教師值周小結(jié)發(fā)言稿創(chuàng)作范文

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第1篇：老師值周小結(jié)發(fā)言稿

下面由網(wǎng)的為你提供老師值周小結(jié)發(fā)言稿的寫(xiě)法。

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！惜惜光陰，飛速消逝，轉(zhuǎn)瞬在不知不覺(jué)中，我們又要迎來(lái)本學(xué)期的期中考試了。期中考試時(shí)對(duì)我們半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀況的檢驗(yàn)，通過(guò)考試我們可以總結(jié)半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，并檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，期中考試對(duì)于我們每一個(gè)人都有極其重要的意義。我們肯定要以正確的立場(chǎng)仔細(xì)對(duì)待期中考試。同學(xué)們，面對(duì)這周的期中考試，你們預(yù)備好了嗎？

復(fù)習(xí)是焦灼而又短暫的一種學(xué)習(xí)過(guò)程，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們首先應(yīng)當(dāng)做到保持一個(gè)平和的心態(tài)。樂(lè)于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。有人說(shuō)："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。'只要把學(xué)習(xí)當(dāng)作歡樂(lè)的事情，那么就沒(méi)有什么困難能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)了?；磉_(dá)的精神，樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)讓我們坦然面對(duì)考試。反之，假如將思維拘于悲傷的窘境中，你不僅會(huì)將最最少的信念和拼搏毀滅，還會(huì)讓身邊那最珍貴的時(shí)間悄然溜走。所以，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但大家仍舊期盼著每天見(jiàn)到你自信的微笑。要正確估量自己的實(shí)力，樹(shù)立必勝的信念；要有一顆平常心，使自己始終處于一種自信而不自滿的，自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)。除此之外，我們還要掌控科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

首先時(shí)間的安排很重要。時(shí)間有限，我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況，理清各科要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，這就需要我們制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，盡量做到短時(shí)高效。

第二，要有主有次，條理清楚。要復(fù)習(xí)的內(nèi)容許多，但時(shí)間又短，以同樣的速度，不分主次的從頭看到尾顯著是行不通的。所以我們需要針對(duì)自己的弱項(xiàng)，集中精力，逐一攻破。其實(shí)考試最主要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，只有真心客觀地反映自己對(duì)知識(shí)和技能的掌控狀況，才能對(duì)癥下藥。因此，我們肯定要憑借自己真實(shí)的水平去迎接考試的挑戰(zhàn)，在考場(chǎng)上發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信的美德，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)打造好"誠(chéng)信'這張心靈名片。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好很多個(gè)這樣的一小步，才能到達(dá)抱負(fù)的彼岸。同學(xué)們，讓我們面對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗，一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的.志向，一起向抱負(fù)奮進(jìn)吧！不辜負(fù)學(xué)校、老師、父母予以我們的盼望！

最末，我預(yù)祝各位同學(xué)在期中考試中取得抱負(fù)的成果！

感謝大家！

第2篇：老師值周小結(jié)發(fā)言稿

老師值周小結(jié)發(fā)言稿怎么寫(xiě)？以下是我們給你的范文格式參考。

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

時(shí)間過(guò)得真快，彈指間一學(xué)期焦灼而又開(kāi)心的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)發(fā)生了可喜的改變，學(xué)校環(huán)境得到了肯定的改善，下面我把本學(xué)期的值周狀況總結(jié)一下。

所謂安全第一，大部分同學(xué)做得很好。但是還有少部分同學(xué)還是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，還存在以下?tīng)顩r：上下樓梯匆忙忙忙，不靠右行；有部分同學(xué)還在靠著走樓的護(hù)欄往下滑，這特別危急。要常教育同學(xué)牢記《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，要時(shí)刻用它來(lái)要求自己。特別是還存在以上行為的同學(xué)更要好好的反省一下自己。

學(xué)習(xí)上一些班級(jí)還沒(méi)有到上早讀就已經(jīng)在教室里讀書(shū)，但仍舊有些班級(jí)早讀鈴聲響了才不慌不忙或者陸間續(xù)續(xù)進(jìn)入教室，還有小部分同學(xué)不自覺(jué)，早上、下午都在玩耍，而且還要去影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。盼望這部分同學(xué)在下一周改過(guò)自新，上心去學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來(lái)充盈自己。

在衛(wèi)生方面同學(xué)做得很好，大家在打掃時(shí)弄得特別的潔凈，按時(shí)打掃。只是在保持的力度上不夠，這就要求同學(xué)要疼惜其他同學(xué)的勞動(dòng)成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。漂亮的學(xué)校要靠同學(xué)位共同去維護(hù)與保持。

在值周期間，站隊(duì)、入樓、課間做到有序無(wú)聲，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，做一名合格的中同學(xué)。跑操的時(shí)候，同學(xué)們往操場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好，有的同學(xué)邊走邊講話，沒(méi)有做到"快、靜、齊'。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。升國(guó)旗時(shí)唱出來(lái)的國(guó)歌和廣播音樂(lè)不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到抱負(fù)的感覺(jué)!盼望班主任和科任老師引起重視，加強(qiáng)教育。

下面提幾個(gè)建議：

1、不定期早讀抓校外抄作業(yè)現(xiàn)象。

2、同學(xué)組成小組按時(shí)結(jié)伴回家，留意交通安全，在回家路上

不能逗留、玩耍，應(yīng)實(shí)時(shí)回家；回到家除了完成家庭作業(yè)與學(xué)習(xí)以外還要援助父母做一些自己力所能及的家務(wù)活。

3、留意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，已過(guò)去的日子卻不會(huì)復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)間，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的實(shí)時(shí)訂正，努力把今日的每一件事做得比昨天更好!

感謝大家！

第3篇：老師值周小結(jié)發(fā)言稿

老師值周小結(jié)發(fā)言稿范文精選系列，假如你喜愛(ài)可以下載全文。

老師、同學(xué)們：

大家好!上周是高一(1)班值周，現(xiàn)將一周的值周工作總結(jié)如下：

一、本班值勤狀況

我班絕大多數(shù)同學(xué)都能夠明確自己的崗位職責(zé)，第一時(shí)間就能趕到值勤位置，并按要求仔細(xì)地履行自己的職責(zé)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)的同學(xué)能夠進(jìn)行耐煩而有效的勸解和勸服，既維持了學(xué)校的正常秩序，有特別和諧地處理解決了不文明的行為。這表達(dá)了21班同學(xué)自身的良好素養(yǎng)，正派的作風(fēng)，以及面對(duì)問(wèn)題時(shí)冷靜的頭腦和優(yōu)秀的處事技能。對(duì)這些同學(xué)我們表示誠(chéng)心的感謝，并提出表?yè)P(yáng)。

但也有極少數(shù)的同學(xué)對(duì)待值勤工作不夠盡心、仔細(xì)?；虿荒芗词沟綅?，或尸位素餐無(wú)所事事，或甚至于忘卻了自己的身份，在值勤是不但不能其監(jiān)督的作用，反而還破壞紀(jì)律和秩序。對(duì)這極少數(shù)的同學(xué)，我們已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批判教育，也盼望今后值勤的同學(xué)引以為戒，時(shí)刻不忘自己的身份，自己的職責(zé)!

二、值周過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題

1、有少數(shù)負(fù)責(zé)打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，在早讀已經(jīng)開(kāi)始后，還不能完成衛(wèi)生區(qū)的保潔任務(wù)，耽擱了早讀的時(shí)間，真讓人費(fèi)解。

2、有個(gè)別負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué)，甚至在早讀已經(jīng)開(kāi)始了四五分鐘，還不能完成這項(xiàng)簡(jiǎn)約工作，并且不緊不慢，步伐甚至特別悠然，令人不可名狀。

3、課間，部分樓道如某座的三層，少數(shù)同學(xué)過(guò)于興奮，使得樓道里氣氛的活躍程度讓值勤的同學(xué)也無(wú)法掌握。

4、眼保健操時(shí)間，同學(xué)會(huì)個(gè)別檢查眼保健操的同學(xué)，不是在檢查教室里同學(xué)的做操狀況，而是關(guān)注于樓道里的宣揚(yáng)欄和展板，這又是為什么?

以上就是高一(**)班的值周