學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

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暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：

一、時(shí)間真的很寶貴。

俗話說：時(shí)間就是金錢。時(shí)間確實(shí)是可以創(chuàng)造金錢，但是金錢卻買不到時(shí)間。我們?cè)谀谴蚬ざ际前葱r(shí)付工資的，個(gè)人簡歷只要干有那么多時(shí)間就可以得到相應(yīng)的報(bào)酬，但是有了這么多錢我們想買點(diǎn)時(shí)間是不可能的。

特別就是剛放暑假的時(shí)候本來說道就是七月五號(hào)啟程，我們?nèi)?hào)考完，剛好四號(hào)可以扎營一天安頓安頓東西，但是三號(hào)上午考完后，下午通告說道就是四號(hào)一早就跑，這個(gè)下午真是使我們醒的非常，室友的一個(gè)同學(xué)必須和我們一塊去，我們就連忙打電話使她晚上趕過來，宿舍暑假必須被擠占還得弄宿舍的東西，表弟也必須和我們一塊去結(jié)果就未能趕過來，除了一個(gè)必須一塊去的老鄉(xiāng)第二天除了考試……

那天下午真是把人給折騰死，就相差一天，原來的計(jì)劃都泡湯了，那是真是切實(shí)感受到了時(shí)間的寶貴。在那呆了將近兩個(gè)月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天……

二、節(jié)省下錢真難。

整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易，我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢？他們只是一個(gè)勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ焓〕詢€用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。

通過這個(gè)暑期的打零工經(jīng)歷我的確體會(huì)的了錢就是多么的容易賺，每天超負(fù)荷的工作量把人辛苦的沒少，有時(shí)候一連站好幾天東站的腿酸痛軟難受的，每天早上手指疼的揮就揮不了，反正就是錢就是沒不好賺的。

三、人活著真不容易。

現(xiàn)在想一想我們以前真是后生在福中無人知曉福，心得體會(huì)看見和我們同齡的好多人早早的就扛起了家庭的重任，以前還以為他們過來打零工很民主自由還可以賺錢花掉，但親身課堂教學(xué)后才曉得還是在學(xué)校不好，在學(xué)校民主自由點(diǎn)，在這兒父母養(yǎng)育著沒有人怒罵，沒生活的壓力。

他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓，整天都是機(jī)械的工作，生活沒一點(diǎn)兒樂趣，并且挑起了家庭的重?fù)?dān)，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。

四、珍視現(xiàn)在幸福生活，好好學(xué)習(xí)。

暑假在那干活的時(shí)候不讓說話，不讓聽歌，機(jī)械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月，在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們?cè)趯W(xué)校幸福，到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。

這一開學(xué)就是大二了，大學(xué)四年可以很快過去的，珍視大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源去擴(kuò)充自己，好好的鍛煉身體自己，學(xué)號(hào)本專業(yè)知識(shí)，就可以要到畢業(yè)后找出份令人滿意的工作，到時(shí)候也許生活會(huì)比較不好過點(diǎn)。

或許有人會(huì)說我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢，可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。

在我的打零工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)殘害、責(zé)備下級(jí)就是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它使我明白至別人抨擊你或是你匯報(bào)他人的意見時(shí)，一定必須心平氣和，只有這樣就可以則表示你在真誠聽到他罵人。

雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從打零工中自學(xué)至了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的相處中，我能夠看見自身的價(jià)值。人往往就是很執(zhí)著的。可是如果你只反問深耕當(dāng)官斬獲，那么你一定會(huì)繳獲得很多朋友。

對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打零工的日子，有喜有憂，存有快樂，也存有科紫麻，也許這就是打零工生活的全部吧。我不曉得多少打零工的人存有過這種感覺，但總的來說，這次的打零工生活就是我人生中邁入社會(huì)的關(guān)鍵一步，就是應(yīng)該回憶起的。

現(xiàn)在想來，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

暑期雖然只有兩個(gè)月時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以感受到有些廠家總討厭把大學(xué)生看作就是廉價(jià)勞動(dòng)力，這就是我們最不能容忍的！辛苦啊，可以生活還得穩(wěn)步，還得直面自學(xué)，直面踏進(jìn)校門，直面打聽工作。

不過，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的作用吧。

直面日益緊迫的勞動(dòng)力形勢和日新月異的社會(huì)，我真的大學(xué)生必須轉(zhuǎn)變觀念，不要直觀地把暑期打零工做為賺錢或者就是累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更關(guān)鍵的就是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)課堂教學(xué)能力。

時(shí)間飛逝，告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園，回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨……暑假的打工，對(duì)我來說，是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷地成長……

我會(huì)一直的不懈努力。雖然我不是最出色的，但我會(huì)盡力努力做到最出色，不管就是自學(xué)還是生活、思想上，我都會(huì)不懈努力的健全自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地處事。

這幾天的天氣還是比較不錯(cuò)，只是第一天上午零星地下了些小雨，但這絲毫沒有影響我們活動(dòng)的進(jìn)行。

這一次我們展開活動(dòng)的地點(diǎn)就是盼叢祠，望叢祠主要就是關(guān)于三國傳統(tǒng)文化和望帝從帝的愛國故事，所以它也就是一個(gè)弘揚(yáng)愛國文化的景點(diǎn)。在這三天，我們主要存有對(duì)游客展開義務(wù)的志愿者勸阻服務(wù)工作，拜祭望帝從帝墓，自造民俗游覽文化路線圖并展開志愿活動(dòng)，和當(dāng)?shù)氐挠慰徒涣?，舉行卡片展和協(xié)助婆婆清掃太極拳訓(xùn)練臺(tái)，自學(xué)中華文化和太極拳等。通過這三天的志愿服務(wù)活動(dòng)，我們不僅自己自學(xué)了中華的傳統(tǒng)文化，介紹了蜀都故事，同時(shí)還向別人宣傳并弘揚(yáng)了我們的文化，這而令我和我的小伙伴兒都非常滿足用戶。

很快，三天的工作結(jié)束了，說不上辛苦，但是收獲不少。人生的旅途漫漫，我們需要學(xué)習(xí)的東西有很多，現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊時(shí)間，一步一步地踏實(shí)前進(jìn)，不要留下遺憾。我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時(shí)刻，但每個(gè)人又必須堅(jiān)持，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在，將來就要面臨更艱苦的歲月。

這可能將就是社會(huì)課堂教學(xué)所能夠領(lǐng)略到我們的最為稀有的東西吧，我討厭這樣的活動(dòng)！

我很高興也很榮幸有機(jī)會(huì)加入社會(huì)實(shí)踐基地，我是一個(gè)樂于實(shí)踐樂于展現(xiàn)自己的人，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)校的活動(dòng)十分積極，十分向往。因此，我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì)，來品味這種美好與喜悅，從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價(jià)值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩！

經(jīng)過幾天的不懈努力，三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于圓滿結(jié)束。在這幾天中，存有過心酸，存有過汗水，也曾勞累不已，但我也斬獲了很多，斬獲了科學(xué)知識(shí)，斬獲了更多的友誼，斬獲了沿途的歡聲笑語。我終于明白，三下鄉(xiāng)活動(dòng)的意義不僅就是使我們體驗(yàn)生活，協(xié)助他人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，更關(guān)鍵的就是我們究竟從中學(xué)至了什么。

在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們也提前做好了充分的準(zhǔn)備，提前做好卡片，上網(wǎng)搜集資料，了解望叢祠的歷史淵源，小組討論方案，力求把活動(dòng)做得更好。到達(dá)望叢祠后，畫好了地圖，以備給游客講解游覽路線。我們一行人來到望帝陵和叢帝陵拜祭，并給游客講解了望帝和叢帝的故事。在此期間，我們還向在望叢祠里鍛煉的爺爺奶奶們請(qǐng)教了太極拳和道家拳，更有利于我們活動(dòng)的開展，也增長了知識(shí)和見識(shí)。在接下來的幾天里，我們繼續(xù)給游客做講解工作，弘揚(yáng)和宣揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，并讓游客把他們所了解的關(guān)于望叢祠的歷史寫在卡片上。我們與游客分享交流，相處融洽。其次，我們還了解了位于望叢祠內(nèi)的郫縣博物館，見識(shí)了博大精深的歷史文化，同時(shí)也順利完成了游客的咨詢工作。

忙又高興的時(shí)間總是較長時(shí)間的，一轉(zhuǎn)眼就至了活動(dòng)完結(jié)的時(shí)候了。大家依依不舍的揮別了本次的目的地望叢祠。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我學(xué)會(huì)了許多從學(xué)校里學(xué)沒的科學(xué)知識(shí)，不僅快速增長了學(xué)識(shí)，多樣了自身的內(nèi)涵，更使我們部門顯得更加團(tuán)結(jié)一致，更加匯聚。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？

兩耳不言窗外事，一心所讀圣賢書”只是古代讀書人的幸福意愿，它已經(jīng)不合乎現(xiàn)代大學(xué)生的崇尚，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加寬廣，他們期望自己盡可能晚地碰觸社會(huì)，更早地帶入豐富多彩的生活。時(shí)下，打零工的大學(xué)生一族正逐漸發(fā)展壯大變成了一個(gè)部落，淪為校園里一道靚麗的風(fēng)景。似乎，大學(xué)生打零工已淪為一種勢不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值價(jià)值觀念在這股潮流中正悄悄出現(xiàn)著發(fā)生改變。

對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過得豐富多彩。

打零工的途徑或者形式多種多樣，只要就是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己累積人生經(jīng)歷有益，還能存有少量總收入，就可以毫不猶豫的參予其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都無法失效。這種建議就是我們?cè)谡n堂上學(xué)沒的。在學(xué)校里可能將只需可以求解一道題，算是出來一個(gè)程式就可以了，但這里更須要的就是與實(shí)際結(jié)合，沒實(shí)際，只是紙上談兵就是不可能將在社會(huì)立足的，所以一定必須特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦失效并不是像是學(xué)校里一樣老師踢個(gè)紅叉，然后弄錯(cuò)就行了，在工廠里失效就是必須負(fù)責(zé)任的，這事關(guān)工廠的利益生死存亡。

總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

保持了五天左右的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)課堂教學(xué)完結(jié)了，艱辛而擴(kuò)充，沈重卻又充滿著欣喜。幾天的奔波，受益匪淺。我們團(tuán)隊(duì)八人給湘西廖家橋鎮(zhèn)那群純樸的孩子及村民送去了些高額的禮品和膚淺的科學(xué)知識(shí)，回去送回了多少錢也買不起的一種深刻，一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種重新認(rèn)識(shí)。在我們團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)?shù)卮迕归_艾滋病科學(xué)知識(shí)宣傳教育及調(diào)研過程中，才真正對(duì)艾滋病，對(duì)艾滋病科學(xué)知識(shí)在中國農(nóng)村的極其貧乏，才真正體會(huì)到樣一種潛在的非常大危險(xiǎn)。艾滋病聽到出來可怕，但對(duì)艾滋病的幼稚才更聳人聽聞。

由于指導(dǎo)老師唐海波教授對(duì)隊(duì)員的全面培訓(xùn)和指導(dǎo)，我們的宣傳及調(diào)研活動(dòng)至始至終到進(jìn)行了十分順利。在對(duì)“校外青年艾滋病知識(shí)同伴教育”一項(xiàng)活動(dòng)中，我們從去湘西鳳凰的火車上和湘西火車站便展開了工作，對(duì)象基本上是湘西地區(qū)大部分是中學(xué)畢業(yè)便離開學(xué)校走上社會(huì)的同齡青年，在做調(diào)查問卷和同伴教育中他們都十分支持和配合，但是調(diào)查的結(jié)果卻令人十分憂心，之前我們預(yù)料初高中畢業(yè)有一定的知識(shí)水平，中學(xué)學(xué)校也對(duì)學(xué)生進(jìn)行過艾滋病知識(shí)宣傳教育，應(yīng)該大致有一定的了解，但出乎預(yù)料“同伴們”對(duì)艾滋病大都停留在知道有這么個(gè)疾病的了解上，在我們的宣傳教育中還向我們?cè)儐柫讼捕嗔钗覀內(nèi)滩蛔∠胄Φ膯栴}，比如“艾滋病回傳染嗎？”、“握手會(huì)不會(huì)傳染？”。

在對(duì)湘西鳳凰縣廖家橋鎮(zhèn)木根井村的村民及兒童的宣傳與調(diào)查中，我們才更加深刻的感受到艾滋病威脅在農(nóng)村遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于城市，才更加始終如一此次三下鄉(xiāng)的關(guān)鍵意義所在。隨著近年來湘西鳳凰縣鳳凰古城旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展和發(fā)展，周邊的個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相繼獲益，廖家橋鎮(zhèn)木根井村就是這樣一個(gè)充分利用縣城旅游的發(fā)展而經(jīng)濟(jì)水平有所提高的村鎮(zhèn)之一。

原來的土石房屋茅草屋漸漸被一座座干凈的磚瓦放取代，村民生活水平也有了較大的改善，村長在跟我我們談起木根井村喜人的發(fā)展的同時(shí)也淡淡透露出他的擔(dān)憂：那就是教育水平并未隨著生活水平那樣像原來村民的房屋一樣升級(jí)更新。在村長的大力支持下，實(shí)踐團(tuán)在村會(huì)議室，召集了每戶村民的家庭代表，對(duì)他們進(jìn)行艾滋病知識(shí)的宣傳及調(diào)研。

正像村長所憂慮的，絕大多數(shù)村民科學(xué)知識(shí)水平依然落后，更不用說對(duì)艾滋病科學(xué)知識(shí)的重新認(rèn)識(shí)和介紹。課堂教學(xué)團(tuán)我村民們播出了艾滋病的宣傳影片之后，還精心安排同學(xué)對(duì)他們展開艾滋病知識(shí)講座，講座過程中絕大多數(shù)村民深入細(xì)致的學(xué)校和介紹對(duì)艾滋病這一新鮮事物，但也存有不少村民一頭霧水，茫然不知我們所云，沒多久便做起了其他事。這不是村民不積極支持，恰好相反反應(yīng)的正是科學(xué)知識(shí)文化水平貧乏所在，很多村民顯然不曉得艾滋病就是到底怎末兩件事。后來在課堂教學(xué)團(tuán)全體成員的增派下，冷靜的為每一位看不懂的村民用最為通俗的方法傳授以后，存有了一個(gè)基本的重新認(rèn)識(shí)。這樣一個(gè)現(xiàn)狀使每一位隊(duì)員都深感極其沈重。

下午，實(shí)踐團(tuán)又對(duì)木根井村所有在家的.兒童及青少年進(jìn)行了艾滋病知識(shí)的普及教育，孩子們年齡層次差異很大，有上學(xué)前班的，小學(xué)的，初中的。一雙雙好奇的眼神以及對(duì)知識(shí)的渴求激發(fā)了我們每個(gè)人的激情，孩子們雖然了解的不多卻都很愿意聽愿意學(xué)，在隊(duì)員們的認(rèn)真講解下孩子們對(duì)艾滋病有了初步的了解，念中學(xué)的幾個(gè)孩子很快就把我們講的比較深入的艾滋病發(fā)展，感染，預(yù)防等知識(shí)牢記在心，并表示要回去給父母親戚們講解。

在教育水平相對(duì)滯后的湘西小鎮(zhèn)，孩子們的求知欲深深的病毒感染著課堂教學(xué)團(tuán)的所有成員們，在艾滋病科學(xué)知識(shí)宣傳之余，我們額外跟孩子們展開了生命教育，并獲得了令人欣慰的效果，孩子們跟我們談?wù)摾硐?，談?wù)搶W(xué)校自學(xué)，談?wù)撟约旱呐笥?。青澀的語言中有著很多成年人身上沒的期望。

艾滋病的治愈還未能實(shí)現(xiàn)，但艾滋病的預(yù)防我們可以做到，預(yù)防在于宣傳教育，但是真正普及艾滋病知識(shí)，還得有知識(shí)教育水平的支持。農(nóng)村這塊處于相對(duì)弱勢的土地，艾滋病的威脅是潛在的是巨大的，我想，要控制艾滋病向農(nóng)村蔓延是迫在眉睫的，而要真正做到這一點(diǎn)還得從農(nóng)村的教育著手，教育是提高村民素質(zhì)的基礎(chǔ)，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有教育支持的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)像地基不牢固的樓房一樣注定不能建設(shè)的高聳。湘西的村民們是淳樸的，湘西的孩子們是可愛的。但那群可愛的孩子在那片貧瘠的土地上還需要更多關(guān)懷教育的滋潤，更多引導(dǎo)他們健康成長的幫助，而這些滋潤和幫助應(yīng)該來源于每一個(gè)大學(xué)生每一個(gè)社會(huì)公民。

在回來的路途中，隊(duì)員們多了一份安靜，帶著一份從那些村民和孩子們身上流露出來的期望將可以追向更高更遠(yuǎn)的前方。

期終考試一結(jié)束，不由得心生感慨：我又走完了大學(xué)的第二年。接到社會(huì)實(shí)踐的通知，我迫不及待的想要進(jìn)入醫(yī)院學(xué)習(xí)，以鍛煉提升自己。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我感到很榮幸。我想要在醫(yī)院學(xué)到課本里學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)習(xí)如何將理論運(yùn)用到實(shí)踐，學(xué)習(xí)如何與人更好的溝通。

我挑選幌向我家很將近的烏魯木齊第二十三醫(yī)院展開課堂教學(xué)，這就是就是一座綜合性的國家三級(jí)醫(yī)院，所建年，至今已有45年的歷史，先后隸屬于解放軍總醫(yī)院和總后勤部領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)過四十五年的建設(shè)發(fā)展，醫(yī)院已淪為專業(yè)學(xué)科齊全，用藥技術(shù)一流，醫(yī)療設(shè)備現(xiàn)代，生活設(shè)施健全的大型綜合性三級(jí)醫(yī)院，就是全國知名的婦產(chǎn)用藥中心，烏魯木齊市百姓安心示范點(diǎn)醫(yī)院，醫(yī)保定點(diǎn)單位。

醫(yī)院很友好的接收了我，并把我安排到中醫(yī)科室，跟隨張有勤醫(yī)師進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖短短的十天，但我學(xué)到了很多。張醫(yī)生教授了一些中醫(yī)的基本常識(shí)，也講解了血壓計(jì)的使用方法。我也幫助張醫(yī)生做患者的文案記錄工作。張醫(yī)生將我看成作女兒一般，將他歷年從醫(yī)的經(jīng)歷與我分享。我像是一個(gè)聽故事的少女，對(duì)他肅然起敬，或者說對(duì)醫(yī)生的這個(gè)職業(yè)肅然起敬。實(shí)踐期間，我深知作為一名醫(yī)生的辛苦。

之后的五天，我被精心安排至醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)處，向前輩自學(xué)如何做一名合格的導(dǎo)醫(yī)。之前會(huì)認(rèn)為導(dǎo)醫(yī)很輕松，認(rèn)為只是給患者指指路，幫幫忙。但做了才知道，并不是這樣。導(dǎo)醫(yī)在患者就醫(yī)的過程中起著至關(guān)重要的作用，患者來院就醫(yī)，導(dǎo)醫(yī)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)無疑為患者就診提供更多的便利?；颊咭蛔哌M(jìn)大門，便會(huì)看到我們。對(duì)于有問題的患者，我們會(huì)馬上起身迎接，解答患者的問題。初步問診過后，導(dǎo)醫(yī)帶患者到掛號(hào)處并推薦相關(guān)專家。我什么都不懂，只能學(xué)習(xí)如何接待患者，前輩們也很熱心的給我講解怎么做。

社會(huì)課堂教學(xué)，使我更懂科學(xué)知識(shí)與課堂教學(xué)結(jié)合的重要性。自學(xué)就是在理論上獲得科學(xué)知識(shí)，而課堂教學(xué)則就是在不斷地自我活動(dòng)中辨認(rèn)出和解決問題。在實(shí)踐中我們教給了書本上所沒的東西，課堂教學(xué)也使我寬廣了視野，快速增長了才干，并正視了自己的邊線，辨認(rèn)出了自己的不足之處，對(duì)自身價(jià)值能展開客觀的評(píng)價(jià)。這在無形中確認(rèn)了自己的目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己在自學(xué)過程中的信心和毅力。社會(huì)和學(xué)校相同，學(xué)校里我們可能會(huì)存有同學(xué)和老師的教權(quán)，但是在以后的工作崗位上，我們僅靠自己的雙手和大腦去締造自己幸福的未來。

突然想到現(xiàn)在社會(huì)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛，反而是無比的和諧。要想解決醫(yī)患糾紛，最根本的就是要加強(qiáng)醫(yī)患溝通，醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科。因此，醫(yī)患雙方通過語言進(jìn)行交流溝通、互相信任顯得十分必要。一方面，醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)化與患者溝通交流，充份認(rèn)同患者的知情權(quán)、選擇權(quán)，創(chuàng)建較好的關(guān)系，就可以并使患者大力支持、協(xié)調(diào)醫(yī)療工作，就可以并使醫(yī)務(wù)工存有較好的心態(tài)專門從事醫(yī)學(xué)事業(yè)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。另一方面，患者至醫(yī)院就醫(yī)，期望與醫(yī)務(wù)人員展開公平交流，贏得認(rèn)同，擁有充份的權(quán)利。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。新的學(xué)期開始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會(huì)投入百分之百的努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2

這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，對(duì)于我來說，所面臨的是知識(shí)不扎實(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)不足等諸多問題。因此剛來報(bào)到時(shí)懷著一顆忐忑的心，害怕自己不能勝任工作。我們已不再是單單的學(xué)生身份，而要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人。我們要在不知所措中找到方向，學(xué)習(xí)學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)。

作為一名在校大學(xué)生，能在大二期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)是一次難得的.機(jī)會(huì)。由于我們一貫生活在學(xué)校，時(shí)刻有老師家長和同學(xué)的關(guān)愛，生活可以說無憂無慮，很少接觸社會(huì)也很少吃苦。初來永嘉書院時(shí)，我就被這里美麗的色彩，清新的空氣，幽靜的環(huán)境所深深吸引，為有機(jī)會(huì)來這實(shí)習(xí)而感到慶幸，也同時(shí)對(duì)這即將踏入的工作崗位有著太多的神秘與陌生，在矛盾心理的促使下，我滿懷著期待與信心迎接我的工作，直到接觸這個(gè)崗位我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際工作還是有一定的差距，一切都需要重新學(xué)習(xí)，摸索。

在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)工作無論是繁重繁忙還是清閑，都要用積極的心態(tài)去完成每一項(xiàng)工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁康拇笮《ケг?，因?yàn)楸г故菦]有用的，我們要做的是不要把事情想得太糟糕，并且保持好的心態(tài)過每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺得工作的疲憊與乏味。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3

大學(xué)生通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),可以逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這也在無形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

在整個(gè)暑期實(shí)踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù)；能夠積極進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)；能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù)；能夠積極思考并提出自己的建議看法等等；與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí)；自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心.從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì)，以下就來分享一下。

一、我們需要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡。

這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)—-我們是一個(gè)從開始各不相識(shí),為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊(duì)方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時(shí)候,我自己心里一直都想如果再有機(jī)會(huì)，無論有多么艱苦，我仍相信團(tuán)隊(duì)，我會(huì)很樂意再和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好！

二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。

全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對(duì)，這不是辛不辛苦，難不難做的'問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事,全力做好工作,完成任務(wù)

三、既要相信自己，又要相信他人.

我們都知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，守株能待兔最終會(huì)遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受.最令我難忘的是在調(diào)查過程中請(qǐng)人幫忙填問卷的情境：很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已!其實(shí)也有原因的,主要是不相信,被問人不相信這些，所以拒絕；有時(shí)候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人,因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對(duì)象.后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請(qǐng)他們幫我做調(diào)查,被拒絕了，還帶微笑說:“沒有所謂,謝謝",情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。現(xiàn)在再想一想，其實(shí)只要正確地看待被拒絕，機(jī)會(huì)可以自己去創(chuàng)造.我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。

四、積極主動(dòng)，大膽表現(xiàn)自我.

我想很多人都已習(xí)慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強(qiáng)的人,別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng)，我也是其中一員,因?yàn)槲矣X得很多事都都不值得我關(guān)注啦，所以除非迫不得已,我是不會(huì)主動(dòng)回答。但這次實(shí)踐使我發(fā)生了改變—-告訴別人自己的想法！實(shí)踐過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天……雖然不知道恰不恰當(dāng)，但說出來一起交流，表達(dá)自己的想法，也了解他人的想法，感覺很是有趣，也調(diào)動(dòng)自己的積極性！

五、實(shí)踐與理論相結(jié)合，提升自己的能力。

這次社會(huì)實(shí)踐使我領(lǐng)略到了理論與實(shí)踐的個(gè)中的樂趣.通過這次實(shí)踐，可以運(yùn)用到一些所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),可以用專業(yè)理論知識(shí)的角度來分析問題，使實(shí)踐過程中的事更容易掌握和理解同時(shí)也使自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到了鞏固和提高,緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平；通過這次實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。在很大方面彌補(bǔ)自己作為學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式，對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下