if引導的條件狀語從句教學設(shè)計

if引導的條件狀語從句教學設(shè)計教材分析：初中英語語法，梳理總結(jié)。教學目標：知識目標：學習if?引導的條件狀語從句。?能力目標：運用if?引導的條件狀語從句作出假設(shè)。情感目標：提高學習英語的興趣及團隊合作精神。教學重、難點：重點:?if引導的條件狀語從句的基本結(jié)構(gòu)。難點:?條件狀語從句的主、從句中的時態(tài)。教學方法：口頭講授，習題練習教學過程：Step1.Lead-inTeacherasksomequestions:Ifyouarehappy,whatwillyoudo?Ifyouhavealotofmoney,whatwillyoudo?Step2.PresentationTodaywe’lllearntheusageof“if”.Definition定義:if“如果，假如”它引導的句子表示某事發(fā)生所需的條件，即“在。。。條件下，某事才能發(fā)生”，在句子中充當狀語，因此稱之為條件狀語從句。IfI'mfree, 從句Iwillgoshoppingwithyou. 主句Position位置:Ifyougetupearly,youwillcatchthefirstbus.YouwillcatchthefirstbusIfyougetupearly.從句可放在主句之前或之后，但是放在主句之前須有逗號隔開。StructureandTense結(jié)構(gòu)與時態(tài):主將從現(xiàn)：IfIhavealotofmoney,Iwilltravelaroundtheworld.Youwillpasstheexamifyoustudyhard.主句是一般將來時態(tài)，從句用一般現(xiàn)在時態(tài)。②主情從現(xiàn):Ifyouwanttobehealthy,youmusteatmorevegetables.YoucanwatchTVifyoufinishyourhomework.主句里含有情態(tài)動詞，從句用一般現(xiàn)在時態(tài)。③主祈從現(xiàn):Ifhecomesback,pleasecallme.Putonyourwarmclothesifyoufeelcold.主句是動詞原形開頭的祈使句，從句用一般現(xiàn)在時態(tài)。Step3.Summary:If:1、definition2、position3、structureandtenseStep4.Practice.1.Thestudentswillhaveaschooltripthisweekendifit_____________(notrain).2.Whatwillyoubuyifyou________(have)alotofmoney?3.Ifhe____(be)athome,pleasecallme.4.Youmustn'tgotoworkifyou___