小學教師師德師風考評細則

杭州綠城育華學校08暑期行政干部會議討論材料小學教師考評辦法PAGE2PAGE3附1：小學教師師德師風考評細則考核內(nèi)容評價細則（分值：每項做到5分；大部分做到3分；少量或沒有做到0分；加分項目由評審組酌情加分）自評考核師德表現(xiàn)40分1.敬業(yè)愛崗，遵守學校規(guī)章制度，工作服從安排；無正當理由，工作推諉，不服從學校安排的，此項不得分；2.為人師表，語言文明，衣著得體，不參與賭博活動，遵守《育華學校教師禮儀規(guī)范》；辦公桌椅清潔衛(wèi)生，認真完成辦公室衛(wèi)生輪值任務(wù)；進出辦公室及時關(guān)門關(guān)燈。若有違規(guī)現(xiàn)象，酌情扣分；3.關(guān)心學校，自覺維護學校形象，無影響學校形象的言行；若因工作失職或言行失誤對學校形象產(chǎn)生惡劣影響者，此項不得分；4.關(guān)心集體，積極參加集體活動，有團隊合作精神。同事之間和睦相處；若同事之間有影響團結(jié)的行為產(chǎn)生，造成不良影響的，此項不得分；5.熱愛學生，關(guān)心學生的學習、身心健康。如在教育學生時采取粗暴手段，情況嚴重，或有體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，此項不得分；6.不做有償家教，不向?qū)W生、家長推薦任何社會培訓機構(gòu)與個人進行的家教及培訓活動。如出項其中任何一種行為，此項不得分；教輔資料的征訂與發(fā)放符合學校要求。如不經(jīng)學校同意，推薦或征訂教輔資料的，此項不得分；7.尊重家長，經(jīng)常與家長溝通。通過短信、電話、網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系。如需面談，主動上門，不隨意讓家長跑學校，如有家長提出相關(guān)投訴并查實，此項不得分；若向?qū)W生家長索要現(xiàn)金和有價購物券，接受家長宴請，此項不得分；（生活教師此項為10分）8.按學校規(guī)定，定期家訪。（生活教師此項不作要求）沒有按照學校規(guī)定家訪的，酌情扣分；工作作風35分9.按時上交假期作業(yè)。未按時上交、不認真或抄襲者不得分；10.嚴格執(zhí)行學校的考勤制度；無重大特殊原因，未經(jīng)批準曠工或缺課者，或無特殊原因上課遲到三次及以上者，此項不得分；(日?？记诤碗S機抽查相結(jié)合)11.完成學校規(guī)定的聽課任務(wù)。不認真記載或抄襲者不得分；12.按時并認真參加會議，影響會風、有遲到記錄者，酌情扣分；13.參加小學生出操。有5次以上無故未或聚集談話，不得分；（生活老師不作要求）生活老師帶領(lǐng)住校生晨練，組織到位；14.上課、監(jiān)考、自修（包括晚自修），或其它學校安排的帶班時間，認真進行組織管理。在管理時間內(nèi)，因管理不善或脫崗造成學生事故的（包括傷害事故、學生糾紛、損害公物），或者出現(xiàn)事故后，因失職沒能及時妥善處理，造成不良后果的，此項不得分；15.工作努力，態(tài)度認真。有把工作做好的強烈愿望。教師業(yè)績考核連續(xù)兩個學期與學校要求有較大差距的，或質(zhì)量下滑明顯的，此項不得分；加分（25分）16.學科教學成績突出，任教學科平均分在年級中二次以上居第一（必須超過區(qū)城區(qū)學校常模水平）；17.輔導競賽有功，在所輔導的區(qū)級及以上學科競賽中獲“團體優(yōu)勝”榮譽稱號者；18.個人教學技能過硬，在區(qū)級及以上教師基本功競賽中獲獎?wù)撸?9.在社會或校內(nèi)重大事故中，奮勇當先，積極搶救；或發(fā)現(xiàn)事故隱患，積極防御，避免重大事故發(fā)生者；20.胸有全局，勇挑重擔，或承擔學校交給的額外任務(wù)，并在克服困難中取得明顯成績者；語數(shù)學科教師或班主任在同年級平行班中，班風、學風明顯好于其它班級者；總評得分定性分析備注凡是違反條例3、5、6、7、10、14，根據(jù)情節(jié)輕重，在最終考核中予以降級或直接按需努力等級評定。附2：小學語數(shù)學科教師教學工作考評細則科目責任教師所教班級所教學生總?cè)藬?shù)評價內(nèi)容評價細則（分值：每項做到4分；大部分做到2分；少量或沒有做到0分；加分項目由評審組酌情加分）自評考核備課1．上課與備課比例至少達到1：0.9；2．認真制訂期初學科教學計劃，教學目標、培優(yōu)目標、學科活動目標三項指標完整；3．備課完整，有目標、重難點、教學過程等；課后反思不少于備課總量的30％；4．總課時量的30％為詳案；簡案字數(shù)不少于250字；5.認真參加集體備課，完成備課組交給的各項任務(wù)；上課6．課前準備充分；（包括：教具、多媒體設(shè)備、學具、作業(yè)本等的準備）準備鈴響前，教師到崗；7．遵守課堂教學常規(guī)要求，不拖堂，不占用其它課或課余時間集體補課；學生學習興趣濃厚，注意力集中，表現(xiàn)出強烈的自信心和進取心；8．課堂教學目標明確，目標達成度高。9．注重課堂效率，每節(jié)課學生練習時間不少于15分鐘。10.管理時間內(nèi)，沒有出現(xiàn)任何安全事故；（若有1次，此項得分為0分）作業(yè)11．作業(yè)精選、分層，不超時超量；；12．批改及時、規(guī)范，以面批為主，能采用多樣化的激勵方式；13.提高學生書寫質(zhì)量，及時指導學生改正錯誤，并進行復批；14.作業(yè)反饋情況在備課中有所體現(xiàn)（備學生）；輔導15.組織輔導學習有困難學生；16.根據(jù)學科特點，開設(shè)相關(guān)選修課或定期組織沙龍、講座、論壇等；17.組織競賽培優(yōu)，參與年級、學校、上級部門或社會組織的各類學科競賽或發(fā)表作品；教學效果18．學科成績（區(qū)組織的統(tǒng)測、抽考成績）的改進情況（與區(qū)常模相比）。19．學科成績（區(qū)組織的統(tǒng)測、抽考成績）消滅不合格率，或不合格率降低；20.學科成績（區(qū)組織的統(tǒng)測、抽考成績）優(yōu)秀率有增加；21.學科成績（區(qū)組織的統(tǒng)測、抽考成績）與同年級同學科相比排名情況；22