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文檔簡介
冀教版小學(xué)六年級(jí)(上)第二單元測試卷(一)
數(shù)學(xué)
(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)
班級(jí):姓名:得分:
一.選擇題(共8小題)
1.兩個(gè)互相咬合的圓形齒輪的齒數(shù)之比是5:3,其中大齒輪有40個(gè)齒,小齒輪有()個(gè)齒。
A.36B.24C.15D.3
2.表示x和y成反比例關(guān)系的式子是()
26
A.x+y=\2B.丫=上Cr.一=yD.6x=y
X
3.比的后項(xiàng)、分?jǐn)?shù)的分母和除式中的除數(shù)都不能是()
A.1B.0C.偶數(shù)D.奇數(shù)
4.打印同一份材料,王老師用了3小時(shí)完成,李老師用了4小時(shí)完成,王老師和李老師的工作效率比
是()
A.3:4B.4:3C.—:2
4
5.在一個(gè)比中,前項(xiàng)是8,比值是g,后項(xiàng)是()
4
A.AD.32
B.6C.—
3263
6.在比2:3中,如果前項(xiàng)加4,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)()
A.減4B.加4C.乘4D.乘3
7.如果比例的兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),那么比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)()
A.成反比例B.成正比例C.不成比例
8.下面與3:《的比值相等的比是()
52
A.0.5:0.4B.5:4C.20:25
二.填空題(共10小題)
3
9.—=4-12=12:
4--------------------
10.在一個(gè)比例中,兩個(gè)外項(xiàng)的積是24,一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是1.5,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是.
11.某校男生人數(shù)如果減少《,就與女生人數(shù)相等。那么女生人數(shù)與全校人數(shù)的比是o
12.如下表,當(dāng)x,y成正比例時(shí),〃的值是;當(dāng)x、y成反比例時(shí),。的值是。
x63
y2a
13.若把甲隊(duì)的人數(shù)的《調(diào)入到乙隊(duì)中,則兩隊(duì)的人數(shù)相等.原來甲隊(duì)的人數(shù)與乙隊(duì)的人數(shù)的比
6
是。
14.把3春0.6化成最簡整數(shù)比是;比值是.
15.如果用y和x表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用火表示它們的比值(一定),正比例關(guān)系可以用式子表示
為.
16.已知a:b=5:3,當(dāng)a=15時(shí),b=;當(dāng)6=15時(shí),a=.
17.在8:9中,如果前項(xiàng)增加16,要使比值不變,后項(xiàng)擴(kuò)大倍。
18.長方形的長為3力",寬為llcro,寬與長的比是,比值是o
三.判斷題(共5小題)
19.把一張長方形的圖按1:20的比縮小后,長和寬的比也縮小了。
20.全班人數(shù)一定,按各組人數(shù)相等的要求分組,組數(shù)與每組的人數(shù)成反比例關(guān)系。
21.如果a:h—6:5,則6。一定等于56。
22.小亮身高165厘米,爸爸身高1.82米,小亮和爸爸的身高比為165:1820
23.比的前項(xiàng)增加21,要使比值不變,比的后項(xiàng)也必須增加21。
四.計(jì)算題(共2小題)
24.解方程。
(1)8:5=4.8:x
5275
25.化簡下面各比。
48:642
1.8:—
3
9
53,24分:湊時(shí)
12:京
五.應(yīng)用題(共7小題)
26.在比例尺是1:20000000的地圖上量得甲、乙兩地間的鐵路長5厘米.有兩列火車分別從甲、乙
兩地同時(shí)相對(duì)開出.已知一輛火車平均每小時(shí)行駛170千米,另一輛火車平均每小時(shí)行駛130千
米.大約經(jīng)過多少小時(shí)兩車還差95千米相遇.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
27.一種稀釋消毒液,用藥液和水按1:200配制而成。要配制這種稀釋消毒液603千克,需要藥液多
少千克?(用比例知識(shí)解答)
28.甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向而行,甲車行了全程的35%,乙車行的與全程的比是1:4,此
時(shí)甲車比乙車正好多行5千米,A、B兩地相距多少千米?
29.質(zhì)量相同的冰和水,體積之比是10:9。54立方分米的水結(jié)成冰后,冰的體積是多少?
30.一輛客車和一輛轎車從相距450千米的甲乙兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,2.5小時(shí)后兩車相遇.已知
客車與轎車的速度比是4:5,客車每小時(shí)行駛多少千米?
31.張師傅加工一批零件,第一天加工了這批零件的40%,第二天加工了72個(gè),這時(shí)已經(jīng)加工的零件
與沒有加工的零件個(gè)數(shù)的比是5:3。這批零件共有多少個(gè)?
32.元旦那一天,李剛一家人去吃麥當(dāng)勞,他們要了一個(gè)套餐17.5元,要了2對(duì)雞翅10元,一包大薯
條7.5元,三個(gè)冰淇淋6元,還要了兩杯咖啡13.5元,請(qǐng)問:他們共花多少錢?
參考答案
一.選擇題(共8小題)
1.【分析】由“兩個(gè)互相咬合的圓形齒輪的齒數(shù)之比是5:3”可知,小輪齒數(shù)是大輪齒數(shù)的后,把大
齒輪的齒數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用大齒輪的齒數(shù)乘推,就是小輪齒的齒數(shù)。
5
【解答】解:40X-1-=24(個(gè))
5
答:小齒輪有24個(gè)齒。
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是把比轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)(小輪齒數(shù)是大輪齒數(shù)的■!,)再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義
5
解答。
2.【分析】判斷x和y是否成反比例,就看這兩種量是否是對(duì)應(yīng)的積一定,如果是積一定,就成反比
例,否則就不成反比例.
【解答】解:A、x+y=12(一定),是和一定,所以x和),不成比例;
B、則y:x=—(一定),所以x和y正比例;
44
C、—=y,則xy=6(一定),所以y和x成反比例;
D、6x—y,則工=6(一定),所以x和y正比例.
x
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】此題屬于根據(jù)正、反比例的意義,辨識(shí)兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例,就看這兩種量是否
是對(duì)應(yīng)的積一定,再做出判斷.
3.【分析】比的后項(xiàng)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的分母,相當(dāng)于除法中的除數(shù),因?yàn)樵诔ㄋ闶嚼锍龜?shù)不能為0,所
以比的后項(xiàng)、分?jǐn)?shù)的分母也不能為0.
【解答】解:比的后項(xiàng)、分?jǐn)?shù)的分母和除式中的除數(shù)都不能是0;
故選:B.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系,要明白:比的后項(xiàng)、分?jǐn)?shù)的分母和除式中的除數(shù)都不能
是0.
4.【分析】把這份材料看作單位“1”,分別表示出王老師和李老師的工作效率是《、4-然后寫出
34
王老師和李老師的工作效率比,再化簡即可.
【解答】解:=:—=4:3
34
答:王老師和李老師的工作效率比是4:3.
故選:B.
【點(diǎn)評(píng)】解答本題還可以根據(jù)工作量一定,工作效率的比等于工作時(shí)間的反比.
5.【分析】根據(jù)題意,利用比的前項(xiàng)除以比值即可得到比的后項(xiàng),據(jù)此計(jì)算解答。
【解答】解:84-4=8x4=4^
433
因此后項(xiàng)是警。
故選:
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了比的前項(xiàng)和后項(xiàng)及比值之間的關(guān)系。
6.【分析】根據(jù)比的基本性質(zhì)即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,如果
前項(xiàng)力口4即2+4=6,相當(dāng)于2X3,那么比的后項(xiàng)也要乘3即3X3=9,進(jìn)而完成選擇.
【解答】解:如果前項(xiàng)力口4即2+4=6,相當(dāng)于2X3,要使比值不變,那么比的后項(xiàng)也要乘3即3
X3=9,
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】此題重點(diǎn)考查比的基本性質(zhì)的應(yīng)用.
7.【分析】根據(jù)互為倒數(shù)的定義和比例的兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積,可得比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)之積等于
1,再根據(jù)成反比例的定義即可求解.
【解答】解:因?yàn)楸壤膬蓚€(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),
那么比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)之積=1(為恒值),
則比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)成反比例.
故選:A.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了倒數(shù)的定義和成反比例的條件,兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨
著變化,這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定.這兩種量叫做成反比例的量.它們的關(guān)系叫做反比
例關(guān)系.
8.【分析】先用比名:3?的前項(xiàng)除以后項(xiàng),得出比值,再用同樣的方法求出每一個(gè)選項(xiàng)中比的比值,
52
進(jìn)而找出與告:《的比值相等的比得解.
52
【解答】解:
52525
A、0.5:0.4=0.550.4=?,因?yàn)椋柯暱?所以不符合題意
445
B、5:4=5+4=?,因?yàn)榻癖R鄉(xiāng)所以不符合題意
445
C、20:25=204-25=4.因?yàn)?=&所以符合題意.
555
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生求比值的方法的運(yùn)用.
二.填空題(共10小題)
9.【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系§=3+4再根據(jù)商不變的性質(zhì)被除數(shù)、除數(shù)都乘3就是9?12;根
據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系g=3:4,再根據(jù)比的基本性質(zhì)比的前、后項(xiàng)都乘4就是12:16.
4
【解答】解:3=9+12=12:16.
4
故答案為:9,16.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查除法、分?jǐn)?shù)、比之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化.利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化
即可.
10.【分析】根據(jù)兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積.所以用24除以1.5,解答即可.
【解答】解:244-1.5=16
答:另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是16.
故答案為:16.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了比例的性質(zhì),在比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積.
11.【分析】由分?jǐn)?shù)的意義可知:把某校男生人數(shù)看作單位“1”,平均分成5份,如果減少1份,與
女生人數(shù)相等,說明女生人數(shù)是4份,則全校為4+5=9(份),進(jìn)一步得出答案即可。
【解答】解:(5-1)4-(5+5-1)
=4+9
=4:9
女生人數(shù)與全校人數(shù)的比是4:9。
故答案為:4:9。
【點(diǎn)評(píng)】解決此題的關(guān)鍵是搞清男女生的份數(shù),進(jìn)一步求得每一部分占總數(shù)的幾分之幾。
12.【分析】如果相關(guān)的兩個(gè)量的比值一定,這兩個(gè)量成正比例關(guān)系,如果相關(guān)的兩個(gè)量的乘積一定,
這兩個(gè)量成反比例關(guān)系。
【解答】解:當(dāng)x,y成正比例時(shí),則解得。=1:
當(dāng)x、y成反比例時(shí),則6X2=3。,解得”=4。
所以當(dāng)x,y成正比例時(shí),a的值是1;當(dāng)x、y成反比例時(shí),a的值是4。
故答案為:1、4。
【點(diǎn)評(píng)】要熟知正比例和反比例的意義。
13.【分析】把甲隊(duì)人數(shù)的《調(diào)入乙隊(duì)中,是把甲隊(duì)的人數(shù)看做6份,拿出用1份,剩下5份,和乙
隊(duì)相等,說明乙隊(duì)原有(5-1)份,由此解答即可。
【解答】解:6:(6-1-1)
=6:4
=3:2
答:原來甲隊(duì)的人數(shù)與乙隊(duì)的人數(shù)的比是3:2。
故答案為:3:2。
【點(diǎn)評(píng)】此題我們根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,”表示把甲隊(duì)平均分成3份,拿出了其中的1份,由此可分析
出乙隊(duì)原來是幾份,進(jìn)而求解。
14.【分析】(1)根據(jù)比的基本性質(zhì),即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外)比值
不變,進(jìn)而把比化成最簡比;
(2)用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng),所得的商即為比值.
【解答】解:(1)3-1:0.6
=(3旦乂9):(0.6X—)
833
=45:8;
3
(2)3—:0.6
8
3
=3--4-0.6
8
=45
一"T.
故答案為:45:8,
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了化簡比和求比值的方法,另外還要注意化簡比的結(jié)果是一個(gè)比,它的前項(xiàng)
和后項(xiàng)都是整數(shù),并且是互質(zhì)數(shù);而求比值的結(jié)果是一個(gè)商,可以是整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù).
15.【分析】判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘
積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
【解答】解:如果用x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量,用k表示它們的比值(一定),
正比例關(guān)系可以用式子表示為:士=k(一定);
X
故答案為:-=k(一定).
x
【點(diǎn)評(píng)】此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,
再做判斷.
16.【分析】分別把4=15、6=15代入比例式a:b=5:3解比例即可.
【解答】解:當(dāng)a=15時(shí)
15:h—5:3
56=15X3
5匕+5=15義3+5
b=9;
(2)當(dāng)人=15時(shí)
a:15=5:3
3a=15義5
3a4-3=15X54-3
a—25.
故答案為:9,25.
【點(diǎn)評(píng)】解比例時(shí),先根據(jù)比例的性質(zhì),兩外項(xiàng)之積等于兩內(nèi)項(xiàng)之積,把比例轉(zhuǎn)化成一般方程,然
后再根據(jù)解方程的方法解答.
17.【分析】比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。
【解答】解:在8:9中,如果前項(xiàng)增加16,即8+16=24,24+8=3,相當(dāng)于前項(xiàng)乘3,要使比值
不變,后項(xiàng)也應(yīng)乘3,即后項(xiàng)擴(kuò)大到原來的3倍。
故答案為:到原來的3。
【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握比的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。
18.【分析】先統(tǒng)一單位,再依據(jù)比的意義寫比,化簡比是根據(jù)比的性質(zhì)將比化成最簡比的過程,結(jié)
果仍是一個(gè)比;求比值是用比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的數(shù)值;據(jù)此解答即可。
【解答】解:3dm=30cm
長方形寬與長的比是:11:30
寬與長的比值是:
11:30
=114-30
=n_
~30
答:寬與長的比是11:30,比值是不。
故答案為:11:30;-^-o
30
【點(diǎn)評(píng)】此題考查化簡比和求比值的方法,要注意區(qū)分:化簡比的結(jié)果仍是一個(gè)比,求比值的結(jié)果
是一個(gè)數(shù);還要注意單位一定要統(tǒng)一。
三.判斷題(共5小題)
19?【分析】把一張長方形的圖按1:20的比例縮小后,就是把這個(gè)長方形的長和寬都縮小到原來的表,
也就是長和寬都除以20,也就相當(dāng)于把原長方形的長和寬的比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都除以20,根據(jù)比的
基本性質(zhì),比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘或者除以一個(gè)數(shù)(0除外),比值不變。因此,一個(gè)長方形放大或
縮小后,長和寬的比不變。
【解答】解:把一張長方形的圖按1:20的比例縮小后,長和寬的比不變,本題說法錯(cuò)誤.
故答案為:X。
【點(diǎn)評(píng)】本題是考查圖形的放大與縮小.一個(gè)長方形放大或縮小后,長和寬的比不變。
20.【分析】判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘
積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例。
【解答】解:組數(shù)X每組人數(shù)=全班人數(shù)(一定),乘積一定,所以組數(shù)與每組的人數(shù)成反比例。
故答案為:Vo
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量。
21.【分析】根據(jù)比例的基本性質(zhì):兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積,進(jìn)行解答即可。
【解答】解:因?yàn)閍:b=6:5,所以5〃=6b。
故原題說法錯(cuò)誤。
故答案為:X。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要是利用比例的基本性質(zhì)解答。
22.【分析】要求小亮和爸爸身高的比,先把單位統(tǒng)一后,進(jìn)而寫出比并化簡比即可。
【解答】解:爸爸和小強(qiáng)身高的比
165厘米:1.82米
=165厘米:182厘米
=165:182
所以原題解答正確。
故答案為:
【點(diǎn)評(píng)】解決此題關(guān)鍵是先把單位化統(tǒng)一,進(jìn)而寫比并解答。
23.【分析】比的性質(zhì)是指比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變;據(jù)此判斷即
可。
【解答】解:比的前項(xiàng)增加5,要使比值不變,后項(xiàng)也要增加5的說法不符合比的性質(zhì)的內(nèi)容,所
以是錯(cuò)誤的。
故答案為:X。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)比的性質(zhì)內(nèi)容的理解,只有比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘上或除以相同的數(shù)(0除外),
比值才能不變,因?yàn)楸鹊暮箜?xiàng)為0無意義。
四.計(jì)算題(共2小題)
24.【分析】(1)根據(jù)比例的基本性質(zhì)“兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積”,把原式轉(zhuǎn)化為8x=5X4.8,
再根據(jù)等式的基本性質(zhì),方程兩邊同時(shí)除以8來解;
(2)根據(jù)比例的基本性質(zhì)“兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積”,把原式轉(zhuǎn)化為m=12義搭,再根據(jù)等
25
式的基本性質(zhì),方程兩邊同時(shí)除以《來解;
(3)根據(jù)比例的基本性質(zhì)“兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積”,把原式轉(zhuǎn)化為5x=4X7,再根據(jù)等式
的基本性質(zhì),方程兩邊同時(shí)除以5來解。
【解答】解:(1)8:5=4.8:x
8x=5X4.8
8x4-8=5X4.84-8
x=3
21
(2)—:—=x:12
52
x=14.4
5x=4X7
5x4-5=4X74-5
x=5.6
【點(diǎn)評(píng)】依據(jù)等式的性質(zhì),以及比例的基本性質(zhì),是解答本題的關(guān)鍵。
25.【分析】(1)根據(jù)比的基本性質(zhì),48:64的前、后項(xiàng)都除以18即可將此比化筒。
(2)同理,1.8:看的前、后項(xiàng)都乘3,再都乘10,再都除以2即可將此比化簡。
(3)同理,㈢:盤的前、后項(xiàng)都乘24即可將此比化簡。
128
(4)把I時(shí)化成40分,再根據(jù)比的基本性質(zhì),比的前、后項(xiàng)都除以8分即可將此比化簡。
【解答】解:(1)48:64
=(48+16):(644-16)
=3:4
(2)1.8:—2
3
9
=(1.8X3):(―X3)
3
=542
=(5.4X10):(2X10)
=54:20
=(544-2):(204-2)
=27:10
53
=(—^―X24):(—X24)
128
=10:9
9
(4)24分:工時(shí)
3
=24分:40分
=(24分+8分):(40分+8分)
=3:5o
【點(diǎn)評(píng)】化簡比的依據(jù)是比的基本性質(zhì)(比的前、后項(xiàng)都乘或除以一個(gè)非0數(shù),比值不變)。
五.應(yīng)用題(共7小題)
26.【分析】根據(jù)“實(shí)際距離=圖上距離+比例尺”即可求出甲、乙兩地的實(shí)際距離。再根據(jù)“時(shí)間
=路程+速度”,用甲、乙兩地的距離與95千米之和除以這兩列火車的速度之和。
【解答】解:54-——^――=100000000(厘米)
20000000
100000000厘米=1000千米
(1000-95)+(170+130)
=9054-300
亡3.02(小時(shí))
答:大約經(jīng)過3.02小時(shí)兩車還差95千米相遇。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)有:比例尺的應(yīng)用(圖上距離、實(shí)際距離、比例尺三者之間的關(guān)系)及路
程、速度、時(shí)間三者之間的關(guān)系。
27.【分析】由“用藥液和水按照1:200配制而成”可以看出,農(nóng)藥的濃度一定,那么藥液和農(nóng)藥的
質(zhì)量的比值一定,所以藥液和農(nóng)藥的質(zhì)量成正比例,設(shè)需要藥液x千克,利用藥液和農(nóng)藥的比,列
出比例解答即可。
【解答】解:設(shè)需要藥液x千克,
%:(603-%)=1:200
200x=603-x
201x=603
x=3
答:需要藥液3千克。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是,先判斷題中的兩種相關(guān)聯(lián)的量成何比例,然后找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)量,列式解答
即可。
28.【分析】把全程看成單位“1”,乙車行的與全程的比是1:4,則乙車行駛了全程的斗,甲車行了
全程的35%,甲車比乙車多行駛了全程的(35%-工),它對(duì)應(yīng)的數(shù)量是5千米,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的
4
意義,用5
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