中班語言公開課教案《膽小鬼威利》

第頁共頁中班語言公開課教案《膽小鬼威利》一、教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂并積極參與故事的講解，理解主要情節(jié)，并有簡單的情感反應(yīng)。2.能正確使用故事中的詞匯并運(yùn)用到日常生活中。3.能模仿故事中人物的語言和動(dòng)作，提高口語表達(dá)的準(zhǔn)確性。4.能通過故事的情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的勇氣和自信心。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.聽懂并理解故事的基本情節(jié)。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用故事中的詞匯。3.培養(yǎng)幼兒的勇氣和自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.讓幼兒在聽故事的過程中產(chǎn)生情感反應(yīng)。2.提高幼兒的口語表達(dá)能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《膽小鬼威利》的故事書、威利玩偶等。2.音樂播放器、音樂《膽小鬼威利》。五、教學(xué)過程：Step1：創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）1.引導(dǎo)幼兒回憶日常生活中有關(guān)勇敢和膽小的事情，并進(jìn)行簡單的討論。Step2：故事導(dǎo)入（10分鐘）1.拿出故事書《膽小鬼威利》，向幼兒展示故事封面，問：“大家能猜到這個(gè)故事會(huì)講些什么嗎？”2.介紹故事的主要情節(jié)，并強(qiáng)調(diào)故事中的膽小鬼威利。Step3：故事講解（15分鐘）1.開始講述故事，讓幼兒專心聽故事，并配合講述時(shí)的語言和動(dòng)作。2.在適當(dāng)?shù)牡胤酵Ｏ聛?，與幼兒互動(dòng)。比如，在威利碰到困難時(shí)，問幼兒：“大家覺得威利該怎么辦？”鼓勵(lì)幼兒參與討論。Step4：活動(dòng)設(shè)計(jì)（15分鐘）1.反復(fù)播放音樂《膽小鬼威利》，引導(dǎo)幼兒模仿故事中威利的動(dòng)作和語言。2.制作威利面具，讓幼兒戴上面具模仿威利說故事中的臺(tái)詞，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。3.制作故事卡片，讓幼兒在卡片上選擇和故事情節(jié)相關(guān)的詞匯，并進(jìn)行說故事活動(dòng)。Step5：故事應(yīng)用（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒討論故事中威利的經(jīng)歷，并詢問他們是否經(jīng)歷過類似的情況。鼓勵(lì)幼兒分享自己的故事。2.激發(fā)幼兒的勇氣和自信心，鼓勵(lì)他們嘗試克服困難。Step6：復(fù)習(xí)提高（5分鐘）1.以問答的形式進(jìn)行故事的簡單復(fù)習(xí)，檢查幼兒對(duì)故事的理解情況。2.引導(dǎo)幼兒總結(jié)故事中的教訓(xùn)，并與他們分享自己的感受。六、教學(xué)反思：通過本次教學(xué)，幼兒能夠理解并參與故事的討論，掌握故事中的詞匯，并能模仿威利的動(dòng)作和語言表達(dá)。在故事的引導(dǎo)下，幼兒的勇氣和自信心得到了培養(yǎng)和提高。在今后的教學(xué)中，要更加