天津市塘沽區(qū)一中學(xué)2024屆中考語文四模試卷含解析

天津市塘沽區(qū)一中學(xué)2024屆中考語文四模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累1．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《關(guān)睢》是我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的作品，《天凈沙·秋思》是元代的散曲。B．魯迅的《孔乙己》、契訶夫的《變色龍》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》都是小說。C．“三十而立”指遇事能明辨不疑的年齡；“四十不惑”指有所成就的年齡。D．傳統(tǒng)的對聯(lián)張貼時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左，上聯(lián)末尾字用仄聲，下聯(lián)末尾字用平聲。2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A．浮躁三部曲目眩神迷輕歌漫舞B．油饃水龍頭人情世故震耳欲聾C．推崇文縐縐重巖疊障銷聲匿跡D．愁悵挖墻腳雕梁畫棟誠惶誠恐3．下列選項(xiàng)中有錯誤的一項(xiàng)是：（）A．《詩經(jīng)》是我國古代第一部詩歌總集，共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的305篇詩歌，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。B．《駱駝祥子》中，祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子另嫁他人等一次次打擊之后，徹底喪失了生活的夢想，由原來那個老實(shí)、堅韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。C．莫泊桑是德國19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他創(chuàng)作了300多部短篇小說，是世界三大短篇小說王之一，除了我們學(xué)過的《我的叔叔于勒》之外，他的代表作還有《羊脂球》《項(xiàng)鏈》等。D．《醉翁亭記》《記承天寺夜游》《岳陽樓記》的作者都屬于“唐宋八大家”。4．“博物館里過大年”小組為大家推薦了兩幅書法作品。下面介紹有誤的一項(xiàng)是（）A．鐘繇的《宣示表》是小楷作品，結(jié)體寬博，主筆橫畫通常寫的較長，縱有行橫無列，古雅質(zhì)樸。B．《宣示表》是初期的楷書，改變了隸書蠶頭雁尾的筆畫特征，但字形略呈扁方，尚存隸意。C．與《宣示表》相比，《伯遠(yuǎn)帖》筆畫相對簡省，增加了牽絲映帶。可見，行書由楷書演化而來，行書發(fā)展到一定階段后便形成了草書。D．王珣的《伯遠(yuǎn)帖》是行書作品，行筆自然流暢，疏密得當(dāng)，顧盼照應(yīng)，秀麗俊雅，靈氣十足。5．按要求填寫相應(yīng)語句。錦江春色來天地，_______________________。（杜甫《登樓》）__________________，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊《破陣子》）長風(fēng)破浪會有時，______________________。（李白《行路難》）_________________，坐看云起時。（王維《終南別業(yè)》）晴空一鶴排云上，________________。（劉禹錫《秋詞》）知之者不如好之者，______________________。（《論語·雍也》）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中運(yùn)用比喻，告誡人們舊事物必將被新事物所代替的句子是：________________，____________________。6．（題文）名著閱讀。七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦，用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個飽了。(1)此語段選自法國作家_____的《昆蟲記》，這本書被譽(yù)為“_____________”，全書透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思考，充滿了對____的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。(2)這段話主要講述的是________________的過程。二、閱讀7．解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。其兩膝相比者將軍宜枉駕顧之在宋城上而待楚寇矣丁壯者引弦而戰(zhàn)8．閱讀下面的文言文，完成下列小題。世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，衹辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能干里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。食馬者不知其能千里而食也（________）策之不以其道（________）2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。3．本文開篇出人意料地提出“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點(diǎn)。這一有悖常理的論斷，意在說明什么？4．有人認(rèn)為，只要是“千里馬”，才能就會施展出來；也有人認(rèn)為，干里馬須遇伯樂，才有機(jī)會施展出來，你的看法呢？說說理由。9．包拯召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭直惡吏苛刻務(wù)敦厚雖甚嫉惡而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！?．下面各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一項(xiàng)是()A．聞?wù)呓詰勚翢o忌憚 B．不偽辭色悅?cè)耍磭L稍降辭色C．雖貴／雖不能察，必以情 D．衣服、器用、飲食如布衣時／臣本布衣2．用“/”給文中畫線句斷句。拯性峭直惡吏苛刻務(wù)敦厚雖甚嫉惡而未嘗不推以忠恕也3．包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多，你能舉出一兩個例子嗎？結(jié)合課文，你認(rèn)為包拯是一個怎樣的人？_____________________________________________________________________10．閱讀下面的文字，完成小題。①“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！眱汕Ф嗄昵埃荣t就在《大學(xué)》中闡釋了“齊家”“治國”“平天下”三者之間的關(guān)系，將家國情懷鐫刻在國人的心靈深處。在家盡孝、為國盡忠已成為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，大力弘揚(yáng)興家愛國的傳統(tǒng)精神，自覺擔(dān)負(fù)起新時代賦予的責(zé)任與使命，更應(yīng)成為全社會的共識。②弘揚(yáng)家國情懷，就要把愛國和愛家統(tǒng)一起來?！疤煜轮驹趪瑖驹诩??！奔彝サ那巴久\(yùn)總是同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。一方面，家是國的基礎(chǔ)，千千萬萬個家庭幸福美滿，億萬人民生活不斷改善，才會有國家富強(qiáng)、民族振興；另一方面，國是家的延伸，國家好，家庭幸福才能長久穩(wěn)固。正所謂“家齊而后國治，國治而后天下平”。把愛家和愛國統(tǒng)一起來，才能匯聚起磅礴力量，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。③家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成部分，也是培育家國情懷的起點(diǎn)?！耙患胰?，一國興仁；一家讓，一國興讓?！苯K身為國家民族奔走的梁啟超先生，以君子品性教子，梁家“一門三院士，九子皆才俊”，或主持殷墟考古開我國科學(xué)考古先河，或從事古建筑研究與保護(hù)成為建筑學(xué)泰斗，或致力于科學(xué)研究成為我國導(dǎo)彈控制系統(tǒng)研制創(chuàng)始人之一……他們在不同領(lǐng)城為國家和社會作出貢獻(xiàn)。陳毅元帥曾作詩教子：“人民培養(yǎng)汝，報答立事功。祖國如有難，汝當(dāng)作前鋒。”陳家三子一女成年后，勇?lián)姑?，皆有作為。正是良好的家風(fēng)滋養(yǎng)了赤子的報國情懷?？梢?，注重家風(fēng)建設(shè)，才能切實(shí)弘揚(yáng)家國情懷。④弘揚(yáng)家國情懷，更要愛國奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)。從“先天下之憂而化，后天下之樂而樂”的憂國憂民，到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的勇敢擔(dān)當(dāng)，都生動詮釋了中華兒女的家國情懷。新中國成立以來，更有許多中華兒女為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)青春與熱血。“大慶鐵人”王進(jìn)喜，不怕苦累，無懼犧牲，為我國石油工業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)了一切，他留下的“鐵人精神”成為我國社會主義建設(shè)事業(yè)的寶貴財富；“太行山上的新愚公”李保國，扎根太行35年，傾盡心血幫助農(nóng)民脫貧致富，踐行了共產(chǎn)黨人無私奉獻(xiàn)的價值觀。偉大的事業(yè)，需要偉大的精神。在新時代的新征途上，只有弘揚(yáng)愛國奉獻(xiàn)精神，擔(dān)當(dāng)起時代的使命，把自己的理想同國家的前途緊密聯(lián)系在一起，才能書寫屬于我們的時代輝煌。⑤作為新時代的追夢人，我們要大力弘揚(yáng)家國情懷。懷齊家之志，擔(dān)興國之責(zé)，勇立潮頭，奮力搏擊，讓自己的人生在為國為家的奉獻(xiàn)中煥發(fā)更加絢麗的光彩。1．文章第①段和第②段都引用了《大學(xué)》中的話，二者作用有何不同？2．閱讀文章第③段，說說作者是如何得出“注重家風(fēng)建設(shè)，才能切實(shí)弘揚(yáng)家國情懷”這一結(jié)論的。3．讀了這篇文章，你有哪些心得請結(jié)合閱讀積累或現(xiàn)實(shí)生活作簡要說明。11．閱讀下文，回答問題。朝聞道①（節(jié)選）劉慈欣前情提要：在世界上最大的粒子加速器——愛因斯坦赤道即將啟動探尋宇宙大一統(tǒng)模型的時刻，宇宙的排險者出現(xiàn)了，并把愛因斯坦赤道蒸發(fā)了！在告訴科學(xué)家們大一統(tǒng)模型的證明會帶來宇宙的毀滅后卻因?yàn)椤爸R密封準(zhǔn)則”沒有說出大一統(tǒng)模型的真相！于是科學(xué)家們便想出了一個“兩全其美”的辦法：把宇宙的終極奧秘告訴他們，然后毀滅他們！排險者答應(yīng)了！并且在戈壁灘上制造了一個“真理祭壇”……生命和真理的交換開始了。第一批八位數(shù)學(xué)家沿著長長的坡道向真理祭壇上走去。這時，沙漠上沒有一絲風(fēng)，仿佛大自然屏住了呼吸，寂靜龐罩著一切，剛剛升起的太陽把他們的影子長長地投在沙漠上，那幾條長影是這個凝固的世界中唯一能動的東西。數(shù)學(xué)家們的身影消失在真理祭壇上，下面的人們看不到他們了。所有的人都凝神聽著，他們首先聽到祭壇上傳來的排險者的聲音，在死一般的寂靜中這聲音很清晰：“請?zhí)岢鰡栴}。”接著是一位數(shù)學(xué)家的聲音：“我們想看到費(fèi)爾瑪和哥德巴赫兩個猜想的最后證明?！薄昂玫模C明很長，時間只夠你們看關(guān)鍵的部分，其余用文字說明?！迸烹U者是如何向科學(xué)家們傳授知識的，以后對人類一直是個謎。在遠(yuǎn)處的監(jiān)視飛機(jī)上拍下的圖像中，科學(xué)家們都在仰起頭看著天空，而他們看的方向上空無一物，一個普遍被接受的說法是：外星人用某種思維波把信息直接輸入到他們的大腦中。但實(shí)際情況比那要簡單的多：排險者把信息投射在天空上，在真理祭壇上的人看來，整個地球的天空變成了一個顯示屏，而在祭壇之外的角度什么都看不到。一個小時過去了，真理祭壇上有個聲音打破了寂靜，有人說：“我們看完了?！苯又桥烹U者平靜的回答：“你們還有十分鐘的時間?！闭胬砑缐想[隱傳來了多個人的交談聲，只能聽清只言片語，但能清楚地感受到那些人的興奮和喜悅，像是一群在黑暗的隧道中跋涉了一年的人突然看到了洞口的光亮。“……這完全是全新的……”，“……怎么可能……”，“……我以前在直覺上……”，“……天啊，真是……”當(dāng)十分鐘就要結(jié)束時間，真理祭壇上響起了一個清晰的聲音：“請接受我們八個人真誠的謝意?！闭胬砑缐祥W起一片強(qiáng)光，強(qiáng)光消失后，下面的人們看到八個等離子體火球從祭壇上升起，輕盈地向高處飄升，它們的光度漸漸減弱，由明亮的黃色變成柔和的桔紅色，最后一個接一個地消失在藍(lán)色的天空中，整個過程悄無聲息。從監(jiān)視飛機(jī)上看，真理祭壇上只剩下排險者站在圓心?！跋乱慌　彼呗曊f。在上萬人的凝視下，又有十一個人走上了真理祭壇。“請?zhí)岢鰡栴}?！薄拔覀兪枪派飳W(xué)家，想知道地球上恐龍滅絕的真正原因。”古生物學(xué)家們開始仰望長空，但所用的時間比剛才數(shù)學(xué)家們短得多，很快有人對排險者說：“我們知道了，謝謝！”“你們還有十分鐘。”“……好了，七巧板對上了……”，“……做夢也不會想到那方面去……”，……難道還有比這更……”然后強(qiáng)光出現(xiàn)又消失，十一個火球從真理祭壇上飄起，很快消失在沙漠上空。……一批又一批的科學(xué)家走上真理祭壇，完成了生命和真理的交換，在強(qiáng)光中化為美麗的火球飄逝而去。一切都在莊嚴(yán)與寧靜中進(jìn)行，真理祭壇下面，預(yù)料中生離死別的景象并沒有出現(xiàn)，全世界的人們靜靜地看著這壯麗的景象，心靈被深深地震攝了，人類在經(jīng)歷著一場有史以來最大的靈魂洗禮。一個白天的時間不知不覺過去了，太陽已在西方地平線處落下了一半，夕陽給真理祭壇撒上了一層金輝。物理學(xué)家們開始走向祭壇，他們是人數(shù)最多的一批，有八十六人。就在這一群人剛剛走上坡道時，從日出時一直持續(xù)到現(xiàn)在的寂靜被一個童聲打破了。“爸爸??！”文文哭喊著從草坪上的人群中沖出來，一直跑到坡道前，沖進(jìn)那群物理學(xué)家中，抱住了丁儀的腿，“爸爸，我不讓你變成火球飛走??！”丁儀輕輕抱起了女兒，問她：“文文，告訴爸爸，你能記起來的最讓自己難受的事是什么？”文文抽泣著想了幾秒鐘，說：“我一直在沙漠里長大，最……最想去動物園，上次爸爸去南方開會，帶我去了那邊的一個大大的動物園，可剛進(jìn)去，你的電話就響了，說工作上有急事，那是個天然動物園，小孩兒一定要大人們帶著才能進(jìn)去，我也只好跟你回去了，后來你再也沒時間帶我去。爸爸，這是最讓我難受的事兒，在回來的飛機(jī)上我一直哭。”丁儀說：“但是，好孩子，那個動物園你以后肯定有機(jī)會去，媽媽以后會帶文文去的。爸爸現(xiàn)在也在一個大動物園的門口，那里面也有爸爸做夢都想看到的神奇的東西，而爸爸如果這次不去，以后真的再也沒機(jī)會了。”文文用淚汪汪的大眼睛呆呆地看了爸爸一會兒，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那……那爸爸就去吧?！狈搅兆哌^來，從丁儀懷中抱走了女兒，眼睛看著前面矗立的真理祭壇說：“文文，你爸爸是世界上最壞的爸爸，但他真的很想去那個動物園?！倍x兩眼看著地面，用近乎祈求的聲調(diào)說：“是的文文，爸爸真的很想去。”方琳用冷冷的目光看著丁儀說：“冷血的基本粒子，去完成你最后的碰撞吧，記住，我絕不會讓你女兒成為物理學(xué)家的！”物理學(xué)家們走上了真理祭壇那圓形的頂面，在圓心，排險者微笑著向他們致意。突然間，映著晚霞的天空消失了，地平線處的夕陽消失了，沙漠和草地都消失了，真理祭壇懸浮于無際的黑色太空中，這是創(chuàng)世前的黑夜，沒有一顆星星。排險者揮手指向一個方向，物理學(xué)家們看到在遙遠(yuǎn)的黑色深淵中有一顆金色的星星，它開始小得難以看清，后來由一個亮點(diǎn)漸漸增大，開始具有面積和形狀，他們看出那是一個向這里漂來的旋渦星系。星系很快增大，顯出它滂礴的氣勢。距離更近一些后，他們發(fā)現(xiàn)星系中的恒星都是數(shù)字和符號，它們組成的方程式構(gòu)成了這金色星海中的一排排波浪。宇宙大統(tǒng)一模型緩慢而莊嚴(yán)地從物理學(xué)家們的上空移過?！?dāng)八十六個火球從真理祭壇上升起時，方琳眼前一黑倒在草地上，她隱約聽到文文的聲音：“媽媽，那些哪個是爸爸？”……（注）①小說題目化用《論語·里仁》“朝聞道，夕死可矣”。“道”指的是宇宙間的一切法則、道理。（1）（初讀梳理）根據(jù)選文的閱讀，完成下面表格的填寫。人物得到的真理面對死亡的態(tài)度八位數(shù)學(xué)家費(fèi)爾瑪和哥德巴赫兩個猜想的最后證明在①________中，走向死亡②________③________在熱烈的討論中，走向死亡八十六個物理學(xué)家星系中的恒星都是數(shù)字和符號，它們組成的方程式構(gòu)成金色星海中的一排排波浪在④________中，走向死亡（2）（細(xì)讀鑒賞）請從環(huán)境描寫的角度，賞析選文中劃線的語句。這時，沙漠上沒有一絲風(fēng)，仿佛大自然屏住了呼吸，寂靜龐罩著一切，剛剛升起的太陽把他們的影子長長地投在沙漠上，那幾條長影是這個凝固的世界中唯一能動的東西。（3）（研讀分析）選文在情節(jié)設(shè)計中，別具匠心地設(shè)計了物理學(xué)家丁儀的女兒文文、妻子方琳的出現(xiàn)，作者這樣設(shè)計的目的是什么？（4）（猜讀想象）選文中寫道：“方琳用冷冷的目光看著丁儀說：‘冷血的基本粒子，去完成你最后的碰撞吧，記住，我絕不會讓你女兒成為物理學(xué)家的！’”如果讓你進(jìn)行小說的續(xù)寫，你會讓丁儀的女兒最后成為一個物理學(xué)家嗎？為什么？三、應(yīng)用12．根據(jù)要求完成后面小題1．在開展以“古詩詞賞析”為主題的綜合性學(xué)習(xí)動過程中，需要小組成員從不同的角度提出研究選題，請草擬三個研究選題供小組成員討論。______________________________________。2．哲理詩這是一種通過對具體事物的描述、議論，來寄寓或闡發(fā)某種哲理的詩歌。我國古代詩詞中也不乏哲理詩歌。如蘇軾的《題西林壁》、陸游的《游山西村》。請選擇其中的一首來論證培根的“讀詩使人聰慧”這一論點(diǎn)。(不少于200字)附1：題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。附2：游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．從下面兩題中任選一題作文。(1)命題作文微笑是最常見的一種表情，其神奇的力量卻不一定被認(rèn)知。其實(shí)，微笑可以表達(dá)肯定和欣貫;微笑可以捐棄前嫌，化干戈為玉帛;微笑可以使心意相通，結(jié)為摯友；微笑可以打開封閉的心門走進(jìn)心靈；微笑可以給自己鼓舞和信心；微笑還是一種坦然面對的豁達(dá)……美好的過程從微笑開始。請以“微笑是一把神奇的鑰匙”為題目，寫篇文章。要求:①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)；②文體自選(詩歌、戲劇除外)；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。(2)給材料作文曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)?，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處?？墒堑劝〉?就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，這種水平讀什么書?然后將那文章背誦遍，揚(yáng)長而去!賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人。曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。這個故事至少給了我們這樣一些啟示:成功和努力是成正比的:后天的努力比天賦更重要:日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來:只有樹立正確的人生目標(biāo)，天賦才能充分發(fā)揮出來。請根據(jù)上面的材料寫一篇文章。要求:①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)；③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

參考答案一、積累1、C【解題分析】

C關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確?！叭ⅰ敝杆删偷哪挲g。“四十不惑”指遇事能明辨不疑的年齡。2、B【解題分析】

A.三部曲、輕歌曼舞。B.正確。C.重巖疊嶂。D.惆悵。3、C【解題分析】

C.莫泊桑是法國作家。4、C【解題分析】

“可見，行書由楷書演化而來，行書發(fā)展到一定階段后便形成了草書”此句結(jié)論錯誤。因?yàn)樾袝窃诳瑫幕A(chǔ)上發(fā)展起源的，草書是在隸書的基礎(chǔ)上演變的。所以選C。5、玉壘浮云變古今池上碧苔三四點(diǎn)直掛云帆濟(jì)滄海行到水窮處便引詩情到碧霄好之者不如樂之者沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春【解題分析】

此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！疤Α薄皽妗薄跋觥笔谴祟}中的易錯字，作答時要注意字形。6、(1)法布爾“昆蟲的史詩”生命(2)蟬刺穿樹皮，吸飲汁液【解題分析】此題考查了學(xué)生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此類題中，主要考查了學(xué)生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。這是對法布爾的《昆蟲記》，這部書被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，充滿著作者對昆蟲世界的關(guān)愛之情。選文講述的是“蟬刺穿樹皮，吸取汁液”的過程。二、閱讀7、(1)比（靠近）(2)顧（拜訪）(3)寇（入侵）(4)引（拉開）【解題分析】

對于文言實(shí)詞的理解，平時注意多積累歸納，加強(qiáng)對文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學(xué)會遷移運(yùn)用?！氨取?，古今異義，今義為“對比”，古義為“靠近”；“顧”，古今異義，今義為“照顧”，古義為“拜訪”；“寇”，詞類活用，名詞作動詞，意為“入侵”；“引”，古今異義，今義為“引用”，古義為“拉開”。做題時要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。8、1．（1）通“飼”，喂（2）按照2．（1）只是埋沒在仆役的手里，（和普通的馬）一樣死在槽櫪之間。（2）想要跟普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？3．說明伯樂對千里馬命運(yùn)的決定作用，從千里馬對伯樂的依賴關(guān)系出發(fā)，說明千里馬被埋沒是不可避免的。4．示例：千里馬固然需要被人發(fā)現(xiàn)，受到重視，才有機(jī)會展示才能成名。如今，我們不能坐等機(jī)遇，更不能錯失良機(jī)，“好酒不怕巷子深”的時代已經(jīng)過去。一味地埋怨別人是不可取的，幻想一舉成名是不現(xiàn)實(shí)的。要努力學(xué)習(xí)，增長才干，也要搶抓機(jī)遇，這樣才能增加成功的概率。【解題分析】1．此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來?！笆绸R者不知其能千里而食也”翻譯為“喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來喂養(yǎng)它”，“食”是通假字，同“飼”，意思是“喂養(yǎng)”?！安咧灰云涞馈狈g為“不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法鞭打它”，“以”意思是“按照”。2．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。（1）“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。”句中“祗”意思是“只是”，“辱”意思是“受屈辱”，“駢死”意思是“并列而死”。（2）“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也”句中“且”意思是“猶，尚且”，“等”意思是“等同，一樣”，“安”意思是“怎么”。兩個句子語序正常，據(jù)此翻譯。3．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。“世有伯樂，然后有千里馬?！币婚_篇就奇峰突起，發(fā)人之所未發(fā)，點(diǎn)明全文主旨。這句話還包含著一個反題，即“無伯樂，則無千里馬”，說明千里馬的命運(yùn)與伯樂的依賴關(guān)系。換句話說，就是除伯樂而外沒有人能識別千里馬，說明千里馬被埋沒是不可避免的。據(jù)此作答。4．此題屬于開放性試題。對于文中作者的觀點(diǎn)“世有伯樂，然后有千里馬”，我們需要必要的認(rèn)同，但事實(shí)也并非都是這樣，當(dāng)今社會更多的需要人才的自我展示，以贏得伯樂的賞識，所以我們要將自身的素質(zhì)提升上去，適時的展示自己的才華。據(jù)此理解作答。譯文：世上（先）有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以即使有名貴的馬，只是辱沒在仆役的手中，（跟普通的馬）一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。（日行）千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來喂養(yǎng)它。這樣的馬，即使有日行千里的能力，卻吃不飽，力氣不足，它的才能和好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)出來，想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說：“天下沒有千里馬！”唉！難道果真沒有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識千里馬吧！9、1．C2．拯性峭直／惡吏苛刻／務(wù)敦厚／雖甚嫉惡／而未嘗不推以忠恕也3．①鍘美案；貍貓換太子；陳州放糧；鍘包勉等。②包拯是一個有智慧，有骨氣，愛國家，愛百姓，為官廉潔、剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻，鐵面無私，克己奉公的大清官?！窘忸}分析】1．文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A：害怕/害怕；B：臉色/臉色；C：雖然/即使；D：平民/平民。故選C。2．本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是：包拯性情嚴(yán)峻剛直，憎惡辦事小吏苛雜刻薄，務(wù)求忠誠厚道，雖然非常憎恨厭惡，但從來沒有不施行忠恕之道的?？梢愿鶕?jù)句意進(jìn)行停頓。3．此題考查的是對人物形象的把握和知識積累。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手?？梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。從“人以包拯笑比黃河清”可知包拯為官清廉；從“與人不茍合，不偽辭色悅?cè)恕笨芍湔?。任舉一兩個包拯辦案的例子即可，如鍘美案，陳州放糧。選自《宋史》作者：脫脫年代：元參考譯文：（包拯）轉(zhuǎn)到端州當(dāng)知府，升為右司郎中。包拯在朝廷為人剛強(qiáng)堅毅，貴戚宦官因此而大為收斂，聽說的人都很害怕他。人們把包拯笑比做黃河水清（一樣極難發(fā)生的事情）。小孩和婦女，也知道他的名聲，叫他“包待制”。京城里的人因此說：“（暗中行賄）疏不通關(guān)系（的人），有閻羅王和包老頭?！卑磁f規(guī)矩，凡是訴訟都不能直接到官署（遞交狀子）。包拯打開官署正門，使告狀的人能夠到跟前陳述是非，辦事小吏因此不敢欺瞞。包拯性情嚴(yán)峻剛直，憎惡辦事小吏苛雜刻薄，務(wù)求忠誠厚道，雖然非常憎恨厭惡，但從來沒有不施行忠恕之道的。（他）跟人交往不隨意附和，不以巧言令色取悅?cè)耍匠]有私人信件，連朋友、親戚也斷絕往來。雖然地位高貴，但（穿的）衣服、（用的）器物、（吃的）飲食跟當(dāng)百姓時一樣。（他）曾經(jīng)說：“后代子孫當(dāng)官從政，假若貪贓枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不聽從我的意志，就不是我的子孫?！?0、1．示例：第1段引用《大學(xué)》中的語句，是為了引出下文對弘揚(yáng)家國情懷這一話題的論述；第2段引用是為了證明弘揚(yáng)家國情懷，就要把愛國和愛家統(tǒng)一起來。2．示例：首先提出家風(fēng)的重要性；然后引用“一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓”的名言，論述家風(fēng)與家國情懷的關(guān)系；接著舉梁啟超、陳毅教育子女，養(yǎng)成良好家風(fēng)，培養(yǎng)家國情懷的事例進(jìn)行分析論證；最后得出“注重家風(fēng)建設(shè)，才能切實(shí)弘揚(yáng)家國情懷”這一結(jié)論。3．示例一：讀完文章，我認(rèn)為弘揚(yáng)家國情懷就要注重家風(fēng)建設(shè)，把愛國和愛家統(tǒng)一起來?！对里w傳》中岳母教子有方，岳飛從青年時代起就牢記精忠報國，后領(lǐng)兵抗金，保家衛(wèi)國，終成一代抗金名將，至今受人敬仰。示例二：讀完文章，我認(rèn)為弘揚(yáng)家國情懷也可以從日常小事做起。在升旗儀式上，我們行注目禮，我們高唱國歌……這些看起來是平常小事，實(shí)際上是我們對祖國崇高敬意的真摯表達(dá)?！窘忸}分析】

1．試題分析：考查對材料運(yùn)用作用的理解。議論文開頭的引用，一般有引出論點(diǎn)或者論題的作用；有激發(fā)讀者的閱讀興趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，還能起到論證論點(diǎn)的作用。文章的開頭引用《大學(xué)》中的話的主要目的是引出本文所要論述的論題——弘揚(yáng)家國情懷，并引出了本文的中心論點(diǎn)“大力弘揚(yáng)興家愛國的傳統(tǒng)精神，自覺擔(dān)負(fù)起新時代賦予的責(zé)任與使命，更應(yīng)成為全社會的共識”。文章第2段引用《大學(xué)》中的話“天下之本在國，國之本在家”“家齊而后國治，國治而后天下平”的目的是有力地論證“弘揚(yáng)家國情懷，就要把愛國和愛家統(tǒng)一起來”這一分論點(diǎn)。據(jù)此理解作答。2．試題分析：考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、運(yùn)用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過……引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，再用……事例或名言加以論述，最后得出……的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。文章第3段首先提出家風(fēng)的重要性；然后引用“一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓”的名言，運(yùn)用道理論據(jù)論述家風(fēng)與家國情懷的關(guān)系；接著列舉梁啟超、陳毅教育子女，養(yǎng)成良好家風(fēng)，培養(yǎng)家國情懷的事例進(jìn)行論證；最后得出“注重家風(fēng)建設(shè)，才能切實(shí)弘揚(yáng)家國情懷”這一結(jié)論。據(jù)此理解作答。3．試題分析：此題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)際來談主觀感受（心得），本題作答可從“弘揚(yáng)家國情懷重要性”的角度來談心得，言之成理即可。11、（1）表達(dá)真誠的謝意（興奮和喜悅的交談）；十一個古生物家；恐龍滅絕的真正原因；家人的挽留（不理解）（2）“沒有一絲風(fēng)”“寂靜龐罩著一切”渲染了當(dāng)生命與真理交換時莊嚴(yán)、凝重、肅穆的氣氛，“那幾條長影是世界中唯一能動的東西”則突出了科學(xué)家悲壯的形象。（3）作者這樣的設(shè)計，使科學(xué)家們的形象變得更加豐滿，更加崇高，他們?yōu)楂@得真理而選擇放棄了家庭。同時，也在對話中揭示了科學(xué)家愿意付出生命、親情等代價的原因：真理對于科學(xué)家們有著無法抗拒的吸引力。（4）示例一：會。其一，選文中媽媽不讓文文成為物理學(xué)家，但作為一篇小說，情節(jié)的發(fā)展往往是出人意料的，讓其女兒成為物理學(xué)家，這可以理解為一種呼應(yīng)。其二，好奇心是人類的天性，真理對人的吸引力是巨大的，會讓人愿意為之付出代價，會讓人前赴后繼。其三，小說題目“朝聞道”化用了《論語·里仁》“朝聞道，夕死可矣”，這揭示了小說所蘊(yùn)含的“為真理、為正義事業(yè)不懼代價”的價值觀。讓丁儀的女兒文文也成為一個物理學(xué)家，是民族精神的傳承，是價值觀的再次確認(rèn)，閃爍著人性的光芒。同時，對宇宙終極真理的追求，也是文明的最終目標(biāo)和歸宿?？苹眯≌f不僅僅是對未來科技的幻想，更應(yīng)該是價值觀的引領(lǐng)。示例二：不會。其一，選文中媽媽不讓文文成為物理學(xué)家，這是后面情節(jié)發(fā)展的伏筆。其二，丁儀放棄了生命和親人，文文失去了父親，這是非常殘酷的事實(shí)。小說也可以在文文身上設(shè)計另一種人生，在比較中，讓讀者去思考怎樣的人生才更有意義，去思考每個人所需要擁有的不同責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，去思考究竟什么是宇宙的目的，什么是人生的目的。這樣會讓小說的主題更開放，讓思考更有碰撞。【解題分析】

⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應(yīng)注意，首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來辨析。⑴八個數(shù)學(xué)家要求：想看到費(fèi)爾瑪和哥德巴赫兩個猜想的最后證明，態(tài)度表現(xiàn)：交談聲、只言片語、興奮和喜悅，勇敢滴變成等離子體火球從祭壇上升起。十一個古生物家要求：了解恐龍滅絕的真正原因，熱烈討論后，化為十一個火球從真理祭壇上飄起消失。丁儀等八十六人走上坡道時，受到女兒文文和妻子方琳的勸阻和挽留，結(jié)果同樣走向死亡。⑵題考查分析環(huán)境描寫的作用。答題時應(yīng)注意，環(huán)境描寫作用有交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點(diǎn)；揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；渲染氣氛，烘托人物的情感和思想；⑤奠定情感基調(diào)；推動故事情節(jié)發(fā)展為刻畫人物作鋪墊等。⑵環(huán)境描寫作用可以從兩個角度考慮，即內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上是環(huán)境本身的自然環(huán)境特征，對人物的烘托作用，對社會環(huán)境的暗示?！皼]有一絲風(fēng)”“寂靜龐罩著一切”渲染了當(dāng)生命與真理交換時莊嚴(yán)、凝重、肅穆的氣氛，“那幾條長影是世界中唯一能動的東西”則突出了科學(xué)家悲壯的形象。⑶分析小說情節(jié)寫法的道理，題目實(shí)際是分析安排情節(jié)的好處，結(jié)合上下文和表現(xiàn)人物的需要，處理情節(jié)等方面作答。設(shè)計了物理學(xué)家丁儀的女兒文文、妻子方琳的出現(xiàn)，一家人的爭執(zhí)，妻子女兒的極力勸阻，挽留，是無數(shù)科學(xué)家的一個代表和縮影，他們?yōu)楂@得真理而選擇放棄了家庭和自己的生命，因?yàn)檎胬韺τ诳茖W(xué)家們有著無法抗拒的吸引力，超越了親情的家庭的幸福，這樣安排情節(jié)，使科學(xué)家們的形象變得更加豐滿，更加崇高。⑷完成閱讀感悟啟示題，要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點(diǎn)，表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)。進(jìn)行小說的續(xù)寫，從對未來科技的幻想，價值觀的引領(lǐng)角度，媽媽會讓文文成為物理學(xué)家。從家庭親情，豐富文章主題的角度媽媽不會讓文文成為物理學(xué)家。三、應(yīng)用12、1．如古詩的意境、用典、韻律、節(jié)奏、語言、情感、平仄等。2．不唯一【解題分析】1．“古詩詞賞析”可以從抒情方式（直接抒情、間接抒情），修辭方法。修辭的運(yùn)用可以豐富表達(dá)的內(nèi)容，修辭方法的分析對理解詩的內(nèi)容極為重要，詩詞中常用的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對比、雙關(guān)等。表現(xiàn)手法。詩人常用烘托渲染、典故、借古諷今、虛實(shí)相對等表現(xiàn)手法來增強(qiáng)詩詞的表現(xiàn)力，以利于自己情感的表達(dá)。賞“妙語”。妙語指精妙的詞語，學(xué)會賞析凝練精準(zhǔn)的詞語，這是古詩詞賞析的較高境界，也是具備鑒賞能力的體現(xiàn)。2．開放性試題，答案不唯一，如選“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，是即景說理，談游山的體會。之所以不能辨認(rèn)廬山的真實(shí)面目，是因?yàn)樯碓趶]山之中，視野為廬山的峰巒所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。這兩句奇思妙發(fā)，整個意境渾然托出，為讀者提供了一個回味經(jīng)驗(yàn)、馳騁想象的空間。這不僅僅是游歷山水才有這種理性認(rèn)識。游山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪人們認(rèn)識為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點(diǎn)不同，對客觀事物的認(rèn)識難免有一定的片面性；要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、微笑是一把神奇的鑰匙微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開心靈的枷鎖；微笑是一劑良藥，能消除人與人之間的隔閡；微笑是一個人的美德，它能使你的情操得到升華；微笑是一種萬能的吸引力，它能使國家和民族得到凝聚和團(tuán)結(jié)。人類60多億，蕓蕓眾生，在車站、碼頭，在城市、集鎮(zhèn)，工廠、學(xué)校，人們熙熙攘攘、摩肩接踵……總少不了一些磕磕碰碰。不是你踩了我的腳，就是我撞了你的腰。在這個時候，你其實(shí)什么也不用做，什么也不用說，只需一個歉意的微笑，定能使對方剛剛?cè)计鸬呐鸬玫狡较??！吧焓植淮蛐δ樔恕?，這就是微笑的力量。當(dāng)你看到對方諒解的微笑時，你會覺得狹小的空間變得開闊了，心情放松了，你會感到我們周圍的人是那樣的和善友好。在人類的經(jīng)濟(jì)生活中，古人云：和氣生財。和氣表現(xiàn)在臉上便是微笑，我說是微笑生財。某店