初中生物教研組工作計(jì)劃

初中生物教研組工作計(jì)劃(1)PAGEPAGEPAGE1生物教研組工作計(jì)劃我們生物教研組共有教師10人，七年級(jí)毛永青老師任備課組長(zhǎng);八年級(jí)胡奇擔(dān)任備課組長(zhǎng)?？平M全體教師,在認(rèn)真分析上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃,結(jié)合我組實(shí)際情況，本學(xué)期我們教學(xué)教研工作的重點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量的提高上。努力做到以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)；以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)的需要。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，并將其逐步應(yīng)用于生物教學(xué)中。我們生物教研組全體教師通過(guò)認(rèn)真分析討論制定本學(xué)期工作目標(biāo)：積極開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)校本研究、校本培訓(xùn),不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，各年級(jí)在完成課標(biāo)知識(shí)目標(biāo)的前提下，分別確定下列能力、知識(shí)目標(biāo)：七年級(jí)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓基礎(chǔ)訓(xùn)練.完成一整本書(shū)的學(xué)習(xí)。八年級(jí)：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運(yùn)用的能力，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)。二、工作要點(diǎn)1。教學(xué)改革與教育科研，濃厚教研氣氛。2、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍。3、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制,抓好日常教學(xué)管理。4、改進(jìn)備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。5、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作。6、努力完善并積極開(kāi)展校本課程。三、具體措施1、開(kāi)展教學(xué)改革與教育科研,濃厚教研氣氛（1）在中考模式的下，要求各位教師從以下幾個(gè)方面在自己本職工作中,積極進(jìn)行教學(xué)研究。第一：以備課組為單位，以制定的年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)研究,第二在集體備課的基礎(chǔ)上，提倡不同的教師在上同一內(nèi)容的課時(shí)采用不同的教學(xué)方式,充分發(fā)揮每個(gè)老師的不同優(yōu)勢(shì)，形成“個(gè)性化”的教學(xué)。初中生物教研組工作計(jì)劃(1)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（2)充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷探索有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的靈活多樣的教學(xué)方式和教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,對(duì)生物課樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)。初中生物教研組工作計(jì)劃(1)全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。（3）加強(qiáng)與其他學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流、協(xié)作工作,認(rèn)真研究中考信息牢牢把握備考方向和命題特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)找出差距和弱點(diǎn)針對(duì)性地做好備考工作，確保中考工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍。

（1）、開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究,重視對(duì)學(xué)生的研究.要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。（2）、加強(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理，積極申報(bào)各級(jí)研究公開(kāi)課的機(jī)會(huì),為我組教師提供學(xué)習(xí)與展示的舞臺(tái)。（3)、結(jié)合生物學(xué)科中存在的主要問(wèn)題，開(kāi)展教研活動(dòng)，幫助教師解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合,爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的，每一次參加人員都有收獲。（4）、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育工作.本學(xué)期每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,完成一篇論文、案例或教學(xué)隨筆。3、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制，抓好日常教學(xué)管理，確保階段性教學(xué)目標(biāo)的完成（1）認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！对狸?yáng)市第十八中學(xué)教研工作具體要求》，抓好常規(guī)管理,做到教研有計(jì)劃、有要求、有措施、有檢查、有總結(jié)、有制度，使常規(guī)工作管理科學(xué)化、規(guī)范化。（2）規(guī)范備課，備好課，每個(gè)備課組都實(shí)行集體備課制度，要求嚴(yán)格按照學(xué)校擬定的集體備課程序認(rèn)真執(zhí)行,科組將定期檢查。（3）科學(xué)組織課堂教學(xué),上好課。教學(xué)要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，精講多練,有的放矢;積極實(shí)施討論式、啟發(fā)式教學(xué)；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、應(yīng)用能力;鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神;傳授學(xué)生解題的基本技巧；培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力;切實(shí)落實(shí)好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)原則。學(xué)生作業(yè)實(shí)行課內(nèi)、課外相結(jié)合,課外作業(yè)要適量。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學(xué)生能力的價(jià)值取向。（4）組織公開(kāi)課活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,擬定本期每人至少上一節(jié)科組公開(kāi)課，各備課組根據(jù)組內(nèi)實(shí)際情況相互聽(tīng)課、評(píng)課。(5）七年級(jí)開(kāi)足、上好實(shí)驗(yàn)課，要求有計(jì)劃、有記錄，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作。(6）認(rèn)真組織好每次科組活動(dòng)和備課組的活動(dòng),形成講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn)、講科學(xué)的優(yōu)良組風(fēng)。4、改進(jìn)八年級(jí)備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。初中生物教研組工作計(jì)劃(1)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。認(rèn)真制定備課組和教師個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行備考,努力改進(jìn)八年級(jí)生物的教學(xué)與輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力與養(yǎng)成更高的情商。全組教師從大局出發(fā)積極配合畢業(yè)班的教師，做好畢業(yè)班的工作，有經(jīng)驗(yàn)的教師要積極獻(xiàn)技獻(xiàn)策，從教材、教法、教改，試題、資料、學(xué)生工作等多方面給予幫助和支持，保證中考目標(biāo)能如期實(shí)現(xiàn)。初中生物教研組工作計(jì)劃(1)全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。5、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作（1）強(qiáng)調(diào)青藍(lán)工程的重要性,從青年教師對(duì)職稱(chēng)評(píng)聘的需求，來(lái)激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性。（2）通過(guò)分任務(wù)、壓擔(dān)子來(lái)迫使他們?cè)诮虒W(xué)中不斷成長(zhǎng)。（3)多同他們溝通，幫助他們解決思想中存