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以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)競(jìng)品一競(jìng)品二競(jìng)品三教學(xué)目標(biāo)1、了解新聞評(píng)論特點(diǎn),閱讀全文、整體感知把握文章的主要觀點(diǎn),掌握其論證方法、論證思路。2、了解新聞評(píng)論特點(diǎn),閱讀全文、整體感知把握文章的主要觀點(diǎn),掌握其論證方法、論證思路。3、深入理解工匠精神的內(nèi)涵及其表現(xiàn)的時(shí)代美,以及發(fā)揮的作用,自覺傳承工匠精神。文學(xué)常識(shí)01文學(xué)常識(shí)01新聞評(píng)論,是媒體編輯部或作者對(duì)新近發(fā)生的有價(jià)值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題,運(yùn)用分析和綜合的方法,就事論理,就實(shí)論虛,有著鮮明針對(duì)性和指導(dǎo)性的一種新聞文體,是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評(píng)論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論和評(píng)述等的總稱,屬于論說文的范疇。簡(jiǎn)而言之,新聞評(píng)論是就有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見以指導(dǎo)實(shí)踐的一種文體。文學(xué)常識(shí)01新聞評(píng)論具有如下特點(diǎn):(1)與其他評(píng)論一樣,由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素組成,具有政策性、針對(duì)性和準(zhǔn)確性;(2)在有限的篇幅中,主要靠獨(dú)特的見解吸引讀者;(3)立意新穎,論述精當(dāng),文采斐然;(4)主要面向廣大群眾。知人論世02作者簡(jiǎn)介李斌,1972年生,曾為“武大郎”(武漢大學(xué)新聞系)。著名新聞評(píng)論員。工作后當(dāng)過幾個(gè)月“農(nóng)民”(農(nóng)村組),作為“選調(diào)生”,干過一年半“輿論監(jiān)督”(新華視點(diǎn)室),其余歲月包括今天仍“就業(yè)”于政文采訪室,從事時(shí)政、科技、環(huán)保等方面報(bào)道,在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表多篇評(píng)論性文章。創(chuàng)作背景工匠精神,是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢,精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品,不斷改善自己的工藝,享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。在2016年的政府工作報(bào)告中,李克強(qiáng)總理說“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神”。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁,追求“短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時(shí)利益,從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此,企業(yè)更需要工匠精神,才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。2016年3月5日,李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中說,鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一詞迅速流行開來,成為制造行業(yè)的熱詞。隨后,不僅制造行業(yè),各行各業(yè)都提倡“工匠精神”。于是,使用范圍擴(kuò)展,任何行業(yè)、任何人“精益求精,力求完美’的精神,都可稱為“工匠精神”。本文就是2016年4月30日發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》的一篇評(píng)論。教學(xué)過程03123什么是工匠精神?請(qǐng)同學(xué)們思考為什么要傳承工匠精神?文章是如何論證工匠精神的?4通過學(xué)習(xí)我們有怎樣的啟示?任務(wù)一:什么是工匠精神學(xué)生齊讀第四段,思考后回答。明確:在第四段中論述了,工匠精神的具體內(nèi)涵是:爐火純青的技術(shù);發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛;廢寢忘食、盡心竭力地付出;臻于至善、超今冠古的追求;出類拔萃、巧奪天工的卓越;冰心一片、物我兩忘的境界;雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí);格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué);技近乎道、超然達(dá)觀的人生信念。該段落從各個(gè)方面、由淺到深地論述了工匠精神的內(nèi)涵,也回答了如何踐行工匠精神的問題,運(yùn)用了排比和反問的修辭手法,句式整齊、內(nèi)涵豐富,具有很強(qiáng)的說服力。任務(wù)二:如何論證論證就是指將自己所主張的觀點(diǎn)闡述出來后,用論據(jù)證明觀點(diǎn)可靠與真實(shí)的過程。論證方法:用事實(shí)和理論論據(jù)證明論點(diǎn)的手段和方式,即用論據(jù)怎樣證明論點(diǎn)可靠與真實(shí)的過程。常見的論證方法有:舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證、引用論證、類比論證、因果論證等。任務(wù)二:如何論證本文圍繞“工匠精神”從哪些方面進(jìn)行了論證?明確:(1)由“匠”引申出“工匠精神”的內(nèi)容(技藝層面);擁有“工匠精神”的企業(yè)和國(guó)家會(huì)變得更為不凡。(第二段)(2)“工匠精神”的作用——改變現(xiàn)實(shí)的力量;“工匠精神”的時(shí)代意義:對(duì)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步都有意義。(第三段)(3)“工匠精神”的內(nèi)涵在于精神層面與人生層面;時(shí)代意義是治療社會(huì)浮躁風(fēng)氣與短視心態(tài),倡導(dǎo)人人成為工匠精神的踐行者。(第四段)任務(wù)二:如何論證1.在本文中,作者在論證觀點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪些論證方法?(1)道理論證(引用論證)⑤還有來源于《大學(xué)》里的“格物致知、正心誠(chéng)意”,來源于《莊子》里的“技進(jìn)乎道”“超然達(dá)觀”,來源于《禮記》里的“至善”等。引用這些內(nèi)容,并加以分析論證,從不同的角度對(duì)工匠精神進(jìn)行深入分析,使工匠精神更有深厚的文化內(nèi)涵,也使文章更有說服力。(2)對(duì)比論證“工匠精神從來都不是什么雕蟲小技,而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量”,用“不是……而是……”邊破邊立,突出了工匠精神的作用。(3)類比論證“像手工匠人一樣……企業(yè)……”,以手工匠人和企業(yè)進(jìn)行類比,寫出了企業(yè)擁有工匠精神的重要性。(4)假設(shè)論證若沒……怎能有……”則是假設(shè)論證,寫出了工匠精神的內(nèi)涵。引出話題——工匠精神論述工匠精神的內(nèi)涵總結(jié)工匠精神對(duì)個(gè)人和時(shí)代的重要意義第一部分(1)第二部分(2-4)第三部分(5)結(jié)構(gòu)梳理主旨小結(jié)04

這篇新聞評(píng)論結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)深入闡述了工匠精神的內(nèi)涵,點(diǎn)明其當(dāng)代價(jià)值,既批評(píng)了社會(huì)上存在的浮躁風(fēng)氣和短視心態(tài),也廓清了對(duì)工匠精神的一些誤解,可以深化我們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),激發(fā)我們尊重勞動(dòng)、追求卓越的情感。我們應(yīng)該如何踐行工匠精神?

我們要對(duì)工匠精神有重足的認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)工匠精神的意義和價(jià)值,認(rèn)識(shí)時(shí)代對(duì)工匠精神的迫切需要,認(rèn)識(shí)工匠精神的歷史意義。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì),我們的時(shí)代怎樣被書寫,取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身立命之本,亦是我們生命的尊嚴(yán)所在,是企業(yè)的金色名片,亦是社會(huì)品格、國(guó)家形象的榮耀寫照。我們不必人人都成為工匠,卻可以人人都成為工匠精神的實(shí)踐者。

8.結(jié)合文本,聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劇肮そ尘瘛钡木唧w內(nèi)涵有哪些。(1)敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是從業(yè)者基于對(duì)職業(yè)的敬畏和熱愛而產(chǎn)生的一種全身心投入的認(rèn)認(rèn)真真、盡職盡責(zé)的職業(yè)精神狀態(tài)。中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”“忠于職守”的傳統(tǒng),敬業(yè)是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德也是當(dāng)今社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)內(nèi)容之一。(2)求精。精益求精就是指已經(jīng)做得很好了,還要求做得更好。能基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)無(wú)不是精益求精才獲得成功的。(3)專

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