(fā)表)

系部名稱(chēng)：專(zhuān)業(yè)：______

年級(jí)______班級(jí)：_________姓名：_____學(xué)號(hào):____

實(shí)踐單位：XXXX有限公司

實(shí)踐時(shí)間：20--年--月--日至20--年--月--日共--天

實(shí)踐報(bào)告正文

一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展?fàn)顩r,實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。

二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐支配概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后根據(jù)支配依次逐項(xiàng)介紹詳細(xì)實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或須要探討解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題的分析,思索,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析探討及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析探討的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最終部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),熬煉的努力方向。

暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇5

一、實(shí)踐目的：

不少同學(xué)把打工看作是參與社會(huì)實(shí)踐、提高自身實(shí)力的機(jī)會(huì)。很多學(xué)校也主動(dòng)激勵(lì)高校生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的實(shí)力;另一方面可以積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

當(dāng)代高校生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析高校生生活實(shí)踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析高校生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使高校生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，找尋發(fā)展的機(jī)會(huì)，很多高校生都認(rèn)為兼職是高校生的其次個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒(méi)有凹凸之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。

不少高校生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是高校生從事的工作，現(xiàn)在都成為了高校生們可以接受的工作。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

該公司主營(yíng)茶品，并且兼售煙酒，將來(lái)我國(guó)茶產(chǎn)業(yè)的增長(zhǎng)潛力巨大。因?yàn)閲?guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求穩(wěn)定增長(zhǎng)。茶是世界三大飲料之一，而中國(guó)是世界茶產(chǎn)量第一大國(guó)、茶出口其次大國(guó)。從國(guó)內(nèi)來(lái)看，喝茶已成為多數(shù)中國(guó)人的一種生活習(xí)慣，茶已成為社會(huì)生活中不行缺少的健康飲品和精神飲品，而且，隨著人們健康消費(fèi)觀念的普及，茶正在被越來(lái)越多的人接受、寵愛(ài)和追求。從國(guó)際需求來(lái)看，中國(guó)茶出口始終保持穩(wěn)定增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。另外中國(guó)茶產(chǎn)業(yè)已得到當(dāng)?shù)卣拇罅χС峙c扶持，也得到投資者的關(guān)注，茶產(chǎn)業(yè)起先走向規(guī)?；F(xiàn)代化、正規(guī)化，將來(lái)增長(zhǎng)潛力很大。浙江、江蘇、福建等產(chǎn)茶地區(qū)已經(jīng)把茶產(chǎn)業(yè)作為重要的扶持產(chǎn)業(yè)，茶產(chǎn)業(yè)基地蓬勃興起。

制造茶的工藝技術(shù)起先從手工化向機(jī)械化、自動(dòng)化、現(xiàn)代化過(guò)渡，制造企業(yè)也加強(qiáng)了茶品牌的建設(shè)。

我們分兩個(gè)班倒一替一天倒，早班八點(diǎn)--晚六點(diǎn)，晚班十點(diǎn)--晚八點(diǎn)，我在首山分部主要負(fù)責(zé)銷(xiāo)售，從點(diǎn)滴小事做起熟記產(chǎn)品報(bào)價(jià)對(duì)每一種茶葉的功效都能熟知。

剛起先工作的艱辛與不易是不能言喻，對(duì)煙酒茶一竅不懂的我，起先像模像樣的對(duì)客人進(jìn)行介紹，擺在我面前的第一個(gè)問(wèn)題就是張不開(kāi)嘴不知怎么跟客人攀談，但是強(qiáng)大的內(nèi)動(dòng)力推動(dòng)著我，我想真誠(chéng)的笑容或許是打動(dòng)客人最好的方法，其次個(gè)問(wèn)題就是‘站不住’，每天回家腿都疼、在柜臺(tái)前也要將重心不斷的更換覺(jué)得腿似乎粗了，不過(guò)認(rèn)為一切都是值得的.。

并且我現(xiàn)在也深知掙錢(qián)打工的不易，以后花父母的沒(méi)一分錢(qián)都應(yīng)當(dāng)細(xì)致，把錢(qián)花在刀刃上。

三、實(shí)踐結(jié)果：

我在售茶的同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些選購(gòu)茶葉的常識(shí)，茶葉的選購(gòu)不是易事，要想得到好茶葉，須要駕馭大量的學(xué)問(wèn)，如各類(lèi)茶葉的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，價(jià)格與行情，以及茶葉的審評(píng)、檢驗(yàn)方法等。茶葉的好壞，主要從色、香、味、形四個(gè)方面鑒別，但是對(duì)于一般飲茶之人，購(gòu)買(mǎi)茶葉時(shí)，一般只能觀看干茶的外形和色澤，聞干香，使得推斷茶葉的品質(zhì)更加不易。這里粗略介紹一下鑒別干茶的方法。干茶的外形，主要從五個(gè)方面來(lái)看，即嫩度、條索、色澤、整碎和凈度。另外，沒(méi)有人選擇反對(duì)高校生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢閱歷可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代高校生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷提高綜合素養(yǎng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的技能。

從高校生活的起先到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為高校生必需投身校內(nèi)內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于熬煉品質(zhì)，提高實(shí)力?？梢?jiàn)其對(duì)高校生綜合素養(yǎng)的提高有不行抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

作為一個(gè)高校生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力，尤其在注意素養(yǎng)教化的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的作為一個(gè)高校生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力，尤其在注意素養(yǎng)教化的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇6

在高一年級(jí)的支教實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，有一個(gè)男生引起了我們的留意。在我們的活動(dòng)過(guò)程中，他常常會(huì)來(lái)到我們的辦公室外面偷偷地向里面張望，邀請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，他卻不愿。在幾次的接觸和與班主任的溝通之后，我們最終起先了解這個(gè)瘦小的男生。

小男生的名字叫xxxx（化名），從小家里環(huán)境就不太好，孩子的母親在他很小的時(shí)候就去世了，由父親一個(gè)人撫養(yǎng)長(zhǎng)大。單親的家庭環(huán)境讓小小的子明異樣的緘默，不愿與外人溝通，于是我們確定想方法幫幫這個(gè)可憐的小男孩。我們主動(dòng)與子明的班主任和他的父親進(jìn)行溝通，起先了解這個(gè)孩子。內(nèi)向的子明在家里緘默寡言，不怎么開(kāi)口和父親溝通，而父親也缺少對(duì)孩子詳細(xì)的關(guān)切，子明的成果并不是很好，在班上表現(xiàn)很一般，對(duì)任何事的表現(xiàn)都不是很主動(dòng)，是存在感很弱的學(xué)生。我們確定特地派一名隊(duì)員特地對(duì)小子明進(jìn)行輔導(dǎo)，開(kāi)導(dǎo)他的.心靈。在實(shí)踐隊(duì)員的陪伴和耐性開(kāi)導(dǎo)下，小子明最終起先放開(kāi)了自己的心聲。原來(lái)小子明平常的家庭環(huán)境讓他很少開(kāi)口和父親說(shuō)話，而緘默寡言的父親在家庭的重?fù)?dān)下很少詳細(xì)關(guān)切子明的學(xué)習(xí)和生活。這些造成了子明自閉的性格，在班上也不情愿開(kāi)口講話，不情愿和別人溝通。在我們耐性的開(kāi)導(dǎo)下，子明和我們仔細(xì)地說(shuō)了他的想法：小子明渴望被愛(ài)的感覺(jué)，他知道母愛(ài)的一種奢求，但是希望得到父親更多的關(guān)懷，他希望能和父親有更多的溝通；小子明在辦公室外張望，是希望引起我們的留意，希望得到關(guān)愛(ài)。后來(lái)，我們跟子明的父親溝通了這些狀況，他也向我們說(shuō)明白心跡：他想給孩子更多的愛(ài)，卻不知道怎么說(shuō)出口。最終，父子二人在我們的組織下，相互放開(kāi)了心扉。看到子明哭著抱著爸爸，我們都很感動(dòng)，也為子明感到快樂(lè)。

學(xué)校的老師告知我們，在學(xué)校這樣的孩子不止子明一個(gè)，還有許多單親家庭的孩子缺乏關(guān)愛(ài)，耽擱了學(xué)業(yè)甚至人生。這樣的狀況讓我們很痛心，我們只能盡我們最大的努力幫助他們。我們期盼子明的轉(zhuǎn)變，也由衷地祝愿他，祝愿全部的孩子！

暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇7

中心電視臺(tái)是同時(shí)擁有三套臺(tái)數(shù)個(gè)節(jié)目的魯南地區(qū)數(shù)一數(shù)二的電視新聞機(jī)構(gòu)。設(shè)有12個(gè)中心室，分別是：新聞中心、社教中心、節(jié)目中心、文藝中心、電視劇中心、技術(shù)中心、廣告?zhèn)鞑ブ行?、辦公室、總編室、政工督查室、青少部、專(zhuān)題部。新聞中心是電視臺(tái)的新聞制作編輯機(jī)構(gòu)，主要有兩款節(jié)目：“《中心新聞》是中心電視臺(tái)的龍頭欄目,大力宣揚(yáng)黨的方針政策，緊緊圍繞市委市政府的中心工作，宣揚(yáng)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大好形勢(shì).是每日新聞?lì)惞?jié)目。《今晚新看點(diǎn)》是一套以百姓生活為話題和揭示社會(huì)不良現(xiàn)象的一套節(jié)目，主要報(bào)道社會(huì)新聞。到了電視臺(tái)以后我被安排到新聞部，首先在《中心新聞》欄目組，新聞就是新消息；指剛發(fā)生的事務(wù)。不妨查查字典，便可發(fā)覺(jué)新聞的定義是，報(bào)道最近發(fā)生的事務(wù)或過(guò)去不為人所知的信息。新聞通常指對(duì)確定的受眾有普遍吸引力的信息，作為地方臺(tái)，新聞?lì)惞?jié)目首先要大力宣揚(yáng)黨的方針路途，同時(shí)也要大力宣揚(yáng)市委市政府的中心工作，宣揚(yáng)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大好的形式，引導(dǎo)一個(gè)良好的社會(huì)。

新聞具有時(shí)效性、影像力客觀性和真實(shí)性。我在欄目組的主要任務(wù)是跟著記者出外采訪，作為每日新聞，新聞采訪就像是造血。時(shí)政新聞一般必需經(jīng)過(guò)一個(gè)程序，單位須要宣揚(yáng)自己首先與電視臺(tái)辦公室聯(lián)系，商定時(shí)間派出記者參加會(huì)議，記者參與會(huì)議，旁聽(tīng)會(huì)議，同時(shí)撰寫(xiě)新聞稿把時(shí)間地點(diǎn)事務(wù)人物交待清晰，拍攝會(huì)議畫(huà)面，交待主要參會(huì)人員。然后回臺(tái)后期編輯，由臺(tái)長(zhǎng)審核，通過(guò)的話才能電視播出。時(shí)政新聞一般只有領(lǐng)導(dǎo)參與才是新聞，大領(lǐng)導(dǎo)參與，就是大新聞；社會(huì)新聞主要也經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，一般只有社會(huì)案件就有社會(huì)新聞，反映比較突出的社會(huì)不良現(xiàn)象。這類(lèi)新聞的首先由當(dāng)?shù)卣?lián)系電視臺(tái)辦公室商定派出記者，然后記者了解狀況，報(bào)道當(dāng)?shù)馗母?，如農(nóng)村民主選舉，老人的養(yǎng)老金撫恤發(fā)放，獨(dú)生子女和獨(dú)女戶享受的實(shí)惠等；或者由行政執(zhí)法機(jī)關(guān)聯(lián)系派出記者拍攝其執(zhí)法過(guò)程，如打擊小商小販的過(guò)程，自行車(chē)占道，農(nóng)村耕地蓋房。或偵破案件的過(guò)程。

經(jīng)過(guò)半個(gè)月的我了解熟識(shí)了時(shí)事新聞的一整套過(guò)程，學(xué)會(huì)了拍攝技巧和新聞稿的撰寫(xiě)方式：拍攝畫(huà)面時(shí)肯定要穩(wěn)定，保持畫(huà)面的流暢，每個(gè)畫(huà)面的時(shí)間不得少于5秒鐘便利后期剪輯，一場(chǎng)會(huì)議必需具有全景中景近景同時(shí)新聞畫(huà)面的構(gòu)圖，新聞畫(huà)面的鏡頭語(yǔ)言必需一樣。新聞稿必需具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事務(wù)必需具體清晰，交待起因過(guò)程結(jié)果將來(lái)形勢(shì)。

俗語(yǔ)說(shuō)一個(gè)巴掌打不響，為了熬煉自己開(kāi)闊眼界我來(lái)到了新聞組的另一個(gè)節(jié)目，《今晚新看點(diǎn)》。這個(gè)節(jié)目是以社會(huì)新聞為主要報(bào)道對(duì)象，對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象進(jìn)行曝光，對(duì)行政執(zhí)法進(jìn)行監(jiān)督，是百姓的眼睛是～的聲音“社會(huì)新聞包括反映社會(huì)道德風(fēng)尚的公共生活、人際關(guān)系、社會(huì)秩序、治安狀況、環(huán)境愛(ài)護(hù)等社會(huì)問(wèn)題和民情民俗、生活情趣等內(nèi)容的新聞在新聞競(jìng)爭(zhēng)中，由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技方面的新聞共享性多，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)平穩(wěn)，而社會(huì)新聞共享性少、可讀性強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。社會(huì)新聞是媒體競(jìng)爭(zhēng)的一把利器。

首先，社會(huì)新聞能滿意受眾的新奇心。生活在都市中的人們面對(duì)單調(diào)、規(guī)律性的生活，迫切希望了解自身之外的不同環(huán)境。因此那些家長(zhǎng)里短的社會(huì)新聞得到了受眾的關(guān)注。

其次，社會(huì)新聞能滿意受眾的窺私欲。人類(lèi)是光明與黑暗的集合體，每個(gè)人都把自己光明的一面呈現(xiàn)在別人面前，但又都渴望窺探別人的隱私。例如電視社會(huì)新聞常常實(shí)行隱性采訪的方式，其中隱藏的鏡頭、喬裝的訪問(wèn)，給受眾一種劇烈的窺探感。

第三，社會(huì)新聞服務(wù)受眾，滿意受眾的獲益心理。人們?cè)谏钪许氁私夂婉{馭各種各樣的信息，尤其是對(duì)自己切身利益相關(guān)的'信息。社會(huì)新聞以其平實(shí)的語(yǔ)言，生動(dòng)的案例，以及豐富的信息，滿意了受眾的需求。

第四，社會(huì)新聞能滿意受眾的消遣心理。在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，消遣是最好的舒解壓力的方式。各種搞笑的奇聞趣事讓受眾樂(lè)此不疲。另外社會(huì)新聞還能滿意受眾的對(duì)比心理等。

社會(huì)新聞是與受眾心理聯(lián)系較多的一種新聞?lì)愋?。同時(shí)他也有別于時(shí)事新聞少了份肅穆多了份輕松。

我的主要任務(wù)是跟隨記者進(jìn)行采訪活動(dòng)，一般是通過(guò)辦公室聯(lián)系新聞，有時(shí)候也是實(shí)行暗訪形勢(shì)，社會(huì)新聞采訪有肯定的風(fēng)險(xiǎn)性所以也會(huì)聯(lián)系公安機(jī)關(guān)伴同，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的我了解到社會(huì)新聞的一整套程序，和社會(huì)新聞的拍攝方法：必需保證事務(wù)的真實(shí)性，時(shí)間地點(diǎn)人物等，同時(shí)對(duì)相對(duì)時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督必要時(shí)進(jìn)行回訪，發(fā)揮～導(dǎo)向作用，對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行關(guān)注，對(duì)正面人物事務(wù)進(jìn)行報(bào)道。同時(shí)我也開(kāi)闊了眼界更深化的了解到社會(huì)，同時(shí)了解了社會(huì)新聞的工作性質(zhì)，對(duì)整個(gè)報(bào)道過(guò)程有了初步了解。

假如說(shuō)新聞采訪是造血的話，那么后期編輯就是組織輸送，中心電視臺(tái)新聞中心全部節(jié)目都采納190機(jī)型的機(jī)器，介質(zhì)是新聞采訪帶，后期編輯一般采納線性編輯，在學(xué)習(xí)新聞采訪的同時(shí)我也初步駕馭了后期編輯的過(guò)程，即新聞采訪錄制素材，成為素材帶，編輯成為新聞帶，請(qǐng)播音念新聞稿，與新聞畫(huà)面進(jìn)行同期聲合音。最終經(jīng)過(guò)審核，送到播放中心，進(jìn)入播放庫(kù)。

非線性編輯，是一種磁帶的編輯方式，它利用電子手段，依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容的要求將素材連接成新的連續(xù)畫(huà)面的技術(shù)。通常運(yùn)用組合編輯將素材依次編輯成新的連續(xù)畫(huà)面，然后再以插入編輯的方式對(duì)某一段進(jìn)行同樣長(zhǎng)度的替換。但要想刪除、縮短、加長(zhǎng)中間的某一段就不行能了，除非將那一段以后的畫(huà)面抹去重錄，這是電視節(jié)目的傳統(tǒng)編輯方式。

1.線性編輯的技術(shù)比較成熟、操作相對(duì)于非線性編輯來(lái)講比較簡(jiǎn)潔。線性編輯是運(yùn)用編放機(jī)、編錄機(jī)，干脆對(duì)錄像帶的素材進(jìn)行操作，操作直觀、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)潔。運(yùn)用組合編輯插入編輯，圖像和聲音可分別進(jìn)行編輯，再配上字幕機(jī)、絕技器、時(shí)基校正器等，能滿意制作須要。

2.線性編輯素材的搜尋和錄制都必需按時(shí)間依次進(jìn)行，節(jié)目制作相對(duì)麻煩。因?yàn)樗夭牡乃褜ず弯浿贫急匦璋磿r(shí)間依次進(jìn)行，在錄制過(guò)程中就要反復(fù)地前卷、后卷找尋素材，這樣不但奢侈時(shí)間，而且對(duì)磁頭、磁帶也造成相應(yīng)的磨損。編輯工作只能按依次進(jìn)行，先編前一段，再編下一段。這樣，假如要在原來(lái)編輯好的節(jié)目中插入、修改、刪除素材，就要嚴(yán)格受到預(yù)留時(shí)間、長(zhǎng)度的限制，無(wú)形中給節(jié)目的編輯增加了很多麻煩，同時(shí)還會(huì)形成資金的奢侈。假如不花很長(zhǎng)的工作時(shí)間，則很難制作出藝術(shù)性強(qiáng)，加工精致的電視節(jié)目來(lái)。

3.線性編輯系統(tǒng)的連線比較多、投資較高、故障率較高。線性編輯系統(tǒng)主要包括編輯錄像機(jī)、編輯放像機(jī)、遙控器、字幕機(jī)、絕技臺(tái)、時(shí)基校正器等設(shè)備。這一系統(tǒng)的投資比同功能的非線性設(shè)備高，且連接用的導(dǎo)線如視頻線、音頻線、限制線等較多。

經(jīng)過(guò)在電視臺(tái)新聞中心的，讓我熟識(shí)了新聞的采集編制等一系列過(guò)程，通過(guò)一個(gè)月的工作讓我了解到記者的工作性質(zhì)和一個(gè)新聞?dòng)浾邞?yīng)具有的素養(yǎng)，同時(shí)這也是我步入社會(huì)的一次嘗試，對(duì)工作有了肯定的相識(shí)。這次暑假社會(huì)充溢了我的暑假生活學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更學(xué)到了專(zhuān)業(yè)奉獻(xiàn)精神，為以后的工作和學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。

暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇8

作為一名當(dāng)代高校生，有句話很形象的說(shuō)出了我們的境況：半條腿邁進(jìn)社會(huì)的人。初出茅廬的我們只能用一個(gè)“嫩”字形容來(lái)自己，沒(méi)有閱歷，沒(méi)有實(shí)力，甚至于變更現(xiàn)狀的志氣都相當(dāng)缺乏，只有一些所謂的課本上的學(xué)問(wèn)，不得不說(shuō)對(duì)于一年之后就畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)目煮@。

幸運(yùn)的是本學(xué)期在學(xué)校參與的電子設(shè)計(jì)大賽的院級(jí)和校級(jí)評(píng)比中，我們組獲得了去參與省賽的資格。于是我確定以這個(gè)假期為契機(jī)，去參與學(xué)校工程訓(xùn)練中心實(shí)行的培訓(xùn)，來(lái)熬煉自己，進(jìn)而可以學(xué)到在課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，并且看看自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)究竟有沒(méi)有用武之地。剛起先培訓(xùn)的時(shí)候就做的是20xx年和20xx年的國(guó)賽綜合測(cè)評(píng)題，題目看起來(lái)也不難，就是用數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)共同結(jié)合搭一個(gè)綜合波形濾波或者放射器。然而在我們起先做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)潔，我們?cè)谡n本上學(xué)到的只是簡(jiǎn)潔的凹凸通濾波器的原理，附有一個(gè)簡(jiǎn)潔的樣版電路圖，但在國(guó)賽題中是沒(méi)有方法用的，因?yàn)樗笏膫€(gè)運(yùn)放各有各的功能，而一片LM324只有四個(gè)運(yùn)放，不行能一個(gè)功能就用掉兩個(gè)運(yùn)放，這無(wú)疑就意味著我們要自己改造電路，用一個(gè)運(yùn)放來(lái)完成兩個(gè)運(yùn)放完成的工作。我們?cè)诰W(wǎng)上查找資料，再請(qǐng)教了更有閱歷的同學(xué)，經(jīng)過(guò)運(yùn)用Multism仿真工具。最終最終做出來(lái)了東西，雖然效果不是很好，沒(méi)有完全達(dá)到題目要求，但是我們感覺(jué)很充溢，這就是自己做的東西。

以后每周都起先做一個(gè)模擬題，時(shí)間基本都是一周，我們周一總結(jié)上周的得失和成果，然后在下午分析本周的題目，最終在星期二寫(xiě)出詳細(xì)方案。

在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我主要負(fù)責(zé)軟件方面，競(jìng)賽一般都須要運(yùn)用MSP430單片機(jī)，由于它功耗低，功能全。另外，為了能使單片機(jī)自如的運(yùn)作，還需外加必備的芯片比如ADS1115（16位四通道A/D轉(zhuǎn)換器）和DAC8560（16位D/A轉(zhuǎn)換器），雖然單片機(jī)內(nèi)部自帶了A/D的`功能，但是它的精度遠(yuǎn)不及那些芯片。由于我們主要做的是電源方面，因此每次都須要A/D,D/A轉(zhuǎn)換，鍵盤(pán)，顯示等等。做了兩次題目之后，我慢慢適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境和氛圍，依據(jù)我們電源組的出題風(fēng)格，我覺(jué)得每次運(yùn)用單片機(jī)上面自帶的獨(dú)立鍵盤(pán)不太好，沒(méi)有技術(shù)含量，于是我就準(zhǔn)備寫(xiě)一個(gè)矩陣鍵盤(pán)隨意輸入的程序。運(yùn)用4*4或者3*5的矩陣鍵盤(pán)，除了可以實(shí)現(xiàn)“+”或者“-”的微調(diào)功能之外，還可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字0~9的隨意位小數(shù)或者整數(shù)的隨意輸入，而且還可以自帶回退功能。雖然這個(gè)程序的確比較困難，我在理論思索完之后把代碼寫(xiě)到IAR中調(diào)試，結(jié)果發(fā)覺(jué)還是出現(xiàn)很多問(wèn)題，我深深的感覺(jué)到自己的水平還很一般。于是在不斷地調(diào)試之后，最終可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能了，在結(jié)果可以到達(dá)與自己預(yù)想是一樣的效果時(shí)，那種奇妙的感覺(jué)真的是無(wú)與倫比。

在8月12日到8月15日的四天里，我們就起先了本屆全國(guó)高校生電子設(shè)計(jì)大賽的設(shè)計(jì)。在這四天三夜里，感覺(jué)生活中的酸甜苦辣都經(jīng)驗(yàn)過(guò)。當(dāng)把方案用仿真器調(diào)試出來(lái)的時(shí)候，是一種興奮的感覺(jué)，然而實(shí)際電路板的效果卻不盡人意。當(dāng)我們把比較奇缺的元器件買(mǎi)到時(shí)，感覺(jué)又前進(jìn)了一步，然而由于失誤把芯片燒壞的時(shí)候，卻不知道

用什么語(yǔ)言來(lái)形容。最終，經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的努力，最終將作品做了出來(lái)，雖然它的功能不是很齊全，假如按題目要求看的話，只完成了不到百分之50。但我們沒(méi)有感到自己是失敗的。反而，我覺(jué)得能把整個(gè)流程堅(jiān)持下來(lái)，并且可以做出東西的，都是勝利的。另外，我們?cè)谶@里一個(gè)月的時(shí)間學(xué)到了那么東西也是無(wú)價(jià)的。得不得獎(jiǎng)無(wú)所謂，重要的是我感覺(jué)自己在本專(zhuān)業(yè)里還是一竅不通，因此我以后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，不斷地壯大自己。

通過(guò)整個(gè)假期的培訓(xùn)，我深深的體會(huì)到了大千世界包含萬(wàn)物，我們學(xué)到的只不過(guò)是滄海一粟。我們應(yīng)當(dāng)相識(shí)到自己的學(xué)問(wèn)欠缺，把求學(xué)當(dāng)成是一種樂(lè)趣。所以我更應(yīng)當(dāng)利用平常的時(shí)間用熬煉自己，豐富自己的閱歷，并且做到學(xué)有所用，這就是我最大的心聲了。本次實(shí)習(xí)之后，我知道了閱歷是在不斷的經(jīng)驗(yàn)中磨合出來(lái)、積累下來(lái)的，我們真的還須要不停的熬煉，所以，我們必需淡定的接受現(xiàn)實(shí)，選擇性的強(qiáng)化自己，為以后融入社會(huì)打下基礎(chǔ)！

暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇9

從黃河到沙漠到達(dá)____市是在早晨時(shí)分，不同于北京的熱浪滾滾，剛剛下過(guò)夜雨的____市清爽而潤(rùn)澤。八點(diǎn)左右，我們到達(dá)了從來(lái)只在書(shū)本上看到過(guò)的地方：黃河。

從____市區(qū)到____沙漠，最短的路途是經(jīng)過(guò)一座架在黃河上的浮橋。在黃河的一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，視野開(kāi)闊，向?qū)Х浅ＹN心地停下車(chē)，讓我們下車(chē)觀景。

那是一幅特別壯闊的圖景。寬敞的河水一眼望不到邊，黃濁滾滾，奔流而去。岸邊雜草叢生，高度及膝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一葉小舟在河上漂浮，打魚(yú)人撐桿而立。

這是想象中的景色。我記得小學(xué)課文中有一篇紅軍夜渡黃河的課文，極言黃河水急。而傳聞中大禹治水治的`就是黃河水。黃河近岸的水流逆向而流，一條河，兩種相異的流向，非常奇異。

一隊(duì)自行車(chē)手從我們身邊咆哮而過(guò)，沖向在不遠(yuǎn)處休息的同伴，帶起一陣涼風(fēng)。這樣的活力。

涼快，清爽，開(kāi)闊。

涼爽的天氣，開(kāi)闊的視野，生氣勃勃的人群，這是一幅充溢了生命力的畫(huà)卷。

被這樣的氣氛感染，只覺(jué)旅途的疲乏一網(wǎng)打盡，清潤(rùn)的空氣直入心肺。我們想要留下一幅符合此情此景此心的照片。大家一同拉著手向上躍起，恰到好處的抓拍留下了這張寶貴的照片。

由于目的地是沙漠，我們只想象過(guò)黃沙漫天，細(xì)沙柔膩，卻遺忘了在此地的另一種黃—黃河。

黃河號(hào)稱(chēng)是中華民族的母親河，但在距她如此之近的地方卻盤(pán)桓著中國(guó)第三大沙漠—庫(kù)布奇沙漠。后來(lái)，我們查到資料，庫(kù)布奇沙漠西、北、東三面均以黃河為界。母親以她自己的身軀愛(ài)護(hù)著懷中的綠洲。

在黃河邊停留了很久以后，我們最終接著向前。我們迫切地想要看到真正的沙漠，看到傳聞中的不毛之地。

暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇10

這是我第一次經(jīng)驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，而對(duì)于一個(gè)高校生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)，當(dāng)然，這也是學(xué)校對(duì)我們的要求.其實(shí)學(xué)校要求我們參與社會(huì)實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前了解社會(huì)，接觸社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心，因此，我也確定今年要真正的去接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

高校生不僅僅要有書(shū)面學(xué)問(wèn)，工作閱歷的積累對(duì)以后找工作也同樣的重要.事情很簡(jiǎn)潔，同等同學(xué)去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作閱歷.就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日趨激烈，以及面對(duì)憂慮和壓力，也就有了像我一樣的在校高校生選擇暑期實(shí)踐.在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我們可以體會(huì)一下工作的辛苦，熬煉一下自己的意志與品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷.這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的

7月9日，寧夏醫(yī)科高校公共衛(wèi)生學(xué)院全部參加此次下鄉(xiāng)活動(dòng)的人員召開(kāi)下鄉(xiāng)前的動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)從早上8：30起先始終到10點(diǎn)左右，會(huì)上我院長(zhǎng)院進(jìn)步行了講話，對(duì)我們下鄉(xiāng)行程進(jìn)行了具體的規(guī)劃，對(duì)我們的生活也提前作了合理的支配，這讓我們參加下鄉(xiāng)的學(xué)生們倍感溫馨，會(huì)上組織還命我為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。會(huì)后我們?nèi)w人員進(jìn)行了合影，以做留念.

我們這次下鄉(xiāng)的目的地是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn)，我們隊(duì)的任務(wù)是填寫(xiě)和錄入“農(nóng)村人口健康檔案”。7月9日下午兩點(diǎn)，我們隊(duì)的成員坐上了去吳忠市的大巴，向我們這次的目的地----吳忠市高閘鎮(zhèn)奔去，一路上，由于各成員之間還不熟識(shí)，所以氣氛比較沉悶，我也一樣，坐在自己的位置上看電影，就這樣始終到了吳忠.出了車(chē)站后接我們的是寧夏吳忠市高閘鎮(zhèn)衛(wèi)生院的救援車(chē)，這對(duì)我產(chǎn)生了異樣的感覺(jué)，因?yàn)檫@是我長(zhǎng)這么大第一次坐“120”。

雖然我們?nèi)硕嘬?chē)小有些擁擠，但我們心里是熱乎的，親切的，因?yàn)槲覀兌际枪l(wèi)學(xué)院的學(xué)生?？粗ε碌膸煹軒熋茫勚鴮擂蔚臍夥瘴矣行┎贿m應(yīng)。便開(kāi)口打破了這令人窒息的場(chǎng)面，做了個(gè)自我介紹，隨后他們一一作了自我介紹，由于我喜愛(ài)開(kāi)玩笑，他們便放松了心情大家聊了起來(lái)，所以都相互熟識(shí)了，就這樣一路上說(shuō)說(shuō)笑笑得到了高閘鎮(zhèn).原以為高閘鎮(zhèn)鎮(zhèn)是很落后偏遠(yuǎn)的，但去到之后，那里比想象中的要好許多，街道挺喧鬧的。衛(wèi)生院給我們供應(yīng)住宿地點(diǎn)，就在衛(wèi)生院的住院部。我和一個(gè)大一的學(xué)弟被支配在一起住，房子在住宿樓的最里面，這房子以前是個(gè)辦公地點(diǎn)，由于我們的到來(lái)，衛(wèi)生院特殊整理的.支配完住宿后，老師又把我們叫去了衛(wèi)生院前樓去開(kāi)會(huì)，這次開(kāi)會(huì)主要與衛(wèi)生院的院長(zhǎng)張?jiān)洪L(zhǎng)以及高閘鎮(zhèn)個(gè)村的村醫(yī)見(jiàn)面，以便利接下來(lái)十幾天的工作.由于我們的工作后期主要是錄入電腦，所以會(huì)開(kāi)完后我們小隊(duì)的成員在會(huì)議室里留了下來(lái)與電腦工程師進(jìn)行了溝通，我們也通過(guò)與工程師溝通而熟識(shí)了錄入程序。

從會(huì)議室出來(lái)已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了，院長(zhǎng)給我們拿來(lái)了好幾個(gè)西瓜，我們毫不客氣的將西瓜一一殲滅.吃完西瓜后，院長(zhǎng)又請(qǐng)我們?nèi)チ随?zhèn)上的一家飯店去吃飯，飯菜很豐富，飯后大家抱著圓鼓鼓的肚子回到了臥房。和師弟聊了聊就早早的休息了。

其次天早晨，我們我們小隊(duì)分成兩組分別去了不同的地點(diǎn)進(jìn)行工作.我?guī)У男〗M去的事高閘鎮(zhèn)的郭橋村的村支部，由于村干部提前通知了村民，所以當(dāng)?shù)卮迕己苤鲃?dòng)的協(xié)作我們的工作，我們學(xué)生的任務(wù)是填寫(xiě)健康調(diào)查表里的個(gè)人信息。再比照戶口和村民的溝通中一頁(yè)一頁(yè)的填了起來(lái)。第一天的工作中，由于對(duì)工作的簇新感和與村民的熱忱開(kāi)心的.溝通中很快得到了中午，午飯是盒飯，由于工作的需求驚慌，我們以最快的速度吃完飯接著我們的工作。不知不覺(jué)中一天就這樣結(jié)束了，當(dāng)小組的成員從凳子起來(lái)的時(shí)候才感覺(jué)到腰酸背痛，有的連手指頭都磨破了，雖工作艱難，但在我和師弟師妹的溝通中發(fā)覺(jué)了他們能吃苦都有信念拿下將來(lái)的十幾天任務(wù)?；氐叫l(wèi)生院，吃飯、洗澡、漫步、消遣，然后大家?guī)е７M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

接下來(lái)的幾天我們照舊這樣乏累而又歡快的工作著，只是換了不同的村子。最終三天，我們都坐在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的會(huì)議室里進(jìn)行了電腦錄入，將填寫(xiě)的健康調(diào)查表錄入到了電腦中。調(diào)研工作的綻開(kāi)雖然比較辛苦，但我們都樂(lè)在其中，覺(jué)得很充溢很有意義。有時(shí)候一出去就是一成天，中午吃飯就用十多分鐘，但都覺(jué)得那時(shí)的飯菜特殊特殊香。天氣很燥熱，同行的男生的衣服幾乎都濕透了，中午也不進(jìn)行午休，有些成員因此還中暑，感冒，但大家都毫無(wú)

怨言，反而樂(lè)在其中，休息的時(shí)候還唱唱歌，開(kāi)開(kāi)玩笑，很歡樂(lè)，很溫馨，沒(méi)有一個(gè)喊累的，而且在實(shí)踐當(dāng)中我們都相互幫助，這讓我們每個(gè)成員之間更加密切，不再像剛來(lái)時(shí)那么生疏，每個(gè)小組成員都覺(jué)得調(diào)研組是一個(gè)家，這讓我們倍感溫馨.

美妙而充溢的時(shí)間總是過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬間為期十五天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。盡管在這支隊(duì)伍中，我扮演的只是一個(gè)微乎其微的角色，卻又許多許多的感受，許多許多的收獲。

上面是在調(diào)研工作中的一些體會(huì)，覺(jué)得自己學(xué)到了許多，不僅是把自己之前學(xué)到的調(diào)研學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際中，也提高了自己的表達(dá)實(shí)力。同時(shí)，在工作的過(guò)程中，也暴露了我平常沒(méi)留意到的缺點(diǎn)，就是我表達(dá)實(shí)力還不夠清楚流利，有些事情考慮不夠周到，許多細(xì)微環(huán)節(jié)沒(méi)有留意到，以至于我所提的問(wèn)題別人無(wú)法回答等.實(shí)踐，在我們的課程中占有不行替代的作用!他是我們實(shí)力的一個(gè)熬煉，更是我們是否適應(yīng)這個(gè)物欲橫流的社會(huì)的考驗(yàn)!很榮幸，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師能如此重視實(shí)踐與課堂的結(jié)合!

調(diào)研組是一個(gè)小小的家庭，整支隊(duì)伍是一個(gè)大家庭，在隊(duì)伍中，我始終有一種歸屬感。覺(jué)得自己屬于這支隊(duì)伍，大家在做同一件事情，為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。這次下鄉(xiāng)活動(dòng)最大的收獲是在感動(dòng)中成長(zhǎng)。第一次如此真實(shí)地感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝合力，隊(duì)友之間就像一家人，生活在一起，相互幫助，他們教會(huì)了我如何去關(guān)切他人，如何犧牲小我，成全大我。

以前總在學(xué)校里呆著，以為自己學(xué)得許多，不須要實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)聞。然而現(xiàn)在我才知道，在過(guò)往懵懂的高校生活中，我們更應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地給自己一個(gè)客觀的定位，高校，這個(gè)孕育希望催熟青果的天堂須要更多實(shí)踐所帶來(lái)的鮮活的元素!活到老，學(xué)到老，當(dāng)然更要用到老

在這次的實(shí)踐過(guò)程中，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、文化水平肯定要高。由于這次調(diào)查是在農(nóng)村，而農(nóng)村的整體文化水平又比較低下，有些人甚至沒(méi)有上過(guò)學(xué)。所以在溝通上也就變得比較慢，理解實(shí)力不是很好.

2、要有好的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和溝通實(shí)力。調(diào)查是人與人面對(duì)面的一種生疏的溝通，所以語(yǔ)言表達(dá)必需合理得當(dāng)，說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺(jué)到你的親合力。要通過(guò)自己將問(wèn)題清楚的說(shuō)明。同時(shí)要用自己的魅力吸引別人，讓他們主動(dòng)和你閑聊，從而了解到更多的東西。另外，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳，語(yǔ)無(wú)倫次。

3、養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)和受挫的心態(tài)。在調(diào)查時(shí)肯定要自信，也要有足夠的志氣去與別人溝通。沒(méi)有社會(huì)閱歷沒(méi)有關(guān)系，重要的是你要自信，你的實(shí)力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是漸漸積累的，有自信使你更有活力、更有精神。由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)與素養(yǎng)不同，因此就會(huì)遇到許多問(wèn)題，所以必需保持良好的心態(tài)不能發(fā)生不開(kāi)心的事。當(dāng)一天的工作收獲不大

時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)棄妥，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，自我激勵(lì)，即使的自我總結(jié)自我提高。

4、養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈。沒(méi)有人能在一起先就一帆風(fēng)順，遇到空難我們要試著自己去解決，解決了也就駕馭了一種方法，或許會(huì)對(duì)以后的工作更有好處。社會(huì)實(shí)踐不光是把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，更重要的是讓我們喲一個(gè)接觸社會(huì)、融入社會(huì)的機(jī)會(huì)?？部涝谝院蟮娜松飞鲜潜夭恍猩俚?，如何應(yīng)對(duì)并堅(jiān)持不懈，是我們須要學(xué)習(xí)及體驗(yàn)的重要技能。

5、在工作中不斷的豐富學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)如同人體的血液，人卻少了血液，身體就會(huì)衰弱。人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭，調(diào)查中的我們就可以學(xué)到以外的學(xué)問(wèn)。閑聊是獲得學(xué)問(wèn)特別有效并且相當(dāng)干脆的方法，我們要擅長(zhǎng)用自己手中的資源來(lái)獲得最多的信息。

經(jīng)過(guò)十五天的調(diào)查，最終讓我也知道了：

一，不管做什么事，談吐確定一切。做一項(xiàng)調(diào)查工作，良好的看法是必需的，要想獲得更多的信息，就要禮貌文明對(duì)待他人要熱忱，時(shí)刻保持微笑，要盡可能的創(chuàng)建一個(gè)和諧、輕松的氛圍。只有你的看法好了，才會(huì)取得別人的信任，取得更多的成果。

二、明確目標(biāo)要合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)自己。我們現(xiàn)在要依據(jù)自己的實(shí)際狀況合理的為自己規(guī)劃，找到適合自己走的路，而不是一味的埋怨。要循環(huán)漸進(jìn)的提高自己的實(shí)力，熬煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)服務(wù)。

暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇11

這次實(shí)踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會(huì)，總說(shuō)高校生接觸不到社會(huì)，我想自己體驗(yàn)一下社會(huì)究竟是什么樣貌，一個(gè)月下來(lái)，還是有所收獲。

1、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐工作讓我相識(shí)許多的人，也讓我了解到與別人溝通的好處，這門(mén)技術(shù)是須要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前，我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)見(jiàn)機(jī)行事，總是想說(shuō)什么就說(shuō)，談話時(shí)從不留意別人的想法，這是很讓別人厭惡的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取，耐性、虛心地理解。

2、在社會(huì)上工作要有自信。我剛工作時(shí)，總認(rèn)為自己什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問(wèn)的習(xí)慣，干什么都問(wèn)好，一起先大家還有耐性。然而當(dāng)我漸漸熟識(shí)后，還是改不了這個(gè)習(xí)慣，大家就有點(diǎn)煩了。之后，同事說(shuō)“你能不能有點(diǎn)自信，自己作主啊”，我才意識(shí)到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點(diǎn)自信。

3、工作中也充溢學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學(xué)生不是太好，但也還是受了點(diǎn)熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也常常和同事說(shuō)我們學(xué)的東西，探討我們都看過(guò)的書(shū)，很有意思。其實(shí)，生活中，工作中，到處都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只要肯抓住，必需要在學(xué)校學(xué)習(xí)。

本人存在的問(wèn)題及思索：

在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)覺(jué)了自身存在的一些問(wèn)題：

第一，本人人際交往的實(shí)力欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

其次，缺乏社會(huì)閱歷，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的看法和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，我相識(shí)到，在生活中吸取四周人的.閱歷和閱歷，駕馭一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，使自己對(duì)將來(lái)充溢信念，也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最終，很興奮能有這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，雖然只是短短的一個(gè)月，但我覺(jué)得挺充溢的，至少讓我的暑假過(guò)得有好處。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己相識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，讓自己能早點(diǎn)融入社會(huì)，這個(gè)每個(gè)人都必需面對(duì)的問(wèn)題。

暑假實(shí)踐報(bào)告模板篇12

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大一的路程。又是一個(gè)長(zhǎng)期的暑假，在這個(gè)暑假之前我已經(jīng)早早的為自己做好了假期支配，因?yàn)橛袃蓚€(gè)多月的假期，我安排放假之后，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作，體驗(yàn)一下生活。剩下的一個(gè)月去上海媽媽那里玩耍?？墒羌倨诘囊磺卸甲C明：“安排趕不上改變?！笔虑榭偸鞘屡c愿違。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。

記得第一次真正邁入社會(huì)體驗(yàn)生活的時(shí)候還是在大一的那個(gè)寒假，那次寒假或許是上天的眷顧，或許是自己的運(yùn)氣好，所以那次給我的印象是特殊好，也特殊深刻。一想起上次的經(jīng)驗(yàn)，就好象在，但是比起這次的體會(huì)又覺(jué)得是那么的美妙，這次是那么的無(wú)奈。對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有太多的感慨，盡管我才19歲。

記得那個(gè)寒假放假的第三天，我就在同學(xué)的帶領(lǐng)下，找到了人生中的第一份工作，在一家餐廳里做服務(wù)員，或許真的是上天的眷顧，或許是因?yàn)樽约旱那趭^，在餐廳，老板和其他同事對(duì)我都很好，因此除了一些基本的清潔外，是很輕松的，什么事他們都讓著我，我做錯(cuò)了事他們也會(huì)用寬容的心包涵我，還有一個(gè)和我差不多大的服務(wù)員對(duì)我情同姐妹，和我住的大嬸對(duì)我就像是自己的女兒，他們用自己的寬容、關(guān)愛(ài)等一切讓我覺(jué)得我就是生活在一個(gè)充溢愛(ài)的大家庭之中，沒(méi)有上下級(jí)之分，在一個(gè)月中我也沒(méi)有遇見(jiàn)特殊挑剔的顧客，所以很輕松的我就到一個(gè)月了，拿著一個(gè)月僅有的400元錢(qián)，心里特殊興奮，因?yàn)檫@終歸是自己人生中第一次用自己的雙手掙的。也因?yàn)樵谶@樣寬松、融洽的環(huán)境里，我沒(méi)有體會(huì)到什么叫辛苦，也沒(méi)有體會(huì)到什么叫人心險(xiǎn)惡，更沒(méi)有感到掙錢(qián)的不簡(jiǎn)單和生活的艱辛，除了在外不像在家里一樣便利、自由外，一切都是那么順當(dāng)。感覺(jué)社會(huì)是那么的美妙。

然而，這次的是暑假卻讓我屢屢碰壁，以前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的`，這次全都經(jīng)驗(yàn)了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。還有許多許多。

以前的我總是很天真，總以為世界這么大，竟然有找不到工作之理，聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得滑稽可笑。我還以為只要自己塌實(shí)肯做就會(huì)有回報(bào)等等一些很天真的想法，就因?yàn)檫@個(gè)暑假自己親身經(jīng)驗(yàn)的一些事情讓我變更了許多看法和觀點(diǎn)，也的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯(cuò)綜困難的社會(huì)。

這個(gè)暑假