上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案

第第頁上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過體驗勝利的歡樂，培育對美術(shù)的愛好。

2、學(xué)習(xí)畫一個封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞。

3、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4、在浸染、觀賞作品中，體驗勝利的歡樂。

教學(xué)預(yù)備：

1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒。

2、假設(shè)干只剪成雞窩的粉色卡紙。

教學(xué)過程：

1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒。隨音樂《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來。

2、小母雞們有什么本事呢?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個雞蛋。

其它小母雞也來生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€雞窩生個蛋，雞窩在哪兒呀?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。

生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣?

3、假如能把雞蛋孵出小雞來，那肯定更美滿吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時，老師邊示范邊念兒歌：啄破一個洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍，幼兒自由地找個圓畫成小雞。老師提示幼兒把一些空的雞窩畫小雞。)

4、小母雞們真能干，大家想想小雞們喜愛去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去。

5、我們真能干，不僅會生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽，做做游戲吧。

活動反思：

通過這次活動，幼兒掌控了畫圓的方法，我通過出示美麗的母雞圖片，引起了幼兒的愛好。在示范畫圓前，我應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時，我應(yīng)當(dāng)隨即的強調(diào)一下拿畫筆的正確姿態(tài)，每一個環(huán)節(jié)都要留意到，下次活動中應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)心與全面。在幼兒動手畫圓時，我不但留意指導(dǎo)個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓舞幼兒，這點在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的留意力不夠集中，以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶動幼兒的積極性。

上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案2

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫，進(jìn)展幼兒手的運動技能。

2、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。

3、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、感受作品的美感。

活動預(yù)備：

1、顏料、操作盒、抹布等假設(shè)干，已完成的作品2幅

2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。

活動過程：

一、出示作品，引出主題

師：這是誰，今日他穿的衣服美麗嗎?你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎?

二、老師示范講解

1、介紹材料，我特地給你們帶來了一些好伙伴(出示乒乓球)，知道我是誰嗎?你們知道我有什么用嗎?

2、操作步驟：老師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜愛的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色美麗起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿。(鼓舞幼兒多用幾種顏色)

3、提示幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不能亂放。

4、老師請了許多的小動物到我們班來玩，他們都沒有穿上美麗的衣服，請小伙伴們一起來幫幫他們。

三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、幼兒自由選擇自己喜愛的顏色進(jìn)行裝飾。

2、老師不斷提示幼兒不要忘了粘顏料。

3、大膽操作，充分發(fā)揮幼兒的動手積極性。

4、操作完之后把小手用抹布擦潔凈。

四、作品展示

老師一一張貼幼兒作品，幼兒相互觀賞。

五、延伸活動：

等顏料干了以后，老師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加美麗。

上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案3

【活動目標(biāo)】

1、了解雪花的特征，并能用語言表達(dá)。

2、運用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作漂亮的雪花。

3、在活動中體驗勝利的歡樂，初步產(chǎn)生喜愛大自然的情感。

【活動預(yù)備】

顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案。

【活動過程】

一、導(dǎo)人活動，引起幼兒的愛好。

(聽音樂小雪花的歌曲，讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進(jìn)教室。)

師：小伙伴，冬天到了，你們最喜愛冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀?引導(dǎo)幼兒爭論。

師：冬每天氣很冷，天空中下起了雪花，小伙伴你們喜愛雪花嗎?今日，冬爺爺真的送來了你們最喜愛的禮物，看，放課件。

二、觀賞雪花，老師講解。

(通過看課件，讓幼兒認(rèn)識下雪了、雪花、雪人的詞，并知道雪花有六個花瓣。)

師：今日老師給雪花拍了一張照片，讓幼兒看，問幼兒有沒有看到呀?沒有?可是，這片雪花就在這一張紙上，老師來變一個魔術(shù)給你們看看，把他變出來，好不好。

三、介紹一種新的畫畫工具。

出示刷子引起幼兒的愛好。老師邊畫邊講解。

師：今日，老師還請來了一位伙伴來幫忙，你們看，他是誰呀?這是刷子，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一首小刷子的兒歌，我們一起來念一遍，“我是一個粉刷匠，小刷子，手中拿，找中顏色做伙伴，蘸一蘸、舔一舔，來來回回認(rèn)真刷，我的本事真正大”。老師示范，請一名幼兒上來練習(xí)。講解涂色的要領(lǐng)。提示幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面，假如手上臟了，可以請抹布幫忙。

四、幼兒操作。

請幼兒也來變魔術(shù),一組幼兒撕貼雪花，一組幼兒涂色變雪花。老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面。

五、觀賞并展示幼兒作品。

幼兒手拿作品相互觀賞拍照合影。

延伸活動：打雪仗

上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案4

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

1、通過觀測，畫出自己臉部的特征及服飾。

2、認(rèn)識自己，知道自己和別人的不同之處。

【重點、難點】

通過觀測認(rèn)識五官，發(fā)覺自己與他人的不同之處，并把自己的樣子畫出來。

【設(shè)計理念】

小班的幼兒年齡小，對事物的觀測技能有限，往往就忽視了對自己的認(rèn)識，所以我通過讓幼兒們照照小鏡子來認(rèn)真看看自己長什么樣，再與別的小伙伴比一比，臉上的五官有什么不同，通過對比，加深對自己樣貌的認(rèn)識，最末進(jìn)入主要環(huán)節(jié)，讓幼兒動手畫一畫自己，在畫畫的過程中鞏固認(rèn)識，畫完之后我讓幼兒猜猜畫上的是誰，這一充斥樂趣的環(huán)節(jié)可以讓幼兒更感愛好。

【設(shè)計思路】

1、自己與別人在外貌上面的不同。

2、談?wù)勛约汉屯榈膼酆?、愛好等方面的不一樣?/p>

3、照鏡子觀測自己。

4、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

5、幼兒觀測圖畫，猜猜畫面上畫的是誰?

【活動預(yù)備】

1、水彩筆，白紙，每人一份。

2、每人一面小鏡子。

【活動過程】

一、比較自己與別人在外貌上面的不同。

1、老師提問：你的名字是什么?和別的小伙伴一樣嗎?你們還有什么不同的地方呢?

2、請幼兒找伙伴，看看兩個人什么地方不一樣。(幼兒自由結(jié)伴，與同伴相互比較)

二、談?wù)勛约汉屯榈膼酆谩酆玫确矫娴牟灰粯樱何覀兂碎L得不一樣，還有什么不一樣?

老師小結(jié)：我們除了長得不一樣，喜愛的事情也各不相同。

三、照鏡子觀測自己。

師：下面我請小伙伴拿出預(yù)備好的小鏡子，我們一起來照照鏡子，看看自己長的是什么樣的，我們的臉上有什么?你和別的小伙伴長的哪里不一樣?

老師鼓舞幼兒認(rèn)真觀測自己的五官，徒手跟老師畫一畫自己的樣子。

四、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

師：小伙伴們，畫的時候要認(rèn)真，把五官畫的大一點，清楚一點，這樣才比較美麗哦!

五、幼兒觀測圖畫，猜猜畫面上畫的是誰?

老師拿兩幅幼兒的作品在大家面前展示，并請幼兒猜一猜這副畫是哪位小伙伴畫的自己。

上學(xué)期幼兒園小班美術(shù)活動教案5

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)畫橫線和豎線。

2.有正確的握筆姿態(tài)和良好的繪畫習(xí)慣。

3.有愛護(hù)動物的意識。

活動預(yù)備：

1.動物頭飾3個，一段音效，一幅范畫。

2.人手一盒油畫棒，動物圖像作業(yè)紙。

活動過程：

一、談話活動，引起幼兒的留意。

動物園是小伙伴最喜愛去的地方，你有沒有去過?你看到了那些動物?它們的家是什么樣子的?。

二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的愛好。

(電話鈴聲響了)喂，你好，哦，你是動物園的，什么?你們動物園有一些動物逃出來了?有老虎，獅子，還有大灰狼，真的?什么，立刻要逃到小(3)班來了。……(話還沒講完，3個大班小伙伴戴著頭飾沖了進(jìn)來，裝成老虎，獅子，大灰狼等動物朝著小伙伴大聲吼叫，奪門而去)哎呀，小動物們都逃出來了，會發(fā)生什么事情呢?(會吃人的)那怎么辦呢?動物園的叔叔阿姨急死了，你們快替他們想個好方法吧!(用槍把它們殺死，把它們打死……)這個方法好嗎?把它們殺死了，小伙伴就看不到它們了。我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)動物，而不是把它們殺死。趕快想方法。(把它們關(guān)到籠子里去，像動物園里一樣把它們隔離開……)這個方法真不錯，我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開，這樣它們既損害不到我們，又能逍遙自在的生活，這樣多好啊!

三、出示背景圖，老師示范畫。

剛才小伙伴說了，動物園里的動物都是住在籠子里的，那籠子是什么樣子的呢?(一格一格的，用鐵絲做的……)小伙伴看的真認(rèn)真!鐵絲是直直的，還是彎彎的?(直直的。)對了，是直直的，就似乎由很多橫線和豎線拼起來的。你們看，它是誰?(出示獅子背景圖)這只獅子給劉老師打了麻醉針，所以動不了，要趕快畫上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫的。

1、示范畫橫線。從紙的最左邊開始一貫畫到紙的最右邊，畫一條直直的線，像一根小棒一樣。畫一條，往下移一點，再畫一條。畫很多很多條橫線。

2、示范畫豎線。從紙的最上邊開始一貫畫到紙的最下邊，畫一條直直的線。畫好一條，往旁邊移一點，再畫一條，畫很多很多條豎線。

四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

提出要求：

1、選一支深色的油畫棒筆。

2、一只手按住紙，盡量把線畫直一點，不要彎曲?？盏木嚯x不要太大，要不然，動物會逃出去的。